新蘇教版四年級下冊科學(xué)第一單元第3課《肌肉》教案教學(xué)設(shè)計（蘇教版）四班級科學(xué)下冊實(shí)錄第一單元骨骼和肌肉3.肌肉過程與方法能通過觸摸體驗肌肉的存在與質(zhì)地；能夠利用身邊的材料制作手臂活動模型和膝關(guān)節(jié)活動模型;能夠按要求操作，感覺肌肉的收縮與舒張；能夠通過觀看圖文理解肌肉影響骨運(yùn)動的方法。學(xué)問與技能知道供應(yīng)骨骼運(yùn)動的力氣來自于肌肉的收縮；知道骨骼肌是成對存在一起工作的；理解人體處于寧靜狀態(tài)下的一些肌肉運(yùn)動；知道人體肌肉共有600多塊，重量占人體的40%；初步懂得人體運(yùn)動的機(jī)體原理。了解不同外形在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。情感、態(tài)度與價值觀懂得獵取熟悉需要進(jìn)行時間的體會；體會到模型在科學(xué)討論重的重要作用；熟悉到外表靜止的物體其內(nèi)部也在運(yùn)動。教學(xué)過程設(shè)計師：我們的身體是依靠骨骼支撐起來的，骨骼維持我們站立和運(yùn)動。但是光靠骨骼，一個空骷髏架能不能運(yùn)動起來呢？生：不能師：出示人體骨骼模型，你有什么方法讓這副骨架模型的四肢骨活動起來呢？生：用手抬一下就可以讓四肢骨動起來。師：要使我們的身體活動起來，還需有身體的其他組織的參加，是誰在關(guān)心骨骼運(yùn)動呢？生：肌肉師：你了解肌肉嗎？生：了解師：那你了解什么？生：我們的站立和運(yùn)動需要肌肉。肌肉里面有血管，肌肉在骨骼上面皮膚的下面……等師：敘述：肌肉對我們的運(yùn)動起著特別大的作用，它甚至占到了我們體重的40%。今日我們就來討論和學(xué)習(xí)肌肉。老師板書：肌肉【片斷評析】對于人體運(yùn)動，同學(xué)每天都在進(jìn)行，同時也能在生活和體育課上零散的知道一些有關(guān)人體運(yùn)動方面的學(xué)問。打下了對學(xué)問構(gòu)建的基礎(chǔ)，肌肉對我們的運(yùn)動起著特別大的作用，明確了學(xué)習(xí)肌肉的目的。師：肌肉的分布在哪里？我們看書中的彩圖然后來我們來摸摸自己的身體，我們身上哪些地方有肌肉呢？生：同學(xué)看書中的彩圖，摸一摸自己的身體（溝通匯報）四肢有肌肉、面部有肌肉、臀部有肌肉、好多內(nèi)臟器官也有肌肉……師：我們再摸摸自己的身體，哪里的肌肉最多？哪里的肌肉最少?生：同學(xué)摸一摸自己的身體（溝通匯報）人體肌肉最多的部位的有：大腿部位、肩膀、面部、臀部……人體肌肉最少的部位的有：手部、腳部……師：我們爭論一下：為什么人體的肌肉有的地方多有的地方少？生：（溝通匯報）常常運(yùn)動的地方肌肉比較多師：那么，手部和腳部運(yùn)動量也不少，為什么肌肉比較少呢？生：手部和腳部的肌肉多了，那么手腳就不夠敏捷了師：說的對，人體的肌肉不但和運(yùn)動量有關(guān)，還和人體生理需求有關(guān)聯(lián)。所以我們要很好的了解自己的運(yùn)動機(jī)理，提高熬煉和愛護(hù)自己的運(yùn)動系統(tǒng)?！酒瑪嘣u析】讓同學(xué)通過摸一摸、看一看、說一說、議一議同時使同學(xué)明確骨骼、肌肉和運(yùn)動的關(guān)系，讓同學(xué)意識到經(jīng)我們來摸摸自己的身體常運(yùn)動的部位肌肉，為