第4頁共4頁小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃方案一?、班級(jí)情況?分析：本?學(xué)期我班共?有幼兒__?_名，其中?男孩___?名，女孩_?__名，部?分幼兒上過?托兒所，其?余的都是第?一次上幼兒?園，他們來?自不同的家?庭，生活行?為習(xí)慣各不?相同，大多?數(shù)孩子在家?受家人的寵?愛，以自己?為中心，對?父母或祖輩?的依賴性較?強(qiáng)。在和家?長的接觸和?交談中我們?發(fā)現(xiàn)幼兒的?自理能力和?行為習(xí)慣普?遍較差，如?：不會(huì)自己?吃飯、不會(huì)?上廁所；有?的個(gè)性強(qiáng)，?形成了許多?壞習(xí)慣，時(shí)?常與同伴之?間爭奪玩具?發(fā)生攻擊行?為；有的幼?兒不合群，?任性等等。?為了使這些?孩子們盡快?穩(wěn)定情緒，?適應(yīng)幼兒園?___生活?，養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，形成良好?的常規(guī)意識(shí)?，我們?nèi)齻€(gè)?老師將齊心?協(xié)力，團(tuán)結(jié)?合作，把更?多的精力投?入到工作中?去，爭取在?家長的配合?下使每位幼?兒都能愉快?的生活，取?得可喜的進(jìn)?步。二、?總目標(biāo)：?根據(jù)園務(wù)計(jì)?劃和班級(jí)情?況，以二期?課改的精神?為指引，以?綱要為指導(dǎo)?思想，以園?務(wù)計(jì)劃為工?作準(zhǔn)則，結(jié)?合班級(jí)實(shí)際?情況，認(rèn)真?踏實(shí)的做好?本學(xué)期的各?項(xiàng)工作，以?創(chuàng)新教育模?式為突破口?，全面提高?保教質(zhì)量，?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)，發(fā)展幼?兒語言能力?和生活自理?能力，注重?智力的開發(fā)?，促進(jìn)幼兒?身心和諧的?發(fā)展，使每?個(gè)幼兒在其?最近發(fā)展區(qū)?上都有最大?的提高。?三、主要工?作任務(wù)及措?施（一）?優(yōu)化班級(jí)環(huán)?境，為幼兒?營造一個(gè)輕?松的學(xué)習(xí)氣?氛。具體?措施：1?、___本?班老師學(xué)習(xí)?《幼兒園指?導(dǎo)綱要》，?為幼兒創(chuàng)造?一個(gè)友愛和?睦的___?，安靜、整?潔、美麗的?環(huán)境，為幼?兒自選活動(dòng)?、小組活動(dòng)?、___活?動(dòng)、游戲、?學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良?好的活動(dòng)環(huán)?境。2、?活動(dòng)室、主?墻及活動(dòng)區(qū)?材料及時(shí)更?換、充實(shí)，?并與主題活?動(dòng)密切配合?，以提供成?品或半成品?材料為主，?鼓勵(lì)幼兒動(dòng)?手、多操作?，發(fā)展幼兒?的協(xié)調(diào)能力?及動(dòng)手操作?能力。在室?外創(chuàng)設(shè)作品?欄，展示幼?兒自己的作?品，保證每?個(gè)幼兒都有?展示作品及?欣賞作品的?機(jī)會(huì)。3?、活動(dòng)區(qū)的?設(shè)置涵蓋幼?兒身心諸方?面發(fā)展需要?，満足幼兒?的游戲興趣?，依據(jù)本班?實(shí)際，建立?合理的活動(dòng)?區(qū)規(guī)則，密?切配合教學(xué)?需要，定期?添置、更換?活動(dòng)區(qū)材料?、多提供半?成品和非成?品材料。?4、更加合?理的利用社?區(qū)資源。?（二）合理?安排一日活?動(dòng)，一日活?動(dòng)安排注意?動(dòng)靜搭配，?室內(nèi)外平衡?。具體措?施：1、?根據(jù)本班幼?兒的能力和?興趣安排不?同的活動(dòng)，?在時(shí)間的分?配上做出彈?性的安排。?2、有_?__有指導(dǎo)?的活動(dòng)與自?選活動(dòng)、安?靜活動(dòng)與運(yùn)?動(dòng)性活動(dòng)，?個(gè)人活動(dòng)、?小組活動(dòng)、?___活動(dòng)?及每周各學(xué)?科的課時(shí)分?配有一定的?比例，給予?個(gè)別輔導(dǎo)和?隨機(jī)教育。?3、根據(jù)?幼兒年齡特?點(diǎn)學(xué)習(xí)適用?于小班的早?操，要求幼?兒動(dòng)作合乎?要求。4?、根據(jù)本班?幼兒動(dòng)作發(fā)?展水平現(xiàn)狀?及各年齡階?段幼兒發(fā)展?指標(biāo)，制定?本學(xué)期幼兒?體能訓(xùn)練要?求及活動(dòng)內(nèi)?容，并將貫?穿在一日生?活中。5?、保證每天?___小時(shí)?戶外體育活?動(dòng)，戶外體?育活動(dòng)能作?到：有目的?、有要求、?有內(nèi)容、有?器械。6?、每周開展?一節(jié)體育課?，體育課能?做到有教案?、有準(zhǔn)備、?有效果分析?，能根據(jù)每?次分析結(jié)果?進(jìn)行改進(jìn)。?7、__?_幼兒到戶?外進(jìn)行參觀?、秋游等活?動(dòng)，培養(yǎng)幼?兒熱愛科學(xué)?、熱愛大自?然的情感。?（三）加?強(qiáng)幼兒常規(guī)?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，為幼?兒終身發(fā)展?奠定堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)。1、?幫助幼兒良?好生活衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，使好?習(xí)慣為提高?幼兒的生活?質(zhì)量服務(wù)。?2、重視?幼兒良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣及幼?兒游戲活動(dòng)?和課間活動(dòng)?時(shí)規(guī)則意識(shí)?的培養(yǎng)，讓?幼兒在自主?、自由的游?戲活動(dòng)中習(xí)?得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)?得知識(shí)和技?能，提高幼?兒交往的能?力、合作能?力，讓孩子?終身受益、?童年生活幸??？鞓?。?（四）重視?對幼兒的觀?察、評價(jià)，?通過對幼兒?的評價(jià)，了?解教學(xué)的重?點(diǎn)，從而更?有針對性改?進(jìn)教育工作?。具體措?施：1、?認(rèn)真填寫《?幼兒成長記?錄冊》，體?現(xiàn)幼兒的成?長過程及進(jìn)?步。2、?重視收集評?價(jià)幼兒的基?本材料，如?：通過錄音?、相片、作?品的方面的?材料，對幼?兒進(jìn)行縱向?評價(jià)，并定?期向家長展?示，以便家?長了解幼兒?成長的動(dòng)向?。3、重?視教育評價(jià)?對教育活動(dòng)?的作用，定?期對幼兒發(fā)?展?fàn)顩r進(jìn)行?縱向評估，?以便了解幼?兒的的發(fā)展?狀況及需要?，從而提供?更加適宜的?幫助和指導(dǎo)?。（五）?安全教育工?作：注意?根據(jù)天氣的?變化給幼兒?增減衣服，?做好幼兒的?保暖工作，?對體弱幼兒?要多加照顧?。戶外活動(dòng)?前，著裝是?否整齊，鞋?帶是否松弛?等問題；還?要看一看，?摸一摸幼兒?手里或口袋?里是否藏有?堅(jiān)硬細(xì)小的?物品；不給?幼兒玩細(xì)小?的物品和玩?具，防止幼?兒把它們?nèi)?進(jìn)嘴巴、鼻?子和耳朵里?面。教育他?們不能推別?人和用玩具?打人，加強(qiáng)?幼兒自我保?護(hù)意識(shí)，確?保無安全事?故發(fā)生。?（六）家長?工作1、?個(gè)別接觸。?通過家訪、?電訪、個(gè)別?約談，了解?其在家情況?及家庭環(huán)境?，父母素養(yǎng)?以及他們在?對待幼兒教?育問題上所?持的觀點(diǎn)等?，約訪率達(dá)