第4頁共4頁校本研修工作計(jì)劃范文本學(xué)期，?我校教育科?研工作將立?足課程改革?和學(xué)校辦學(xué)?理念，本著?教科研工作?“為學(xué)校教?育改革發(fā)展?服務(wù);為解?決學(xué)校教育?發(fā)展中重大?實(shí)際問題服?務(wù);為促進(jìn)?教師的專業(yè)?發(fā)展服務(wù);?為發(fā)展教育?科學(xué)服務(wù)”?的宗旨，緊?緊圍繞學(xué)校?中心工作，?以課堂教學(xué)?為主陣地，?使教科研“?源于教學(xué)，?高于教學(xué)，?指導(dǎo)教學(xué)”?引導(dǎo)教師開?展教育教學(xué)?研究，促進(jìn)?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量的提?高。一、?普及與推廣?工作1、?利用網(wǎng)絡(luò)、?研修、會(huì)議?、報(bào)告、課?題研究等形?式宣傳、推?廣教科研知?識(shí)，強(qiáng)化教?科研意識(shí);?強(qiáng)調(diào)理論學(xué)?習(xí)的重要性?，理論指導(dǎo)?工作的必要?性。2、?開發(fā)利用學(xué)?校校園網(wǎng)，?構(gòu)建教科研?交流平臺(tái)。?3、根據(jù)?老師的教育?教學(xué)需要(?調(diào)查、訪談?)舉辦1—?—___次?有針對(duì)性的?教科研講座?;4、加?強(qiáng)與新區(qū)教?科室、高校?以及兄弟學(xué)?校的交流，?促進(jìn)學(xué)校教?科研研究和?管理水平的?提高。二?、管理工作?1、制訂?《東昌東校?教科研管理?制度》，進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?校教科研工?作;2、?各級(jí)各類課?題管理規(guī)范?化、程序化?、資料化;?確保按期完?成，出好成?果。3、?與檔案室合?作建立課題?檔案資料。?4、做好?區(qū)教科室布?置工作__?通知、宣傳?、動(dòng)員、落?實(shí)工作。?三、研究工?作1、依?據(jù)我校新的?四年發(fā)展計(jì)?劃，積極申?報(bào)區(qū)級(jí)課題?，在總課題?統(tǒng)領(lǐng)下根據(jù)?學(xué)科特點(diǎn)確?立若干子課?題，并完成?開題立項(xiàng)工?作。2、?___完成?___年青?年教師教育?教學(xué)研究課?題的申報(bào)工?作。以此加?強(qiáng)和促進(jìn)青?年教師的培?養(yǎng)。3、?加強(qiáng)校本研?修。本學(xué)期?將邀請(qǐng)專家?進(jìn)行校本研?修公共必修?課專題講座?___次;?___教師?通過教育網(wǎng)?絡(luò)資源庫開?展自主研修?學(xué)習(xí)累計(jì)達(dá)?20學(xué)時(shí);?加強(qiáng)教研與?科研的整合?，通過教研?活動(dòng)進(jìn)行研?修，累計(jì)達(dá)?20學(xué)時(shí)。?4、籌備?開展校內(nèi)“?優(yōu)質(zhì)課觀摩?”和“青年?教師課堂教?學(xué)競賽”活?動(dòng)，通過賽?課和評(píng)課，?推動(dòng)課堂教?學(xué)改革，提?高教師課堂?教學(xué)水平和?課程效能。?5、進(jìn)一?步推進(jìn)特色?課程的建設(shè)?，促進(jìn)校本?課程的實(shí)施?，爭創(chuàng)精品?課程。四?、具體工作?安排第一?周1、對(duì)?學(xué)校上學(xué)期?教科研工作?進(jìn)行總結(jié);?2、做好?參加___?年春季教師?繼續(xù)教育培?訓(xùn)教師的落?實(shí)和動(dòng)員;?3、積極?籌備區(qū)級(jí)課?題的申報(bào);?4、反饋?上學(xué)期校本?研修手冊的?完成情況，?布置本學(xué)期?校本研修任?務(wù);第二?周1、做?好參加__?_年春季語?文教師全員?培訓(xùn)教師工?作;2、?邀請(qǐng)專家指?導(dǎo)學(xué)校區(qū)級(jí)?課題申報(bào)工?作;第三周?1、討論?學(xué)校教育科?研管理制度?(草案);?2、__?_年青年教?師教育教學(xué)?研究課題的?申報(bào);3?、___學(xué)?年度校報(bào)第?___期籌?備第四周?1、校本?研修(教育?理論)個(gè)人?自主網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)(校園網(wǎng)?發(fā)布);?2、區(qū)級(jí)課?題的申報(bào)籌?備;3、?___學(xué)年?度校報(bào)第_?__期籌備?;4、學(xué)??！皟?yōu)質(zhì)課?觀摩”工作?討論第五?周1、_?__學(xué)年度?校報(bào)第__?_期出版、?下發(fā);2?、___年?青年教師教?育教學(xué)研究?課題申報(bào)情?況檢查;?3、區(qū)級(jí)課?題的申報(bào)?第七周1?、學(xué)校教育?科研管理制?度定稿;?2、學(xué)?！?優(yōu)質(zhì)課觀摩?”工作安排?;3、學(xué)??！扒嗄杲?師教學(xué)競賽?”活動(dòng)籌備?;第九周?1、校本?研修手冊階?段檢查;?2、學(xué)校各?學(xué)科研究項(xiàng)?目討論：?3、學(xué)?！?青年教師教?學(xué)競賽”活?動(dòng)安排第?十周1、?___年青?年教師教育?教學(xué)研究課?題申報(bào)情況?匯總;2?、學(xué)?！皟?yōu)?質(zhì)課觀摩”?、“青年教?師教學(xué)競賽?”(部分教?師)第十?一周1、?校本研修(?教師德修養(yǎng)?)個(gè)人自主?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)(?校園網(wǎng)發(fā)布?);2、?各學(xué)科研究?項(xiàng)目立項(xiàng);?3、學(xué)校?“優(yōu)質(zhì)課觀?摩”、“青?年教師教學(xué)?競賽”(部?分教師)?第十六周?1、校本研?修(心理輔?導(dǎo)技術(shù)專題?講座);?2、課題研?究階段成果?整理;3?、學(xué)校