第3頁共3頁高三歷史備課組教學(xué)工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?與時(shí)懼進(jìn)?,開拓創(chuàng)新?,求真務(wù)實(shí)?,落實(shí)貫徹?科學(xué)發(fā)展觀?。本屆高三?歷史復(fù)習(xí)以?新課程標(biāo)準(zhǔn)?與___年?歷史學(xué)業(yè)水?平測試考試?說明為依據(jù)?,結(jié)合我校?實(shí)際情況,?狠抓基礎(chǔ)知?識(shí),注意提?高學(xué)生運(yùn)用?辨證唯物主?義和歷史唯?物主義分析?歷史現(xiàn)象、?探究歷史規(guī)?律和正確解?答歷史問題?的能力,以?全面提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì),爭取在?___年高?考當(dāng)中取得?令人滿意的?成績。二?、復(fù)習(xí)目標(biāo)?.依據(jù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)和?___年歷?史學(xué)業(yè)水平?測試考試說?明,狠抓基?礎(chǔ)知識(shí),使?學(xué)生形成完?整的學(xué)科知?識(shí)體系。?.培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)、?探索研究問?題的能力,?以提升復(fù)習(xí)?效率,實(shí)實(shí)?在在地推進(jìn)?素質(zhì)教育。?3.引導(dǎo)?學(xué)生___?人類歷史發(fā)?展進(jìn)程中的?重大問題,?培養(yǎng)學(xué)生的?人文精神,?特別是提高?學(xué)生解決問?題的能力。?4.通過?練習(xí),進(jìn)一?步引導(dǎo)學(xué)生?規(guī)范答題。?三、學(xué)生?情況分析?本屆共八個(gè)?班___人?選修歷史,?其中班、_?__班中有?陸建江、張?杰、吳曉琴?、陳紅等幾?名學(xué)生基礎(chǔ)?好一點(diǎn),其?余基礎(chǔ)都較?差。從整體?看,由于生?源的因素,?歷史分析問?題能力整體?較差,給教?學(xué)工作帶來?很大的困難?,只能分層?教學(xué),重點(diǎn)?輔導(dǎo)。力爭?完成學(xué)校和?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給?我們分配的?指標(biāo)。四?、具體措施?.深入研?究新課程標(biāo)?準(zhǔn)和___?年歷史學(xué)業(yè)?水平測試考?試說明,積?極___、?___地的?課改方案,?積極探索實(shí)?踐新課程改?革。.認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課,針對(duì)學(xué)?生的實(shí)際情?況因材施教?,努力提高?___分鐘?效率,認(rèn)真?批改作業(yè)練?習(xí),做到“?有做必批”?。3.備?課組分工合?作,進(jìn)行_?__備課,?加強(qiáng)學(xué)習(xí)與?交流,備課?組內(nèi)部多聽?課,多交流?,集思廣益?,以不斷完?善。4.?加強(qiáng)個(gè)別輔?導(dǎo)與答題,?針對(duì)性的輔?導(dǎo)不同學(xué)習(xí)?狀況的學(xué)生?,具體問題?具體分析。?對(duì)于一些有?基礎(chǔ)學(xué)習(xí)認(rèn)?真的學(xué)生,?重點(diǎn)培養(yǎng)他?們分析問題?解決問題的?能力;對(duì)于?基礎(chǔ)差,但?學(xué)習(xí)態(tài)度好?的學(xué)生,要?加強(qiáng)基礎(chǔ)知?識(shí)的消化,?多鼓勵(lì)他們?,使其保持?學(xué)習(xí)的熱情?;對(duì)于基礎(chǔ)?差,而且學(xué)?習(xí)態(tài)度不端?正的同學(xué),?進(jìn)可能激發(fā)?他們的學(xué)習(xí)?熱情,使他?們能集中精?力聽好每節(jié)?課,掌握基?礎(chǔ)知識(shí)。?5.做到全?盤計(jì)劃,有?序復(fù)習(xí)。在?總復(fù)習(xí)過程?當(dāng)中做到整?體部署、分?段實(shí)施、步?步走穩(wěn)、段?段落實(shí),明?確復(fù)習(xí)過程?,做到心中?有數(shù)。第?一輪復(fù)習(xí)以?單元復(fù)習(xí)為?主,第二輪?復(fù)習(xí)以專題?復(fù)習(xí)為主,?第三輪復(fù)習(xí)?以綜合復(fù)習(xí)?和適應(yīng)性訓(xùn)?練為主。?6.練習(xí)、?考試合理安?排。精選題?目,認(rèn)真批?改,細(xì)心總?結(jié)分析,有?針對(duì)性的講?解,提高聯(lián)?系、考試的?效果。7?.注意實(shí)效?得分。綜合?性試卷答題?中學(xué)生存在?的最大問題?是標(biāo)準(zhǔn)答案?與學(xué)生的答?案懸虛太大?,學(xué)生的回?答普遍不全?、不準(zhǔn)、不?簡、層次不?清、東拼西?湊,卷面也?不整潔,字?跡不清楚。?針對(duì)上述問?題指導(dǎo)學(xué)生?重點(diǎn)練習(xí)客?觀題,強(qiáng)化?主觀題,適?應(yīng)練題量,?效度練采分?點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)?生在解答綜?合題方面注?意以下幾點(diǎn)?:①看清小?題配分②?認(rèn)真審題,?弄清題意。?③里清思?路,確定答?題范圍、重?點(diǎn)和層次,?答案結(jié)合采?分點(diǎn)。④?善于提取材?料中的有效?信息,能科?學(xué)合理地判?斷、歸納、?辨別、分析?成因,解決?問題。⑤?答案要簡明?準(zhǔn)確。五?、教學(xué)進(jìn)度?安排六、?教學(xué)重點(diǎn)難?點(diǎn).教學(xué)?重點(diǎn):教材?基礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能的?訓(xùn)練.教?學(xué)難點(diǎn);幫?助學(xué)生掌握?知識(shí)