公開課教案課題打電話編寫時間6月7日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的要求1.使學(xué)生了解打電話的方法，說話要簡潔，明了，有禮貌。（重點）2.培養(yǎng)用普通話進行口語交際的能力。3.培養(yǎng)大方有禮貌的說話態(tài)度。（難點）重點難點使學(xué)生了解打電話的方法，說話要簡潔，明了，有禮貌。（重點）2.培養(yǎng)大方有禮貌的說話態(tài)度。（難點）教具準備課件、電話機、小獎品教學(xué)程序批注一、課前預(yù)熱1、自我介紹：與學(xué)生打招呼，認識學(xué)生，拉近距離你好，我是你們的黃老師，請問你叫什么名字？很高興認識你！2、情景話題：今天老師上了幾節(jié)課，肚子餓了，怎么辦啦？同學(xué)們的安慰讓老師忘記了疲勞，謝謝你們，生答（不用謝），老師通過剛才與同學(xué)們聊天，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友特別懂禮貌，是一群懂禮貌的好孩子，老師喜歡你們！今天老師帶了些小禮品準備獎勵你們，想要嗎？那待會就要好好表現(xiàn)，認真上課哦！老師將會把獎品發(fā)給表現(xiàn)棒棒的小朋友。二、導(dǎo)入新課1、師：首先老師讓你們聽首歌《打電話》，同學(xué)們可以一唱。PPt演示播放歌曲師：這是一首什么歌？（小朋友打電話的歌）那同學(xué)們會打電話嗎？（會）2、師：今天老師給同學(xué)們帶來兩個好朋友，它們是小馬和小獅子。它們今天在打電話，看它們說了什么？PPt演示播放錄音。提問：①提問：你們喜歡小獅子還是小馬？為什么？（喜歡小馬，不喜歡小獅子，因為小獅子沒禮貌）①所以我們在與別人打電話時要注意（有禮貌）（板書）師問：同學(xué)們知道哪些禮貌用語呢？（學(xué)生說）教師評并歸納PPT演示禮貌用語提問：②一開始接電話時小馬知道這個電話是誰打來的嗎？（不知道）為什么（因為小獅子沒自我介紹）如果你是小獅子你會怎么說呢？（生說）師：歸納并板書所以我們打電話時不公要有禮貌，還要（先自我介紹）。（板書）提問：③一開始小馬知道去哪里買東西嗎？（不知道）為什么？（因為小獅子沒說清楚）所以我們講話一定要（說清楚）（板書）提問：④在沒聽清楚不明白的情況下，小馬怎么做的呢？（它讓小獅子再說一遍）我們與人打電話時一定要（聽明白）（板書），如果不明白就可以要求對方再說一遍。師小結(jié)：我們打電話時，一定要注意①有禮貌；②先介紹；③說清楚；④聽明白。PPT演示打電話兒歌帶生讀3、小獅子知道錯了，我們給它一次改正的機會吧。PPT演示打電話三、口語操練1、口語操練準備（互動操）師：剛剛同學(xué)們回答的都非常棒，現(xiàn)在請同學(xué)們跟老師一起來做做操提提神吧。請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。（叉腰、拍手、擺臂坐端正）師：剛剛同學(xué)們學(xué)了打電話的方法，現(xiàn)在老師就讓同學(xué)們來打打電話，看看同學(xué)們學(xué)會了沒有。情景一這個星期五，我們學(xué)校又運來了許多大西瓜，我想邀請你和你媽媽一起來學(xué)校吃西瓜。鈴鈴鈴鈴鈴鈴我的天線在這里？你的天線在哪里？喂，你好，我是黃老師，請問你是誰呀？（您好。黃老師，我是XXX）這個星期五，我們學(xué)校又運來了許多大西瓜，我想邀請你和你媽媽一起來學(xué)校吃西瓜好嗎？（好的，謝謝黃老師的邀請）不見不散哦。再見！師問生答，生評、師小結(jié)。教師操練時注意強調(diào)打電話注意事項并培養(yǎng)表達能力（生互相評價）情景二、媽媽的朋友打來電話，但媽媽不在家，你該怎么接電話呢？你好，請問是李英家里嗎？（）我是李英的好朋友，黃阿姨，請問你是誰呀？（）你好，小朋友，麻煩讓你媽媽接電話好嗎？（對不起，我媽媽不在家）哦我找她有事，那該怎么辦呢？（等我媽媽回來我讓她給你回電話）好的，謝謝你小朋友（不客氣）再見PPT演示鈴鈴鈴鈴鈴鈴……小朋友們接電話師問生答，生評、師小結(jié)。情景三、今天是你好朋友張陽的生日，打個電話，祝賀他生日快樂吧！哪個同學(xué)來試試？神氣小電話，我們來通話。鈴鈴鈴鈴鈴鈴PPT演示師問生答，生評、師小結(jié)。情景四、同學(xué)們除了打電話祝好朋友生日快樂外，還可以做好多好多事，如邀請好朋友去玩呀，與同桌一起做作業(yè)呀等等。下面同學(xué)們就給你的同桌打打電話吧！注意我們打電話的要求哦……待會我們要讓同學(xué)上臺表演呀。教師巡視指導(dǎo)PPT播放輕音樂②現(xiàn)在我讓幾組同學(xué)來表演，看他們剛剛是怎么打電話的。鈴鈴鈴鈴鈴鈴……神奇小電話，我們來通話，開始練習(xí)吧。師問生答，生評、師小結(jié)。四、課程延伸勇氣大挑戰(zhàn)、今天你感冒，想跟老師請一天假在家休息，你該怎樣跟老師打電話呢？PPT演示神奇小電話，我們來通話。鈴鈴鈴鈴鈴鈴我的天線在這里？你的天線在哪里？五、課程小結(jié)同學(xué)們今天表現(xiàn)非常棒，現(xiàn)在我們來聽首打電話的兒歌休息一下吧。PPT播放音樂動畫熟悉學(xué)生，為新課內(nèi)容做鋪墊調(diào)動氣氛，引入課題批注卡通人物符合小學(xué)生特點。好的一節(jié)課授人以漁，通過一段簡單的對話，簡單的提問，引導(dǎo)歸納學(xué)生打電話時的方法及注意事項。通過歸納后，再次演示有正確的打電話內(nèi)容，讓學(xué)生有正確的模仿模板。通過互動操調(diào)整學(xué)生課堂紀律集中學(xué)生的注意力在口語操練中，先是練習(xí)學(xué)生單一的接電話再讓學(xué)生自己互相打電話，接著挑戰(zhàn)給他們又愛又怕的老師打電話。五個由易到難學(xué)生熟悉的情景進行操練。中間夾雜學(xué)生喜歡的口令，邊練邊評價邊調(diào)整。在練中強化打電話的注意事項并鞏固所學(xué)方法。使學(xué)生真正學(xué)以致用。在勇氣大挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)中，因為學(xué)生最懼怕老師，通過讓學(xué)生練習(xí)與老師打電話，不僅實用，而且鍛煉了學(xué)生的膽量。最后一個環(huán)節(jié)對整篇課堂知識點以學(xué)生喜歡的動畫音樂的形式再次進行總結(jié)。板書設(shè)計｛懂禮貌｛打電話先介紹打電話講清楚聽明白教學(xué)反思這節(jié)口語交際課采用學(xué)生喜歡的歌曲、動畫做課件，多種口令形式組織課堂，通過一段簡單對話內(nèi)容，提問來進行教學(xué)知識點滲透，通過五個情景難度層層遞進