本文格式為Word版，下載可任意編輯——再見母校六年級再見母校六年級作文

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家斷定都不目生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我收集整理的再見母校六年級作文，供大家參考借鑒，夢想可以扶助到有需要的摯友。

再見母校六年級作文1

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我就要離開我的母校了，這里記錄著我的點點滴滴，甚至記錄著我那淘氣搗蛋的事跡，記錄著和同學們的溝通、老師的話語一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞，在這里我想對母校說一聲：“母校，再見了!”。

您可記得廣闊的操場，你可記得在上課時老師講課的聲音，你可記得下課時同學們的歡樂聲，在這許大量多的讓我最難忘的事您老師，你每天要為我們批改作業(yè)，拖著疲憊的身軀來給我們上課，記得有一天，老師在上課的時候突然暈倒，把我們嚇壞了，幸好有個不聽話的同學帶了手機，才能實時的給老師治療，其他同學都回去了，只有我在老師的床前守候來時醒來，可其次天醒來時我望見了您躺在床上睜開眼睛拿著一本厚厚的備課本，老師您知道嗎，當時我哭了，我哭得好兇的，老師您二話不說就撫摩著我的脖子，摟著我，仿佛就像母親在哄孩子一樣，如今我就要離開母校了我有幾分不舍。

亮堂的教室，整齊的桌椅，寬大的黑板，使我留戀使，來到操場，我見到了高大的升旗臺，在我腦海里浮現(xiàn)出我們升旗的形象，我?guī)еt領巾在脖子上飄揚，母校，明天我們就要離開你，你是否留戀我們，母校你是否會懷戀我，我那么珍惜這剩下的時光，再見了，母校。我們永遠在一起。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我就要離開我的母校了，這里記錄著我的點點滴滴，甚至記錄著我那淘氣搗蛋的事跡，記錄著和同學們的溝通、老師的話語一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞，在這里我想對母校說一聲：“母校，再見了

再見母校六年級作文2

風景如畫的校園，諄諄教化的老師，朝夕相處的同學，六年來無時無刻不陪伴著我們的事物即將離開我們，一想到這里，戀戀不舍的感情油然而生……

忘不了，那喧囂的校園。操場上，有多少次好玩的嬉戲，同學們的歡聲笑語匯成一首巧妙入耳的歌曲，它象征著大家的情誼天長地久?；@球場上，有多少場強烈、精彩的籃球賽，在我的腦海里相繼上演。運動場里，有多少次令人興奮的運動會，大家在賽場上揮灑汗水，如離弦之箭拼盡全力向前沖，啦啦隊那么使出渾身解數(shù)大聲高喊著“加油”，可能，運鼓動們正是受了同學們和老師的鼓舞，才能取得最終的告成吧……

忘不了，如園丁一般滋潤著我們這些不經(jīng)垂鏨的小草的老師，他們把這一生學過的全體的學識毫無留存的教給了我們，還指導我們怎樣做人。多少次和暖而仁愛的關切，多少次的殷殷教化，讓我們刻骨銘心。不懂事的我們一次又一次的把老師頂撞，老師確定為此有過好多次悲傷，但是在面對學生時卻還是那張永不枯萎的笑臉……

忘不了，親切地叫著自己的名字的同學。一次次微小的扶助，一個個激勵的笑容，一句句和暖人心的問候，都在我們的心中建起情誼的橋梁，雖然這些事情看起來都微缺乏道，但是卻足以讓我們喜悅一生……

公然還是忘不了，伴隨自己六年的事物能夠如此輕易的忘卻嗎？答案是——不能。那風景如畫的校園，諄諄教化的老師，朝夕相處的同學，都早已成為我心中不成或缺的一片面……

六年的相處即將分開，我還是要真心實意的說一聲：“再見了，和藹可親的老師！再見了，活潑心愛的同學！再見了，培養(yǎng)我們的母校！”

再見母校六年級作文3

歲月匆促，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學生涯即將終止。再見了，老師，再見了，同學，再見了，學校的一草一木……初中生活微笑著向我招手，雖然心里是那樣的依依不舍，但我不得不離開培育了我六年的母校。在此，向您—老師，表示深深的感謝。

感謝您六年來把我從一個無知的頑童，培養(yǎng)成一個有抱負、有夢想、有文化、的少年；感謝您六年來孜孜不倦的教我識字、教我算術、教我寫字母；更感謝您教會了我做人的道理，而我就像一棵小樹，吸收著學識的甘霖，沐浴著陽光雨露，在您的百般呵護下茁壯成長。一切的一切都滲透出您的心血和付出，我又怎能忘卻您呢？

記得有一次，您講一道題，為了測試我們畢竟會不會，您出了兩道題。我好不輕易做完了第一道，回頭一看，其次道還在虎視眈眈的看著我。這時，您走了過來，望我一臉迷茫，就知道了事情的來龍去脈，便讓我斟酌了一會。我急得快哭了，就是不會做，這時，您走了過來，望著我說：“是不是還不會做？”我強忍著眼淚，但又不好說自己不會，只好支支吾吾的回復：“會，會了?！崩蠋熞谎圩R破了我的假話。說：“那你做吧，我剛好給你檢查一下?！边@時，我再也忍不住了。淚水像開了閘似的，嘩啦啦的向下流。您便不耐其煩的給我講了一遍又一遍，直到我會了為止……而這只是小學六年中的一個縮影，您教導我的還有好多好多。

再見了，綠草如茵的母校，再見了誨人不倦的老師，再見了天真爛漫的同學；再見了，我最愛戴的母校。

再見母校六年級作文4

鄰近小學畢業(yè)，我感慨萬千。從歡歡喜喜地前來上學到現(xiàn)在依依不舍地揮淚道別中間隔了整整六年的時間。

六年，說長不長，說短也并不短，但是它卻承載了我太多的喜怒哀樂。我早已經(jīng)習慣了老師絮絮叨叨的講課和同學們對作業(yè)的怨聲載道。如今，我將要離開這個無憂無慮的天堂飛向更為廣闊的天際，去迎接更為嚴峻的考驗，我又怎么舍得？

還記得我承載著夢想來到這所學校，迎接我的是戴著眼鏡的陳老師，雖然她看著很年輕，但是她不僅是我們的班主任，更是我們的數(shù)學老師，而且教課也很有一套，四年的時間硬生生的把我們從懵懂無知的小學生變成了同年級中人人稱羨的小精英。

后來我要被調(diào)到三班了，想著以前和我一起歡樂了四年的同學和老師我哭了，打小就不輕易掉眼淚的我哭了，哭的稀里嘩啦的。

最終我們還是來到了五三班，看著好多不熟諳的面孔我彷徨了、無助了，凄愴的淚水像泉涌一般流了出來。但是我們卻在這里遇到了葉老師和祝老師，尤記得第一次上課祝老帥說的話：“你們都是從周圍八方而來，聚在一起便是一個緣分，此后我們便是一個新的大家庭……”聽著老師和暖的話語我的心情逐漸變得雀躍了，是的，我又有了一個新的大家庭，我是他們中的一員！

如今鄰近畢業(yè)，我將要離開了，在這里我想說：“老師，感謝你們！”感謝你們教給我學識，感謝你們把我培養(yǎng)成人！

再見母校六年級作文5

抬頭景仰，見到那似曾相識的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？

一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟諳的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。

記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣特別怪僻——煩躁。您知道后，不僅沒對我另眼相看，反而時常指導我，指導我怎樣才能與同學更友好的相處；每當遇到困難，挫折時，您也總是激勵我，激勵我“不體驗風雨，怎能見彩虹？”這句話至今還鼓舞著我大膽地抑制困難；每當考試考得很不夢想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期望很讓我羞愧不已，但結(jié)果您又不失說些激勵的話“老師相信你下次考試確定能考出你應有的水平”，一句撫慰，激勵的話語使我的心又變得和暖了大量。

真的，很憧憬您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教導，您一向精心去關愛我，指導我，激勵我，使我在人生之舟上彌漫了自信，使我不甘落后。

越是憧憬您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書育人的老師，現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢？

就算再過幾十年，我也不會忘卻您，也要把您深深地刻在我的心上，由于您對我付出了太多太多，是您，變更了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生?。。。?/p>

再見母校六年級作文6

母校，轉(zhuǎn)瞬間，我在您的懷抱中六年了。這六年中，有風雨，也有彩虹。可能，明年，我將離開您的懷抱，去上別的學校初中。

記得六年前，我還是個一年級的小女孩，可這六年中，我卻在您的陽光照射耀下長成了又高又有禮貌，向全面進展的好學生。

快要分別了，我要對您說一聲：再見，母校。

再見了，母校！

是您，在這六年六年中教會了我如何為人處世；是您，在這六年中報告了我大量受益匪淺的道理；是您，在這六年中指導了我大量名貴的學識！

再見了，母校！

雖然我未曾對母校作出過大的付出，可在母校里，卻也留下了我一串串堅實的腳印。是?。∵@就是我不斷成長的見證！六年了，我從一個童稚的孩童，成長為一名成熟的青少年；我從一個無知的小孩，成長為一名懂事的畢業(yè)生；我從一個膽小的兒童，成長為一個大膽的青少年！

再見了，母校！

千言萬語，亦表達不了我心中的感恩之情，也就用這一句簡樸而又深情的話語，來向你道別吧。

在您的和暖映照下，多少勞績優(yōu)異的學生，依依不舍的離開了你的陽光，離開了你那和暖的懷抱……我校學生羅凱文成名之后不忘回母校探望恩師，那一幕是多感人呀！

再見了，母校！

愿您永遠那么繁盛昌旺，那么青春永駐，那么受人贊揚。

再見了，母校！您的恩情，我永生難忘。

再見母校六年級作文7

愛戴的老師、愛戴的同學們：

你們好！六年級的生活將要過去了，我們將要離開這個母校了，將要離開陪我們多年以來的母校了，將要與老師們分開了！

從入學到現(xiàn)在，在這個母校里發(fā)生了大量酸甜苦辣的事情。這時候，我耳邊又回想起書聲、歌聲、笑聲、哭聲、心聲……

我記得，有一次中午，我看爸爸還沒回來載我們?nèi)ド蠈W，我們就走上馬路去等待爸爸，走到馬路才知道——爸爸被小轎車撞了，受傷不算重也不算輕。爸爸的手機“飛”了出去、摩托車撞的變形了、爸爸的腳和手……回到學校后，我還是哭，佳佳問我：“浩，你怎么呢？為什么哭了？報告我好嗎？”我哭著對佳佳說：“佳佳，我爸爸被車撞到了，摩托車壞了、手和腳也弄傷，我很畏縮！”佳佳撫慰我說：“沒事的，沒事的，你爸爸會好的，不要哭了！”回到教室門口，我又哭了！跑進了女廁。這時，丹姐、玲、鐘潔和佳佳用力在撫慰！她們說：“洗個臉，回班上吧！”我微微地點了點頭！會班上后，大量人來關切我，男女生都有！我心比方才更像哭，由于他們讓我感到了和暖！后來，我沒有哭了，我還很開心！！

這些往事，還歷歷在目的記在我的`腦海里面，那時我們記憶庫里最閃亮的一顆鉆石！老師們、同學們請永遠記住，我們在一起的日日夜夜，讓我們之間的情誼天長地久，永不忘卻！

再見母校六年級作文8

天塌下來，女媧會去補；海淹死女娃，精衛(wèi)會去填；山攔住了路，愚公和他的子孫會去移。但是，歲月一旦流瀉，就不成復返了。

六年，六年！就這樣，在風雨中，在歡樂中，如白駒過隙，飛逝了。

六年前，第一次走進母校。

一切，都是那么目生。

目生的教學樓。從來沒在那么高的樓層上過課。

目生的操場。從來沒在那么大的操場上跑過步。

目生的老師。從來都沒想過有那么和藹的老師。

目生的同學。從來沒想到會遇上這么有緣的人。

我記住了，我的學校是“瑞安市其次測驗小學”。我也記住了，我們的校訓是“自主告成，自省懷人”。

六年來，我一向為有這么好的學校而高傲。

我的學校綠樹成蔭。我的學校環(huán)境美好。我的學校布置更加。我的學校的獨一無二！

……

在懷舊的同時，才察覺六年過得那么快。

翻開日歷一算——只有36天就統(tǒng)考了。去掉雙休日和端午節(jié)放假，僅有25天在母校學習了。

我本以為六年很長，原來六年短得連我們自己都難以相信。

我本以為還有很長時間才畢業(yè)，才離開母校，原來畢業(yè)一點兒也不遙遠，而是近在咫尺。

還是熟諳的校園：教學樓，操場，大風車花園，休閑廣場……不知為什么，總覺得和平時有什么不同?；蛟S，是由于留戀；或許，是由于不舍；或許，是我把這當成了和母校的結(jié)果一次見面。

母校，陪伴了我六年的母校，如今，卻要說再見了，誰不會觸景生情呢？

現(xiàn)在，我唯一做的，就是在結(jié)果25天的日子里，和同學好好相處，在結(jié)果36天里好好復習，為母校留下好印象。

結(jié)果，我只能喊上一聲“再見了，母?！保盟?，來表達我對母校的戀戀不舍。

再見母校六年級作文9

歲月匆促，花開花落。小學生的學習生活流瀉的如奔跑的白駒，一刺眼的工夫過去了。光陰似箭，如今，我即將步入新的學校，在離開母校的時刻，我的心中彌漫留戀之情。在這五年里，我逐漸從屁顛屁顛的黃毛丫頭變成了翩翩起舞的少女，我忘不了我們五年前剛剛?cè)雽W時的情景，忘不了老師那和藹的面孔，忘不了我們愛戴的同學們……

舍不得我那敬愛的老師。跟隨著老師學習，我感到特別榮幸。在老師身上，我看到了對學生的一絲不茍和無比的關愛。記得有一次，我和同學們奔跑著，玩耍著。猛然，一根繩子把我絆倒了，我嘴里一陣疼痛，大哭了起來。盧老師聽聞趕來，輕輕地把我扶了起來。親切地撫慰我，打電話給我的家長，隨即把我送進了醫(yī)院。假使要用一個詞來形容老師，我想那確定是"大愛無疆”這個詞，用在老師身上真的很適合。

放不下良善的同學們?；叵肫鹞覀兺嫠r的喜悅時光，至今歷歷在幕。有一次考試，我正津津有味地寫作文。猛然，筆沒水了。一位同學望見了，迅速問：“你怎么了？”我愁眉苦臉：“筆沒水了。”他聽了，二話不說，從文具盒里拿起一支遞了給我。我特別感恩：“感謝?！彼α诵Γ骸拔覀兪峭瑢W嘛，彼此扶助是理應的?！?/p>

忘不了學校里的美觀風景。校園里的一草一木，一磚一瓦，都是那樣親切，值得我們留戀。春天，校園里百花齊放，綠意盎然；夏天，校園里鳥語蟬鳴，萬木蔥翠；秋天，校園里疊翠流金，秋水盈盈；冬天，校園里銀裝素裹，玉樹迎花……

這么美觀的校園，怎么不使我們戀戀不舍呢？

五年間，每一個歡樂，每一滴淚水，每一段故事，每一次體驗，每一聲感動，都使我留連忘返，如今，我們即將道別母校，一股不舍，從我的心底油然而生。別了，我們愛戴的母校！

再見母校六年級作文10

今年的兒童節(jié)，屬于我的結(jié)果一個兒童節(jié)！普希金說：“一切過去