第3頁共3頁高中地理教師工作計劃范文(二)為了更有?效地提升高?中地理教師?的學科教學?水平，搞好?高三地理的?復習，提高?地理課的教?學質量，特?制定如下教?學計劃：?一、指導思?想1、實?施素質教育?，全面貫徹?黨的教育方?針，端正教?育思想，轉?變教育觀念?，面向全體?學生，以培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力為重?點，為學生?全面發(fā)展和?終身發(fā)展奠?定基礎，切?實提高中學?德育工作和?課程的針對?性和實效性?。2、認?真學習和研?究高中地理?《課程標準?》，___?高考，明確?所教年級的?教學目標的?要求，從整?體上確定與?把握教學內(nèi)?容，以《課?程標準》為?教學依據(jù)，?結合當前教?學改革的新?形勢，學習?和實踐新的?教學理念，?探索以學生?為主體的新?的教學模式?。二、工?作目標1?、以課本和?課程標準為?基本，充分?研讀考綱，?從整體上把?握復習的要?求。讓學生?詳讀教材，?記憶和理解?基本概念、?基本原理。?2、改變?教學觀念，?大膽進行課?堂教學改革?，發(fā)揮學生?的主動性，?培養(yǎng)學生的?思維能力。?教師給予學?生以思考和?消化的時間?和空間。?3、加強教?研，研究高?考和高考試?題，把熱點?與教材知識?的有效結合?，注重知識?的遷移與運?用，精選習?題，避免陷?入題海中。?4、進行?有效的知識?落實。把課?堂的知識落?實做為主渠?道，及時進?行“章結”?、“單元過?關”和“月?清”。5?、學生的學?科成績在優(yōu)?生率、平均?成績和及格?率上有明顯?提升。三?、采取措施?1、從整?體上考慮和?制定教學、?復習計劃，?按照計劃有?條不紊的進?行實施。學?科組應該在?___教研?的基礎上制?定詳細的計?劃和措施。?在計劃的制?定中要有總?目標和階段?目標以及具?體措施、評?價、時間安?排、內(nèi)容安?排等內(nèi)容。?2、在每?輪復習中應?注意的問題?：針對近幾?年高考的命?題特點和地?理學科實際?。第一輪?復習主要是?抓課本基礎?知識的落實?，讓學生細?讀教材，讓?學生在自己?理解的基礎?上圍繞主干?整理知識，?形成知識內(nèi)?在立體結構?和網(wǎng)絡。化?對主觀題練?習，主觀題?的題目不宜?過大。3?、研讀課標?、考綱和考?試說明，充?分利用好高?考試題。教?研組的教學?研究，應具?體到課標、?考綱、考試?說明要求是?什么，教學?中怎樣體現(xiàn)?和實施，怎?樣依據(jù)要求?去選擇習題?，學生怎樣?落實。研究?各種高考試?題、組合和?有效的使用?高考試題。?4、提高?課堂效率，?做好知識落?實。對于地?理課來講，?教師在課堂?上不要每一?個概念都講?，面面俱到?，而應該通?過問題來引?領學生讀書?，理解知識?，教師對于?重要的概念?、觀點和原?理進行講解?，幫助學生?理清基本思?路，發(fā)揮學?生的主體作?用。給予學?生理解和消?化的時間、?空間。5?、精選不同?等級和要求?的練習。根?據(jù)每一輪的?復習目標，?精選不同等?級、不同要?求的習題進?行練習，避?免毫無目標?的題海戰(zhàn)。?對在練習中?發(fā)現(xiàn)的新問?題，要多思?、多問及時?解決。重點?解決學生在?主觀題上的?問題，針對?性的訓練。?在專題復習?中的熱點問?題要一題多?問、一題多?解，舉一反?