PAGE5高一職高期中考試語文試卷第Ⅰ卷一、選擇題1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A、瞋(chēn)目瓦楞（léng）瘦削（xiāo）間或（jiàn）B、草窠（kē）蹩腳（bié）炮烙（ｐáｏ）針砭（fà）C、蒼勁有力(jìng)鳧水(fú)孤僻（ｐì）譏誚（ｑｉàｏ）D、朱拓（tà）噩夢(mèng)（è）鞭笞（ｃì）孱頭（càn）2、下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是A.數(shù)落數(shù)據(jù)數(shù)九寒天數(shù)典忘宗數(shù)字通訊B.勝任勝負(fù)引人入勝勝績(jī)驕人穩(wěn)操勝券C.提防提成提水工程提綱挈領(lǐng)ATM提款D.參與參校古木參天參差不齊兄弟參商3下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A、拍品聆聽恰如其分見識(shí)淺薄B、零擔(dān)恪守篇篇起舞鍥而不舍C、供給魄力孜孜以求迫不急待D、崔巍暗然躑躅不前豐姿桌約4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①我是民國(guó)國(guó)民，民國(guó)國(guó)民的思想和生活習(xí)慣使我深深地一切奴才或奴才相。②（莊周）又饑又渴又熱又氣惱，半路上實(shí)在不動(dòng)了，坐在路邊休息。③一面這位太平天國(guó)將領(lǐng)的不羈之才，一面也想到這位王爺對(duì)理發(fā)師的感情。A．憎惡挪驚嘆B．憎惡跑贊嘆C．憎恨走驚嘆D．憎恨行贊嘆5、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①都說"姜還是老的辣"，你真有兩手，這個(gè)人那么難纏，_______還是叫你給說服了。②這次活動(dòng)承蒙貴公司慷慨解囊，熱情贊助取得了圓滿成功，他日有托，我們定投桃報(bào)李，相助。③人們要對(duì)質(zhì)量、花色進(jìn)行挑選，要追求品牌和時(shí)尚，體現(xiàn)個(gè)性修養(yǎng)，服裝業(yè)也由此演變成了一個(gè)色彩斑斕的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)。A．畢竟全力不但/還B．畢竟全力不單/也C．到底鼎力不單/也D．到底鼎力不但/還6、下列句子中加點(diǎn)的熟語使用正確的一項(xiàng)是A．張經(jīng)理真不愧是一位商場(chǎng)老手，在市場(chǎng)最不景氣的時(shí)候，也能捉襟見肘，巧于應(yīng)付。B．凡遇院中公文，送府用印，孫大人動(dòng)輒挑肥揀瘦，當(dāng)即駁回。C.我對(duì)計(jì)算機(jī)真是搟面杖吹火——一竅不通，讓我做這個(gè)工作，不是勉為其難嗎？

D.這里最引人注目的不是建筑物的絢麗多姿，也不是建筑材料的不同凡響，而是環(huán)境的得天獨(dú)厚。7、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．這種獎(jiǎng)賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實(shí)例。B．我將聽不見人們的真正的聲音，所能聽見的都是低微的，柔婉的，畏葸和嬌癡的，唱小旦的聲音：“萬歲，萬歲！萬萬歲！”C．我將變成一個(gè)暴君，或者反而正是明君，我將我的臣民一齊殺死，連同尊長(zhǎng)和師友，不準(zhǔn)一個(gè)奴種留在人間。D．聯(lián)語的對(duì)仗既工穩(wěn)，造意又豪邁，用之于理發(fā)師，更是想像詭奇，出于意表，妙不可言。8、下列句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在美國(guó)NBA賽場(chǎng)上出色的表現(xiàn)已成為年輕人的美談，大家彈冠相慶，希望他再接再厲。B．漢奸李某在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始不久就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投靠，公開作了日寇的走狗。C．在“校文化藝術(shù)節(jié)”開幕式上，李校長(zhǎng)拋磚引玉的即興發(fā)言，博得了全場(chǎng)一片掌聲。D．現(xiàn)在使用WindowsXP操作系統(tǒng)的朋友越來越多，大家都被她美輪美奐的界面所折服。9、下列各語境中話語明確得體、沒有語病的一句是（）A．在抗洪表彰大會(huì)上，主持者激情洋溢地說：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎這位英雄的父親到前面來給我們講幾句話！”B．田小強(qiáng)打開門，門外站著的小伙子笑容可掬地說：“您好！請(qǐng)?jiān)囉梦覀儚S新出的艾琳洗面奶，它特別適合任何皮膚。”C．他敲擊鍵盤，開始草擬網(wǎng)上求職信：“我是一個(gè)有三年工作經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師，很希望能到貴公司以求發(fā)展?！盌．邵明急匆匆跑到傳達(dá)室，在門口小黑板上寫道：“本人不慎，在操場(chǎng)丟失飯卡一張，如有拾獲，請(qǐng)從速交還。”10、對(duì)課文內(nèi)容或?qū)懛ǖ姆治鲇姓`的一項(xiàng)是（）A、《拿來主義》中較好地運(yùn)用了比喻論證的手法，如用“大宅子”比喻文化遺產(chǎn)，用“鴉片”比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕，但也有某些有益的成分。B、《我若為王》不是一般性批判皇權(quán)意識(shí)和奴才思想，而是對(duì)皇權(quán)的基礎(chǔ)——奴才，表示了尤為強(qiáng)烈的憤慨，非要鏟除一切奴種不可。C、《剃光頭發(fā)微》的選材立意大中取小，因小見大。文章到最后，才點(diǎn)明主題是嘲諷那些濫用職權(quán)者，卒章顯志。D、《莊周買水》一文闡明了這樣的主題：諷刺了商品領(lǐng)域以權(quán)謀私、哄抬物價(jià)、憑空暴富的丑惡現(xiàn)象。11．下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《史記》是我國(guó)第一部通史，是“二十四史”之首，其體例為：本紀(jì)、世家、列傳、表、書，其中列傳是記述諸侯帝王以外的高官名士的事跡的。B.《過秦論》選自西漢政論家文學(xué)家賈誼的《新書》?！哆^秦論》有上中下三篇，課文選的是上篇。C.《蘭亭集序》選自《晉書;王羲之傳》，作者王羲之是東漢人，世稱王右軍，是我國(guó)著名的書法家，有“書圣”之稱，稱其筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”。D.《歸去來兮辭》選自東晉大詩人陶潛的《陶淵明集》。辭是戰(zhàn)國(guó)后期楚國(guó)詩人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的一種新詩體。12．下列句中加點(diǎn)詞的解釋都錯(cuò)誤的一組是（）A.于是秦人拱手而取西河之外（形容毫不費(fèi)力）善萬物之得時(shí)，感吾生之行休（友好，親善）B.余威震于殊俗（指邊遠(yuǎn)的地方）問征夫以前路，恨晨光之熹微（出征的人）C.躡足行伍之間（踮起腳尖）沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎（安置，安排）D.再拜獻(xiàn)于大王足下（拜兩次）俯仰之間，以為陳跡（周旋，應(yīng)付）13、下列句中加點(diǎn)詞的用法歸類正確的一項(xiàng)是（）①道芷陽間行②天下云集響應(yīng)，贏糧而景從③越國(guó)以鄙遠(yuǎn)④樂琴書以消憂⑤項(xiàng)伯殺人，臣活之⑥吾得兄事之⑦吾妻之美我者，私我也⑧且夫天下非小弱也⑨外連衡而斗諸侯⑩秦孝公據(jù)崤函之固A.①/②⑥/③⑦/④⑤⑨/⑧/⑩B.①③/⑤⑧⑨/②⑥/④⑦/⑩C．①/②③⑥/④⑦/⑤⑨⑧/⑩D．①/②⑥/③④⑦/⑤⑨/⑧/⑩14、下列句子句式歸類正確的一組是（）①復(fù)駕言兮焉求

②鑄以為金人十二③身死人手，為天下笑者，何也④楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。⑤不者，若屬皆且為所虜⑥大王來何操

⑦既自以心為形役A.①⑥/②/③⑤⑦/④B.①②⑥/③⑤⑦/④C.①⑥/②/③⑤/⑦/④D.①/⑥/②/③⑤/⑦/④二、閱讀下面一段文言文，完成1２－14題。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。12．下列句中加點(diǎn)的詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）A．目眥盡裂目眥：眼睛。B．沛公之參乘樊噲者也參乘：古時(shí)乘車，站在車邊的人。C．項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”跽：跪直身子。D．噲遂入，披帷西向立西向：西邊。13．分別比較下列每組句子中加點(diǎn)的字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（）（1）則與之斗卮酒玉斗一雙，欲與亞父（2）竊為大王之不取也臣為韓王送沛公A．兩個(gè)“與”字相同，兩個(gè)“為”字不同。B．兩個(gè)“與”字不同，兩個(gè)“為”字相同。C．兩個(gè)“與”字相同，兩個(gè)“為”字相同。D．兩個(gè)“與”字不同，兩個(gè)“為”字不同。14．下列對(duì)文段的解說正確的一項(xiàng)是（）A、劉邦在危急中“如廁”是借口，真情是急欲脫逃，招樊噲出，暗中有所謀算。B、樊噲陳詞，把項(xiàng)王看得僅次于懷王，滿足了項(xiàng)羽自矜功伐的心理。C、樊噲闖帳，“披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王”，主要表現(xiàn)樊噲對(duì)項(xiàng)王的憤怒、仇恨。D、樊噲闖帳陳詞后，項(xiàng)王賜座，表明殺機(jī)已經(jīng)消除。第Ⅱ卷（非選擇題，共78分）四．（15分）15．將文言文閱讀材料中劃線的句子譯為現(xiàn)代漢語。(5分)⑴、殺人如不能舉，刑人如恐不勝⑵、故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也16．名句名篇默寫與與文學(xué)常識(shí)填空（10分）（1），，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（《過秦論》）（2）此地有，，又有清流激湍，映帶左右。（《蘭亭集序》）（3）悟已往之不諫，。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，。（《歸去來兮辭》）（4），死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，。（李清照）（５）宋朝朱熹將《》、《》、《》、《》稱為“四書”。五、(10分)閱讀下面的文字，完成17—19題。綠的歌冰心我的童年是在大海之濱度過的，眼前是一望無際的湛藍(lán)藍(lán)的大海，身后是一抹淺黃的田地。那時(shí)，我的大半個(gè)世界是藍(lán)色的。藍(lán)色對(duì)于我，永遠(yuǎn)象征著闊大、深遠(yuǎn)、莊嚴(yán)……我很少注意到或想到其他顏色。離開海邊，進(jìn)入城市，說是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的暗淡的一切。我開始向往看到一大片的紅色，來振奮我的精神。我到西山去尋找楓林的紅葉，但眼前這一閃光艷，是秋天的“臨去秋波”，很快的便被朔風(fēng)吹落了。在惆悵迷茫之中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢起來！“落紅不是無情物”，它將在春泥中融化，來滋潤(rùn)培養(yǎng)它新的一代。這時(shí)，在我眼前突兀的出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫！那是有一年的冬天，我回到我的故鄉(xiāng)去，坐汽車從公路進(jìn)入祖國(guó)的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋的芳草?！熬G”把我包圍起來了，我從驚喜而匯入恬靜，默默的、歡悅的陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。我深深的體會(huì)到“綠”是象征著：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望……綠，是人生中的青年時(shí)代。個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家、民族、人類都有其生命中的青年時(shí)代。我愿以這支“綠之歌”獻(xiàn)給生活在青年的社會(huì)主義祖國(guó)的青年們！17、文中作者用“臨去秋波”來比喻，表達(dá)了作者的感情。（４分）18、文中寫“‘向前看’的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢起來”，這里“‘向前看’的思路”是指。（摘錄原文回答）（２分）19、下面對(duì)文章內(nèi)容和寫作技巧的評(píng)析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（）()A．“我”離開海邊，進(jìn)入城市后，“看到的只是雜色的暗淡的一切”，這里暗指城市色彩駁雜，與遼闊大海的一片湛藍(lán)相比顯得黯然失色。B．作者先寫大海的藍(lán)色，城市的雜色，楓林的紅色，目的都是為了襯托后面的綠色。C．文中“落紅不是無情物”是引自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》，其下句是“化作春泥更護(hù)花”，“落紅”的“紅”運(yùn)用了借代的手法，冰心在文中與龔自珍在詩中所指代的對(duì)象是一致的。D．文章成功地運(yùn)用了象征、比喻的手法，分別賦予藍(lán)色、紅色和綠色以人的品格。E．文章最后以祈使句表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)和青年們的熱切期望。六、20、請(qǐng)將下面的一個(gè)長(zhǎng)句改成三個(gè)連貫的短句，要求：層次清楚，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動(dòng)。（3分）地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)劇場(chǎng)的指示的禁令。A、______________________________________________________B、______________________________________________________C、______________________________________________________七、作文(50分)21、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一位青年向蘇格拉底請(qǐng)教，世界上什么東西最寶貴。蘇格拉底沒有直接回答，領(lǐng)著他訪問了許多人。他們一路訪問下去，擁有權(quán)力的人渴望得到友情，身陷囹圄的人渴望得到自由，精神壓抑的人渴望得到快樂。人們的回答區(qū)別很大，但有一點(diǎn)卻是相同的：那些最寶貴的東西，都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。蘇格拉底說：“孩子，世界上的許多東西其實(shí)都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候渾然不覺，而一旦失去