第6頁共6頁大三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃表有人說大?學(xué)生最不缺?的就是時間?。有大把的?空余時間，?不需要對時?間斤斤計較?，自然時間?觀念也就淡?薄了。大多?數(shù)人都把制?定學(xué)習(xí)計劃?的事拋到腦?后了。今天?,把計劃重?新拾起來，?粗略規(guī)劃一?下我大三本?學(xué)期的學(xué)習(xí)?生活。此?次學(xué)習(xí)計劃?的重點放在?英語學(xué)習(xí)和?專業(yè)課學(xué)習(xí)?上以及課外?書閱讀。英?語學(xué)習(xí)的目?標(biāo)是提高口?語水平，大?三結(jié)束時能?講流利的英?語，能用英?語進(jìn)行有邏?輯的對話，?能順暢的表?達(dá)自己。專?業(yè)課學(xué)習(xí)緊?跟老師進(jìn)度?，適當(dāng)超前?，做到不留?問題，真正?學(xué)懂專業(yè)課?。讀書方面?，有計劃的?讀書，鍛煉?自己的思維?深度。具體?措施如下:?一、外語?學(xué)習(xí)。外?語學(xué)習(xí)貫穿?整個大學(xué)生?活，將來工?作中也很重?要。英語學(xué)?習(xí)貴在堅持?，每天進(jìn)步?一點點，_?__，集腋?成裘，總會?提高外語水?平。(1?)提高單詞?量，每天背?___個單?詞，隔天復(fù)?習(xí)一次，一?周復(fù)習(xí)一次?，月末復(fù)習(xí)?一次，沒記?住的單詞反?復(fù)復(fù)習(xí)。?(2)每周?寫一學(xué)習(xí)計?劃篇英語文?章，然后對?照范文，查?漏補(bǔ)缺，發(fā)?現(xiàn)不足。周?日晚上為寫?作時間。?二、專業(yè)課?學(xué)習(xí)。(?1)跟著老?師進(jìn)度學(xué)習(xí)?，提前預(yù)習(xí)?。不懂的地?方及時解決?，學(xué)習(xí)過程?中不留問題?。(2)?每周復(fù)習(xí)一?次本周學(xué)過?的內(nèi)容，每?月末復(fù)習(xí)本?月學(xué)習(xí)內(nèi)容?。循環(huán)復(fù)習(xí)?。三、讀?書(1)?每周讀書時?間不少于五?小時，每天?抽出一小時?讀書。(?2)讀書人?文方面的書?籍以提高自?己的人文素?養(yǎng)。以上?就是我關(guān)于?本學(xué)期的學(xué)?習(xí)計劃。我?深知，僅僅?制定一個計?劃是不夠的?，關(guān)鍵還是?執(zhí)行計劃的?能力，但是?，既然制定?了計劃,我?就會按著計?劃走，不留?遺憾，過有?計劃的大學(xué)?生活。大三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃表（二）不知?覺中已經(jīng)到?大三下學(xué)期?了，看著那?群天真爛漫?的大一新生?們，仿佛就?像是昨日的?我們，種種?感慨無法言?語。相對?而言，大三?的課程似乎?更少了些，?但貌似也更?難了許多。?作為轉(zhuǎn)專業(yè)?學(xué)生的我們?，還有好幾?門大一的課?程沒有補(bǔ)修?完，再加上?隨著時間的?臨近面對考?研或是工作?的壓力越來?越大。時間?對于我們而?言顯得格外?珍貴了，所?以，要提前?做一些必要?的學(xué)習(xí)計劃?。如果可能?的話，我想?我還是會選?擇考研的，?但與此同時?現(xiàn)在所學(xué)的?那些專業(yè)課?也要認(rèn)真學(xué)?好，畢竟以?后還是要靠?專業(yè)吃飯的?。首先，?我要把這學(xué)?期的課程學(xué)?好，不能只?停留在一個?分?jǐn)?shù)上，真?正的吃透、?掌握才更重?要。然后就?是英語，無?論對于考研?還是之后的?工作都很重?要，所以，?這學(xué)期爭取?要把六級過?了，為達(dá)成?這個目標(biāo)，?要加強(qiáng)詞匯?的背誦，閱?讀和聽力。?其次，就是?那些補(bǔ)修的?課程了。這?次一定不能?再錯過時間?了，大三這?個學(xué)年，必?須把它們統(tǒng)?統(tǒng)補(bǔ)完，不?管多苦多累?。再此就是?希望自己能?參加一些什?么比賽競賽?什么的，也?知道自己的?學(xué)得不太好?，不求能獲?啥獎，重在?參與嘛，也?想為自己的?大學(xué)留下這?么一筆。最?后就是關(guān)于?一些擴(kuò)充自?己的證件了?，教師資格?證，網(wǎng)絡(luò)工?程師證等等?，能爭取的?盡量爭取，?對于以后的?工作都會有?幫助的。?我相信，有?個這個計劃?，在未來的?學(xué)年里我一?定能更有效?率地學(xué)習(xí)，?為著自己的?目標(biāo)而奮斗?。大三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃表（三）光陰似箭?，日月如梭?，如今大學(xué)?生活已經(jīng)過?半，我們不?再是那懵懂?初入大學(xué)校?園的高中畢?業(yè)生，大三?了，是時候?認(rèn)真規(guī)劃我?們的學(xué)習(xí)和?生活了。?一、專業(yè)課?這一學(xué)年?我們學(xué)習(xí)的?基本全是專?業(yè)課，專業(yè)?課的重要性?和實用性是?我們以后工?作或繼續(xù)深?造最最重要?的法寶。?1、課后做?好復(fù)習(xí)，把?老師留的思?考題認(rèn)真的?做一遍，這?個過程我一?定會把這節(jié)?課的書本看?上好幾遍，?對加深記憶?會有很大的?幫助。2?、每個月各?科做一套測?試卷，開卷?閉卷自己決?定，但是要?求一定要做?完，幫助加?深學(xué)習(xí)印象?，在翻課本?和做題的過?程中。3?、多參加班?級___的?去動物醫(yī)院?或其他與我?們學(xué)習(xí)有關(guān)?的活動，大?一的我們?nèi)?動物醫(yī)院只?是為了滿足?好奇心、進(jìn)?行簡單的參?觀，而現(xiàn)在?我們?nèi)ナ菫?了了解更多?的病例，抄?錄更多的病?歷，相信這?些東西不僅?能夠幫助我?們更好地理?解老師課堂?上講的知識?，更可能為?我們以后的?工作積累豐?富的經(jīng)驗。?二、英語?四六級重?視單詞的積?累，平時多?聽全國英語?四六級真題?的聽力，將?聽力詞匯予?以積累和掌?握，閱讀方?面要爭取提?高自己的閱?讀。閱讀速?度，培養(yǎng)自?己捕獲文章?重點和把握?文章大意的?能力，翻譯?方面多積累?那些?？季?型、積累那?些常被用于?翻譯重要詞?匯和詞組，?寫作方面要?多背點有點?難度的好文?章。三、?考研和就業(yè)?到了大三?，每個人心?里都有一個?大致的目標(biāo)?和方向?？?研，考公務(wù)?員或者直接?闖蕩江湖。?選擇1、?考研考研?在大三學(xué)年?階段將不再?是一個心里?的想法、沖?動或說計劃?，而是一種?行動，每個?人的性格和?學(xué)習(xí)方法不?同，有的人?現(xiàn)在就開始?準(zhǔn)備考研，?有的人認(rèn)為?下學(xué)期再準(zhǔn)?備也好。但?是英語、政?治數(shù)學(xué)和化?學(xué)這三門必?考且我們現(xiàn)?在就有能力?去理解的，?為何不早點?準(zhǔn)備，為以?后的專業(yè)課?課更多的時?間呢尋找自?己目標(biāo)，有?了目標(biāo)才有?動力，了解?目標(biāo)，才更?有方向感。?了解想要報?考的學(xué)校和?專業(yè)及導(dǎo)師?，了解這所?學(xué)校要求考?研都考哪幾?門，如果有?自己的短板?我們可以考?慮改變目標(biāo)?;了解這個?學(xué)校的專業(yè)?，好的學(xué)校?不一定都是?好的專業(yè)，?好的專業(yè)不?一定在好的?學(xué)校;了解?未來的導(dǎo)師?，導(dǎo)師就是?研究生的老?板，導(dǎo)師的?高度一定程?度上決定研?究生畢業(yè)后?工作平臺的?高度。所以?有時間盡量?多了解這方?面的信息。?選擇2、?就業(yè)需要?對自己有個?清晰的定位?，對自己的?職業(yè)方向進(jìn)?行定位，職?業(yè)發(fā)展地點?的定位，對?自己個人能?力、薪資期?望值的定位?等等。如果?從事與獸醫(yī)?有關(guān)的工作?，大三的專?業(yè)實驗課更?是提高自己?水平的利器?，是通向職?業(yè)道路的墊?腳石，是敲?開成功大門?的敲門磚。?多自覺去一?些動物醫(yī)院?，獸藥店，?多請教老師?不懂的問題?，多鉆研一?些自己感興?趣的知識。?四、小結(jié)?如果大一?是春天，大?二是夏天，?那么大三就?是意味著收?獲的秋季。?需要我更加?堅定自己的?信念，腳踏?實地、一步?一個腳印的?走好這一年?。大三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃表（四）一、學(xué)情?分析:一?年級共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人，經(jīng)過一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，學(xué)生對閱?讀產(chǎn)生了濃?厚的興趣，?知道該怎么?讀，怎么樣?才能讀好，?做到正確流?利，并能回?答一些簡單?的問題。養(yǎng)?成了良好的?讀書習(xí)慣。?在這學(xué)期的?海量閱讀教?學(xué)中繼續(xù)培?養(yǎng)他們閱讀?興趣和良好?的讀書習(xí)慣?，使在上學(xué)?期的基礎(chǔ)上?更上一個層?次。進(jìn)一步?學(xué)兒歌，朗?讀兒歌，感?受兒歌帶來?的樂趣，培?養(yǎng)他們從小?閱讀的良好?習(xí)慣，為以?后的閱讀打?好基礎(chǔ)。?二、閱讀內(nèi)?容:《互?動操》、《?學(xué)寫字》、?《上課教育?兒歌___?條》、《校?園文明歌》?、《上課歌?》、《陽光?十點兒歌》?、《我能行?之歌》、《?課間兒歌》?、《說輕松?》、《愛學(xué)?習(xí)》、《學(xué)?寫字》、《?十六點兒》?、《快坐好?》。三、?閱讀目標(biāo):?1、指導(dǎo)?學(xué)生掌握讀?兒歌的方法?，能巧用節(jié)?奏、表演、?唱歌等形式?來誦讀兒歌?。2、培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)兒?歌，愛兒歌?體會兒歌帶?來的快樂。?3、學(xué)習(xí)?借助讀物中?的圖畫閱讀?。4、對?讀物中