漢樂府兩首之飲馬長城窟行常識溫習

樂府：古代音樂機構的名稱，漢武帝時規(guī)模盛大。一為文人的歌詞配樂，一是搜集民間歌謠。樂府詩：樂府機關編制、搜集、保存起來的歌詩。后成為一種專門的歌體，特點是可以入樂。樂府民歌：社會下層群眾的歌謠，后經(jīng)過配樂。反映下層人民生活。

漢樂府的主要藝術成就

濃厚的生活氣息奠定中國古代敘事詩的基礎

表現(xiàn)了激烈而直露的感情

漢樂府的名篇

《上邪》表現(xiàn)愛情的堅貞

《上山采蘼蕪》、《白頭吟》、《孔雀東南飛》表現(xiàn)棄婦的痛苦

《十五從軍征》表現(xiàn)戰(zhàn)爭帶給人們的災難

《陌上?！繁憩F(xiàn)女子的美麗和機智積累字詞

1)讀音：

上邪yé

雨雪yù

飲yìn

馬夙sù

夕

自媚mèi遺wèi烹pēng調(diào)

2)通假字

上邪，“邪”通“耶”，感嘆詞，相當于“啊”

展轉(zhuǎn)，“展”通“輾”

3)詞類活用

夏雨雪“雨”，名詞作動詞，降下，落下

夙夕“夙夕”，名詞作狀語，早晚“行”是古樂府詩的一種體裁，有“奔放”的意思，所以此類作品大多放情長歌，慷慨疏放，與“歌”的性質(zhì)相似，常合稱“歌行體”?！帮嬹R長城窟行”是漢代樂府古題。相傳古長城邊有水窟，可供飲馬，曲名由此而來。以后成為艱苦的行役生活的代名詞?！讹嬹R長城窟行》朗讀詩歌，初步感知

⑴劃出婦女一系列行為動作⑵理解本詩主要內(nèi)容：全詩可分為幾個層次？各層次內(nèi)容是什么？⑶口頭翻譯飲（yìn）馬長城窟行青青河邊草，綿綿思遠道。遠道不可思，夙昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣，展轉(zhuǎn)不可見?？萆Ｖ祜L，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言？客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長跪讀素書，書中竟何如？上言加餐飯，下言長相憶。sù

juémèiwèipēng⑴劃出婦女一系列行為動作明確：思遠道－夢見之－忽覺－展轉(zhuǎn)－接鯉魚－烹鯉魚－長跪讀素書。⑵理解本詩主要內(nèi)容：全詩可分為幾個層次？各層次內(nèi)容是什么？明確：婦人思念遠行未歸的丈夫。全詩共20句，可分為三層。

飲馬長城窟行前八句：晝思夢想“青青河邊草，綿綿思遠道”以沿河的青草連綿不斷作為起興，引出對遠行在外的丈夫的思念。中四句：寒門獨居“枯桑知天風，海水知天寒”也是比興，桑樹枯萎知道天風已到，海水也知道天寒的滋味。這兩句是說：丈夫不在家，使她深感門庭冷落，世態(tài)炎諒。

后八句：喜獲夫信接到“雙鯉魚”“中有尺素書”的情節(jié)，可能是真的，也可能是一種極度思念時產(chǎn)生的臆象。

翻譯河邊春草青青，連綿不絕伸向遠方，令我思念遠行在外的丈夫。遠在外鄉(xiāng)的丈夫不能終日思念，但在夢里很快就能見到他。夢里見他在我的身旁，一覺醒來發(fā)覺他仍在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各有不同的地區(qū)，丈夫在他鄉(xiāng)漂泊不能見到。桑樹枯萎知道天風已到，海水也知道天寒的滋味。同鄉(xiāng)的游子各自回家親愛，有誰肯向我告訴我丈夫的訊息？有位客人從遠方來到，送給我裝有絹帛書信的鯉魚形狀的木盒。呼喚童仆打開木盒，其中有尺把長的用素帛寫的信。恭恭敬敬地拜讀丈夫用素帛寫的信，信中究竟說了些什么？書信的前一部分是說要增加飯量保重身體，書信的后一部分是說經(jīng)常想念。深入理解詩歌內(nèi)容。⑴.婦女既是“思遠道”，那為什么又說“遠道不可思”？⑵.詩中的“雙鯉魚”、“尺素”是什么意思？女主人公為什么“長跪讀素書”？⑶.寫婦女思念為何要加入環(huán)境描寫？“青青河邊草，綿綿思遠道”與“枯桑知天風，海水知天寒”兩句采用什么藝術手法？有何作用？深入理解詩歌內(nèi)容。⑴.婦女既是“思遠道”，那為什么又說“遠道不可思”？明確：這是反話，同時，婦女深知愛人遠在他鄉(xiāng)，思念無益，也無用。⑵.詩中的“雙鯉魚”、“尺素”是什么意思？女主人公為什么“長跪讀素書”？明確：都是指代書信，“長跪”能表現(xiàn)女子對丈夫的恭敬及女子心中的莊重和激動。⑶.寫婦女思念為何要加入環(huán)境描寫？“青青河邊草，綿綿思遠道”與“枯桑知天風，海水知天寒”兩句采用什么藝術手法？有何作用？明確：“青青河邊草，綿綿思遠道”起興，引出婦女對丈夫的思念?！翱萆Ｖ祜L，海水知天寒”比興，烘托女子的孤獨和寂寞。影響：李叔同《送別》"長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山”。瓊瑤《青青河邊草》:青青河邊草，悠悠天不老，野火燒不盡，風雨吹不倒。青青河邊草，綿綿到海角，海角路不盡，相思情未了。青青河邊草，悠悠天不老，野火燒不盡，風雨吹不倒。青青河邊草，綿綿到海角，海角路不盡，相思情未了。飲馬長城窟行寫作特點⑴抒情中夾雜敘述，內(nèi)容真實，情感真摯。⑵運用比興藝術手法，內(nèi)容豐富、形象生動。興——“青青河邊草，綿綿思遠道”

它是全詩的第一句，起到領起全詩，奠定凄婉的情感基調(diào)的作用。

比——“枯桑知天風，海水知天寒”

用枯桑感知到風吹，海水感知到天寒，來比喻自己感受到丈夫外出不在家的痛苦、悲涼。⑶.句式整齊，音韻和諧，語言通俗易懂。頂真綿綿思遠道。遠道不可思，夙昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣，

這是運用了頂真的修辭方法。前句的結尾用作后句的開頭，上遞下接，環(huán)環(huán)相扣，這種修辭方法叫“頂真”。

運用頂真能使句子首尾連接，語氣連貫，環(huán)環(huán)緊扣，敘事清晰，吸引讀者的作用。對比：枯桑知天風，海水知天寒借代：(雙鯉魚指代書信)遺我雙鯉魚比喻：(烹鯉魚比喻打開裝書信的木盒)烹鯉魚習題解說第一題參考答案：《上邪》用直接抒情的方式抒發(fā)了女子對愛情忠貞不渝的感情。詩中是通過女子直抒胸臆對天發(fā)誓，以五件常情以為不可能發(fā)生的事來表白自己對愛情的堅貞，表明自己?？菔癄€不變心。第二題參考答案：“青青河邊草，綿綿思遠道”這兩句，位于全詩的開頭，既是對沿河青草的生動描述，又是以連綿不絕的青草起興，抒發(fā)對離家遠行的丈夫的思念之情。這是漢樂府民歌中常用的表現(xiàn)手法。拓展練習

1、閱讀下面的樂府詩，完成1—2題。戰(zhàn)城南戰(zhàn)城南，死郭北，野死不葬烏可食。為我謂烏：“且為客豪！野死諒不葬，腐肉安能去子逃！”水深激激，蒲葦冥冥；梟騎戰(zhàn)斗死，駑馬徘徊鳴。梁筑室，何以南？何以北？禾黍不獲君何食？愿為忠臣安可得？思子良臣，良臣誠可思：朝行出攻，暮不夜歸?、?“戰(zhàn)城南，死郭北，野死不葬烏可食”描寫了一個什么場面？⑵.“為我謂烏”幾句表達了作者什么樣的心境？戰(zhàn)城南，死郭北，野死不葬烏可食。為我謂烏：“且為客豪！野死諒不葬，腐肉安能去子逃！”水深激激，蒲葦冥冥；梟騎戰(zhàn)斗死，駑馬徘徊鳴。梁筑室，何以南？何以北？禾黍不獲君何食？愿為忠臣安可得？思子良臣，良臣誠可思：朝行出攻，暮不夜歸?、?“戰(zhàn)城南，死郭北，野死不葬烏可食”描寫了一個什么場面？⑴.一幅尸橫荒野、慘不忍睹的畫面：城南城北都在進行著激烈的戰(zhàn)斗，城北城南都橫陳著戰(zhàn)士的尸首。戰(zhàn)士的尸首得不到埋葬，一任鳥啄獸食。戰(zhàn)城南，死郭北，野死不葬烏可食。為我謂烏：“且為客豪！野死諒不葬，腐肉安能去子逃！”水深激激，蒲葦冥冥；梟騎戰(zhàn)斗死，駑馬徘徊鳴。梁筑室，何以南？何以北？禾黍不獲君何食？愿為忠臣安可得？思子良臣，良臣誠可思：朝行出攻，暮不夜歸?、?“為我謂烏”幾句表達了作者什么樣的心境？⑵.詩人要烏鴉為客死他鄉(xiāng)的將士們舉行招魂葬禮：將士們的尸首反正不會被掩埋，你們在啄食之前，姑且號哭一番，以告慰他們的亡靈吧！這無可奈何的奇想，表現(xiàn)了詩人無限傷感的心境。2、閱讀下面的樂府詩，完成3—4題。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿①誰？遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇②入，雉從梁上飛。中庭生旅谷③，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴④阿誰！出門東向看，淚落沾我衣。注：①阿：發(fā)語詞。②狗竇：給狗出入的墻洞。③旅谷：植物未經(jīng)播種而生叫“旅生”。旅生的谷與葵叫“旅谷”“旅葵”。④飴：送給。⑶.這是一首敘事詩，詩歌的敘述極有層次，請結合詩歌略作分析。⑷.簡要分析這首詩是如何通過對景物和動作的描寫來刻畫人物的悲劇命運的。十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿①誰？遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇②入，雉從梁上飛。中庭生旅谷③，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴④阿誰！出門東向看，淚落沾我衣。⑶.這是一首敘事詩，詩歌的敘述極有層次，請結合詩歌略作分析。本詩依照人物回家的程序，由遠而近，逐次描寫，很有層次。其返鄉(xiāng)經(jīng)歷是：始得歸→歸途中→返回家中→“出門東向看”。人物的情感也隨著場景的移換而變化。情感變化為：急想回家，急想知道“家中有阿誰”，充滿與親人團聚的希望（歸途中）→希望落空→徹底失望（返回家中，景象荒涼，了無一人）→悲哀流淚，心茫然（“出門東向看”）。由起初的熱望化為痛苦，陷入絕望之中。十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿①誰？遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇②入，雉從梁上飛。中庭生旅谷③，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴④阿誰！出門東向看，淚落沾我衣。⑷.簡要分析這首詩是如何通過對景物和動作的描寫來刻畫人物的悲劇命運的。⑷.這首詩通過對景物和動作的描寫來刻畫人物的悲劇命運。如作者選取了象征死亡的松柏、墳墓來暗示老兵親友凋零；通過對兔雉棲身于家屋、谷葵叢生于庭院的景物描寫，來說明老兵家園的殘破。而采葵作羹、“不知飴阿誰”的動作，則表現(xiàn)出老兵的孤苦伶仃；尤其是“出門東向望”這一動作，更寫出了老兵悲哀至甚，以至精神恍惚、表情呆滯的情態(tài)，催人淚下。3、閱讀下面的樂府詩，完成5—6題。上山采蘼蕪上山采蘼蕪①，下山逢故夫。長跪問故夫：“新人復何如？”“新人雖言好，未若故人姝。顏色類相似，手爪②不相如?！薄靶氯藦拈T入，舊人從閣去?！薄靶氯斯た椏V③，故人工織素④；織縑日一匹，織素五丈余。將縑來比素，新人不如故?！弊ⅲ孩俎率彛合悴菝?，葉子可做香料。②手爪：指女子的針線手藝。③縑：黃絹。④素：白絹，價值比縑高。⑸.這是一首有名的棄婦詩。請對詩中的棄婦——“故人”的形象作簡要分析。⑹.結合全詩，談談該詩在寫作上有哪些特色。上山采蘼蕪①，下山逢故夫。長跪問故夫：“新人復何如？”“新人雖言好，未若故人姝。顏色類相似，手爪②不相如?！薄靶氯藦拈T入，舊人從閣去?！薄靶氯斯た椏V③，故人工織素④；織縑日一匹，織素五丈余。將縑來比素，新人不如故?！雹?這是一首有名的棄婦詩。請對詩中的棄婦——“故人”的形象作簡要分析。⑸.“故人”是一位被丈夫遺棄的婦女，她勤勞、能干、柔順，但還是被丈夫遺棄。作品通過棄婦的不幸遭遇，反映了在封建社會婦女受壓迫受損害的悲慘地位，揭露了“故夫”喜新厭舊又怨新不如舊的市儈心理。上山采蘼蕪①，下山逢故夫。長跪問故夫：“新人復何如？”“新人雖言好，未若故人姝