小學(xué)三年級舉一反三奧數(shù)數(shù)圖形-線段_第1頁
小學(xué)三年級舉一反三奧數(shù)數(shù)圖形-線段_第2頁
小學(xué)三年級舉一反三奧數(shù)數(shù)圖形-線段_第3頁
小學(xué)三年級舉一反三奧數(shù)數(shù)圖形-線段_第4頁
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小學(xué)奧數(shù)第一講數(shù)圖形(一)

晚飯過后，媽媽給小小出了一道“試眼力”的題目：數(shù)數(shù)窗戶上一共有多少個正方形。小小一看，立即回答：“窗戶上一共有6個正方形。”媽媽笑了，爸爸在一旁也笑了，小小給弄了個“丈二和尚莫不著頭腦”。小朋友，你知道小小的爸爸媽媽為什么笑嗎？小小數(shù)得難道不對嗎？如果不對，那么窗戶上究竟有幾個正方形呢？下面我們就一起來研究數(shù)圖形的問題。線段什么是線段？線段有什么特點呢？1、線段是直的;2、線段有兩個端點;3、線段可以量出長度。線段AB線段BC線段ACAB兩個小黑點叫做線段的端點;點A在線段的左邊，我們叫它線段AB的左端點，線段AB點B在線段的右邊，我們叫它線段AB的右端點。BAC練一練1、表示出下面的線段：BCCD線段BC線段CD2、指出下列線段：線段AD線段CD線段AB線段AC線段BC線段BD例題1、數(shù)出下面圖中有多少條線段？要想準確數(shù)出線段的個數(shù)，我們應(yīng)該按一定的順序數(shù)，按什么順序呢？思路導(dǎo)航：我們可以采用以從線段的兩個端點出發(fā)去數(shù)以A點為左端點的線段有：

AB、AC、AD共3條；以B點為左端點的線段有：

BC、BD共2條；以C點為左端點的線段有：

CD共1條。所以，圖中共有線段

3＋2＋1=6條。法一：我們還可以這樣想：把圖中線段AB、BC、CD看作基本線段來數(shù)，那么：由1條基本線段構(gòu)成的線段：

AB、BC、CD共3條；由2條基本線段構(gòu)成的線段：AC、BD共2條；由3條基本線段構(gòu)成的線段：AD只有1條。所以，圖中共有線段：

3＋2＋1=6條線段。法二：練習(xí)一數(shù)出下圖中各有多少條線段？4+3+2+1=10（條）有什么收獲？

今日所學(xué)：數(shù)線段

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