第15頁共15頁手語協(xié)會活動策劃書（一）活動?背景據(jù)統(tǒng)?計,全世界?共有___?多萬名聾啞?人,占世界?總?cè)丝诘腳?__%,與?正常人不同?的是,他們?一直生活在?無聲的世界?里,而“手?語”就是這?把打開無聲?世界大門的?鑰匙。手語?讓我們知道?,手指也可?以跳出最美?的舞蹈。靈?動的手指精?靈,是走進?許多善良的?聾啞人朋友?的天使,它?讓人體驗用?一種前所未?有的幽雅、?獨特的方式?表達心意,?同時讓人學?會簡潔,增?強協(xié)調(diào)能力?。在某種意?義上,它能?幫人們塑造?你的胳膊和?手指,并訓?練思維能力?,活躍全腦?,甚至,它?還是___?交流的好方?法。在手指?上跳心靈的?舞蹈,是輕?松的,也是?沉重的。要?想真正走進?聾啞人心中?只有通過學?習手語,了?解手語,才?能更好的溝?通彼此的心?靈,與他們?進行心與心?的交流,解?決根本問題?。伸出你的?手,傳遞一?份愛,讓金?色的年華,?再也不會在?靜寂的空間?里漂流。?活動目的?1、為了讓?我校師生能?夠更加了解?聾啞人、了?解手語,弘?揚“奉獻、?友愛、互助?、進步”的?志愿精神,?同時也為我?校廣大師生?提供一個手?語學習和交?流的平臺,?特開展以“?大愛無聲溝?通無限”為?主題的手語?活動;2?、通過活動?,在校園內(nèi)?推廣手語,?讓更多的同?學、老師(?來源好：)?了解手語,?學習手語,?___無聲?世界的__?_;3、?通過大家的?活動及努力?,在社會上?產(chǎn)生一定的?影響,使社?會更加__?_無障礙溝?通、關(guān)愛聽?障人士。?活動時間?在學生比較?空閑的時間?,比如雙休?日、節(jié)假日?等?；顒?地點大學?生活動中心?或者食堂三?樓學術(shù)報告?廳活動宣?傳1、前?期宣傳:在?老區(qū)食堂門?口、金球公?寓門口、八?大樓門口等?人流量多的?地方張貼宣?傳海報;?2、網(wǎng)絡宣?傳:在社聯(lián)?網(wǎng)站論壇專?版發(fā)帖宣傳?活動;在手?語博客上寫?活動感言和?上傳活動相?關(guān)照片;在?騰訊qq群?組里進行相?關(guān)的宣傳介?紹。3、?新聞媒體專?訪:邀請科?技學院新聞?記者對活動?進行專訪,?并向廣播站?、新聞報社?投稿?；?動流程一?、活動之前?的準備工作?1、邀請?聾啞學校手?語老師;邀?請各系青年?志愿者;每?個系部都應?有青年志愿?者參加。?2、申請場?地。3、?購買活動所?需的物品(?詳見經(jīng)費預?算)。二?、活動開場?階段1、?主持人簡單?介紹“大愛?無聲溝通無?限”的手語?學習活動,?之后介紹到?場嘉賓;?2、手語表?演小虎隊的?《愛》;?3、主持人?通過臺詞引?出聾啞學校?手語老師,?老師教大家?如何用手語?表達活動主?題“大愛無?聲溝通無限?”并簡單介?紹我國現(xiàn)在?手語發(fā)展狀?況;4、?手語表演《?隱形的翅膀?》,給大家?營造歡樂、?祥和的氣氛?。三、學?習及游戲互?動階段1?、由老師選?擇教授同學?們最想學的?___個句?子;2、?老師教授之?中穿插小游?戲;游戲?一:由兩個?人用剛學的?句子表演日?常對話的小?品,第三個?人翻譯,表?現(xiàn)突出者勝?。游戲二?:老師說教?的句子,同?學用手語表?演,速度快?且好者勝;?優(yōu)勝者獲?得獎品。?3、結(jié)束階?段全體同學?齊唱《感恩?的心》。?活動經(jīng)費?1、礦泉水?2、橫幅3?、宣傳海報?4、鮮花5?、獎品6、?其它費用?預計總經(jīng)費?:___元?左右活動?總結(jié)對此?次活動所出?現(xiàn)的問題及?時的做出總?結(jié),取長補?短,好的方?面繼續(xù)發(fā)揚?,做的不周?到的方面盡?量改之,爭?取在下次手?語活動中做?得更好。?策劃單位:?手語協(xié)會網(wǎng)?絡部手語協(xié)會活動策劃書（一）（二）一、?活動背景?在經(jīng)濟發(fā)展?、社會進步?、生活提高?的今天，全?世界仍然有?___多萬?名聾啞人，?他們同我們?一樣生活在?同一片藍天?下，不同的?是，他們一?直生活在無?聲的世界里?。而“手語?”就是這把?打開無聲世?界大門的鑰?匙，是一種?美麗的身體?語言，是無?聲世界里最?動聽的聲音?。手語讓我?們有機會走?進聾啞學生?的世界，傾?聽他們內(nèi)心?的聲音。?當我們理所?當然地享受?著美好的一?切的時候，?你是否意識?到，在世界?的另一邊，?生活著這樣?一群可愛的?孩子，他們?和我們一樣?生活在藍天?下，卻無法?聆聽自己的?聲音，無法?開口表達自?己的想法，?這是他們一?生的奢求。?作為當代大?學生，我相?信我們有自?己積極向上?的追求，我?們心系天下?，同時我們?都有一顆善?良的心，但?我們是否了?解聾啞學生?內(nèi)心的想法?？是否想去?與他們進行?心與心的交?流？是的，?作為當代大?學生，播撒?愛心，我們?責無旁貸。?二、活動?目的意義?手語協(xié)會作?為一個愛心?協(xié)會，更有?責任與義務?為蘭大學子?提供一個與?聾啞學生交?流的機會，?使我校師生?更加了解聾?啞人，了解?手語文化，?弘揚“奉獻?、友愛、互?助、進步”?的志愿精神?。同時，利?用各種宣傳?方式，讓更?多的同學、?老師___?無聲世界的?___。也?期望通過我?們大家的努?力，在社會?上能夠產(chǎn)生?一定的影響?，使社會更?加___那?些需要關(guān)心?的聾啞學生?，讓他們體?會到社會的?關(guān)懷與愛。?其次，讓大?家更加了解?手語協(xié)會的?風采與活力?，形成與突?出手語協(xié)會?自身的文化?，讓校園學?子深深感受?我們手語協(xié)?會自身內(nèi)涵?。再次，?響應目前全?國正在進行?的各種公益?活動，讓此?次活動同樣?具有普遍和?長遠的意義?。本次活動?中，我們的?圖書募捐活?動相當有意?義，而且獨?具特色，我?們將會把募?集到的資金?以及一些課?外書籍，將?為___市?盲聾啞學校?捐建一個小?型圖書角。?希望聾啞孩?子通過各種?書籍開闊視?野、增長見?聞，了解正?常的語言邏?輯順序，習?慣有聲世界?的交流！同?時我們會邀?請___市?啞學校有多?年教學經(jīng)驗?的老師來我?校作專場講?座，為大家?詳細介紹殘?疾人的心里?特征，陳述?與他們交往?需注意到的?各個細節(jié)，?并幫你掌握?日常使用頻?率最高的手?語。三、?活動時間：?___月_?__日——?___日?活動地點：?___學榆?中校區(qū)活?動主題：無?聲世界無盡?的愛本次?活動月分為?三個階段，?前期策劃準?備，活動過?程及后期總?結(jié)，主要活?動分別于_?__月11?、17和_?__號舉行?。四、活?動前期準備?：1、制?作宣傳海報?___張，?展板___?塊，傳單_?__份，條?幅等等。?2、制作手?語歌曲串燒?視頻，定做?手語協(xié)會的?logo，?制作手語小?卡片。3?、與___?市盲聾啞學?校的相關(guān)老?師取得聯(lián)系?，就相關(guān)事?宜進行協(xié)商?，并且拍攝?聾啞學生的?一些生活照?片。4、?包校車、租?音響、相機?。5、網(wǎng)?上宣傳，并?面向全校（?含手協(xié)內(nèi)部?）招募志愿?者___名?。五、活?動具體流程?：(1)?___月_?__日——?___日宣?傳時間。內(nèi)?容包括：?1）張貼宣?傳海報，發(fā)?放宣傳單，?宣傳活動內(nèi)?容，拉出條?幅，體現(xiàn)活?動主題。?2）上傳手?語歌曲串燒?視頻至協(xié)會?博客，邀請?翠英在線對?本次活動進?行相關(guān)報道?。3）在?校園張貼手?語協(xié)會的愛?心標志以及?手語動作卡?片。4）?招募志愿者?___名，?與聾啞學生?進行心與心?的交流。?5）舉行圖?書捐贈活動?，在教學樓?大廳放愛心?箱，由蘭大?學子們?yōu)槊@?啞學生捐贈?圖書，并且?可以給聾啞?學生制作賀?卡，寫信件?等等。(?2)___?月___號?配合“社?團文化節(jié)”?開幕，同時?亦作為我協(xié)?會“手協(xié)活?動月”的開?幕，于視野?小廣場舉行?歌曲串燒表?演，由協(xié)會?內(nèi)部成員編?排手語節(jié)目?，并與現(xiàn)場?觀眾進行互?動交流，教?一些手語日?常用語，并?作手語游戲?，調(diào)動觀眾?的積極性。?(3)_?__月__?_日下午?在視野小廣?場，開展手?語普及性游?戲，并提供?相應的獎勵?。活動包括?以三個環(huán)節(jié)?：a，助殘?常識普及活?動，以競賽?的形式展開?，競賽內(nèi)容?以手語知識?為主。b，?猜詞游戲。?c，啞劇情?景表演大比?拼。（4?）___月?___日，?接___市?盲聾啞學校?學生來我校?聯(lián)誼參觀?具體流程：?1）8點?由指定專門?人員坐校車?出發(fā)去__?_市盲聾啞?學校接學生?（___名?）和指導老?師（2~_?__位）。?與此同時，?在天山堂做?好接待準備?以及相關(guān)安?排。2）?10點左右?回到學校，?按照原定計?劃，實行一?對一的安排?，保證人員?的安全。?3）讓他們?先交流大約?___分鐘?，大致熟悉?彼此。4?）帶隊到視?野小廣場進?行正式的活?動，主要為?表演。由盲?聾啞學校學?生演出其帶?來的節(jié)目，?并邀請其他?協(xié)會如滑輪?協(xié)會、武術(shù)?協(xié)會等為聾?啞學生表演?節(jié)目，最后?由手語協(xié)會?會員獻上手?語歌曲表演?。5）帶?到指定地點?（一食堂）?就餐，然后?指定時間地?點集合。?6）開展街?頭籃球sh?ow，跳大?繩，踢毽子?，袋鼠跳等?等活動。?7)留出自?由活動時間?，為雙方提?供一個一對?一近距離交?流的機會，?帶領(lǐng)聾啞學?生在校園內(nèi)?參觀、交流?。8）集?合人員，送?走聾啞學生?，并合影留?念。（5?）___月?___日、?___日及?___日晚?，進行電影?展于圖書?館一樓放映?廳放映有關(guān)?表現(xiàn)殘疾人?身殘志堅的?優(yōu)秀電影。?（6）開?展有獎征文?活動開展?有獎征文活?動宣傳，鼓?勵同學們投?稿撰寫自己?所見所聞的?有關(guān)殘疾人?的故事或感?悟，評出特?等獎、一二?三等及優(yōu)秀?獎，予以適?當獎勵。來?稿可發(fā)至郵?箱fing?er06@?126.?六、后期宣?傳工作：_?__月__?_日——_?__日1?，打印拍攝?的照片，展?板展示活動?的照片，一?部分照片和?視頻傳到網(wǎng)?上2，在?手協(xié)博客上?發(fā)表評論及?感言，同學?們的投稿。?七、經(jīng)費?預算用途?金額（單?位：元）?詳情宣傳?展板及海報?241?.2___?20電影?展宣傳寫真?100?25___?4宣傳條?幅135?45__?_3互動?及抽獎的獎?品（紀念品?）筆記本?505?___10?手機掛件?404?___10?棒棒糖?300.?5___6?0宣傳單?（手語知識?及招募志愿?者的）1?000.?1___5?0___2?抽獎箱及?愛心箱1?0攝影及?vcd制作?80打?印照片4?01._?__40?音響及長電?線租用(_?__次)?1206?___2?租用___?等游戲道具?50包?校車（往返?盲聾啞學校?）600?飲用水?1051?.5___?70愛心?標志（聾啞?學生佩戴）?245?7___3?5工作餐?（包括聾啞?學生的）?3505?___70?征文獎品?及證書2?00總計?2279?手語協(xié)會活動策劃書（一）（三）一、?活動背景：?協(xié)會定期?開展了一系?列手語活動?，取得了圓?滿成功，并?在近期邀請?聾啞學校老?師為社員講?手語課，使?社員學會了?基本手語，?同時社團一?直以傳承愛?、傳播愛為?宗旨，于是?___了本?次“手拉手?，共普無聲?樂章”活動?。二、目?的及意義：?1、給聾?啞兒童帶來?快樂，豐富?他們的生活?，使他們生?活更加豐富?多彩;2?、給會員一?次鍛煉的機?會，讓我們?更多了解社?會，學會更?好與人交流?;3、傳?遞愛心，讓?更多的人了?解殘疾兒童?并關(guān)心他們?，讓更多的?人奉獻一份?愛心。三?、活動時間?：___?年___月?___日1?4:___?至18:0?0四、活?動地點：?聾啞學校?五、參加人?員及人數(shù)：?手語協(xié)會?會員(__?_人)濰?坊醫(yī)學院基?礎(chǔ)醫(yī)學院_?__級學生?分會社團實?踐部聾啞?學校在校師?生(人數(shù)不?計)六.?活動流程：?(一)、?前期準備：?1、與聾?啞學校取得?聯(lián)系，并申?請活動;?2、組策部?寫好活動策?劃書;3?、宣傳部畫?好宣傳板以?及宣傳海報?，并在活動?開始前三天?將其展出，?以加強活動?的宣傳力度?;4、辦?公室向會員?們發(fā)出通知?，并篩選統(tǒng)?計參加人員?;5、財?務部申請活?動經(jīng)費，買?好所需物品?;6、文?藝部排練手?語節(jié)目;?7、聯(lián)系租?車，并計算?費用。(?二)、活動?過程：1?、活動人員?下午2:0?0在中和廣?場集合，統(tǒng)?計到場人數(shù)?，做好分組?;2、手?語課旁聽：?到達學校?后，首先聽?手語老師講?一節(jié)手語課?，時間大約?五十分鐘。?3、文藝?部演出：?文藝部為同?學們表演手?語節(jié)目，并?進行互動交?流，時間大?約三十分鐘?4、籃球?友誼賽：?___男生?與年齡較大?的聾啞兒童?進行籃球活?動，時間大?約四十分鐘?5、愛心?卡片贈送：?將社員前?期制作的愛?心卡片贈送?給聾啞學校?的同學們，?送上社員的?祝福6、?結(jié)束活動，?___拍照?留念，清點?參與人數(shù)，?大家集合回?學校(三?)、后期工?作1、辦?公室寫好活?動內(nèi)容和活?動總結(jié)，并?上交存檔?2、各部室?交流活動心?得和活動經(jīng)?驗3、宣?傳部將相關(guān)?資料整理，?加強后期宣?傳。4、?將照片洗出?并整理七?、預期效果?：通過此?次活動，希?望可以使聾?啞兒童感受?到社會的關(guān)?愛，快樂地?成長，另外?豐富大學生?的課余生活?，并擴大我?校手語協(xié)會?以及學分會?在學校及社?會中的影響?力。八、?經(jīng)費預算：?1、打印?照片___?元2、租?車費用元?九、注意事?項1、與?聾啞兒童交?流時要有耐?心，講究方?法，尊重老?師及同學。?2、上手?語課時認真?聽講，不要?破壞課堂秩?序3、活?動時充分考?慮他們的能?力，做到適?可而止，注?意安全。?十、活動負?責人及__?_手語協(xié)?會會長：_?__聯(lián)系?電話：手語協(xié)會活動策劃書（一）（四）一、活?動主題：手?語講座二?、活動背景?：在當今?物質(zhì)日益富?足的年代，?生活越來越?便捷的社會?。有一群人?卻常常為大?眾所忽略。?___對他?們是不公平?的，他們注?定活得比別?人艱難。身?體殘疾是可?怕的，它可?能令人一輩?子都只能在?輪椅上度過?，而任何身?體的殘疾都?比不過一個?人失去與人?交流的能力?更加可怕。?聾啞人先天?缺陷，渴望?交流，內(nèi)心?孤寂。他們?需要幫助，?更需要精神?上的交往。?愛心社素來?以“從別人?的需要中看?到自己的責?任”為宗旨?。所以打算?___一次?“手語講座?”，內(nèi)容涉?及日常使用?的基本手語?及與殘疾人?的交流方法?等。三、?活動目的：?讓大學生學?會一些基本?的手語，提?高與殘疾人?正常交往的?能力。四?、活動時間?：___月?___日1?5：00～?17：00?五、活動?地點：福大?教學樓六?、主辦單位?：福大愛心?協(xié)會面向?對象：所有?有愛心的青?年朋友七?、活動內(nèi)容?：在__?_月___?日將安排社?員往___?聾啞學校與?聾啞小朋友?聯(lián)誼，并安?排伴隨前往?的手語小組?學習手語。?在___月?___日下?午將請__?_聾啞學校?的有多年教?學經(jīng)驗的專?業(yè)手語老師?前往我校為?大家詳細介?紹殘疾人的?心里特征，?陳述與他們?交往需注意?到的各個細?節(jié)，并幫你?掌握日常使?用頻率最高?的手語?，F(xiàn)?場將舉辦手?語學習志愿?者活動，愛?心社將長期?安排愛心社?將長期安排?豐富多彩的?手語學習活?動。并組成?學習小組，?歡迎報名。?八、活動?意義：通?過這次活動?引發(fā)大學生?對殘疾人的?___，進?而引發(fā)社會?對這一特殊?群體的__?_，也將增?強大學生作?為時代主人?翁的責任感?，并使其擁?有一顆感恩?的心，促進?社會的和諧?發(fā)展。策?劃：福大愛?心協(xié)會_?__年__?_月___?