第57頁共57頁2023年頂崗支教實習(xí)個人總結(jié)2023年頂崗支教實習(xí)個人總結(jié)。個人總結(jié)在那個萬家團(tuán)聚的日子里，我們來到了自己的實習(xí)學(xué)校元氏縣第四中學(xué)，我能如期的來到一所高中可以說是我的幸運。在這里我們也度過了我們最珍貴的就業(yè)前的半年，我們滿懷著對講臺的渴望，開場了頂崗之旅，開場了我們的教育新長征。正月十五我們過了不一樣的元宵佳節(jié)，在這里我們二十幾個人圍坐在一起包餃子，這是我第一次和這么多人一起過節(jié)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來看望我們，給我們以最誠摯的問候，我們倍感欣慰，校領(lǐng)導(dǎo)也對我們寄予眾望，我們也暗下決心要給自己給學(xué)校一個滿意的答復(fù)，為自己的頂崗生活畫一個圓滿的句號。在這里我們得到了為期三天的培訓(xùn)，培訓(xùn)中老師明確表示，“在四中沒有頂崗，只有實戰(zhàn)”。我們既有壓力又有動力，學(xué)校的課程是新課改，教學(xué)形式也是“三不四環(huán)節(jié)”的新教學(xué)形式，我們承受短暫的培訓(xùn)之后便開場投入到緊張的工作中。真的應(yīng)了那句沒有頂崗只有實戰(zhàn)，記得第一次試講，我們只有半天的時間，在這半天里我們瘋狂的備課，為了可以順利的走上講臺，那晚真的失眠了，既興奮又恐懼，要講的內(nèi)容不知像放電影一樣在自己的腦海中過了多少遍，走上講臺之前我真的好緊張，但上了講臺之后我發(fā)現(xiàn)自己的緊張一點一點的不見了，那個講臺屬于我一個人的了，我把自己的內(nèi)容將的還是很有條理的，課下老師給我的評價是我講的不錯，可以上講臺的。我擁有了自己的班級12-3班，我老師生涯的第一個班級，在那里我有歡樂也有苦惱。接下來我們便開場備課，四中的形式是老師要先寫教學(xué)設(shè)計，集體備課，出學(xué)案，學(xué)案師生共用，每天的第八節(jié)我們要集體教研。我們也很快的進(jìn)入到老師的狀態(tài)，老師教我們要先嚴(yán)后愛，我做到來了，在開場的上課中，同學(xué)們都很怕我，明知道是頂崗老師，假如不嚴(yán)我們以后的課也就沒方法上了。看著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，我有時候真的會在班級里發(fā)火，但我知道，教育是要講究方法的，于是我主動向班主任申請要開班會。我開的第一節(jié)班會課的主題是“我要精彩的活著”，我想讓他們擁有激情、擁有學(xué)習(xí)的熱情，對自己想要什么作出一個規(guī)劃，可以珍惜時間好好學(xué)習(xí)，應(yīng)用學(xué)校的新課堂形式，我先讓他們討論他們坐在這的目的是什么？既然坐在這里又應(yīng)該做什么？學(xué)生們都有一個共同的答復(fù)就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)生們也說了他們的一些學(xué)習(xí)方法，但他們的目的還是不夠明確，他們不知道自己想考上什么樣的大學(xué)，當(dāng)下應(yīng)該怎么做。班會上我教給他們確立目的的方法，教給他們要向過程要結(jié)果，拿出百分百的態(tài)度為成功找方法，另外我告訴他們班級是我的不是我們的，學(xué)習(xí)小組是我的不是我們的，我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，學(xué)會感恩，學(xué)會愛自己，也學(xué)會愛別人，世界上沒有本應(yīng)該，相信才能擁有感恩才能天長地久。班會開的還算是成功，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也有所改善，我第一次的帶隊老師的獎勵和認(rèn)可。這也是我第一次參加班級管理，成功會給我們帶來時機(jī)，在這不就我應(yīng)班主任要求開了第二次班會。第二次班會的主題是“創(chuàng)立節(jié)約型校園”，看到這個主題我首先想到的是說一些我們身邊浪費的現(xiàn)象，但只是這些就比擬單調(diào)，為了使這次班會更加有意義，我參加了自己的想法，我教給了學(xué)生們怎樣節(jié)約時間，也就是我們的時間管理。我們身邊有四種事情“重要緊急、不重要緊急、重要不緊急、不重要不緊急”，而我們要想使自己的生活更有規(guī)律，我們要多做重要不緊急的事情，這樣我們的生活就會更加有規(guī)律。為了使同學(xué)們更好的節(jié)約時間我讓他們看了學(xué)生們課上包括考試的時候睡覺的照片，在照片中的學(xué)生們不好意思了，課下表示要好好學(xué)習(xí)。兩次班會拉近了我和學(xué)生們的間隔，我把自己學(xué)到的東西盡自己最大的努力交給同學(xué)們。也真的希望學(xué)生們學(xué)會珍惜自己的高中生活。在班級管理中我常常和班主任交流，在班主任的指導(dǎo)中我也知道了一些管理班級的方法，要想使班級的秩序更加的井然我們首先要讓最能鬧的同學(xué)服從管理，要想使學(xué)生更加信服我們要拿出充足的證據(jù)，只有這樣抓典型，并給與適當(dāng)?shù)奶幚砦覀儾趴梢詺⒁毁影伲嗉壒芾硪彩且婚T藝術(shù)。我也學(xué)會了和學(xué)生們進(jìn)展交流，課下為了進(jìn)步學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情我們也在鼓勵著一些學(xué)生，讓他們對自己充滿信心，我也會觀察學(xué)生們的上課狀態(tài)，疏導(dǎo)一些人，使他們更好的投入到學(xué)習(xí)之中。半年來和他們一起走過，和他們一起成長。愛在父親節(jié)，在這一天我花時間給同學(xué)們進(jìn)展了一次感恩教育，讓他們懂得愛和感恩，晚會上，孩子們積極表演節(jié)目，他們的感動，他們的付出，千紙鶴傳遞著愛和感恩，致家長一封信中，寫滿了孩子們想說又沒有說的話，這次晚會也是對學(xué)生們心靈進(jìn)展洗禮。晚會上，孩子們也都在愛中體會著，父親節(jié)的一個，溫暖了多少父母心，讓愛和感恩與我們同學(xué)我們生活中會有更多的感動。頂崗生活充實而繁忙，我們要花費自己大局部時間去備課，課余時間我們過的單調(diào)但更有意義，高中課本，我們可以挖掘到更多的東西，給別人講懂得前提是我們自己要懂。要讓知識深化淺出的前提是我們要對自己的知識儲藏有一個清醒的認(rèn)識。教無定法，在這半年里為了讓自己的課堂更加充實而且有意義，我們幾乎每天要聽好幾節(jié)同頭課老師的，同作為實習(xí)生的我們更是互相聽課，互相指正，滿滿的兩本聽課記錄本記錄了我們的成長，在別人的課堂上我們收獲到經(jīng)歷和方法，我們也可以更好的克制思維的局限性，每周我們至少要聽三節(jié)公開課，在校級公開課中我們更看到了優(yōu)秀，實習(xí)生的課堂也并不遜色，課堂形式的多樣也給我們的學(xué)習(xí)多了一份樂趣。每周的大教研我們更能收到經(jīng)歷老師發(fā)表的見解。在這里我們收獲著知識和技能，也不再害怕課堂不再恐懼學(xué)生們問我們題。指導(dǎo)老師也給我們很多中肯的意見，讓我們少走了很多彎路，實習(xí)讓我們的教學(xué)技能得到了很大的進(jìn)步，我們也對給我們幫助的人非常的感謝。兩次錄課更是對我們的教學(xué)成果進(jìn)展的驗收，我們承受著指導(dǎo)老師的意見和建議，并在課堂上有意識的進(jìn)展改正我們的缺點和缺乏。從準(zhǔn)備到課堂上展示這個過程值得我們?nèi)ンw會和回味，從緊張到坦然的過程，充滿了奇妙和挑戰(zhàn)，從做課件中發(fā)現(xiàn)各種問題各種修改，我們在實戰(zhàn)中不斷的提升著自己。巡回指導(dǎo)，更讓我們在實習(xí)過程中遇到問題最多的時候給我們了方向和指導(dǎo)，我們感覺到溫暖感覺到我們其實不是一個人在奮斗。在其中我們學(xué)校的頂崗辦老師去看望我們，更讓我們像見到親人一樣快樂和欣慰。在這里我們不僅在教學(xué)上有很大進(jìn)步，我們還參加了最根本的學(xué)校管理，我們每周要上六節(jié)晚自習(xí)和三節(jié)周六日補課，我們每周要看兩個早小或晚小，我們做了三次考試的監(jiān)考老師，并完成了閱卷工作，在學(xué)校我們積極響應(yīng)學(xué)校號召參加學(xué)校組織的各項活動，運動會上我們?yōu)閷W(xué)生搜節(jié)目，給他們的排練提供支持和建議。學(xué)校給了我們時機(jī)，我們的生活也更加充實和充滿樂趣，我們和學(xué)校的老師一樣正常坐班，給學(xué)生排憂解難，為學(xué)生解決疑難。在這個21人的大家庭里我們共同成長共同進(jìn)步，我們互幫互助互相支持互相鼓勵，我們每個月都會集體參加團(tuán)日活動，我們一起學(xué)習(xí)____精神，一起為雅安人民祈福，我們組織教具設(shè)計大賽和板書設(shè)計大賽，我們一起為班級智慧星比賽獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我們一起走過了好多美妙的光陰，我們一起感動學(xué)生的中國夢，一起組織家訪，感受著家長們的熱情好客和對學(xué)生們的殷切期盼。在這里我們一起努力，我們不僅在教學(xué)上一起進(jìn)步，在活動中我們的友誼也更加深化，我們互相關(guān)心，委屈時是同胞們給我們最大的撫慰，我們一起和學(xué)生們斗智斗勇。封龍山蟠龍湖之旅，讓我們感受到高山和湖泊的胸懷和偉岸，我們被濃濃的文化吸引著，也自感知識的淺薄和缺少。頂崗實習(xí)有一群人和我一起奮斗，我倍感欣慰和喜悅。博客記錄了我們的頂崗生活，我們把自己的教學(xué)經(jīng)歷和生活感悟記錄下來和大家一起分享，三十篇的博文記錄了我們生活的點滴感動，分享是一種付出，博客也讓我們變得勤奮，我們也克制了自己的懶惰。用博客記錄生活也成為了我們的習(xí)慣。我們深化教學(xué)研究，我們學(xué)會了考慮，也學(xué)會了反思。在反思中我們也為以后的教學(xué)提供了更多的經(jīng)歷和教訓(xùn)。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的實習(xí)生活即將完畢，在這段日子里我們滿懷著成長的喜悅和離別的不舍，開場了自己另外的大學(xué)生活，我們感謝頂崗，也感謝那么多人給我們幫助，陪我們一起歡歌，也希望自己的學(xué)生都能有一個更好的前途，同樣感謝他們對我們的理解和支持。在這里我們也只能對自己對那些關(guān)心過我們的人許下承諾，我們會更好為我們偉大的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份微薄之力，我們會不斷充實自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，找準(zhǔn)位置，不辜負(fù)那些殷切的期望，我們會銘刻這段美妙的實習(xí)生活，向過程要結(jié)果，我會奮力前行。2023年頂崗實習(xí)支教報告總結(jié)聲聲蟬鳴送走了皚皚白雪，酷暑炎夏送走了春寒料峭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從這個學(xué)期的伊始走到了尾聲。眼前還在師大，我們坐在停于公交樓前甬道上的大巴車上，興奮地等待著，迫切希望走向講臺的沖動，我們夢想著。靜靜地，車開場啟動了，常常玩伴的好朋友微笑中在不停地囑咐著你。我才猛然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)在路上了，要遠(yuǎn)離我們的母校，遠(yuǎn)離我們的師友，踏上一段全新的旅程。經(jīng)過了四個半小時的長途奔波，我們到達(dá)了第一站臨漳老師進(jìn)修學(xué)校。我們要在這里進(jìn)展為期一周的培訓(xùn)，為我們正式成為一名老師的心理緩沖期和知識技能儲藏期。這一周的時間是快樂的，我們?nèi)缯鋵毎銇砗煤枚冗^我們這么短暫的“學(xué)生時期”。在這里，我們結(jié)實了來自不同學(xué)院、不同學(xué)科的高材生，他們滿腹錦綸，學(xué)富五車。在這里，我們?nèi)匀豢梢燥垇韽埧?，進(jìn)修學(xué)校的老師總是幫我們準(zhǔn)備好了豐富的飯菜，每天變換不同的款式。記得剛來進(jìn)修學(xué)校的時候，天氣特別冷，但是學(xué)校給我們提供了溫暖。學(xué)校的被子無償提供，想領(lǐng)幾條就可以領(lǐng)幾條。我們每給人本著“寧可被凍死，不能被壓死”的原那么，我們每個人晚上蓋三床被子。進(jìn)修學(xué)校的老師非常好，平易近人、博學(xué)多識。經(jīng)歷豐富。在生活和教學(xué)上給我們很多的幫助。一個星期匆匆過去了，又到了離別的時刻。一曲周華健的《朋友》過后，好友陸續(xù)被不同的學(xué)校接走了。再一次打包起自己的行李，裝上了那輛開往張村中學(xué)的車。我們又上路了，前行的腳步從未停頓。車子行駛在通向我們我們學(xué)校的道路上，我們四個女生開場向邵杰老師詢問我們學(xué)校的情況，比方：到學(xué)校后我們什么時候可以開場上課？我們教什么科目？等等問題。大約在路上走了二非常鐘，車子向右一轉(zhuǎn)走進(jìn)了一個大門內(nèi)。我們的終點站到了張村中學(xué)。帶著好奇和忐忑的心情走下車，環(huán)顧了學(xué)校一下，整體感覺還不錯。雖然學(xué)校的建筑不是特別嶄新，但是校園的衛(wèi)生清掃得非常干凈整潔。一會兒，何校長、李校長過來給我們打招呼，安排我們的食宿。感覺非常親切，內(nèi)心的焦慮瞬間減少了很多。后勤主任趙老師帶我們來到了宿舍，告訴我們先在這里住幾天，等后邊的宿舍樓的電路接通，就可以搬到新樓里住了。就在這個時候，不知道從哪里冒出來的二十幾個孩子，他們在爭先恐后地幫我們把車上的行李搬向宿舍。他們你爭我搶，生怕自己搬不到似的。在仔細(xì)看看他們手里搬得東西，真的不輕，我覺得自己都不一定拿得動，真是佩服他們的力氣。在他們的幫助下，我們留人的行李像是會瞬間挪動一樣，從車?yán)飦淼搅怂奚?。他們匆匆圍過來，用我們不太聽懂的話說：“老師，你教我們嗎？”“你在這呆多長時間？”看看孩子們的單純的眼神，我們不知道該如何答復(fù)才顯得得當(dāng)。實習(xí)的生活正式拉開大幕，一切都才剛剛開場。因為我們是周三到學(xué)校，所以學(xué)校安排我們先聽幾天課，理解一下學(xué)校的情況，等到下周一就正式上課。周五下午我們接到通知，要從原來的宿舍搬到新宿舍樓。眼看著這么多的東西要搬，真是發(fā)愁。這個時候那些得意的孩子又出現(xiàn)了，在他們熱情的幫助下，我們順利的搬入了新家。第一天上課的情形如今還歷歷在目，在近教室之前李校長告訴我們學(xué)生比擬淘氣，一定要嚴(yán)厲一些才能控制住課堂。后來在李校長的帶著下我走到了五年級教室的門口，在李校長介紹完之后，伴隨著學(xué)生們的掌聲和微笑，我第一次踏上了講臺。在緊張和沖動中，我向?qū)W生們做了自我介紹。如今回想起來，自己一點也記不起自己當(dāng)時說了些什么。后來我開場了第一節(jié)課，但是沒過一會教室里就亂了起來。說話、串座位、玩鬧的各種淘氣的孩子，打亂了課堂秩序?？粗麄兯麄兓靵y的紀(jì)律，不知道自己該怎么辦。想想他們積極勞動的樣子，再看看課上的行為，真是相差甚遠(yuǎn)。管理課堂真的是一個難題，尤其是對于五年級的學(xué)生。他們年齡小，活潑好動，自我控制才能差，很容易受外界的影響。怎么樣才能增強(qiáng)自己的課堂控制力，抓住學(xué)生的注意力？通過向其他老師的請教和自己的探究，我采用了不同的措施。首先，要從自己的教學(xué)設(shè)計上下功夫。從學(xué)情出發(fā)，設(shè)置較多的學(xué)生活動的環(huán)節(jié)，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來。體會學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)熱情。其次，保持好師生關(guān)系。讓學(xué)生既愛又怕你，樹立自己的老師威嚴(yán)，但是在課堂上是師生平等的關(guān)系。最后，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一位學(xué)生都喜歡努力工作的老師，關(guān)愛每一位學(xué)生。看見學(xué)生的閃光點，多加表揚和贊許。在生活上我們也獲得了很大的進(jìn)步，從剛開場的不會切菜，到如今的人人都是廚師。在生活上我們獲得了很多的快樂，我們在一起包餃子、烙餅、炒菜……生活的樂趣充滿了課余生活。轉(zhuǎn)眼間來到了六月份，經(jīng)過這四個月的訓(xùn)練。從原來的緊張到如今的泰然自假設(shè)，從原來的管不住學(xué)生到如今班級管理才能的不斷增強(qiáng)，從原來的板書緩慢到如今的流利自如……我發(fā)現(xiàn)自己成長的腳步從未停歇。正是這一個學(xué)期的鍛煉，我讓自己變得更加強(qiáng)大和充滿力量。感謝我們的母校，感謝張村中學(xué)，感謝老師和學(xué)生，是你們的幫助加速了我的成長。成長的腳步，從未停歇。我將繼續(xù)努力，為成為一名優(yōu)秀的人名老師而努力奮斗！2023年頂崗實習(xí)個人總結(jié)我于XX年3月4號至XX年7月1號在獻(xiàn)縣一中進(jìn)展了三個多月的頂崗實習(xí)。從腳步邁向這個學(xué)校的大門開場，我就知道自己不僅僅是一名大學(xué)生了，我如今是一名老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。大三的頂崗實習(xí)是我們踏上工作崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到老師的角色之間的轉(zhuǎn)換，更是學(xué)校到社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變。不短不長的三個多月實習(xí)對我來說是進(jìn)入職場前的培訓(xùn)，但是我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名老師所擔(dān)任的責(zé)任。作為一名實習(xí)老師，我深感責(zé)任的重大。因此，腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷磨練自己的意志。我以老師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，注意自己的言行和舉止，保護(hù)自己的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡自己的最大的努力去幫助他們。同時作為一名實習(xí)生，我們必須遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，和尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。虛心聽取他們的意見和見解，并且和其他實習(xí)生團(tuán)結(jié)完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)的化學(xué)學(xué)院的形象，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。和學(xué)生第一次見面，非常關(guān)鍵，我感到非常緊張。在這之前，自己一直是學(xué)生，但是如今，要進(jìn)展學(xué)生到老師的一個轉(zhuǎn)變，總感覺不太適應(yīng)。最終，還是得鼓足勇氣面對學(xué)生。當(dāng)我面對班里一張張稚嫩的面孔和好奇的眼神時，緊張感漸漸的沒了。第一節(jié)課雖然順利的完畢了，但總感覺少了點什么，為了彌補教學(xué)經(jīng)歷的缺乏，我開場聽有經(jīng)歷老師講課。在聽課中，我汲取了許多有益的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論實習(xí)中我們實習(xí)生也開展了各項活動。訪英烈活動中，我們一起參觀了馬本齋紀(jì)念館，對組織回民支隊抗日的馬本齋同志以及絕食殉國的馬母有了進(jìn)一步的理解，讓我們對英雄產(chǎn)生了深深的敬意。讓我們更加珍惜如今的美妙生活，努力奮斗。我們還組織了以“老師夢，青春夢”為主題的團(tuán)日活動，通過這次團(tuán)日活動，讓我們深化體會到作為一名人民老師的責(zé)任，讓我們充滿激情，信心滿懷的投身的實習(xí)工作中，立志成為一名優(yōu)秀老師，為中國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春。這半年的實習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)也有了很大的進(jìn)步，體會到了做一名老師的榮耀與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀老師的艱辛與勞累。通過本次實習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改良，完善自己。相信：我一定能行，我是最棒的。2023頂崗實習(xí)個人總結(jié)生物李立新時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，四個月的頂崗實習(xí)在繁忙的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，照舊明晰地記得，我們從師大奔向?qū)嵙?xí)地那天忙繁忙碌的身影，和緊張不安的心情，我們對這個我們即將開場新的人生路途的生活充滿了憧憬和好奇，對我的老師和同學(xué)們也充滿了一絲的依依不舍；因為自那時起，我們將會是一個全新的生活：會認(rèn)識新的老師，和我們的新的學(xué)生，會和新的舍友一起奮斗在頂崗實習(xí)的第一線上，這也是一個新的開場。在大褚村中學(xué)實習(xí)的這半年給我留下了深化的印象，讓我感悟頗多，受益匪淺。一、教學(xué)工作方面大褚村中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，師資條件有限，尤其是生物老師，報到當(dāng)天，學(xué)校校長和主任給我們進(jìn)展了崗前培訓(xùn)，并認(rèn)識了我們的指導(dǎo)老師，經(jīng)過三四天的準(zhǔn)備，我們頂崗實習(xí)老師就開場正式上課了。教務(wù)主任給我們頂崗實習(xí)生安排的課都是自己的專業(yè)課。高一的學(xué)生沒有生物老師，我就擔(dān)任高一四個班的生物老師?？词墙虒W(xué)任務(wù)很艱巨，但我相信，事在人為，我也相信我自己能堅持下來并教好課。自己每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)參考書，結(jié)合多方資料，在請教指導(dǎo)老師和同學(xué)的情況下，盡力寫出了質(zhì)量較好的教案，在課堂中傳授予學(xué)生。因為，老師在學(xué)生眼中，是知識的海洋，深不可測，探不可究，充滿智慧。作為老師要想給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水，要想將自己的知識教給學(xué)生，自己必需要有“不斷的活水”，才能授予學(xué)生。在不斷地教學(xué)理論中，自己的教學(xué)技能也在不斷的進(jìn)步。在實習(xí)期間，我講課由僵硬緊張過度到平和自然，能較好地遵循教育教學(xué)原那么和規(guī)律，根據(jù)新的教學(xué)課程改革，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈敏運用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài)，教態(tài)自然，語言明晰流暢，幾乎所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)展教學(xué)，我板書清楚規(guī)整，講授比擬準(zhǔn)確生動，獲得了較好的教學(xué)效果。經(jīng)過幾個月的實習(xí)，我能很好的理解并掌握教學(xué)目的，教學(xué)難點、重點，課堂時間的安排以及教學(xué)言語藝術(shù)，教學(xué)效果的使用。〔二〕思想生活方面：作為一位老師，在學(xué)校的人際關(guān)系主要是師生關(guān)系和老師之間的關(guān)系以及和隊員之間的關(guān)系，良好的師生關(guān)系不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，而且有利于和諧校園的建立。我主張一種平等和諧的師生關(guān)系，努力成為學(xué)生們的良師益友。課上嚴(yán)格要求學(xué)生，課下親切關(guān)愛學(xué)生。在生活中，自己經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生們的生活。老師愛的真心付出，換來的是師生間的真情，從而拉近了彼此間的間隔，真正融入到他們的生活世界，乃至心靈深處。與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師之間，我們積極主動的與當(dāng)?shù)氐睦蠋煖贤?，虛心向老師請教，生活上互相照?yīng)，與老師之間也營造了和諧的氣氛。我有著強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，始終把集體的利益放在第一位，與小組個成員關(guān)系友好。我的老師道德的表達(dá)，是我的責(zé)任所在。只要自己在老師崗位上呆一天，就守住自己的那份責(zé)任，為了學(xué)生的理想，同時也為了自己的理想，將教書育人的事業(yè)進(jìn)展到底。通過實習(xí)之路，我逐漸變得成熟，懂得了包容和理解，不再任性，不再懶散，而是和藹親切待人，積極認(rèn)真處事。在思想上得到了很大的提升?！踩吃诎嘀魅喂ぷ鞣矫妫弘m然沒有當(dāng)班主任，不過通過四個月的班主任見習(xí)工作，我深化地體會到了作為一個優(yōu)秀班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。責(zé)任心和愛心是必不可少的，每一位學(xué)生都是自己的孩子，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他們的生活，對他們進(jìn)展思想上的教育。我認(rèn)為，作為班主任還有有良好的心態(tài)，班主任工作很繁瑣，每件大事小事都要去管，但是，遇到困難不要放棄，我們要以一種坦然的心態(tài)去面對它，積極去尋找問題的方法。有時候班主任的付出，學(xué)生未必認(rèn)可，這也需要一個班主任去不斷調(diào)整心態(tài)〔四〕教育調(diào)查實習(xí)方面在實習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動，鍛煉自己的科研才能。頂崗實習(xí)只有半年，由于學(xué)生們都知道無論好壞實習(xí)老師半年后都會分開，所以大多數(shù)學(xué)生對實習(xí)老師都很不屑。一開場的課堂紀(jì)律也是不容樂觀。但是我們不秉承傳統(tǒng)的教學(xué)方法，而是以愛感人，以情動人來，去感化學(xué)生。首先，我主動與學(xué)生多溝通交流，理解學(xué)生情況。其次，我主動關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難，我竭盡所能為學(xué)生解決。再次，舉辦課外活動，豐富學(xué)生課外生活，陶冶情操。最后，作為老師還要努力不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度，吸引學(xué)生注意力。上課時，設(shè)計課堂小游戲，小活動，鼓勵學(xué)生參與，讓課程，讓知識來吸引學(xué)生。在不斷地努力中，課堂秩序一天天的改善，與學(xué)生的感情也與日俱增。在互相關(guān)愛中，教學(xué)相長，充滿樂趣，師生共進(jìn)。〔四〕頂崗實習(xí)紀(jì)律作風(fēng)方面頂崗實習(xí)的任務(wù)也是我們師范生完成由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，是師范教育方案中最重要的理論形式。在此階段，我們實習(xí)生具有雙重身份。對中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師，所以應(yīng)具有高度的自覺性，言行舉止都符合老師的形象；對帶隊老師和指導(dǎo)老師來說，我們是師范教育最后階段的學(xué)生。因此我們在實習(xí)期間更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。我既嚴(yán)格遵守頂崗辦的各項規(guī)章制度，又遵守實習(xí)學(xué)校的條令條例。只有嚴(yán)格要求自己遵守紀(jì)律才能保證自己順利完成頂崗實習(xí)任務(wù)。這一學(xué)期，這四個月，看似短暫卻又漫長，看似簡單卻又意味深長，看似忙繁忙碌卻又樂在其中；如今我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，與學(xué)生們的感情也日漸增長，馬上就要分開了，我真的舍不得，舍不得這里的老師，這里的學(xué)生還有這里天天為學(xué)生們效勞的食堂的師傅，看大門的大爺……在這半年的實習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西，不僅僅在自己的專業(yè)，教學(xué)才能、管理學(xué)生等方面，而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少，自信了不少。這一段頂崗實習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人消費生深遠(yuǎn)的影響。2023年頂崗實____結(jié)：頂崗之路頂崗實____結(jié)：頂崗之路實習(xí)之前就設(shè)想過假如自己當(dāng)上了老師會為實習(xí)所在學(xué)校做些什么事情，會怎樣對待學(xué)生，會以什么樣的心態(tài)來面對老師這個職業(yè)。時間飛逝，不知不覺實習(xí)已三個月，回頭總結(jié)這三個月的收獲，總感覺自己有好多想說的。首先就是學(xué)校心理咨詢室的創(chuàng)辦，實習(xí)之前就有這個想法，沒想到自己真的做到了。咨詢室最終設(shè)立在了教學(xué)樓老師簽到的辦公室，咨詢室布置的也很簡單，幾張桌子，幾把椅子，最獨具特色的還是我們自制的小沙發(fā)，后來又在墻上掛上了心理安康小知識的海報。雖然簡陋，但是我們有嚴(yán)格的老師值班制度，老師工作守那么，有為學(xué)生們效勞的熱情。專業(yè)知識雖然懂得不多，但是我會以最積極的心態(tài)來面對學(xué)生，盡自己最大的努力來跟學(xué)生們交流，幫助他們解決問題。咨詢室創(chuàng)辦初期，預(yù)約咨詢的同學(xué)非常的多，我還有我們支隊的隊員都是忙得不亦樂乎，但是最近一段時間，學(xué)生們的新穎勁好似是過了，沒有了那么多人，但還是會有學(xué)生來找我聊天，想我訴說心中的苦悶。我并沒有因為人少而泄氣，學(xué)生們不來說明他們沒有特別大的心理困擾，不需要這個心理老師來進(jìn)展輔導(dǎo)。其中來咨詢的有一個小女生，因為周圍的朋友都不跟她說話了而感到非常的苦悶，甚至產(chǎn)生了輟學(xué)的心理，她找到我想我尋求幫助，自己也很痛心，這孩子的心理怎么會如此脆弱？理解下來這是一個特別敏感的孩子，其實周圍的朋友不是不理她，而是她的感覺而已，我跟她談心，找到跟她一起玩的同學(xué)，讓她們平時多關(guān)注這個孩子點兒。最終這個小女生消除了輟學(xué)的心理，成績也是在一點一點的進(jìn)步，上次期中考試竟然考到了班里的十五名，聽到這個消息，自己也很欣慰。在咨詢室創(chuàng)辦的同時，我也在積極地籌辦團(tuán)體心理輔導(dǎo)的事情。跟學(xué)校申請專門的教室，在指導(dǎo)老師的幫助下，團(tuán)體心理輔導(dǎo)室定在了教學(xué)樓二樓的會議室，經(jīng)過一番的清掃，顯得既寬闊又干凈，做團(tuán)體輔導(dǎo)還是很合適的。我針對初二的學(xué)生做了關(guān)于自信心的團(tuán)體輔導(dǎo)，團(tuán)體共有十四名成員，都來自不同的班級。幾次團(tuán)體活動做下來，我看到了學(xué)生們愿意參加這個團(tuán)體，開場把這個團(tuán)體當(dāng)做自己生活的一局部。其中一個成員叫董亞雪，一個很內(nèi)向的女生，在她寫給我的收獲中我看到了她的成長，她開場變得自信，開朗，尤其是在團(tuán)體活動完畢合影紀(jì)念的時候，她竟然主動邀請跟團(tuán)體中的一個男生照相，這是我怎么也沒有想到的。好多學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步，我聽到的最多的一句話就是，“老師，我們交到了一群好朋友”，就算這個團(tuán)體沒有給他們帶來什么大的收獲，但是可以收獲一群好朋友也很不錯。自己也曾反思在團(tuán)體中做的缺乏的地方，初來乍到總會犯很多錯誤，不過我還是相信，人是在錯誤中成長的，也算是對自己的撫慰吧。這兩件事是我實習(xí)之前下決心要做到的事情，如今都做到了，雖然不是很好，但我也已經(jīng)很心滿意足了。在頂崗實習(xí)的道路上，有學(xué)生們的陪伴，有隊友的支持，還有我自己的努力，我相信在我成長的同時學(xué)生們也會收獲到很多東西。如今也越來越認(rèn)識到老師這個職業(yè)的重要性，學(xué)生們給你帶來的快樂是任何事情都不可以相比的，對學(xué)生付出真心，學(xué)生們也會用真心來回報。畢業(yè)之后，我還要繼續(xù)當(dāng)一名心理老師，為學(xué)生解決困擾，陪伴他們安康成長。2023年頂崗實習(xí)個人總結(jié)時間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，半年的頂崗生活將成為珍貴的記憶，頂崗實習(xí)生活在繁忙中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要分開他們的時候我的心頭涌起一種說不清的情愫：期待中有一份惆悵，快樂中夾雜著淡淡的離愁。復(fù)雜的情感包含著對可親可敬的老師兼同事的尊敬，對活潑得意的學(xué)生的留戀，對這段相處生活的依依不舍。在南和三中實習(xí)的這半年將會成為我大學(xué)四年中最有收獲的歲月。大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天的生活只是對前一天的無止境的復(fù)制,真的不想如此般度過剩下的光陰，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時候就知道大三的下學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個時機(jī)對于我們師范生來說很難得，所以我決然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該會有所收獲，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信且堅決的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個頂崗實習(xí)的人之一。在學(xué)校的時候就已經(jīng)在為頂崗實習(xí)做準(zhǔn)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的老師生涯添一些成功的砝碼。2023年2月11日，我懷著沖動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上分開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。從石家莊出發(fā)，路上行駛了2個多小時來到南和縣，三個學(xué)校的校長在教育局接我們。之后我們就各赴自己的實習(xí)學(xué)校了，從教育局到實習(xí)學(xué)校三中很近，幾分鐘就到了，這時候?qū)W校剛開學(xué)，學(xué)校里學(xué)生們在領(lǐng)新教材，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個房間〔三個辦公室〕，房間也都比擬干凈，比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任務(wù)所以我們幾個人的前兩天主要是熟悉一下周圍的環(huán)境，聽一聽其他老師的課，日子過得很輕松！過了兩天學(xué)校給我們分配了任務(wù)，我教初一〔3〕班和〔5〕班的數(shù)學(xué)，所教的班級聽說還算可以，紀(jì)律就是差一點，真怕把他們帶不好，自己也感覺有壓力。自從來到這里就我們就一直竭盡全力去讓學(xué)生們承受我們的課堂，以利于他們吸收知識，但由于缺乏經(jīng)歷，難免會有一些工作上的破綻、缺乏，比方：在第一階段我沒有意識到對待初一的學(xué)生必需要求嚴(yán)格，作業(yè)必需要求他們?nèi)?，而且還要及時檢查，因此開場他們的作業(yè)有許多做的都不好。這也導(dǎo)致我很擔(dān)憂自己教的學(xué)生不能獲得好的成績。做到了知識講解得準(zhǔn)確無誤，那么如何以簡單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識也是一個不可無視的問題?？蓜傞_場我卻無視了這一點。有時一個簡單的知識點我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了屢次，但仍有學(xué)生出錯。一次在修改學(xué)生作業(yè)時，看到學(xué)生出錯的地方正是我強(qiáng)調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問批評。于是在第二天上課時，我就當(dāng)眾嚴(yán)厲批評了那些犯錯誤的學(xué)生，連我自己都驚訝自己哪來的這么大的火氣。因為平時在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫順的，是屬于淑女類型的。事后細(xì)想起來，光批評他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)歷。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不可以照搬。只有根據(jù)學(xué)生們的實際情況和不同特點總結(jié)出自己的經(jīng)歷才是實在可行的。從上第一節(jié)課開場我就兢兢業(yè)業(yè)，努力備課總想到達(dá)理想完善的地步，但是他們的第一次月考使我大吃一驚，我看到了他們的成績確實太差了，出的題幾乎全是我上課的時候講過的，但是他們竟然考這樣少的成績來回報我，我怒了，本想對他們這些孩子發(fā)一頓火，但是我馬上又冷靜了下來，我仔細(xì)的分析^p了一下，也不全是學(xué)生的原因，我努力的找問題的答案，是我太理想化了，什么總是要求完善的，卻忽略了現(xiàn)實，學(xué)生的根底太差了或者根本就不好好學(xué)習(xí)，我雖然感覺講的很好，但是我卻沒有考慮到這些學(xué)生太淘氣了，是我上課的時候心太軟了，從不愿意打罵這些得意的孩子，但是他們卻有恃無恐竟然越來越放肆在我的課上打鬧，說話，睡覺。我認(rèn)真分析^p了試卷他們大多都對問題答非所問，不是很理解。即使最簡單的也有學(xué)生不會，還有一個比擬現(xiàn)實的問題，有老師說過這里的孩子大多都是其他學(xué)校不愿要的，什么都不會，真是大傷腦筋。這樣教起來就更困難了，由于剛來的時候?qū)⒆觽兊膶W(xué)習(xí)狀況還不是很理解，如今我通過考試成績知道了他們的優(yōu)差了，下一步打算對癥下藥，平時對學(xué)習(xí)比擬差的從最根底教起并對他們及時輔導(dǎo)，對他們加強(qiáng)關(guān)心，讓他們感到老師對他們還沒有放棄，讓他們感到希望，我相信只要我不放棄，希望就會存在，我對他們充滿了信心！時間在不知不覺中度過，到如今與學(xué)生相處了這么長時間，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子，實習(xí)的日子經(jīng)歷很多，感受很多，收獲也很多，從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到如今的談笑風(fēng)聲經(jīng)歷的太多太多，簡直一言難盡……從腳步邁入這個學(xué)校大門開場，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了，我如今是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯，我的老師曾經(jīng)告訴我，不要吝嗇表揚，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見課堂紀(jì)律亂了，心里一惱，脫口而出“誰沒有遵守紀(jì)律呀？我看是誰說話？”這樣的話有時一點效果也沒有。其實，每個人都喜歡聽好話，小孩子更不例外。老師一個贊賞的眼神，一個稱贊的手勢，就可以讓他們品味到成功的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表揚每一位學(xué)生，為他們的成功沖動不已。對一些膽小的學(xué)生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手，我總會把時機(jī)留給他們。我堅持以平等、尊重、公平的態(tài)度對待每一位學(xué)生。師生關(guān)系不應(yīng)只是簡單的教育與被教育，教授與承受的關(guān)系，這種關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，不利于教育工作的開展。我覺得，只有當(dāng)學(xué)生承受了你這個人才會以主動的態(tài)度承受你的教育。因此，無論在教學(xué)工作中還是在日常生活中，我一直以平等的態(tài)度對待學(xué)生，多關(guān)心他們，多理解他們的要求與意見，爭取成為他們的良師益友。平時，我經(jīng)常到學(xué)生的寢室走走看看，關(guān)心他們的日常生活。同時，我還經(jīng)常與學(xué)生溝通，理解他們的思想動態(tài)，聽取他們的意見，有時候他們不敢和班主任說的事也會對我說。當(dāng)學(xué)生有過錯時，我也會盡量與他溝通，使其意識到自身的錯誤，而不是簡單的批評了事。在談心的時候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進(jìn)他的內(nèi)心，一切問題都可以解決，我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。我認(rèn)為師生之間只要形成了一種和諧的關(guān)系，教學(xué)工作、班級管理工作就會比擬順利。雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著！“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于老師，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入實習(xí)工作以來，那一個個繁忙的身影，一次次的理論體會，是我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的構(gòu)造，懂得了該怎樣去教孩子們。我也通過理論，不斷總結(jié)經(jīng)歷，用愛心去愛他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。漸漸的覺察做一個受孩子們喜歡的老師是多么地重要，也明白了作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師有時候很累，但心與心的交流會受到學(xué)生的銘刻，才真正地理解老師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。我每天的工作任務(wù)是上兩節(jié)課，晚上加半個多小時的輔導(dǎo)，其它時間我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事、備課、寫教案，偶然會替其他老師盯自習(xí)，這就是我一天的生活繁忙而充實，沒有了在大學(xué)中的無所事事，感覺收獲很大。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來，風(fēng)雨過后才能見到彩虹，付出以后才會有收獲。以前在學(xué)校遇見什么費事我可以找同學(xué)商量，而在這里學(xué)生有什么事都來找我，這些事都需要我自己來解決，這使我獨立解決問題的才能進(jìn)步了。當(dāng)老師使我懂得了與學(xué)生溝通是多么地重要；當(dāng)老師使我站在講臺上已經(jīng)成為一種習(xí)慣。由原來的一個學(xué)生變?yōu)橐幻蠋?，有許多知識與才能有所進(jìn)步，頂崗實習(xí)使我更好地認(rèn)識了自我并確定了下一步前行的方向。我們在一起實習(xí)的七個人團(tuán)結(jié)互助，共同為同一個目的而拼搏，在即將完畢的時候每個人都有了一些沖向成功的砝碼，帶著這份自信與才能相信我們會走得更遠(yuǎn)，為一個美妙的將來而奮斗！它也將成為我一生中最美妙的回憶！以上是我在頂崗實習(xí)中的一些收獲。當(dāng)然令我難忘的更有這里得意的學(xué)生們，雖然我曾被他們氣哭好屢次，但他們帶給我的同樣也有快樂。實習(xí)將要完畢，回想這段生活有苦，有甜，有哭，有笑，總之一句話“痛并快樂著”。2023年頂崗實習(xí)自我總結(jié)三個多月的x頂崗實習(xí)，很快接近尾聲，如今想來，所有的就剩下沉淀在心中的一份對老師的憧憬以及對孩子們的那份責(zé)任以及承當(dāng)這份責(zé)任的歷練以后的積淀。XX年5月20日，我懷著沖動地心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路。當(dāng)我坐上分開湖北民族學(xué)院的班車的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅途，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢燦多彩的回憶和無與倫比的財富。記得那天我們是早上8點多鐘從學(xué)校發(fā)車，下午6點多鐘才到實習(xí)點〔鶴峰縣最偏遠(yuǎn)的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——鐵爐民族中學(xué)〕，坐了近10個多小時的車。我們一行3人雖很疲勞但很興奮，畢竟這是我們第一次實習(xí)，是我們第一次以老師的身份走在校園里。接下來幾天并沒有什么本質(zhì)性的工作，只是分別聽了下教學(xué)主任和所頂?shù)膷彽睦蠋煹闹v話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對學(xué)校的初步理解吧，真正的工作是從第二周開場的。前幾天“上班”只有兩種感覺：忙，累。每天覺得睡眠缺乏，早上6：30起床，晚上10點多彩回寢室。但我知道我的實習(xí)之路才剛剛開場，我要經(jīng)歷的還很多，這是我所意料的，也是我所想要的。因為我知道人只有在艱辛的環(huán)境中才能磨練出堅強(qiáng)的意志。我的實習(xí)頂崗被分配頂田紹劍語文老師的崗教802班的語文和701班的歷史。這兩個班的課程全部放手由我單獨完成，完全成為一名真正的老師。這讓我在慶幸自己能大展拳腳的同時浸透了些許憂慮，畢竟自己還是出生的牛犢。但既然選擇了頂崗實習(xí)，就努力把它做好！我的頂崗實習(xí)有以下幾個方面：〔一〕教學(xué)工作第一周，我通過指導(dǎo)老師先熟悉802和701班的根本上課情況，以理解學(xué)生姓名，成績?yōu)橹?，同時學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)形式流程。第二周，由于所頂?shù)膷彽睦蠋熂纯痰酱髮W(xué)深造，且我們在大學(xué)期間有充分的準(zhǔn)備，對于老師技能這一塊也比擬有信心，所以在聽課的一周后就開場獨立走上講臺了。在鐵爐中學(xué)，我對自己要求很嚴(yán)格，每次上課前都要充分的備課，并請一些資深的語文老師修正。所以我的工作就是聽在校優(yōu)秀老師講課—-寫教案試講修改上課，反復(fù)練習(xí)，完善，盡量讓每節(jié)課所講的內(nèi)容爛熟于心為止，即使這樣，我還是遇到了許多平時沒有學(xué)過，也沒料到過的問題在課堂上出現(xiàn)。這讓我知學(xué)生知識時，我僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對于上課，我有幾點體會：第一，如我所教的語文和歷史這兩門課程，是屬于文學(xué)方面的東西，本就應(yīng)該充滿樂趣于中。經(jīng)過3個月的講課，我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，興趣是最好的老師。只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看前者要好些。所以上課的例子一定要能進(jìn)步學(xué)生的興趣。我覺得在這一點上，我以及另外兩位實習(xí)生隊友都做得很不錯。第二，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要理解學(xué)生對于課程的掌握及記憶程度。還記得那次我上語文第四單遠(yuǎn)《桃花記》這課，我要求背誦過，可這單元上完后，我檢查背誦情況，發(fā)現(xiàn)我錯了，全班竟沒幾個能完好的背出來。這時候，我覺得很傷心。對于這個，我自己反思了，我太過放松對他們的檢查過關(guān)情況了，且學(xué)生對于這們課的重視程度遠(yuǎn)不是我所想的。所以以后我一定要把握好課堂的內(nèi)容與強(qiáng)度，嚴(yán)格過關(guān)所學(xué)的知識。第三，所有的課程要形成一定的聯(lián)絡(luò)，那么，課程就會形成一條鏈。學(xué)生更加容易承受，講授起來也更加上手。第四，俗話說，要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能旁征博引，而且平時也會一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所理解，而且更重要的是你要可以以學(xué)生可以理解的平實話語將它表達(dá)出來。往往我們認(rèn)為容易的在學(xué)生眼里也許并不是這樣的認(rèn)為。我們要時刻站在學(xué)生角度想問題。在3個月的實習(xí)過程中，我所教的兩個班參加了三次大型的月考，我的語文，歷史成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的肯定與好評。當(dāng)然我也認(rèn)識了自己的缺乏：一，我的語速有點快。二，我的板書有點亂且出現(xiàn)過錯誤。三，在講授知識點時，在突出重點，難點的同時對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)有所忽略?！捕嘲嘀魅喂ぷ髟趯嵙?xí)中，我還做了班主任工作。在原班主任彭老師的幫助下，順利完成了各項任務(wù)。我的班主任生活是從早上6：30開場的，簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐，為的是能在7：10到達(dá)辦公室，7：25到教室催促學(xué)生做好值日和晨讀；中午12：30要到教室稍加管理學(xué)生午休的情況；下午17：20有時候到教室看學(xué)生的小自習(xí)的紀(jì)律；晚上19：00——22：00到教室催促學(xué)生晚自習(xí)。我一般一周去兩個晚上。所以，我們經(jīng)常是披星戴月。頭幾天還能堅持，而過幾天之后就會感到特別的苦與累。而像那些老老師，他們常年累月都是如此，老師這份工作的辛苦可見一斑。在班主任工作方面，我覺得對于學(xué)生最重要的就是“愛心”。而且，我覺得對學(xué)生的管理最重要的就是“剛?cè)嵯酀?jì)”！通過實習(xí)，我初嘗到了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任；通過實習(xí)，我還懂得了作為一名老師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務(wù)實，用最好的精神投入到工作中，并不斷的豐富自己的知識，我將認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)歷，為明天走上教育工作崗位做好扎實根底。今后，我一定盡自己最大努力，做一名出色的人民老師，三尺講臺我準(zhǔn)備好了！2023年頂崗實習(xí)個人總結(jié)范文時間過得真快，在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的缺乏感覺收益非淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。首先，我想談一下實習(xí)的意義。實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資制度安排。對承受實習(xí)生的單位而言，是開展儲藏人力資的措施，可以讓其低本錢、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實習(xí)生)理解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽。對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的時機(jī)嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，可以以進(jìn)入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作理解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。其次，我介紹一下我實習(xí)所做的工作。再次，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。1、自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時機(jī)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)歷來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來進(jìn)步自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要理解的，哪些是你感興趣的。2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也進(jìn)步了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)歷的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)歷。特別是如今實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多進(jìn)步。3、團(tuán)隊精神工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資專家曾對團(tuán)隊精神的才能要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的才能以及與人合作的才能。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)那么：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出如今自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。4、根本禮儀步入社會就需要理解根本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該符合禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)展。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比方注意其別人的做法或向?qū)＜艺埥獭?、為人處事作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位考慮，而不是只是考慮自己的事。最后，我至少還有以下問題需要解決。1、缺乏工作經(jīng)歷因為自己缺乏經(jīng)歷，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進(jìn)展，我想我會逐漸積累經(jīng)歷的。2、工作態(tài)度仍不夠積極在工作中僅僅可以完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但假設(shè)沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克制惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。3、工作時仍需追求完美在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。4、學(xué)術(shù)上不夠鉆研這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更合適做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術(shù)的研究工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時，這也對我的工作有促進(jìn)作用。李廣成總裁，也是我的導(dǎo)師，在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我的時間比他充裕的多，也應(yīng)該可以多關(guān)注科研技術(shù)的進(jìn)展。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的理論經(jīng)歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。以上是我對已經(jīng)過去實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目的，是為了今后更好的進(jìn)步。通過不斷的總結(jié)，不斷的進(jìn)步，我有信心在將來的工作中更好的完成任務(wù)。2023年頂崗實____結(jié)20xx年頂崗實____結(jié)2.117.13是我實習(xí)生活的起始點，在這5個月的實習(xí)生活中，我付出了許多，也收獲了許多。這段經(jīng)歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財富?；剡^頭來，細(xì)細(xì)品味這5個月的酸甜苦辣，一個個感人的鏡頭仍然那么明晰可見，我也在它的滋養(yǎng)下漸漸成熟、堅強(qiáng)：還記得剛剛踏進(jìn)實習(xí)學(xué)校大門時忐忑不安的心情，轉(zhuǎn)眼間，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上離別的征程的如今又平復(fù)心情，來認(rèn)真的做這份定崗實____結(jié)，滿心留戀的回憶著這期間的點點滴滴：第一個挑戰(zhàn)悄然降臨上崗措手不及2.12號我們到達(dá)北峰中學(xué)的第二天，8點整和所有在校老師一同點名報到，并滿心期望著學(xué)校安排我們6位實習(xí)老師聽課，結(jié)果大失眾望，被校長殺了個措手不及點名完畢，校長笑盈盈地對我們幾個實習(xí)老師說：這是你們的課程安排，早就給你們安排好了，就等你們來呢！今天就算正式上崗了??！好好努力!全校師生都非常歡送你們的到來沒聽清楚后面的講話，一聽到今天正式上崗，心里的小兔子就跳個不停。拿到課程表一看，還好第三節(jié)課！這可是我第一次正式上講臺！我清楚地知道這雖然是第一次在學(xué)生面前亮相，但卻是至關(guān)重要的一次！這關(guān)系著我在他們心里的最初形象，也是最穩(wěn)固的形象?？勺约和耆珱]有實戰(zhàn)經(jīng)歷，也未曾聽過一節(jié)課，這可真____??！站在講臺上，看著好幾十雙好奇、新穎的眼睛齊刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達(dá)實習(xí)學(xué)校時的心情還緊張百倍，因為站在這里我被賦予了一種名副其實的責(zé)任，我必須來完成它，責(zé)無旁貸！偷偷地深呼吸、微笑、放慢語速通過一系列暗自放松的動作，心情漸漸的平靜下來，表情也沉著了許多。這節(jié)課還算比擬成功，讓大家對語文這門學(xué)科有了更深一步的認(rèn)識，同時最重要的是在學(xué)生的心里增添了對興趣學(xué)習(xí)的認(rèn)識。這翻開了我實習(xí)生涯的第一頁!還記得當(dāng)時走出教室后,最大的愿望是：明天快快到來，我要給學(xué)生展示更加豐富精彩的一堂語文課!第二個挑戰(zhàn)接踵而至主持人非我莫屬生命中的又一奇跡，幸運地降臨在了實習(xí)生活中。2023年頂崗實____結(jié)2.11——7.13是我實習(xí)生活的起始點，在這5個月的實習(xí)生活中，我付出了許多，也收獲了許多。這段經(jīng)歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財富?；剡^頭來，細(xì)細(xì)品味這5個月的酸甜苦辣，一個個感人的鏡頭仍然那么明晰可見，我也在它的滋養(yǎng)下漸漸成熟、堅強(qiáng)：還記得剛剛踏進(jìn)實習(xí)學(xué)校大門時忐忑不安的心情，轉(zhuǎn)眼間，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上離別的征程的如今又平復(fù)心情，來認(rèn)真的做這份定崗實____結(jié)，滿心留戀的回憶著這期間的點點滴滴：第一個挑戰(zhàn)悄然降臨——上崗措手不及2.12號——我們到達(dá)北峰中學(xué)的第二天，8點整和所有在校老師一同點名報到，并滿心期望著學(xué)校安排我們6位實習(xí)老師聽課，結(jié)果“大失眾望”，被校長殺了個措手不及點名完畢，校長笑盈盈地對我們幾個實習(xí)老師說：“這是你們的課程安排，早就給你們安排好了，就等你們來呢！今天就算正式上崗了??！好好努力!全校師生都非常歡送你們的到來”沒聽清楚后面的講話，一聽到“今天正式上崗”，心里的小兔子就跳個不停。拿到課程表一看，還好第三節(jié)課！這可是我第一次正式上講臺！我清楚地知道這雖然是第一次在學(xué)生面前亮相，但卻是至關(guān)重要的一次！這關(guān)系著我在他們心里的最初形象，也是最穩(wěn)固的形象?？勺约和耆珱]有實戰(zhàn)經(jīng)歷，也未曾聽過一節(jié)課，這可真____??！站在講臺上，看著好幾十雙好奇、新穎的眼睛齊刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達(dá)實習(xí)學(xué)校時的心情還緊張百倍，因為站在這里我被賦予了一種名副其實的責(zé)任，我必須來完成它，責(zé)無旁貸！偷偷地深呼吸、微笑、放慢語速通過一系列暗自放松的動作，心情漸漸的平靜下來，表情也沉著了許多。這節(jié)課還算比擬成功，讓大家對語文這門學(xué)科有了更深一步的認(rèn)識，同時最重要的是在學(xué)生的心里增添了對興趣學(xué)習(xí)的認(rèn)識。這翻開了我實習(xí)生涯的第一頁!還記得當(dāng)時走出教室后,最大的愿望是：明天快快到來，我要給學(xué)生展示更加豐富精彩的一堂語文課!第二個挑戰(zhàn)接踵而至——主持人非我莫屬生命中的又一奇跡，幸運地降臨在了實習(xí)生活中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們幾個實習(xí)老師開會，又一重任落在了我們這幫在老師中可稱得上是初生牛犢的實習(xí)生肩上，組織籌劃“三.八婦女節(jié)聯(lián)歡會”！對此，我們頗感榮幸，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我們的肯定與信任，畢竟我們六個實習(xí)生的專業(yè)各有千秋：音樂、美術(shù)、英語、教育、中文，不同的專業(yè)湊到一起，對于組織這次聯(lián)歡會也算是非常有利的條件了。我們6個實習(xí)生利用自己專業(yè)優(yōu)勢各自承當(dāng)著不同的任務(wù)，毫無疑問，主持人的角色非我莫屬了！眾望所歸，我百口莫辯，又只得扛下來了，也想好好挑戰(zhàn)一下自己，看看自己有多少潛力可以挖掘。幸好還有一個男主持陪同，自己也坦然了許多。但還免不了緊張，一遍又一遍地修改臺詞，希望更加完美，給聯(lián)歡會錦上添花！還記得自己前一天晚上，拽著男主持一次又一次地對臺詞，生怕自己到時有哪怕一點的瑕疵，緊張的大半夜沒睡著，我這個聲稱不知道失眠啥滋味的人也切身體驗了一次失眠的感受！說實話，自己雖是一名中文系學(xué)生，但生活一直是很低調(diào)的，也許是因為性格原因，自己很少參加什么活動，更不用說主持了。這個角色像一座山，但我必須爬過去，因為我想有一段圓滿無憾的實習(xí)經(jīng)歷，我非常重視這次頂崗實習(xí)帶給我的種種，我必須做到最好！我相信只要認(rèn)真、用心，什么事情都可以做到，重要的是勇于挑戰(zhàn)。抱著這個信念，在精心的準(zhǔn)備下，聯(lián)歡會的序幕拉開了。師生聯(lián)歡，給了女老師一份特別的節(jié)日禮物。我的主持也非常成功，得到了大家的認(rèn)可，這無疑又增添了我的自信心，我感覺此時此刻的自己才是一直向往的自己。此后，學(xué)校舉辦的“迎五一科技文化藝術(shù)節(jié)”，我也是作為一名主持人來參加的，這時的我也多了份沉著與冷靜，主持更加靈敏、精彩！第三個挑戰(zhàn)“尾尾到來”——班主任任重道遠(yuǎn)實習(xí)生活還有一個月就要完畢了，我也進(jìn)入了所謂的實習(xí)“疲勞倦怠期”。正在為自己的狀態(tài)擔(dān)憂，想盡一切方法讓自己積極起來，這時學(xué)校又給我?guī)土舜竺?！在毫無準(zhǔn)備的情況下，周一開完例會，留下了幾位老師，一本正經(jīng)地告訴我們即將擔(dān)任新初一的班主任！晴天霹靂又爆發(fā)在了我身上！但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此信任自己，自己豈敢推脫！其實，這也不失為一次很好的磨練，又充實了我的實習(xí)生活，使我又有力量繼續(xù)朝氣蓬勃地前行！面對這幫仍然得意，卻淘氣的孩子時，自己還真的有點不知所措：太嚴(yán)厲，怕他們承受不了，畢竟剛剛小學(xué)畢業(yè)；太溫順，更是行不通，這樣他們會無法無天。只得到有資質(zhì)的班主任那里取經(jīng)了！還是有經(jīng)歷的班主任方法多，而且靈敏。我根據(jù)學(xué)生最初表現(xiàn)的狀況及自己的特點，選取了“先緊后松”的管理策略，先要對他們嚴(yán)格要求，使他們逐步進(jìn)入初中生的角色，等到他們都步入正軌了，一切工作做起來就游刃有余了。這對其以后的中學(xué)學(xué)習(xí)也起著墊腳石的作用。這種策略還真的效果顯著，再加上主題班會的輔助作用，一周之后這幫小家伙，比剛開學(xué)時進(jìn)步不少呢，自己也暗自快樂。當(dāng)然這只是宏觀調(diào)控，要真想當(dāng)好這個班主任，瑣碎的事情也是多的如芝麻：老師，我想退宿；老師，某某不服我管；老師，他不值日；老師，他總找我說話，打攪我學(xué)習(xí)一系列的芝麻大的事情統(tǒng)統(tǒng)像我砸來，這時自己真的是焦頭爛額，可看到他們認(rèn)真、得意的表情，一切的情緒都消失了，只想好好地為他們解決問題了。其實，最重要的還是要“平和”！這也是在一個實習(xí)完畢的師姐那學(xué)來的:遇到事情，心態(tài)一定要平和。平和、平和、平和我經(jīng)常這樣撫慰自己。這也就是所謂的耐心吧，作為一個班主任，有耐心是必須的，這是進(jìn)展一切工作的前提，也是輔助。小家伙們要放假了，我的實習(xí)生活也接近了尾聲，這時的愛如海潮般向我襲來。他們?yōu)槲页?，給我寫信，送我小禮物，一有時間就圍在我身邊而且，他們已不僅稱呼我老師，而且還親切得叫我“姐”。感受著他們對我的種種，我有一種收獲的感覺，無比的幸福，無比的滿足我的實習(xí)生活雖然在春天和初夏，卻也散發(fā)著收獲的芳香2023頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師總結(jié)光陰似箭日月如梭，一學(xué)期的頂崗實習(xí)生活即將完畢，還記得20xx年9月5日這個對我們來說有著特殊意義的日子。從那一天起，我們的身份由學(xué)生轉(zhuǎn)變成了老師，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到我們的實習(xí)學(xué)校南宮市垂楊中學(xué)。4個多月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里我獲得了意想不到的成績，獲得了珍貴的經(jīng)歷。當(dāng)然，由于我們的經(jīng)歷缺乏，實習(xí)過程中也存在一些問題，現(xiàn)就我們小組本次頂崗實習(xí)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真從事教學(xué)工作參加頂崗實習(xí)，我們時刻謹(jǐn)記實習(xí)的目的與任務(wù)，絲毫不敢松懈，剛到實習(xí)學(xué)校，我們就要求聽課，我們進(jìn)展了為期一周的聽課，課上大家認(rèn)真做著聽課記錄，課下大家一起交流意見，并寫出聽課感想與總結(jié)。之后，學(xué)校給我們每個人安排了教學(xué)任務(wù)，我們的教學(xué)工作全面展開，每個人上第一堂課之前都認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案后讓指導(dǎo)老師給出意見或建議，上第一堂的時候大家都請了自己的指導(dǎo)老師去聽課，我們的第一堂課就來了個開門紅，指導(dǎo)老師們都給予了很高的評價，這更鼓舞了大家的士氣，當(dāng)然我們知道這只是指導(dǎo)老師的鼓勵，我們自身存在著很多的缺乏，在后來的教學(xué)中，大家不斷地向指導(dǎo)老師請教，同時自己也在不斷地探究與嘗試。作為新一代的大學(xué)生，來到實習(xí)學(xué)校我們帶來了許多新的理念，大家在教學(xué)上運用新的理念不斷嘗試各種教學(xué)方法，每一堂課完畢都進(jìn)展反思并做出總結(jié)。通過不斷地努力，我們的教學(xué)都獲得了顯著地效果，期中考試之后，我們每個人所教班級的成績都名列年級第一，程老師的歷史平均成績高出其他班級12分之多，趙老師的地理成績也如此，我們都受到了校長的表揚。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生素質(zhì)偏低，針對當(dāng)?shù)貙嶋H情況，我們進(jìn)展教學(xué)專題的討論，如學(xué)生上課不聽講怎么辦?，面對亂班、差班，我們該怎么辦?。確實，剛開場教課，大家的反響都是課堂紀(jì)律不好，學(xué)生不聽話。大家就通過互相交流意見，議論自己遇到的實例并介紹一些經(jīng)歷，或者向當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀老師請教，有了這些好的建議和珍貴的經(jīng)歷，然后制定詳細(xì)的措施并運用于課堂教學(xué)，這樣一來學(xué)生有了更高的參與性，課堂紀(jì)律也有了明顯的好轉(zhuǎn)。我們還經(jīng)常進(jìn)展小組內(nèi)聽評課，通過小組內(nèi)聽評課，我們理解到通過頂崗實習(xí)，大家的教學(xué)技能都有了顯著地進(jìn)步，尤其提問技能，課堂語言技能，評價技能等。我們的頂崗實習(xí)存在一個身份的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，在很多時候我們能站在學(xué)生的角度考慮問題，這樣更有利于開展我們的教學(xué)，同時年輕的我們對教育事業(yè)充滿激情，對學(xué)生起到了很大的感染作用。當(dāng)然，工作一段時間后，我們也都有過情緒低落，但我們能同努力克制困難，及時作出調(diào)整，再次滿懷激情的從事教學(xué)工作。二、全面開展各項工作本次頂崗實習(xí)，除了教學(xué)工作的實習(xí)，我們還擔(dān)任所在班級的副班主任，副班主任工作給我們很深的感觸。在學(xué)校班主任就是孩子的父母，對他們的關(guān)心是無微不至的。他們生病了，衣服壞了都會找班主任，我們的到來為班主任分擔(dān)了不少的工作。記得有一次，七年級一個女生因為和本班另一個女生鬧別扭，哭了，張小芳老師理解情況后先是一個勁的做思想工作，可那個學(xué)生一根筋怎么也說不通，張老師進(jìn)展了一個多小時的思想教育，一點效果沒有，由于那個女生從中午一下課就開場鬧一直沒有吃飯，張老師后來就把她帶到了我們的辦公室，讓她和我們一起吃飯，并親自拿自己的飯盆給該生盛好飯菜，那個學(xué)生很是不懂事一直拗著，我們幾個看著都著急，張老師心平氣和一直在開導(dǎo)，終于那個女生拿起了筷子。張老師的耐心讓我們很是佩服。盧老師是個比擬敬業(yè)的老師，她經(jīng)常在課下的時候去教室轉(zhuǎn)悠，理解學(xué)生情況和學(xué)生聊天，有一次竟然從下午放學(xué)一直聊到快上晚自習(xí)，聊到了忘記吃飯，她們班的學(xué)生都喜歡和她做朋友。程老師所在的班級紀(jì)律比擬亂，尤其有所謂的班級乃至年級老大在，她就不厭其煩的以真誠的態(tài)度找淘氣大王談話，最終，那個男生不僅不再搗亂，還幫助維持課堂秩序，積極配合老師的提問。除了這些本職工作外，我們還積極開展各項活動，為學(xué)校增添了活力。贏得了不少的榮譽。我們指導(dǎo)排練的文藝節(jié)目不僅入選南宮藝術(shù)節(jié)還獲了獎，指導(dǎo)學(xué)生參加的感恩于心，回報于行演講比賽獲得三等獎，為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，進(jìn)展為期一周的圖書整理工作，受到了局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在感恩活動月中，我們開展以感恩，感動為主題的征文活動，出相關(guān)內(nèi)容的板報，宣傳感恩，同時播送站每天播放感恩歌曲，播報感恩文章，通過這一系列活動，同學(xué)們對感恩有了更深的理解，也都能懷著一顆感恩的心來對待身邊的人。三、豐富多彩的實習(xí)生活頂崗實習(xí)在生活上也給我們提供了一個很好的鍛煉平臺。首先，經(jīng)過一學(xué)期的頂崗實習(xí)，大家都學(xué)會了做飯，而且每個人都能單獨完成一頓飯，更重要的是做出來的還都比擬美味。我們六個人一起生活就像一個大家庭，我們把每天都生活都安排的井井有條，我們制定了日常，大家表現(xiàn)都很積極。相處也很融洽。大周的時候，我們有時會開展一些活動，進(jìn)展一些文藝表演，我們也曾一起趕集購物，一起看電影，大家在相處的過程中互相關(guān)心，互相包容，一起度過了一個快樂的頂崗實習(xí)生活。2023頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)范文光陰如白駒過隙匆匆而過，我還沒來得及感受，它便逝去。3月將要過去了，我的駐縣工作正在如火如荼的進(jìn)展著?；厥?月份的工作，內(nèi)心感慨萬千，為了進(jìn)步自我，克制缺乏，以及適應(yīng)駐縣工作的要求，現(xiàn)將這月的工作做出如下回憶和總結(jié)：〔一〕課程安排實習(xí)生到達(dá)實習(xí)學(xué)校之后最關(guān)心的還是課程安排的問題，3月份實習(xí)生課程安排問題已經(jīng)解決，實習(xí)學(xué)校并為每個實習(xí)生安排了代辦班主任工作。每個實習(xí)生在繁忙著教學(xué)及班級管理工作。每次轉(zhuǎn)點時我都會仔細(xì)詢問實習(xí)生生活及教學(xué)遇到的問題，以便于及時解決?！捕乘奚嵝l(wèi)生及平安隱患大排查3月份分隊大隊長負(fù)責(zé)開展了泊吳獻(xiàn)分隊——“快樂學(xué)習(xí)、溫馨小家——我的宿舍我的家”活動?；顒右竺總€實習(xí)學(xué)校宿舍衛(wèi)生干凈、無垃圾，物品擺放整齊，無違紀(jì)電器。駐縣老師轉(zhuǎn)點過程中對實習(xí)生宿舍衛(wèi)生及平安隱患進(jìn)展地毯式排查，在每次轉(zhuǎn)點巡視過程中，我都會給學(xué)生灌輸平安意識，讓大家始終繃緊這根弦。〔三〕及時巡視和催促實習(xí)生，實習(xí)工作有條不紊在3月份去各個實習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)點的時候，我不僅關(guān)心實習(xí)生們的日常生活，同時也注重檢查實習(xí)生的學(xué)生手冊完成情況、實習(xí)生平時的備課、講課、聽課情況等，這樣也使實習(xí)生能時刻有種緊迫感，及時完成相關(guān)作業(yè)，防止了最后出現(xiàn)臨時抱佛腳情況。我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)谋O(jiān)視和催促可以使實習(xí)生更好的投入頂崗實習(xí)，同時讓他們深化的反思自己每個階段的教學(xué)情況，做到揚長避短。每到一處，我都會及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，理解實習(xí)生平時的表現(xiàn)以及教學(xué)上存在的一些問題，盡量做到和實習(xí)學(xué)校一起催促指導(dǎo)實習(xí)生更加熱情高效的頂崗實習(xí)?！菜摹抽_展多種形式教學(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)實習(xí)生教學(xué)成長。十月以來，我分隊進(jìn)展了多種多樣的教學(xué)指導(dǎo)活動，極大的幫助實習(xí)生快速成長，完善教學(xué)，早日獨當(dāng)一面。主要有：1、小組內(nèi)互聽互評。在3月份，我敦促小組長發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，積極組織實習(xí)生積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。實習(xí)生作為剛剛走上講臺的年輕老師，在對課程內(nèi)容整體把握，課上教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，課堂突發(fā)事件處理等諸多方面都還存在著問題和缺乏。組內(nèi)成員互相聽評課，既能緩解實習(xí)生被指導(dǎo)老師聽課的緊張，又能讓他們彼此之間發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，在進(jìn)步實習(xí)生教學(xué)技能方面也發(fā)揮了很大作用。2、指導(dǎo)老師聽評課。各實習(xí)學(xué)校的實習(xí)生繼續(xù)承受指導(dǎo)老師的聽課指導(dǎo)，虛心請教。3、駐縣老師巡回聽課指導(dǎo)。3月份開場，我走訪了各實習(xí)點，深化學(xué)生課堂，認(rèn)真的聽了他們的課，針對一些問題提出了我的意見，希望可以幫助實習(xí)生更好的完善課堂教學(xué)。4、特聘名師指導(dǎo)組老師聽課特聘名師聽課需要駐縣老師與教育局、實習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)時間，又要避開放假、考試等這些時間，因此時間很難協(xié)調(diào)，在3月份吳橋教育局和XX縣教育局安排了特聘名師聽評課，打算四月上旬安排泊頭開展特聘名師聽評課活動，名師們也是不辭辛苦、傾情指導(dǎo)及時指出和糾正實習(xí)生教學(xué)問題?！参濉称渌顒?.錄課。3月份各實習(xí)學(xué)校開場紛紛錄課，方案4月初完成第一次錄課。2.訪名師、家訪。為響應(yīng)“五個一”工程號召，我實習(xí)分隊各實習(xí)小組積極開展訪名師活動，XX縣一中、三中；泊頭四中、二中；吳橋二中、水波、宋門等學(xué)校均表現(xiàn)出色。3.“為人師表”大討論活動。以每個實習(xí)學(xué)校為單位，開展“為人師表”大討論活動，以理解為人師應(yīng)有的素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)日常行為。4.“學(xué)雷鋒”活動。從3月份開場，各實習(xí)學(xué)校以“學(xué)雷鋒”為主題，開展黨團(tuán)活動，可以通過座談會、講座、黑板報等形式開展。5.“教學(xué)指導(dǎo)”五個主題活動為指導(dǎo)老師更好地進(jìn)展教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)生更好地承受教學(xué)指導(dǎo)，保證教學(xué)指導(dǎo)的系統(tǒng)性和針對性，我們將一個完好的教學(xué)過程劃分為觀課、備課、上課、評課、教學(xué)反思5個主題?！擦炒嬖诘膯栴}。1、個別學(xué)生教學(xué)技能亟待進(jìn)步。在教學(xué)風(fēng)格、教態(tài)、板書、教學(xué)角色轉(zhuǎn)變、班級課堂教學(xué)組織等方面有待進(jìn)步，大局部學(xué)生能積極適應(yīng)，并主動向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，要求進(jìn)步。2、如何管理好差班和后進(jìn)生是值得考慮的問題。多數(shù)實習(xí)生所帶的班級相對成績較差，尤其班級中“搗亂分子”，實習(xí)生在處理起來顯得有些力不從心。整個3月份，我們分隊的工作都在有條不紊進(jìn)展著，各實習(xí)點的情況也都比擬平穩(wěn)，情緒