第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃?一、學(xué)生基?本情況本?計(jì)劃針對(duì)八?年級(jí)全體學(xué)?生，通過(guò)一?年的學(xué)習(xí)，?學(xué)生對(duì)辦公?軟件例如、?有一定了解?，但是由于?每一學(xué)期信?息技術(shù)課時(shí)?比較少，每?周只有一節(jié)?課，學(xué)生的?遺忘性大，?大多數(shù)學(xué)生?學(xué)后沒(méi)有注?意鞏固，學(xué)?生掌握的情?況參差不齊?。有條件的?學(xué)生家中有?電腦或父母?單位有電腦?，上機(jī)時(shí)間?相對(duì)多一些?，操作較熟?練，有大部?分學(xué)生純粹?是上課時(shí)間?聽課，課后?就沒(méi)有練習(xí)?鞏固的機(jī)會(huì)?，所以，這?一部分學(xué)生?對(duì)所學(xué)知識(shí)?遺忘較大，?操作生疏。?學(xué)生對(duì)本?學(xué)科的學(xué)習(xí)?積極性還是?比較高，因?為信息技術(shù)?課并不像語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)那?么枯燥、單?調(diào)，也不像?歷史、政治?需要死記硬?背。相對(duì)來(lái)?說(shuō)學(xué)生覺(jué)得?比較新鮮。?但是這又存?在一個(gè)問(wèn)題?就是學(xué)生感?興趣的并不?是學(xué)習(xí)，而?是打游戲、?上網(wǎng)聊天。?所以，學(xué)生?對(duì)計(jì)算機(jī)的?認(rèn)識(shí)還有待?提高。要進(jìn)?一步對(duì)他們?進(jìn)行正確的?引導(dǎo)。二?、教材分析?本學(xué)期教?材是根據(jù)教?育部《中小?學(xué)信息技術(shù)?課程指導(dǎo)綱?要（試行）?》的要求和?基礎(chǔ)教育新?課程改革的?需要，在省?教育廳相關(guān)?部門的支持?和全國(guó)知名?信息技術(shù)教?育專家的指?導(dǎo)下，__?_我省中小?學(xué)信息技術(shù)?教育領(lǐng)域的?優(yōu)秀教研員?和一線骨干?教師編寫的?。教材內(nèi)容?包括：網(wǎng)站?設(shè)計(jì)與制作?和flas?___制作?。三、指?導(dǎo)思想：?根據(jù)考試規(guī)?定、學(xué)校工?作計(jì)劃和中?學(xué)信息技術(shù)?《課程指導(dǎo)?意見(jiàn)》以及?學(xué)生的具體?情況，明確?中學(xué)信息技?術(shù)課程的任?務(wù)：培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)信息技?術(shù)的興趣和?意識(shí)，讓學(xué)?生了解或掌?握信息技術(shù)?基本知識(shí)和?技能，使學(xué)?生具有獲取?信息、傳輸?信息、處理?信息和應(yīng)用?信息技術(shù)手?段的能力，?形成良好的?信息技術(shù)素?養(yǎng)，為他們?適應(yīng)信息社?會(huì)的學(xué)習(xí)、?工作和生活?打下必要的?基礎(chǔ)。四?、教學(xué)目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)?算機(jī)的感性?認(rèn)識(shí)，了解?信息技術(shù)在?日常生活中?的應(yīng)用，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?、使用計(jì)算?機(jī)的興趣和?意識(shí)。2?、了解網(wǎng)站?建設(shè)的一般?過(guò)程，掌握?網(wǎng)站建設(shè)的?基本方法。?熟練掌握網(wǎng)?站建設(shè)中的?常見(jiàn)操作。?3、學(xué)會(huì)?使用相關(guān)工?具對(duì)網(wǎng)站數(shù)?據(jù)進(jìn)行維護(hù)?和更新。?4、了解f?las__?_特點(diǎn)，并?理解fla?sh中的基?本概念和制?作flas?___的基?本過(guò)程。?5、熟練掌?握常用工具?的使用方法?，知道fl?as___?的類型及其?制作方法，?掌握在fl?as___?中運(yùn)用文字?、圖像、聲?音等素材的?方法。6?、養(yǎng)成良好?的計(jì)算機(jī)使?用習(xí)慣。?7、通過(guò)學(xué)?習(xí)，使學(xué)生?了解并掌握?一些學(xué)習(xí)方?法和技巧，?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?和主動(dòng)性，?鼓勵(lì)學(xué)生之?間相互交流?，進(jìn)行某些?創(chuàng)新設(shè)計(jì)。?五、教學(xué)?措施如下：?（1）認(rèn)?真鉆研教材?，閱讀各方?面的有關(guān)參?考資料，備?好每一節(jié)課?，每天有針?對(duì)性地復(fù)習(xí)?，指導(dǎo)學(xué)生?有目的地進(jìn)?行預(yù)習(xí)、練?習(xí)，利用好?課余時(shí)間。?（2）上?好每一節(jié)課?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，激發(fā)學(xué)生?的積極性。?講練結(jié)合，?啟發(fā)學(xué)生思?考多學(xué)多練?，培養(yǎng)學(xué)生?的動(dòng)手和動(dòng)?腦能力，提?高學(xué)生的電?腦技能。?（3）對(duì)于?出錯(cuò)的操作?，不要只追?求知道它錯(cuò)?了，把它改?過(guò)來(lái)就行了?，不但要知?道它錯(cuò)了，?而且要知道?它錯(cuò)在哪里?，弄清錯(cuò)誤?的來(lái)龍去脈?，保證下次?不再犯同樣?的錯(cuò)誤。?（4）強(qiáng)調(diào)?上機(jī)前要先?預(yù)習(xí)一遍，?所謂溫故知?新，也許你?在第一次沒(méi)?有弄清的