第47頁共47頁2023初中學(xué)校教學(xué)工作方案書例文2023初中學(xué)校教學(xué)工作方案書例文。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教研工作為確保學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定開展，圍繞“以研促教、教研提質(zhì)”指導(dǎo)思想，扎實有效地開展校本教研訓(xùn)活動，搞好導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)形式改革實驗工作，提升老師駕馭課堂才能以達高效課堂教學(xué)之成效。結(jié)合學(xué)校的整體思路,強化教研工作的精細(xì)化管理，特制定如下方案：二、目的任務(wù)1、通過校本研訓(xùn)，學(xué)習(xí)好杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)理念，做好我校4個實驗班的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三走教學(xué)形式實驗工作，為學(xué)校積極開展高效課堂教學(xué)做好鋪墊工作。2、抓好教研組同伴互助合作工作，結(jié)合校本小課題工作，開展行動研究，引導(dǎo)老師從經(jīng)歷型向研究型、專家型轉(zhuǎn)變，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。3、做好聯(lián)校教研和結(jié)對幫扶校工作，學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進管理與理念，促進老師的自我反思，進步老師的教學(xué)反思總結(jié)才能、評價才能與教學(xué)理論程度。4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動的詳細(xì)施行，通過觀摩或理論優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析^p、自學(xué)研討、總結(jié)進步，促進老師的專業(yè)化成長。三、工作要求1、觀念決定行為，行為決定方法。本學(xué)期要進一步完善學(xué)習(xí)制度，加強學(xué)習(xí)管理，以學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)為目的，以我校導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)形式實驗為抓手，以此促進我校老師專業(yè)成長。教研組和老師要開展好以下幾方面的工作：1)學(xué)——老師要積極參加教研室、教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證一周一次學(xué)習(xí)的質(zhì)量。教研組長要認(rèn)真做好規(guī)劃和準(zhǔn)備工作，扎實有效地保證校本學(xué)習(xí)日的活動時間和活動內(nèi)容。校本研訓(xùn)活動不能完全成為聽課評課單一的活動，聽課評課活動盡量安排其它時間。教研組長要方案好校本活動日的主題研討活動，實在有效地解決老師的困惑和實際教學(xué)問題。老師要自主學(xué)習(xí)研究高效課堂教學(xué)等到教育教改理論文章，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。2)思——增進老師的反思意識。美國學(xué)者波斯納提出老師成長的公式“老師成長=經(jīng)歷+反思”，該公式表達了老師成長過程應(yīng)該是一個總結(jié)經(jīng)歷、捕捉問題、反思理論的過程，教學(xué)反思已成為老師由經(jīng)歷型老師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚屠蠋煹谋赜芍?。老師要認(rèn)真寫好教學(xué)后記，每節(jié)課后反思不得少于50字，一周的教學(xué)里須至少有一篇教學(xué)后記撰寫達150字左右。為積極撰寫老師自己的學(xué)科教學(xué)論文準(zhǔn)備第一手素材，參加各級各類學(xué)科論文評比。3)聽——老師要每周至少聽課一節(jié)次，積極鼓勵老師跨學(xué)科，跨年級段，互相聽課，互相交流，認(rèn)真完成一定數(shù)量的評課稿，并做好聽課議課評課工作。4)備―――認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脤W(xué)案課，課前保證45分鐘的復(fù)備工作。5)講——每學(xué)期每位老師要主講一堂高質(zhì)量的公開課。各組要按學(xué)校要求上報校級優(yōu)質(zhì)觀摩課，學(xué)校組織全校老師觀摩學(xué)習(xí)，并對優(yōu)質(zhì)課進展評比。6)讀——每學(xué)期精讀：一本教育專著，提升認(rèn)識。7)研——每學(xué)期認(rèn)真撰寫一篇有獨到見解的教學(xué)反思、案例分析^p、教學(xué)故事、教學(xué)感悟等。認(rèn)真做好期中期末教學(xué)質(zhì)量分析^p報告。2、完善以校為本的教研制度，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。健全“學(xué)?！萄惺摇萄薪M(課題組)——老師”四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進點上的課題研究，進步課題研究的程度和質(zhì)量，使科研進一步貼近教學(xué)，為教學(xué)效勞。本學(xué)期教研室要抓好學(xué)習(xí)推廣杜郎口中學(xué)教學(xué)形式的實驗工作，認(rèn)真做好我校的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)形式實驗方案與施行。深化課堂一線，結(jié)合校情學(xué)情，與實驗班老師一起討論研討合適我校的高效課堂教學(xué)形式。做好學(xué)校的這個大課題研究工作。本學(xué)期教研室要積極支持、關(guān)注并指導(dǎo)好八年級語文組的電子集體備課實驗工作，實在解決好備教案與抄教案及有效的集體備課等問題，討論集備組充分利用好現(xiàn)代電子技術(shù)和學(xué)校教研qq群，較為純熟的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資學(xué)習(xí)、備課等，逐步實現(xiàn)資共享，利用網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)，下載或制作課件，做信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合研究的有心人。根據(jù)縣校本小課題工作開展之要求，大力倡導(dǎo)開展校本課題研究，提倡“課改實驗過程中出現(xiàn)的難題即為課題，解決問題就是科研成果”的務(wù)實研究思想，以課題促進教學(xué)改革，以課題研究推動課改實驗工作。本學(xué)期各組應(yīng)按此選擇合適自己的小課題申報學(xué)校課題，并加以組織施行，以完成繼續(xù)開展校本小課題的工作。3、重視青年老師教學(xué)才能培訓(xùn)工作。本學(xué)期啟動青年老師培養(yǎng)工程，加大對青年老師的培訓(xùn)工作。學(xué)校要制定青年老師培訓(xùn)方案，嚴(yán)要求，促學(xué)習(xí)，抓落實，看進步。青年老師開學(xué)初分析^p自身特點，制定專業(yè)成長方案，按方案積極學(xué)習(xí)。教務(wù)處、教研室多聽課，勤查教案、作業(yè)修改，翻閱業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思，指導(dǎo)教學(xué)工作。同時，積極開展“師徒結(jié)對”活動，以強帶弱，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)交流的平臺，青年老師可自己提出申請學(xué)校安排拜師。師傅要認(rèn)真按“一課三討論”要求對年青老師在聽課、說課、評課中引導(dǎo)青年老師崗位成長，開展好“學(xué)習(xí)模擬課”“成長研討課”等系列活動，幫助新青年老師要創(chuàng)自己的教學(xué)風(fēng)格。青年老師每周要聽一節(jié)師傅的課，認(rèn)真做好課后評議。4、本學(xué)期與教務(wù)處一起認(rèn)真開展好扎實有效的老師教學(xué)根本功的競賽評比活動，以達“以賽促教學(xué)技能”之宗旨。5、認(rèn)真制定和落實好聯(lián)校教研和結(jié)對幫扶校的工作。在兩校校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，實在開展一些豐富多彩提升兩校教研的活動，學(xué)習(xí)好兄弟校的先進之處以為我用。6、按照縣教育局校本課程開發(fā)的要求，認(rèn)真研究學(xué)校的特色，組織老師開發(fā)校本課程。學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織安排在局部學(xué)科開展合適校情的校本課程開發(fā)，并加以施行。7、本學(xué)期教研的重點，要關(guān)注一些薄弱學(xué)科。教務(wù)處、教研室要積極參與指導(dǎo)學(xué)科教研活動，與學(xué)科老師共同分析^p、共同查找，解決問題，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。8、加強對教研組活動常規(guī)管理和考評。初中學(xué)校教學(xué)工作方案書范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校以全面進步教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以施行素質(zhì)教育為目的，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實實開展教學(xué)工作，施行標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探究建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升老師業(yè)務(wù)才能，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。二、主要工作1、全面落實教學(xué)課程方案，本學(xué)期努力從“兩手抓，兩立足”為打破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)形式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯本的應(yīng)用，更要把學(xué)法指導(dǎo)浸透到教學(xué)全過程之中，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑，學(xué)的得法。2、抓教學(xué)常規(guī)管理。加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以進步效率。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，進步備課、聽課、修改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。組織學(xué)生進展階段性復(fù)____結(jié)。抓分析^p評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析^p，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。4、抓教學(xué)研究。加強對如何進步集體備課的效率的研究。加強對如何進步校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。加強對作業(yè)精選布置、修改、反應(yīng)的研究與監(jiān)控。5、施行青年老師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、理論、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年老師，使其結(jié)實樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。6、加強藝體衛(wèi)工作，繼續(xù)做好興趣小組工作，培養(yǎng)全面開展的人才。三、工作目的1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實與才能進步。2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，進步教學(xué)質(zhì)量。3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探究形成合適我校學(xué)生開展的課堂教學(xué)形式。4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的老師團隊，和諧共進、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)開展。5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)修改的用字標(biāo)準(zhǔn)，不出過失。每個學(xué)月進展檢查并進展普通話培訓(xùn)。6、學(xué)生初步能用標(biāo)準(zhǔn)字書寫毛筆字。本期進展兩次抽查。四、教學(xué)工作管理1、抓常規(guī)教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量。(1)抓好開學(xué)初各項方案的制定工作，學(xué)期中抓好方案的落實和監(jiān)視工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。(2)組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位老師進展聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實情況的抽查，每兩周進展一次周考，每月進展一次月考，以考代練，全面進步教學(xué)質(zhì)量。(3)抓住課改理論的主要方面和著力點，在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進一步進展有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際才能的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實驗的根底上，本學(xué)期要求老師人人會用班班通，節(jié)節(jié)要用班班通，老師做到備課電子化，加大課堂容量。(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、理論展示、反思交流等。(4)能認(rèn)真落實本學(xué)年的成果展示活動。每位老師有讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。每位老師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。(5)認(rèn)真組織實驗階段性驗收，并及時總結(jié)。2、落實教學(xué)根本要求，不斷進步課堂效益認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)管理的全過程：(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí);(2)認(rèn)真上課，要努力進步40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;(3)認(rèn)真選編、修改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真修改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課老師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正，進步目的達成度;(4)認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的根底上實在加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象;(5)認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的形式與方法，從編制試卷、修改分析^p到整合講評，都要以效果為落腳點。3、強化集體備課，整合教學(xué)資加強教研組建立，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加詳細(xì)的要求。備課組每周集中備課一到二次，全體老師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，努力做到(1)五定。即定時間、定地點、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。(2)五議。即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。(3)六有。即有重點，有措施，有收獲，有進步，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。(4)作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反應(yīng)、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、根底性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析^p，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比擬、適當(dāng)補充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原那么。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進生”。4、加強業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有序進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，要求全體老師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(?？键c、新考點、失分點、才能點、支撐點)。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。5、強化學(xué)科組織建立，建立校本教研制度完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;施行全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的互相交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。6、提升教研程度，強化教學(xué)實效性走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求開展。以課題研究為中心，教研科研有機交融，通過課堂教學(xué)理論形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探究和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題方案和活動方案，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與理論相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗，實現(xiàn)老師人人有研究的課題。7、增強教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的詳細(xì)專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完好、記錄齊全，為教學(xué)一線提供平安、優(yōu)質(zhì)的效勞;教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。2023初中學(xué)校教學(xué)工作方案結(jié)尾一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，進步管理效勞程度，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，本著“壯隊伍強迫度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原那么開展工作，促進我校教育又好又快開展，努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名?！钡墓ぷ髂康摹６?、目的與措施：(一)強化兩支隊伍建立，優(yōu)化頂層設(shè)計1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責(zé)和規(guī)定，使學(xué)校管理首先實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，制度化;2、在實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的根底上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;3、深化校內(nèi)管理體制改革，完善績效工資制、增強老師的競爭意識和責(zé)任意識;4、堅持以人為本，尊重老師人格，表達情感關(guān)心，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氣氛;5、關(guān)心老師生活，努力為老師辦好事、辦實事。維護老師的合法權(quán)益。利用報紙學(xué)校網(wǎng)站等宣傳老師的先進事跡，進步老師的社會形象和地位。(二)加強迫度建立，推進科學(xué)管理1、結(jié)實樹立科學(xué)的管理理念。根據(jù)當(dāng)今優(yōu)秀學(xué)校的開展態(tài)勢，我們深化認(rèn)識到管理強化制度文化是學(xué)校開展的底線，進步質(zhì)量是學(xué)校開展的核心，創(chuàng)立特色是提升學(xué)校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學(xué)校要進一步搭建平臺，讓每位師生都體驗到成功，讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識浸透到學(xué)校的教育教學(xué)管理中。愛是所有行為的泉。讓全體教職員工進一步認(rèn)識到愛心比責(zé)任心更重要，責(zé)任心比才能更重要。我們努力理論陶行知“愛滿天下”的教導(dǎo)，不斷追請教育的和諧。2、強化制度文化。本學(xué)年我們將制定并施行《淮海中學(xué)中層干部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學(xué)名師培養(yǎng)方案》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學(xué)師德標(biāo)準(zhǔn)》，完善和優(yōu)化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》、《教育教學(xué)事故界定與處理方法》，推進聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、科學(xué)化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。3、優(yōu)化三項教育管理工作。優(yōu)化學(xué)生“自主德育”的形式，積極推進年級學(xué)生的三級管理;進一步強化學(xué)生會、安康小衛(wèi)士、青年志愿者、平安小衛(wèi)士等學(xué)生社團組織，同時進一步增加學(xué)生社團的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程，推出;通過系列活動，進一步對孩子浸透平安意識、紀(jì)律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛煉;推動“”學(xué)生評比制度;強化對問題學(xué)生的處理力度。4、深化研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學(xué)習(xí)，年級的建立需要進一步考慮，進一步增強掌控才能。學(xué)會用制度管理年級，用感情感動老師，用愛心關(guān)心學(xué)生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力，活化年級的內(nèi)驅(qū)力。增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執(zhí)行力。同時教育、教學(xué)的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。(二)大力進步老師職業(yè)道德程度，促進老師專業(yè)開展1.加強師德師風(fēng)建立，樹立老師良好形象。深化開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能“等活動，從頭上杜絕老師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)老師對照先進找差距，不斷完善自我，進步自我，做學(xué)生的良師益友。2.堅持以人為本，加強老師隊伍建立。要求老師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求開展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建立，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣闊老師以身邊的老師為典范，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的老師隊伍。3.嚴(yán)格師德考核評價制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、老師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地理解老師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入老師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要根據(jù)。4.積極鼓勵老師投身教育科研，參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的老師，力爭成為一名智慧型和研究型的老師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的老師。同時關(guān)注青年老師的成長，積極施行校內(nèi)培養(yǎng)方案，加快其專業(yè)成長的步伐。(三)以質(zhì)量求開展，優(yōu)化教育教學(xué)管理本學(xué)期根據(jù)校情，我們將對教學(xué)流程作系列調(diào)整：調(diào)整學(xué)科設(shè)置，初一取消信息課、心理安康課，成立心理咨詢中心，定期對學(xué)生開設(shè)心理安康講座;科學(xué)調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學(xué)科;年級進一步調(diào)整晚輔導(dǎo)，力求吻合度，進步晚輔導(dǎo)效益;年級更科學(xué)地安排學(xué)科時間切塊，保障學(xué)科學(xué)習(xí)時間;取消級部公開課，調(diào)整教研活動時間，推行“同課異構(gòu)”活動。堅決不移進展課堂改革，試點翻轉(zhuǎn)課堂，進步課堂效率，對學(xué)生進展個性化教學(xué)，進步教學(xué)的質(zhì)量。堅決不移推行推行“導(dǎo)學(xué)案”制度和“問講練六步教學(xué)法”。我們要做好“導(dǎo)學(xué)案”的修訂與使用工作。課堂教學(xué)必須充分表達學(xué)生的主體地位，堅持落實“小組合作學(xué)習(xí)”，按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”原那么，老師的指導(dǎo)要適時、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。注重向課堂外的延生。抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級開場重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點抽問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科平衡開展。進一步強化業(yè)務(wù)檢查，完善“知識清單”的編印與使用工作，特別是備課、課堂與作業(yè)修改，同時嚴(yán)控作業(yè)量，進步作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進展整改。我校將強化語文、英語的“閱讀教學(xué)”，夯實學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項工作根據(jù)學(xué)科特點，進展系列訓(xùn)練，階梯訓(xùn)練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。加強對學(xué)生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導(dǎo)，努力進步對學(xué)生的效勞意識。年級的周練系列化，教務(wù)處標(biāo)準(zhǔn)好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。各科任老師通過不斷進步課堂教學(xué)程度、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式，千方百計進步教學(xué)質(zhì)量。(四)努力打造淮海的紅色文化淮海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年，當(dāng)時恰逢淮海戰(zhàn)役成功30周年，為了紀(jì)念這場戰(zhàn)役，當(dāng)時就把學(xué)校命名為淮海中學(xué)。如今，淮海中學(xué)已經(jīng)走過了36年的歷史，辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和獲得的成績讓人矚目。走過三十載，在淮海人心中一直沒有放下當(dāng)成辦學(xué)的初衷。如今，我們淮海中學(xué)應(yīng)努力打造“淮海的紅色文化”，鼓勵、激發(fā)學(xué)生繼承____先輩的榮耀傳統(tǒng)，爭做一名為國爭光的當(dāng)代少年。打造紅色淮海文化，初步有這樣的設(shè)想。1、積極宣傳，營造氣氛我們的校園文化設(shè)想要通過校園平臺，校長會、年級會、班主任會，最后要讓每一位同學(xué)都能理解和認(rèn)可。同時要想法設(shè)法營造氣氛，首先要布置校園文化，通過展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片、人物雕像、懸掛標(biāo)語等方式把校園布置成紅色的海洋，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學(xué)生。2、專家報告，親近歷史我們要通過各種渠道，邀請曾經(jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進校園，給學(xué)生們做報告，通過親歷者的口述，再現(xiàn)當(dāng)年的歷史風(fēng)云，讓學(xué)生銘刻歷史，珍惜當(dāng)下美妙生活。3、籌建紀(jì)念股，進展實境教育不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)念館，盡一切力量，網(wǎng)羅珍貴的歷史遺物，定期組織師生參加，強化教育。4.編寫校本課程，讓文化進課堂。盡一切力量編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程，組織教學(xué)，讓淮海文化走進課堂。(五)認(rèn)真做好其他工作，實現(xiàn)學(xué)校和諧開展。1、要強化食堂、超市的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強平安衛(wèi)生意識，嚴(yán)把食品采購關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂、超市的細(xì)節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴(yán)格。2、要節(jié)儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護，強化責(zé)任性教育。3、加強對部門性質(zhì)的研究與學(xué)習(xí)，增強自我效勞意識。后勤人員要結(jié)實樹立為教育教學(xué)效勞，為師生生活效勞的觀念，強化效勞意識，不斷進步效勞質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進展。4、強化部門職能，進步辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關(guān)人員的平安培訓(xùn)工作有待再進步。加大對本部門日常工作的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度，增強坐班點名實效性。5、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細(xì)致化。6、加大宣傳力度，進一步強化網(wǎng)站建立，展示學(xué)校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)?！?。新學(xué)期，學(xué)校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)立“區(qū)內(nèi)外一流名校“的進程中，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。初中學(xué)校教學(xué)工作方案報告2023一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，進步管理效勞程度，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，本著“壯隊伍強迫度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原那么開展工作，促進我校教育又好又快開展，努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名校”的工作目的。二、目的與措施：(一)強化兩支隊伍建立，優(yōu)化頂層設(shè)計1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責(zé)和規(guī)定，使學(xué)校管理首先實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，制度化;2、在實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的根底上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;3、深化校內(nèi)管理體制改革，完善績效工資制、增強老師的競爭意識和責(zé)任意識;4、堅持以人為本，尊重老師人格，表達情感關(guān)心，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氣氛;5、關(guān)心老師生活，努力為老師辦好事、辦實事。維護老師的合法權(quán)益。利用報紙學(xué)校網(wǎng)站等宣傳老師的先進事跡，進步老師的社會形象和地位。(二)加強迫度建立，推進科學(xué)管理1、結(jié)實樹立科學(xué)的管理理念。根據(jù)當(dāng)今優(yōu)秀學(xué)校的開展態(tài)勢，我們深化認(rèn)識到管理強化制度文化是學(xué)校開展的底線，進步質(zhì)量是學(xué)校開展的核心，創(chuàng)立特色是提升學(xué)校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學(xué)校要進一步搭建平臺，讓每位師生都體驗到成功，讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識浸透到學(xué)校的教育教學(xué)管理中。愛是所有行為的泉。讓全體教職員工進一步認(rèn)識到愛心比責(zé)任心更重要，責(zé)任心比才能更重要。我們努力理論陶行知“愛滿天下”的教導(dǎo)，不斷追請教育的和諧。2、強化制度文化。本學(xué)年我們將制定并施行《淮海中學(xué)中層干部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學(xué)名師培養(yǎng)方案》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學(xué)師德標(biāo)準(zhǔn)》，完善和優(yōu)化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》、《教育教學(xué)事故界定與處理方法》，推進聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、科學(xué)化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。3、優(yōu)化三項教育管理工作。優(yōu)化學(xué)生“自主德育”的形式，積極推進年級學(xué)生的三級管理;進一步強化學(xué)生會、安康小衛(wèi)士、青年志愿者、平安小衛(wèi)士等學(xué)生社團組織，同時進一步增加學(xué)生社團的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程，推出;通過系列活動，進一步對孩子浸透平安意識、紀(jì)律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛煉;推動“”學(xué)生評比制度;強化對問題學(xué)生的處理力度。4、深化研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學(xué)習(xí)，年級的建立需要進一步考慮，進一步增強掌控才能。學(xué)會用制度管理年級，用感情感動老師，用愛心關(guān)心學(xué)生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力，活化年級的內(nèi)驅(qū)力。增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執(zhí)行力。同時教育、教學(xué)的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。(二)大力進步老師職業(yè)道德程度，促進老師專業(yè)開展1.加強師德師風(fēng)建立，樹立老師良好形象。深化開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能“等活動，從頭上杜絕老師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)老師對照先進找差距，不斷完善自我，進步自我，做學(xué)生的良師益友。2.堅持以人為本，加強老師隊伍建立。要求老師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求開展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建立，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣闊老師以身邊的老師為典范，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的老師隊伍。3.嚴(yán)格師德考核評價制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、老師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地理解老師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入老師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要根據(jù)。4.積極鼓勵老師投身教育科研，參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的老師，力爭成為一名智慧型和研究型的老師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的老師。同時關(guān)注青年老師的成長，積極施行校內(nèi)培養(yǎng)方案，加快其專業(yè)成長的步伐。(三)以質(zhì)量求開展，優(yōu)化教育教學(xué)管理本學(xué)期根據(jù)校情，我們將對教學(xué)流程作系列調(diào)整：調(diào)整學(xué)科設(shè)置，初一取消信息課、心理安康課，成立心理咨詢中心，定期對學(xué)生開設(shè)心理安康講座;科學(xué)調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學(xué)科;年級進一步調(diào)整晚輔導(dǎo)，力求吻合度，進步晚輔導(dǎo)效益;年級更科學(xué)地安排學(xué)科時間切塊，保障學(xué)科學(xué)習(xí)時間;取消級部公開課，調(diào)整教研活動時間，推行“同課異構(gòu)”活動。堅決不移進展課堂改革，試點翻轉(zhuǎn)課堂，進步課堂效率，對學(xué)生進展個性化教學(xué)，進步教學(xué)的質(zhì)量。堅決不移推行推行“導(dǎo)學(xué)案”制度和“問講練六步教學(xué)法”。我們要做好“導(dǎo)學(xué)案”的修訂與使用工作。課堂教學(xué)必須充分表達學(xué)生的主體地位，堅持落實“小組合作學(xué)習(xí)”，按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”原那么，老師的指導(dǎo)要適時、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。注重向課堂外的延生。抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級開場重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點抽問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科平衡開展。進一步強化業(yè)務(wù)檢查，完善“知識清單”的編印與使用工作，特別是備課、課堂與作業(yè)修改，同時嚴(yán)控作業(yè)量，進步作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進展整改。我校將強化語文、英語的“閱讀教學(xué)”，夯實學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項工作根據(jù)學(xué)科特點，進展系列訓(xùn)練，階梯訓(xùn)練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。加強對學(xué)生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導(dǎo)，努力進步對學(xué)生的效勞意識。年級的周練系列化，教務(wù)處標(biāo)準(zhǔn)好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。各科任老師通過不斷進步課堂教學(xué)程度、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式，千方百計進步教學(xué)質(zhì)量。(四)努力打造淮海的紅色文化淮海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年，當(dāng)時恰逢淮海戰(zhàn)役成功30周年，為了紀(jì)念這場戰(zhàn)役，當(dāng)時就把學(xué)校命名為淮海中學(xué)。如今，淮海中學(xué)已經(jīng)走過了36年的歷史，辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和獲得的成績讓人矚目。走過三十載，在淮海人心中一直沒有放下當(dāng)成辦學(xué)的初衷。如今，我們淮海中學(xué)應(yīng)努力打造“淮海的紅色文化”，鼓勵、激發(fā)學(xué)生繼承____先輩的榮耀傳統(tǒng)，爭做一名為國爭光的當(dāng)代少年。打造紅色淮海文化，初步有這樣的設(shè)想。1、積極宣傳，營造氣氛我們的校園文化設(shè)想要通過校園平臺，校長會、年級會、班主任會，最后要讓每一位同學(xué)都能理解和認(rèn)可。同時要想法設(shè)法營造氣氛，首先要布置校園文化，通過展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片、人物雕像、懸掛標(biāo)語等方式把校園布置成紅色的海洋，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學(xué)生。2、專家報告，親近歷史我們要通過各種渠道，邀請曾經(jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進校園，給學(xué)生們做報告，通過親歷者的口述，再現(xiàn)當(dāng)年的歷史風(fēng)云，讓學(xué)生銘刻歷史，珍惜當(dāng)下美妙生活。3、籌建紀(jì)念股，進展實境教育不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)念館，盡一切力量，網(wǎng)羅珍貴的歷史遺物，定期組織師生參加，強化教育。4.編寫校本課程，讓文化進課堂。盡一切力量編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程，組織教學(xué)，讓淮海文化走進課堂。(五)認(rèn)真做好其他工作，實現(xiàn)學(xué)校和諧開展。1、要強化食堂、超市的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強平安衛(wèi)生意識，嚴(yán)把食品采購關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂、超市的細(xì)節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴(yán)格。2、要節(jié)儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護，強化責(zé)任性教育。3、加強對部門性質(zhì)的研究與學(xué)習(xí)，增強自我效勞意識。后勤人員要結(jié)實樹立為教育教學(xué)效勞，為師生生活效勞的觀念，強化效勞意識，不斷進步效勞質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進展。4、強化部門職能，進步辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關(guān)人員的平安培訓(xùn)工作有待再進步。加大對本部門日常工作的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度，增強坐班點名實效性。5、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細(xì)致化。6、加大宣傳力度，進一步強化網(wǎng)站建立，展示學(xué)校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)?！?。新學(xué)期，學(xué)校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)立“區(qū)內(nèi)外一流名?！暗倪M程中，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。初中學(xué)校教學(xué)工作方案范本2023一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，進步管理效勞程度，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，本著“壯隊伍強迫度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原那么開展工作，促進我校教育又好又快開展，努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名?！钡墓ぷ髂康?。二、目的與措施：(一)強化兩支隊伍建立，優(yōu)化頂層設(shè)計1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責(zé)和規(guī)定，使學(xué)校管理首先實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，制度化;2、在實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的根底上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;3、深化校內(nèi)管理體制改革，完善績效工資制、增強老師的競爭意識和責(zé)任意識;4、堅持以人為本，尊重老師人格，表達情感關(guān)心，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氣氛;5、關(guān)心老師生活，努力為老師辦好事、辦實事。維護老師的合法權(quán)益。利用報紙學(xué)校網(wǎng)站等宣傳老師的先進事跡，進步老師的社會形象和地位。(二)加強迫度建立，推進科學(xué)管理1、結(jié)實樹立科學(xué)的管理理念。根據(jù)當(dāng)今優(yōu)秀學(xué)校的開展態(tài)勢，我們深化認(rèn)識到管理強化制度文化是學(xué)校開展的底線，進步質(zhì)量是學(xué)校開展的核心，創(chuàng)立特色是提升學(xué)校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學(xué)校要進一步搭建平臺，讓每位師生都體驗到成功，讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識浸透到學(xué)校的教育教學(xué)管理中。愛是所有行為的泉。讓全體教職員工進一步認(rèn)識到愛心比責(zé)任心更重要，責(zé)任心比才能更重要。我們努力理論陶行知“愛滿天下”的教導(dǎo)，不斷追請教育的和諧。2、強化制度文化。本學(xué)年我們將制定并施行《淮海中學(xué)中層干部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學(xué)名師培養(yǎng)方案》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學(xué)師德標(biāo)準(zhǔn)》，完善和優(yōu)化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》、《教育教學(xué)事故界定與處理方法》，推進聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、科學(xué)化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。3、優(yōu)化三項教育管理工作。優(yōu)化學(xué)生“自主德育”的形式，積極推進年級學(xué)生的三級管理;進一步強化學(xué)生會、安康小衛(wèi)士、青年志愿者、平安小衛(wèi)士等學(xué)生社團組織，同時進一步增加學(xué)生社團的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程，推出;通過系列活動，進一步對孩子浸透平安意識、紀(jì)律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛煉;推動“”學(xué)生評比制度;強化對問題學(xué)生的處理力度。4、深化研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學(xué)習(xí)，年級的建立需要進一步考慮，進一步增強掌控才能。學(xué)會用制度管理年級，用感情感動老師，用愛心關(guān)心學(xué)生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力，活化年級的內(nèi)驅(qū)力。增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執(zhí)行力。同時教育、教學(xué)的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。(二)大力進步老師職業(yè)道德程度，促進老師專業(yè)開展1.加強師德師風(fēng)建立，樹立老師良好形象。深化開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能“等活動，從頭上杜絕老師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)老師對照先進找差距，不斷完善自我，進步自我，做學(xué)生的良師益友。2.堅持以人為本，加強老師隊伍建立。要求老師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求開展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建立，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣闊老師以身邊的老師為典范，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的老師隊伍。3.嚴(yán)格師德考核評價制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、老師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地理解老師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入老師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要根據(jù)。4.積極鼓勵老師投身教育科研，參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的老師，力爭成為一名智慧型和研究型的老師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的老師。同時關(guān)注青年老師的成長，積極施行校內(nèi)培養(yǎng)方案，加快其專業(yè)成長的步伐。(三)以質(zhì)量求開展，優(yōu)化教育教學(xué)管理本學(xué)期根據(jù)校情，我們將對教學(xué)流程作系列調(diào)整：調(diào)整學(xué)科設(shè)置，初一取消信息課、心理安康課，成立心理咨詢中心，定期對學(xué)生開設(shè)心理安康講座;科學(xué)調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學(xué)科;年級進一步調(diào)整晚輔導(dǎo)，力求吻合度，進步晚輔導(dǎo)效益;年級更科學(xué)地安排學(xué)科時間切塊，保障學(xué)科學(xué)習(xí)時間;取消級部公開課，調(diào)整教研活動時間，推行“同課異構(gòu)”活動。堅決不移進展課堂改革，試點翻轉(zhuǎn)課堂，進步課堂效率，對學(xué)生進展個性化教學(xué)，進步教學(xué)的質(zhì)量。堅決不移推行推行“導(dǎo)學(xué)案”制度和“問講練六步教學(xué)法”。我們要做好“導(dǎo)學(xué)案”的修訂與使用工作。課堂教學(xué)必須充分表達學(xué)生的主體地位，堅持落實“小組合作學(xué)習(xí)”，按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”原那么，老師的指導(dǎo)要適時、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。注重向課堂外的延生。抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級開場重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點抽問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科平衡開展。進一步強化業(yè)務(wù)檢查，完善“知識清單”的編印與使用工作，特別是備課、課堂與作業(yè)修改，同時嚴(yán)控作業(yè)量，進步作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進展整改。我校將強化語文、英語的“閱讀教學(xué)”，夯實學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項工作根據(jù)學(xué)科特點，進展系列訓(xùn)練，階梯訓(xùn)練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。加強對學(xué)生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導(dǎo)，努力進步對學(xué)生的效勞意識。年級的周練系列化，教務(wù)處標(biāo)準(zhǔn)好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。各科任老師通過不斷進步課堂教學(xué)程度、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式，千方百計進步教學(xué)質(zhì)量。(四)努力打造淮海的紅色文化淮海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年，當(dāng)時恰逢淮海戰(zhàn)役成功30周年，為了紀(jì)念這場戰(zhàn)役，當(dāng)時就把學(xué)校命名為淮海中學(xué)。如今，淮海中學(xué)已經(jīng)走過了36年的歷史，辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和獲得的成績讓人矚目。走過三十載，在淮海人心中一直沒有放下當(dāng)成辦學(xué)的初衷。如今，我們淮海中學(xué)應(yīng)努力打造“淮海的紅色文化”，鼓勵、激發(fā)學(xué)生繼承____先輩的榮耀傳統(tǒng)，爭做一名為國爭光的當(dāng)代少年。打造紅色淮海文化，初步有這樣的設(shè)想。1、積極宣傳，營造氣氛我們的校園文化設(shè)想要通過校園平臺，校長會、年級會、班主任會，最后要讓每一位同學(xué)都能理解和認(rèn)可。同時要想法設(shè)法營造氣氛，首先要布置校園文化，通過展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片、人物雕像、懸掛標(biāo)語等方式把校園布置成紅色的海洋，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學(xué)生。2、專家報告，親近歷史我們要通過各種渠道，邀請曾經(jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進校園，給學(xué)生們做報告，通過親歷者的口述，再現(xiàn)當(dāng)年的歷史風(fēng)云，讓學(xué)生銘刻歷史，珍惜當(dāng)下美妙生活。3、籌建紀(jì)念股，進展實境教育不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)念館，盡一切力量，網(wǎng)羅珍貴的歷史遺物，定期組織師生參加，強化教育。4.編寫校本課程，讓文化進課堂。盡一切力量編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程，組織教學(xué)，讓淮海文化走進課堂。(五)認(rèn)真做好其他工作，實現(xiàn)學(xué)校和諧開展。1、要強化食堂、超市的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強平安衛(wèi)生意識，嚴(yán)把食品采購關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂、超市的細(xì)節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴(yán)格。2、要節(jié)儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護，強化責(zé)任性教育。3、加強對部門性質(zhì)的研究與學(xué)習(xí)，增強自我效勞意識。后勤人員要結(jié)實樹立為教育教學(xué)效勞，為師生生活效勞的觀念，強化效勞意識，不斷進步效勞質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進展。4、強化部門職能，進步辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關(guān)人員的平安培訓(xùn)工作有待再進步。加大對本部門日常工作的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度，增強坐班點名實效性。5、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細(xì)致化。6、加大宣傳力度，進一步強化網(wǎng)站建立，展示學(xué)校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)?！薄Ｐ聦W(xué)期，學(xué)校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)立“區(qū)內(nèi)外一流名?！暗倪M程中，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。初中學(xué)校2023年教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，根據(jù)上級部門2023年工作思路，奮力構(gòu)建xx教育科學(xué)開展晉級版目的，全面推進素質(zhì)教育，努力標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，強化優(yōu)質(zhì)效勞意識，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，確保校園平安穩(wěn)定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，不斷增強學(xué)?？沙掷m(xù)開展才能，促進教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、安康開展。二、任務(wù)目的1.科學(xué)規(guī)劃老師布局，扎實提升中考質(zhì)量，大力整合教育資。2.加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進步效勞競爭意識，提升老師思想業(yè)務(wù)才能。3.進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)教研及老師管理，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。4.注重管理，扎實推進素質(zhì)教育，有效開展教育教學(xué)活動，使學(xué)生全面開展。5.加強校園文化建立，加強平安系列教育，確保學(xué)校平安穩(wěn)定，創(chuàng)立和諧教育大局。三、主要工作措施(一)注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升隊伍素質(zhì)。1.實加強師德建立。堅持以德治校，依法治教，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使廣闊老師結(jié)實樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體老師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強效勞意識、進步業(yè)務(wù)程度、加強合作、提升創(chuàng)新才能，通過開展學(xué)生評教、學(xué)生評選“我最喜歡的老師”等活動，樹立優(yōu)秀老師典型，明確老師努力方向，以促進學(xué)生更快更好地開展。本學(xué)期繼續(xù)加強“六個保持”教育(保持一條明晰的工作思路：在加大學(xué)校投入上下大氣力;保持一條堅決的主線：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅決信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬松和諧共進的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負(fù)責(zé)，敢工作;保持一種精細(xì)推進的意識自覺：精力集中，調(diào)整思路，增強執(zhí)行;保持一種強烈的機遇意識：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，全力工作，把工作做得更好)考慮“我要干嗎?”“要我干嗎?”;各部門認(rèn)真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為老師開展做什么》的主題活動，在老師中開展《我為學(xué)生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經(jīng)歷交流會，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版。2.樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期起要求每位老師讀一本教育專著，對老師的日常教學(xué)反思開展一次評比、表彰并結(jié)集出版。抓好5支隊伍：行政、班主任、青年老師、信息技術(shù)團隊、學(xué)科帶頭人骨干隊伍。結(jié)實樹立團隊共贏的思想。3.積極開展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。鼓勵和支持廣闊青年老師不斷進步學(xué)歷層次;圍繞施行素質(zhì)教育多層次、多形式開展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對老師進展現(xiàn)代教育理論輔導(dǎo)與培訓(xùn)，實在進步老師的知識程度和教學(xué)才能;請進來與走出去結(jié)合，促進和帶動老師整體素質(zhì)的進步。本學(xué)期邀請至少兩位教育教學(xué)專家來校講學(xué)，組織兩次“教改大舞臺”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓(xùn)活動外，還將把老師送出去進展集中培訓(xùn)，在老師中真正樹立起“的福利就是培訓(xùn)”的意識，整體提升老師隊伍素質(zhì)。4.施行名師工程。激發(fā)老師的自我開展意識，開掘老師的開展?jié)撃?。學(xué)校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校老師教學(xué)程度，促進老師自我開展;完善“各級骨干老師”評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干老師隊伍;制定老師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的老師脫穎而出;組織開展老師教學(xué)根本功競賽、教學(xué)論文評選等活動，為老師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進老師的專業(yè)成長。加強新一屆學(xué)科帶頭人和骨干老師的示范引領(lǐng)作用，完善考核機制。(二)抓好常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。要堅持“向管理要質(zhì)量”思想，實在加強學(xué)校常規(guī)管理，不斷標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵。1.標(biāo)準(zhǔn)完善各項規(guī)章制度。學(xué)校要進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。尤其要逐步完善學(xué)校績效考核制度，不斷創(chuàng)新績效考核機制，發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，通過績效考核促進老師間的良性競爭，引導(dǎo)干____伍、老師隊伍、班主任隊伍的安康開展，為德、才、能兼?zhèn)涞睦蠋熖峁┻M一步開展平臺。2.標(biāo)準(zhǔn)人事管理。學(xué)校根據(jù)上級部門的指導(dǎo)文件，進一步完善學(xué)校人事工作的管理制度，標(biāo)準(zhǔn)崗位設(shè)置、職稱評聘、崗位聘任等與老師切身相關(guān)的工作。進一步做好老師流動的解釋、溝通、考核工作，保障交流流動的正常有序?？茖W(xué)準(zhǔn)確地上報各級各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，不出過失，為上級部門的調(diào)研提供可靠的根據(jù)。3.標(biāo)準(zhǔn)小升初招生行為。根據(jù)上級文件精神，認(rèn)真落實區(qū)域內(nèi)就近入學(xué)政策。做好小升初的招生宣傳，減少優(yōu)秀生的流失。嚴(yán)把外來學(xué)生承受政策，嚴(yán)禁違規(guī)招生行為的開展。4.標(biāo)準(zhǔn)課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳《教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，承受社會監(jiān)視;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，確保學(xué)生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課，嚴(yán)禁老師從事有償家教以及營銷教輔用書;認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極著手組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)活動”。5.標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)研究。個人課題研究者要制訂好本學(xué)期課題施行方案，注意研究過程中資料的積累，積極推進課題的深化研究。詳細(xì)做到三個結(jié)合：(1)把課題研究與常態(tài)課相結(jié)合。(2)把課題研究與各類研究課相結(jié)合。(3)把課題研究與老師專業(yè)化成長相結(jié)合。著力提升教科研工作的實效性，將科研成果表達在學(xué)生的素質(zhì)開展上，把學(xué)生的素質(zhì)進步作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo);將科研成果表達在經(jīng)歷的積累推廣上。每位老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的根底上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不斷進步認(rèn)識，逐步形成自己的理論認(rèn)識構(gòu)造。6.標(biāo)準(zhǔn)校務(wù)公開制度。設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，中心學(xué)校公開校長及學(xué)校郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)視職能，開好教代會;利用好中心學(xué)校老師博客群組交流空間，給老師搭建參議學(xué)校大事的平臺;充分發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調(diào)作用，組織開學(xué)生好家長會，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。7.標(biāo)準(zhǔn)后勤效勞工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學(xué)校老師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用;加強循環(huán)教科書、老師用書及教本的搜集整理入庫工作;標(biāo)準(zhǔn)臨時聘用人員的用工制度;加強學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理和培訓(xùn)，加大學(xué)生食堂就餐管理力度，嚴(yán)防食物中毒，實在做好傳染病的防控工作，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。(三)推進素質(zhì)教育，提升辦學(xué)內(nèi)涵。1.以德育為載體，營造育人文化。(1)加強主題班會集體研討制度，根據(jù)不同年級學(xué)生特點制定學(xué)期系列主題班會，利用每周年級部班主任例會時間，組織班主任進展班會課的集體備課，充分發(fā)揮主題班會對學(xué)生教育引領(lǐng)的主陣地作用。強化主題班會公開課制度，每學(xué)期，每位班主任必須開設(shè)一節(jié)主題班會公開課，并且組織本年級的班主任進展評課。嘗試進展體驗式德育班會，讓學(xué)生在活動中體悟、領(lǐng)會做人的道理。(2)精心組織開展各項主題活動。我們將繼續(xù)以“孝動心弦，愛滿天下”為主題和特色積極開展孝育教育。積極編纂并完善以“孝”為主題的校本教材。充分利用這本教材引導(dǎo)學(xué)生愛父母、愛師長、愛同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，教育學(xué)生懂得感恩，與同學(xué)、師長、家人和睦相處，和諧共進。音體美興趣小組正常開展活動。開展陽光體育運動，保證學(xué)生的課外活動時間，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。組織學(xué)生讀好每周一個勵志故事，舉辦一次藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。利用“機器人比賽”“金鑰匙競賽”、“科技創(chuàng)新大賽”等科技活動，開展以“科技創(chuàng)新”為主題的小制作、小創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的精神，鍛煉學(xué)生的動手才能，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。學(xué)校將充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強對學(xué)生的愛國教育、法制教育、平安教育、勞動理論教育。這些不僅有利于社會精神文明建立，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。(3)實在加強學(xué)生青春期教育和心理安康教育。組織班主任積極開設(shè)心理安康教育主題班會課。班主任在平時工作中把德育管理與心理安康教育結(jié)合起來。學(xué)校將開放“心理咨詢室”，向?qū)W生公布開放時間，由俞巧玲老師負(fù)責(zé)建立好“心理咨詢室”，并充分發(fā)揮其作用與功能。(4)有效開展法制平安教育。班主任每天放學(xué)都要照顧學(xué)生路上注意平安。各項平