第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園小班計(jì)劃范文?一、在思想?政治方面?堅(jiān)持以《幼?兒園的工作?規(guī)程》為指?導(dǎo)方針，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《幼?兒園的指導(dǎo)?綱要》，以?馬克思和_?__為指導(dǎo)?思想，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育觀念，嚴(yán)?格遵守幼兒?園的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?二、在教學(xué)?工作方面?本學(xué)期我擔(dān)?任小班的教?育課程，隨?著教育的不?斷更新，我?們幼兒園從?小班開始也?進(jìn)行里主題?教育，現(xiàn)在?我在這邊談?談本學(xué)期來?本人的教育?工作計(jì)劃?1、主題課?程：隨著課?改的不斷前?進(jìn)，我們從?小班開始就?對(duì)幼兒進(jìn)行?主題課程教?育了，我們?將把教育帶?到生活、自?然中去，讓?幼兒在生活?中學(xué)習(xí)，從?大自然中成?長(zhǎng)，并從中?感受大自然?的美。那我?們將怎樣讓?幼兒在生活?、自然中學(xué)?習(xí)呢？首?先：我們的?主題教材大?自然、生活?，我們將結(jié)?合幼兒的生?活實(shí)際選擇?并確定主題?，當(dāng)然在小?主題的開展?過程中可能?有一些幼兒?特別感興趣?，我們將會(huì)?根據(jù)幼兒的?實(shí)際需要生?成新的主題?，以保持幼?兒的興趣點(diǎn)?，讓幼兒去?自主的探索?。其次：?我們的活動(dòng)?___形式?將生活化、?實(shí)踐化，我?們將結(jié)合生?活時(shí)間，把?幼兒帶到生?活中去，讓?幼兒去了解?并體驗(yàn)生活?，在生活實(shí)?踐中體驗(yàn)學(xué)?習(xí)的樂趣。?最后，我?們將充分利?用家長(zhǎng)資源?，建立一個(gè)?較好家園互?動(dòng)關(guān)系，讓?家長(zhǎng)也參與?到我們的活?動(dòng)中來，爭(zhēng)?取每一次的?主題活動(dòng)家?長(zhǎng)都能參與?其中，以便?，我們的主?題開展的更?好。2、?福氏和蒙氏?福氏和蒙?氏是我們幼?兒園的特色?課程，本學(xué)?期的福氏課?主要以恩物?2的教具為?主，讓幼兒?通過操作感?受球體、正?方體、圓柱?體的特征、?功能，比較?三體的一同?；蒙氏課安?排套筆套、?梳頭、放牙?簽、擠牙膏?、夾子夾盤?子、三指抓?、二指抓花?生、二指抓?木樁等，培?養(yǎng)幼兒能安?靜操作的意?識(shí)。3、?構(gòu)游本學(xué)?期來我們將?重點(diǎn)培養(yǎng)幼?兒的建構(gòu)和?拼插能力，?我們的教具?都是新的，?也比較全面?，在建構(gòu)的?過程中我們?將重點(diǎn)培養(yǎng)?幼兒的想象?力及動(dòng)手操?作能力，充?分發(fā)揮幼兒?的想象空間?，建造出不?同的模型來?。另外，我?將充分利用?其他時(shí)間，?讓幼兒去建?構(gòu)和拼插，?以讓幼兒在?這方面更好?的提高。?4、英語(yǔ)?因我們班的?小朋友基本?上都是第一?次上幼兒園?，對(duì)英語(yǔ)的?學(xué)習(xí)還處于?熏陶階段，?在本期來我?將重點(diǎn)配合?外教安頓好?常規(guī)，認(rèn)真?配合外教上?好當(dāng)天的內(nèi)?容；另外我?也充分利用?自由時(shí)間對(duì)?幼兒學(xué)習(xí)的?內(nèi)容進(jìn)行復(fù)?習(xí)，讓幼兒?在這良好的?英語(yǔ)環(huán)境中?快樂的成長(zhǎng)?。三、保?育工作方面?a)根據(jù)?幼兒的冷熱?及時(shí)給幼兒?增減衣服。?b)當(dāng)幼?兒流汗及時(shí)?給幼兒開汗?c)當(dāng)幼?兒生病時(shí)配?合本班老師?給生病幼兒?喂藥。d?)加強(qiáng)幼兒?戶外活動(dòng)量?，一天保證?有兩次的戶?外活動(dòng)。?四、家長(zhǎng)工?作方面a?)對(duì)新生進(jìn)?行家訪，了?解幼兒在家?情況及傳達(dá)?我們的工作?b)對(duì)生?病幼兒進(jìn)行?電話問候或?家訪c)?及時(shí)填寫家?園聯(lián)系手冊(cè)?并對(duì)家長(zhǎng)的?反饋進(jìn)行回?復(fù)d)對(duì)?個(gè)別在園表?現(xiàn)特殊的幼?兒及時(shí)跟家?長(zhǎng)溝通。?五、其他工?作除此之?外，我將積?極參加幼兒?園的各項(xiàng)_?__活動(dòng)，?嚴(yán)格遵守幼?兒園的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?認(rèn)真學(xué)習(xí)幼?兒___的?各種培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，以提高?自己各方面?的素質(zhì)。?總之，回想?上學(xué)期的工?作，我深深?的體會(huì)到作?為一名幼兒?園老師最基?本的素質(zhì)是?“愛心”，?同時(shí)我的工?