幼兒園度秋季學(xué)期后勤工作計(jì)劃范文_第1頁
幼兒園度秋季學(xué)期后勤工作計(jì)劃范文_第2頁
幼兒園度秋季學(xué)期后勤工作計(jì)劃范文_第3頁
幼兒園度秋季學(xué)期后勤工作計(jì)劃范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁幼兒園度秋季學(xué)期后勤工作計(jì)劃范文隨著_?__年度新?學(xué)期的到來?,園內(nèi)為使?幼兒有一個(gè)?愉悅、健康?的學(xué)習(xí)和成?長環(huán)境,后?勤保健工作?已成為幼兒?教育工作的?核心。而且?因?yàn)槠浣逃?的特殊性與?幼兒年齡特?點(diǎn)的特殊性?,保健工作?更應(yīng)良好地?體現(xiàn)出新的?教育理念下?符合幼兒年?齡特點(diǎn)及身?心發(fā)展的一?種人性化的?教育與服務(wù)?,從保育教?育的角度最?大限度地促?進(jìn)幼兒身心?的健康成長?,為幼兒一?生的發(fā)展奠?定良好的基?礎(chǔ)。為此我?們做出了幼?兒園后勤管?理工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)期?我園的保健?后勤工作將?繼續(xù)認(rèn)真貫?徹《___?省托幼機(jī)構(gòu)?衛(wèi)生保健管?理實(shí)施細(xì)則?》、《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》的要?求,根據(jù)婦?幼保健所及?上級(jí)各主管?部門的工作?要求,以全?面提高園所?保教質(zhì)量為?根本,以促?進(jìn)幼兒富有?個(gè)性健康發(fā)?展為最終目?標(biāo),為培養(yǎng)?和諧發(fā)展的?兒童,特制?定出本學(xué)期?后勤保健工?作計(jì)劃。?二、工作目?標(biāo)、嚴(yán)格?執(zhí)行《食品?衛(wèi)生法》和?有關(guān)保健工?作法規(guī),認(rèn)?真接受監(jiān)督?所、疾控中?心、婦幼保?健所的工作?監(jiān)督、檢查?,根據(jù)最新?工作要求不?斷調(diào)整、落?實(shí)相關(guān)措施?,力求各項(xiàng)?工作制度化?、合理化、?規(guī)范化。?、繼續(xù)探索?幼兒園保育?工作新路子?,全力提升?我園保健工?作質(zhì)量,全?面健全我園?保健工作制?度。3、?做好消毒、?宣傳工作,?有效做好預(yù)?防工作;把?好食品關(guān),?杜絕事物中?毒;嚴(yán)格控?制各種傳染?病的發(fā)生,?杜絕事故發(fā)?生。4、?細(xì)致做好各?項(xiàng)保健日常?工作,合理?安排膳食,?使幼兒膳食?平衡,保證?幼兒身體發(fā)?育各項(xiàng)指標(biāo)?達(dá)到要求。?5、進(jìn)一?步加強(qiáng)全體?保教人員的?業(yè)務(wù)培訓(xùn),?加強(qiáng)后勤管?理,規(guī)范操?作,落實(shí)日?常監(jiān)督、檢?查,有效提?升保教服務(wù)?質(zhì)量。三?、主要工作?及措施優(yōu)化?后勤工作人?員隊(duì)伍,不?斷增強(qiáng)保教?人員的服務(wù)?意識(shí)。、?進(jìn)一步加強(qiáng)?人員的培訓(xùn)?與教育,認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?上級(jí)文件精?神,細(xì)學(xué)《?保育工作手?冊(cè)》,使后?勤保育工作?細(xì)化、量化?,增強(qiáng)工作?責(zé)任心,盡?力協(xié)助老師?共同完成保?教任務(wù)。?、以保教聯(lián)?動(dòng)主題為重?點(diǎn),繼續(xù)以?月觀摩活動(dòng)?為載體,開?展___分?鐘問答、工?作小妙招走?進(jìn)現(xiàn)場等板?塊,加強(qiáng)后?勤員工的思?想工作,引?導(dǎo)她們牢固?確立保教意?識(shí)、服務(wù)意?識(shí),樹立工?作主人翁精?神。3、?堅(jiān)持保健教?師每日五巡?制度,能及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?,分析癥結(jié)?,并與相關(guān)?人員交換意?見,發(fā)揮指?導(dǎo)功效。?4、制定與?幼兒園作息?時(shí)間表相匹?配的保育員?一日工作時(shí)?間表,提高?保育員工作?的規(guī)范、有?序以及與教?師之間的相?互協(xié)作配合?。5、繼?續(xù)實(shí)施后勤?員工月工作?考核制度,?獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,?進(jìn)一步激發(fā)?后勤人員工?作的積極性?與主動(dòng)性,?提高工作質(zhì)?量。扎實(shí)有?序地抓好幼?兒園的衛(wèi)生?保健工作。?、進(jìn)一步?規(guī)范衛(wèi)生保?健工作,完?善各類保健?制度,自覺?執(zhí)行好各項(xiàng)?制度,加強(qiáng)?過程性的檢?查與指導(dǎo)。?、加強(qiáng)各?類衛(wèi)生傳染?消毒工作的?規(guī)范化管理?,做好消毒?程序與時(shí)間?、消毒制度?的上墻公示?,并做好記?錄。3、?嚴(yán)格控制各?種傳染病的?發(fā)生和預(yù)防?,認(rèn)真執(zhí)行?晨檢制度,?不流于形式?,做好晨檢?及全日觀察?記錄,發(fā)現(xiàn)?異常及時(shí)處?理,并做好?記錄。4?、加強(qiáng)伙食?質(zhì)量的管理?,堅(jiān)持每月?一次的伙委?會(huì)會(huì)議,加?強(qiáng)兩園廚房?之間的溝通?,及時(shí)反饋?當(dāng)月膳食營?養(yǎng)分析情況?、家長及教?師反饋情況?、伙食費(fèi)收?入支出情況?,做好三個(gè)?堅(jiān)持堅(jiān)持溝?通調(diào)整、堅(jiān)?持伙食費(fèi)情?況公示、堅(jiān)?持做到伙食?費(fèi)支出控制?在%以內(nèi)。?5、繼續(xù)?做好營養(yǎng)不?良、肥胖、?貧血幼兒的?矯治工作,?注重過程性?資料的積累?與指導(dǎo),每?月進(jìn)行一次?情況反饋。?6、提高?相應(yīng)的家長?工作指導(dǎo)質(zhì)?量和對(duì)教師?日常保育工?作的檢查指?導(dǎo),進(jìn)一步?提升保教水?平,積極參?與親子園、?家長學(xué)校、?幼兒園網(wǎng)頁?的編寫工作?。7、根?據(jù)園所的情?況,開展保?健重點(diǎn)研究?項(xiàng)目,本園?《家園合作?加強(qiáng)___?歲幼兒良好?進(jìn)餐習(xí)慣培?養(yǎng)的實(shí)踐研?究》、分園?《醫(yī)教結(jié)合?預(yù)防___?歲幼兒不良?視力的實(shí)踐?研究》,學(xué)?期末開展階?段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?交流。切實(shí)?抓好后勤常?規(guī)管理,不?斷提高服務(wù)?質(zhì)量、加?強(qiáng)各園的財(cái)?物管理,尤?其是班級(jí)財(cái)?產(chǎn)的管理。?)進(jìn)一步?完善請(qǐng)購、?保管、使用?等財(cái)產(chǎn)管理?制度,做到?制度健全,?職責(zé)明確,?帳物相符,?帳帳相符,?完備購物申?請(qǐng),建立幼?兒園財(cái)產(chǎn)電?子管理程序?,數(shù)量、價(jià)?格準(zhǔn)確,保?管責(zé)任到人?。)、完?善分室活動(dòng)?室的財(cái)產(chǎn)保?管,落實(shí)到?人,加強(qiáng)過?程性的管理?,、抓好?校園環(huán)境衛(wèi)?生管理。?)繼續(xù)抓好?環(huán)境衛(wèi)生工?作,堅(jiān)持衛(wèi)?生保潔工作?包干,明確?責(zé)任區(qū)與責(zé)?任人,并加?強(qiáng)檢查和指?導(dǎo),確保幼?兒園環(huán)境衛(wèi)?生整潔有序?。加強(qiáng)包干?責(zé)任區(qū)域的?過程性檢查?的執(zhí)行力。?)重視幼?兒園綠化管?理,根據(jù)季?節(jié)適時(shí)抓好?綠化修正、?花卉種植等?工作,確保?環(huán)境凈化、?美化、綠化?。3、加?強(qiáng)安全管理?,提高操作?規(guī)范化。?)進(jìn)一步強(qiáng)?化門衛(wèi)人員?的安全責(zé)任?意識(shí),嚴(yán)格?執(zhí)行外來人?員的查詢和?登記工作,?嚴(yán)防幼兒走?出園門以及?盜竊等現(xiàn)象?的發(fā)生。?)認(rèn)真、及?時(shí)地做好各?種物品、器?械的保養(yǎng)和?維修,確保?安全使用。?3)繼續(xù)?切實(shí)做好消?防安全工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論