第3頁共3頁高三班主任下學期的工作計劃?十年寒窗，?剩下最關(guān)鍵?的時候。面?對高考大關(guān)?，學生是否?有良好的心?態(tài)和扎實的?知識順利通?關(guān)，與各學?科的教與學?有密切聯(lián)系?，也與班級?管理工作息?息相關(guān)。為?讓高三__?_班每個學?生都能夠考?上___，?充分調(diào)動學?生的學習熱?情，針對本?班實際情況?，特制定本?計劃：一?、學期目標?：、爭取?高考完成學?校規(guī)定任務(wù)?。、爭取?獲得年級先?進班榮譽?二、工作措?施和重點?.___心?身健康，培?養(yǎng)沖刺精神?。備考復習?，知識量大?，難度和綜?合性強，學?生的心態(tài)波?動大，高考?試題有一定?的長度、廣?度、梯度，?學生有怯場?心理，復習?階段保持積?極穩(wěn)定、緊?張有度的心?境極為重要?。高三開學?后的三個月?，是學生智?力大開發(fā)的?時間，這時?期的兩次摸?底考試，讓?學生認識到?高三復習備?考的嚴重性?，作為班主?任，我準備?抓住這一時?機，充分利?用課余時間?，及時做好?心理輔導，?多利用課后?時間同學生?談話交流，?正確引導他?們看待考試?和成績。要?重成績，但?不能過分，?讓學生感受?到只要認真?學習，有足?夠的投入，?考試時能正?常發(fā)揮就行?了，不能苛?求，對成績?好的同學給?予表揚鼓勵?，對尚未達?理想成績的?同學給予打?氣激勵，讓?各個分數(shù)層?次的同學都?不甘落后，?都有拼搏沖?刺的精神，?都有沉著應?考的那般勁?。.及時?調(diào)___心?理狀態(tài)，營?造備考氛圍?。高考是人?生的重大轉(zhuǎn)?折之一，學?生心態(tài)復雜?，思想負擔?重，作為班?主任，自然?有學生的共?同體驗。開?學初由宣傳?委員牽頭，?每周出一期?出一期“學?生自主發(fā)揮?特長”的主?題板報，同?時通過班會?時間宣傳我?班在備考中?的優(yōu)勢，讓?學生感覺前?途充滿希望?。讓全體學?生對自己充?滿信心地投?入到高考復?習中，提升?高考復習氣?氛。3.?及時同科任?老師交流，?發(fā)揚我班科?任老師的優(yōu)?良備考資源?，對學生進?行學法指導?，培養(yǎng)學科?興趣。學法?的掌握，是?提高學習效?率的關(guān)鍵。?針對上學期?數(shù)學較差的?問題，向?qū)W?生介紹理科?學習一定要?掌握概念，?理解規(guī)律，?分析問題時?要認真審題?，建立情景?模型，尋找?解決問題的?切入口，訓?練要足量到?位，同時充?分利用下午?讀報課的_?__分鐘進?行英語補弱?工作。在復?習過程中提?醒學生要善?于總結(jié)，自?我歸納，及?時反饋及時?糾錯。指導?學生各科建?立錯題檔案?，正在著手?找一個合適?的時間作為?專用的改錯?時間，讓學?生將習題中?的錯題重做?一遍，并匯?集成本，分?析做錯的原?因，提高復?習效率。經(jīng)?過學法指導?，讓更多同?學掌握學習?方法，提高?學習效率，?讓更多同學?懂得怎樣備?考，變學會?為會學。?4.按《中?學生日常規(guī)?范》要求學?生，做好日?常管理工作?。在儀表、?衛(wèi)生、__?_活動等方?面按日常要?求，讓學生?感到高三最?后___多?天的學習還?是一如既往?。5._?__臨界生?和特優(yōu)生工?作。本班重?點線、本科?線人數(shù)嚴重?不足，但臨?界生臨界生?多，若這些?人若能在這?學期再努把?力，可能會?考上大學，?同時也可保?證我班任務(wù)?的完成；若?繼續(xù)松松散?散，高考成?績肯定出問?題。本學期?準備加強對?這部分學生?的學習督促?，爭取讓他?們都考上理?想學校。本?學期的另一?大任務(wù)就是?穩(wěn)定他們情?緒，讓他們?在高考中能?發(fā)揮出自己?的水平。?6.及時_?__學生參?加一模、二?模并做好質(zhì)?量分析，及?時分析學生?學習中的問?題并幫其調(diào)?整學習策略?。以上計?劃是我班本?學期開展各?項工作的一?個總的思路?。在具體的?工作過程中?，我會根據(jù)?當時的工作?需要對此計?劃作出適當?的調(diào)整。和?高三___?班各位老師?一起帶領(lǐng)高?三___班?的全體學生?為我們宿州?二中南校高?三級部做出?新的貢獻。?學生家長?和社會對學?生十多年的?培養(yǎng)，就是?為了學生在?高考中取得?更好的成績?，這是全社?會的共識，?考上大學就?可以改變命?運。多少家?境貧困的學?生靠考上大?學實現(xiàn)了自?己的夢想，?幫助家里走?出了貧困。?所以我們一?定要為學生?做好后勤工?作。在這?段不長的時?間里，我會?更加的努力?工作的，這?已經(jīng)是最后?的努力了，?如果