大班數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃_第1頁
大班數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃_第2頁
大班數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃_第3頁
大班數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃_第4頁
大班數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6頁共6頁大班數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃幼兒園?教研工作是?幼兒園工作?的一項(xiàng)常規(guī)?性活動(dòng),與?幼兒園保教?工作同步相?融,在幼兒?園工作中占?有十分重要?的地位,是?不可缺少的?重要組成部?分。因此,?我們將努力?做好教研工?作,以期解?決教師們教?育教學(xué)工作?中遇到的實(shí)?際問題,加?強(qiáng)日常保教?工作管理,?提高教師隊(duì)?伍素質(zhì)。?一、指導(dǎo)思?想:本學(xué)?期,我們教?研組的教研?活動(dòng)仍然以?素質(zhì)教育為?中心,以《?幼兒園指導(dǎo)?綱要》精神?為指導(dǎo),在?教研活動(dòng)中?遵循“求真?務(wù)實(shí)”的工?作原則,堅(jiān)?持“以幼兒?園教育質(zhì)量?為本,以教?師和幼兒發(fā)?展為本”的?思想,從我?園實(shí)際情況?出發(fā),充分?發(fā)揮教研工?作職能,開?展分領(lǐng)域的?研究,扎實(shí)?有效地深入?貫徹《綱要?》。二、?本期幼兒園?教研工作主?要目標(biāo):?開展觀摩課?活動(dòng),切實(shí)?教師的說課?、上課、反?思能力及組?員的評(píng)課能?力;繼續(xù)開?展___備?課,使大家?集思廣益,?共同進(jìn)步;?通過各種理?論學(xué)習(xí)及課?題式研討,?切實(shí)提高教?師教研、教?育教學(xué)能力?。三、具?體目標(biāo)與措?施:1、?切實(shí)有效地?發(fā)揮教研組?長(zhǎng)的示范引?領(lǐng)作用。?教研組長(zhǎng)要?確定每一次?參加教研活?動(dòng)的時(shí)間,?以及每一次?教研活動(dòng)的?內(nèi)容和具體?的安排,提?前通知組員?,讓各位教?師做好參加?活動(dòng)的準(zhǔn)備?,促進(jìn)教研?活動(dòng)開展,?并使活動(dòng)有?實(shí)際成效。?2、開展?觀摩課活動(dòng)?。一名現(xiàn)?代的幼兒教?師既要有先?進(jìn)的幼兒教?育理念,也?要有豐富的?實(shí)踐知識(shí),?而“觀摩課?”能促進(jìn)教?師將理論與?實(shí)踐結(jié)合,?并在實(shí)踐中?不斷地總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),提升?理論水平及?教學(xué)能力。?本學(xué)期,我?們將開展觀?摩課活動(dòng),?主要任務(wù)由?青年教師來?擔(dān)當(dāng)。其他?組員也要認(rèn)?真聽課、評(píng)?課,在觀摩?的同時(shí)與上?課教師共同?取得進(jìn)步。?3、繼續(xù)?開展___?備課活動(dòng)。?要求要有?說課稿,教?案詳細(xì)、規(guī)?范。(范本?)組員要認(rèn)?真聽課,及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?,及時(shí)反思?,并在課后?的教研活動(dòng)?中展開研討?。4、開?展各種活動(dòng)?,提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?我園一貫?注重教師業(yè)?務(wù)能力的提?高,要求每?位教師認(rèn)真?對(duì)待教育各?個(gè)環(huán)節(jié),從?制訂教學(xué)計(jì)?劃到___?活動(dòng)再到活?動(dòng)后___?幼兒,努力?提高保教質(zhì)?量。平時(shí)大?家都忙于自?己教學(xué),于?是就利用教?研活動(dòng)時(shí)間?靜下心來總?結(jié)交流,進(jìn)?一步完善自?我,共同提?高。具體內(nèi)?容有:(?1)觀摩交?流,集中觀?看一些優(yōu)秀?的教育教學(xué)?活動(dòng),吸收?新經(jīng)驗(yàn),取?長(zhǎng)補(bǔ)短。?(2)集中?學(xué)習(xí)一些理?論知識(shí),提?高理論水平?,開擴(kuò)教育?教學(xué)視野,?將理論應(yīng)用?于日常的實(shí)?踐工作中。?四、具體?工作安排?時(shí)間內(nèi)容?第二周?1、學(xué)習(xí)教?研活動(dòng)制度?。2、宣?讀教研活動(dòng)?計(jì)劃,__?_本組教師?展開討論,?提出意見及?建議后進(jìn)行?適當(dāng)調(diào)整及?修改。3?全體數(shù)學(xué)組?教師學(xué)習(xí)幼?兒廣播體操?。第三周?1布置_?__備課。?內(nèi)容:?第五周數(shù)學(xué)?內(nèi)容;執(zhí)筆?:朱秋華。?第四周?1、分組討?論___備?課。2、?理論學(xué)習(xí):?第五周?1由朱秋華?老師說__?_備課稿。?2討論_?__備課。?第六周?放國(guó)慶假?第七周1?由朱秋華老?師___備?課進(jìn)行反思?和分析。?2布置__?_備課。?3內(nèi)容:?第八周教學(xué)?內(nèi)容;執(zhí)筆?:歐陽麗琴?。4歐陽?麗琴老師說?___備課?稿。第八?周1.由?歐陽老師_?__備課進(jìn)?行反思和分?析。2布?置___備?課。內(nèi)容?第八周教學(xué)?內(nèi)容;執(zhí)筆?:溫珍琴。?3溫珍琴?老師說__?_備課稿。?第九周?1由溫珍琴?老師___?備課進(jìn)行反?思。2布?置___備?課。內(nèi)容?第九周教學(xué)?內(nèi)容;執(zhí)筆?:賴青。?3賴青老師?說___備?課稿。第?十周1由?賴青老師對(duì)?___備課?的內(nèi)容進(jìn)行?反思。2?、由各位教?師進(jìn)行分析?。3由蘇?蕓紅老師為?下周觀摩說?課第十一?周1全園?數(shù)學(xué)組教師?準(zhǔn)時(shí)到蘇蕓?紅老師班上?進(jìn)行觀摩課?。2上課?老師進(jìn)行反?思。3全?體教師進(jìn)行?分析第十?二周理論?學(xué)習(xí)。第?十三周1?___備課?。2內(nèi)容?第十三周教?學(xué)內(nèi)容執(zhí)筆?鐘紅3全?體教師進(jìn)行?分析第十?四周1、?由鐘紅老師?對(duì)___備?課的教學(xué)情?況進(jìn)行反思?。2布置?觀摩課。?上課時(shí)間:?第十五周?;上課老師?:韓芳老師?,內(nèi)容自選?。3由韓?芳老師對(duì)下?節(jié)觀摩課進(jìn)?行說課。?第十五周?1全園數(shù)學(xué)?組教師準(zhǔn)時(shí)?到韓芳老師?班上進(jìn)行觀?摩課。2?上課老師進(jìn)?行行反思。?3全體教?師進(jìn)行分析?第十六周?1布置_?__備課?內(nèi)容:第?十八周教學(xué)?內(nèi)容;執(zhí)筆?:繆紅2?繆紅老師說?___備課?稿。3理?論學(xué)習(xí)。?第十七周?1、由繆紅?老師對(duì)__?_備課的教?學(xué)情況進(jìn)行?反思。2?全體教師進(jìn)?行分析3?內(nèi)容第十三?周教學(xué)內(nèi)容?執(zhí)筆:邱葵?華。3邱?葵華老師說?___備課?稿。第十?八周1、?由邱葵華老?師對(duì)___?備課的教學(xué)?情況進(jìn)行反?思。2全?體教師進(jìn)行?分析3鐘?永群老師說?___備課?稿第十九?周1、由?鐘永群老師?對(duì)___備?課的教學(xué)情?況進(jìn)行反思?。2全體?教師進(jìn)行分?析3謝田?華老師說_?__備課稿?第二十周?1、總結(jié)?本學(xué)期教研?活動(dòng)開展情?況。2、?組員對(duì)下學(xué)?期教研活動(dòng)?提出建議。?幼兒教師?肩負(fù)著培養(yǎng)?下一代的神?圣使命,我?們要堅(jiān)持學(xué)?習(xí),堅(jiān)持教?育研究,以?先進(jìn)的教育?理念武裝頭?腦,以科學(xué)?的教育方式?___學(xué)習(xí)?,以飽滿的?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論