2022上三四年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃_第1頁
2022上三四年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃_第2頁
2022上三四年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃_第3頁
2022上三四年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃_第4頁
2022上三四年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃班級(jí):三四年級(jí)科目:體育冊(cè)別:水平二任課教師:龔家明制定日期2022、2〔一〕根本情況班級(jí)人數(shù)學(xué)力基礎(chǔ)(上期末檢測(cè)成績(jī))男女合計(jì)平均分及格人數(shù)及格率達(dá)標(biāo)人數(shù)達(dá)標(biāo)率〔二〕教學(xué)內(nèi)容單元序號(hào)單元名稱單元篇目單元教材簡(jiǎn)析(教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn))教學(xué)時(shí)數(shù)1體育與健康基礎(chǔ)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)體育、體育興趣、課堂常規(guī)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的魅力,體育活動(dòng)的豐富多彩,從而激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣初步了解人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),認(rèn)知運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的根本構(gòu)成,如有關(guān)肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)等簡(jiǎn)單知識(shí)。3、了解一些運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防的根本知識(shí)和方法,初步掌握該階段生長發(fā)育特點(diǎn)與衛(wèi)生保健知識(shí)。重難點(diǎn):重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,激發(fā)體育行為,引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中能形成合作意識(shí)與能力。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)體育的種類以及將掌握的有關(guān)健康和平安的根本常識(shí)運(yùn)用到生活中。42體操1隊(duì)列隊(duì)形、轉(zhuǎn)法教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)根本體操隊(duì)列隊(duì)形。掌握正確的技術(shù)動(dòng)作,開展身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。3、加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,表達(dá)團(tuán)結(jié)合作的精神。重難點(diǎn)重點(diǎn):跳躍運(yùn)動(dòng)、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法難點(diǎn):動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美、大方有節(jié)奏、動(dòng)作正確、重心穩(wěn)定183體操2技巧教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)滾翻、跪跳起的動(dòng)作技能,掌握壓腿、劈叉和滾動(dòng)技術(shù),開展學(xué)生的臂力、腰腹力量及靈敏素質(zhì)、平衡能力。2、學(xué)習(xí)各種原地的變換動(dòng)作,以及各種跳繩方法、攀爬技能等,開展身體素質(zhì)。3、初步掌握前滾翻、跪跳起的動(dòng)作培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、發(fā)奮向上、勇往直前的品質(zhì)。重難點(diǎn):重點(diǎn):全身協(xié)調(diào)用力,腹部收緊,姿態(tài)優(yōu)美。難點(diǎn):身體協(xié)調(diào)能力的提高,上、下肢力量的加強(qiáng)。4444田徑跑跳投擲教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)跑的專門性練習(xí)手段、能快速進(jìn)行短距離跑,掌握蹲踞式起跑和接力跑的動(dòng)作技巧掌握耐久跑的跑步節(jié)奏與呼吸節(jié)奏的配合培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏。團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神重點(diǎn):反響快,起動(dòng)快難點(diǎn):動(dòng)作協(xié)調(diào)。教學(xué)目標(biāo)能夠在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到動(dòng)物界的各種跳遠(yuǎn)方式,能進(jìn)行模仿學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)技巧及急性跳遠(yuǎn)技巧通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、果斷以及勇于實(shí)踐與合作的精神。重難點(diǎn)重點(diǎn):雙腳用力蹬地、輕巧落地難點(diǎn):動(dòng)作的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步掌握用各種方法拋接輕物的動(dòng)作方法。使學(xué)生掌握雙手投擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)會(huì)正確的投擲方法。開展全身的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性。重難點(diǎn)重點(diǎn):開展靈敏及協(xié)調(diào)性。.難點(diǎn):呼吸方法、雙腳蹬地、動(dòng)作自然。25球類籃排教學(xué)目標(biāo)了解籃球、排球等各種技術(shù)在比賽中的運(yùn)動(dòng)及特點(diǎn)提高球性,掌握各個(gè)球類等技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng),能夠簡(jiǎn)單的運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神重難點(diǎn)重點(diǎn):籃球、排球技術(shù)要領(lǐng)難點(diǎn):良好的球性,全身的協(xié)調(diào)配合46民族傳統(tǒng)項(xiàng)目武術(shù)跳繩教學(xué)目標(biāo)了解中國武術(shù)的歷史及開展,掌握根本的武術(shù)手型及步伐能順利打出五步拳,動(dòng)作流暢,有氣勢(shì)加深學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)的了解,使之得以傳承重難點(diǎn)重點(diǎn):五步拳難點(diǎn):動(dòng)作的銜接及力道教學(xué)目標(biāo)學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作通過跳繩開展學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)體能,促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅。

社會(huì)適應(yīng):培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取,樂觀開朗重難點(diǎn):重點(diǎn):雙手正搖并腳跳、單腳跳難點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)配合167考核考試2〔三〕教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容安排備注1認(rèn)識(shí)體育,了解人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),樹立常規(guī);2根本體操、隊(duì)列隊(duì)形〔原地隊(duì)列練習(xí)及行進(jìn)間轉(zhuǎn)法〕;3體操〔滾翻、跪跳起等技術(shù)動(dòng)作〕;4田徑〔跳躍、投擲等技術(shù)動(dòng)作〕5球類〔籃球、排球的根本技術(shù)動(dòng)作〕6民族傳統(tǒng)工程〔武術(shù)、跳繩〕7投擲〔紙團(tuán)、飛機(jī)〕;8體操〔仰臥起坐、兩頭起〕;9體操〔跪跳起、前滾翻〕;10體育理論〔平安保健、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及舉措〕;11舞蹈〔整理活動(dòng)的韻律操〕;12籃球〔原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球〕;13籃球〔傳接球、投籃〕;14排球〔下手發(fā)球、腳步移動(dòng)〕;15排球〔墊球〕;16羽毛球〔發(fā)球、對(duì)練〕;17武術(shù)〔手型、步伐、五步拳〕;18考核19〔四〕教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n,明確教學(xué)任務(wù)2、教學(xué)內(nèi)容合理,突出重點(diǎn)3、提高課堂教學(xué)的組織水平,控制好教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論