精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)【每日一練】幼兒園綜合素質(zhì)1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制，深化教育管理體制改革，重點是（）A.加強省級政府的教育統(tǒng)籌B.轉(zhuǎn)變政府職能和簡政放權(quán)C.建立依法辦學(xué)的學(xué)校制度D.規(guī)范政府管理權(quán)和職責(zé)2.教師李某因盜竊被法院判處有期徒刑一年緩刑一年，下列說法中正確的是（）A.李某服刑期滿可以從事教師職業(yè)B.李某可在民辦幼兒園從事教師職業(yè)C.李某5年內(nèi)不得從事教師職業(yè)D.李某終身不能從事教師職業(yè)3.涂鴉活動中，貝貝筆下的盧老師奇丑無比，有同伴譏笑貝貝，盧老師對有些不高興的貝貝笑著說：“貝貝，你把我的頭發(fā)畫得卷卷的挺好看的?！北R老師的行為體現(xiàn)了（）A.公正待生B.正面激勵C.嚴(yán)于律己D.嚴(yán)慈相濟4.下列關(guān)于教師家訪的做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.忌“指導(dǎo)”，對家教問題不要給家長建議B.忌“獨白”，與家長交流不要唱“獨角戲”C.忌“教訓(xùn)”，不要居高臨下苛責(zé)教訓(xùn)家長D.忌“揭短”，不要當(dāng)著幼兒的面向家長告狀5.汪老師平時對幼兒的大聲喧嘩、隨地亂扔果皮的行為熟視無睹、不予理睬，有人參觀或檢查時才提出要求。該教師的做法（）A.體現(xiàn)了寬容待生的教育要求B.體現(xiàn)了嚴(yán)慈相濟的教育原則C.忽視了幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成D.影響了幼兒學(xué)習(xí)成績的提高6.剛參加完培訓(xùn)的張老師自費將培訓(xùn)資料復(fù)印給同事，并將自己的心得與同事分享。下列說法不正確的是（）A.張老師富有循循善誘的品德B.張老師富有團結(jié)協(xié)作的精神C.張老師注重業(yè)務(wù)能力的提高D.張老師重視專業(yè)素養(yǎng)的提升7.造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一，東漢有以造紙術(shù)發(fā)明家命名的“蔡侯紙”，“蔡侯”是（）A.蔡襄B.蔡倫C.蔡沈D.蔡雯8.歷史上第一位使用望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行科學(xué)觀察的學(xué)者是（）A.亞里士多德B.伽利略C.開普勒D.布魯諾9.秦統(tǒng)一六國的過程中，最后滅亡的諸侯國是（）A.趙B.燕C.韓D.齊10.下列選項中，作家和作品對應(yīng)正確的是（）A.羅貫中《西游記》B.施耐庵《三國演義》C.蒲松齡《水滸傳》D.曹雪芹《紅樓夢》【參考答案及解析】1.B【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制，以轉(zhuǎn)變政府職能和簡政放權(quán)為重點，深化教育管理體制改革，提高公共教育服務(wù)水平。2.D【解析】具體參看《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定。3.B【解析】盧老師看到學(xué)生丑化自己的漫畫不僅沒有生氣責(zé)怪貝貝，反而對貝貝進(jìn)行表揚和肯定，是激勵的表現(xiàn)。4.A【解析】教師家訪時要與學(xué)生家長充分溝通，互通情況，了解家長需要得到怎樣的指導(dǎo)。5.C【解析】略。6.B【解析】張老師參加培訓(xùn)是注重業(yè)務(wù)能力提高和專業(yè)素質(zhì)提升的表現(xiàn)，“將自己的心得打印出來與同事分享”，是富有團結(jié)協(xié)作精神的表現(xiàn)。7.B【解析】蔡倫，字敬仲，東漢桂陽郡（今湖南耒陽）人，由他監(jiān)制的紙被稱為“蔡侯紙”。8.B【解析】略。9.D【