希望你喜愛物理_第1頁
希望你喜愛物理_第2頁
希望你喜愛物理_第3頁
希望你喜愛物理_第4頁
希望你喜愛物理_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第一章走進物理世界1希望你喜愛物理一、物理學就在你身邊

物理學并不神秘,她就在你身邊,無處不在,時刻都在為我們服務。這些現(xiàn)象與我們以后學到的物理知識有著非常密切的聯(lián)系?;顒?:觀察光的偏折讓一束手電筒的光照射到空氣和水的分界面上,你將看到有一部光返回空氣中,一部分光進入水中,發(fā)生了偏折。播放視頻

美國物理學家,富蘭克林通過實驗證實天空的雷電與實驗室摩擦得到的電是一回事。

蝙蝠利用超聲波可以在黑暗中精確地捕捉小飛蟲??茖W家們做實驗,蒙住蝙蝠的雙眼,它仍然能避開障礙物自如地飛行。

利用蝙蝠捕捉飛蟲的原理,人們發(fā)明了聲吶,可以到海洋里探測魚群。霧凇美景冬天,我國吉林松花江畔百里長堤上常會出現(xiàn)玉樹瓊花——霧?。ㄓ址Q“樹霜”),它與云南石林、桂林山水、長江三峽并稱為中國的四大自然景觀。霧凇美景利用激光隧道顯微鏡,人們發(fā)現(xiàn)了組成不同物質的原子結構。物理學到底研究什么?物理學就是研究聲、光、熱、電、力等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質結構的一門科學。

研究、學習物理學是一項激動人心的智力探究活動。物理學的每一次重大發(fā)現(xiàn),都極大地推動了科學和技術的進步,加速了人類社會物質文明的進程,也不斷改變著人們的思維和生活方式,為人類創(chuàng)造了豐富的文明和精湛的文化。二、物理學推動了社會的發(fā)展思考:物理推動社會發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個劃時代的發(fā)展?(1)遠古時代簡單的機械應用(2)蒸汽時代(3)電氣時代(4)高科技時代

秦朝時修建的長城抵御了無數(shù)次的外敵入侵。人們利用簡單的機械工具將石料等拉到山頂上。1、簡單機械的發(fā)明與應用古代埃及人是將石頭裝在雪橇上,用人和牲畜拉。人們運用物理學的知識創(chuàng)造了許許多多巧奪天工的奇跡。17-18世紀,由于生產的需要和力學和熱學的發(fā)展促進了蒸汽機的研制和改進,解決了機械的動力問題.人們從此由沿襲幾千年的手工業(yè)生產走向大規(guī)模機器生產,人類社會走上了工業(yè)化的”蒸汽”時代。2.蒸汽時代詹姆斯·瓦特1776年制造出第一臺有實用價值的蒸汽機

到了19世紀,基于電磁學研究的巨大成就,人們成功地制造了各種電氣設備,人類社會便宜由“蒸汽時代”進入到“電氣時代”。3.電氣時代愛迪生發(fā)明電燈4、高科技新時代原子能的利用電子計算機的普及航天事業(yè)的發(fā)展蒸汽時代電氣時代高科技時代劃時代的發(fā)展發(fā)明蒸汽機機器代替手工電的發(fā)現(xiàn)和使用各種電器的發(fā)明促進生產生活水平提高原子能的利用電子計算機的普及航天事業(yè)的發(fā)展三、物理學的召喚物理是有用的。也是有趣的。利用所學的知識,可以解釋生活中很多的物理現(xiàn)象。學好物理可以讓我們進一步認識世界。我們應如何學習物理學呢?三位巨人為我們指引了方向伽利略牛頓愛因斯坦通過觀察和實驗發(fā)現(xiàn)擺的等時性建立科學的物理概念運用歸納和數(shù)學分析的方法發(fā)現(xiàn)萬有引力構建經(jīng)典力學體系理性思維的代表建立相對論(1)觀察和實驗是進行科學探究的基本方法,也是通向正確認識的重要途徑;(2)在學習過程中,我們不僅要知道物理概念來源,經(jīng)歷物理規(guī)律的探究過程,還要用科學的方法進行探究,在此基礎上,進一步弄清概念和規(guī)律的含義,并會用它們解釋和解決一些實際問題;(3)同時也離不開理性思考,要敢于超越常人的思維習慣,樂于在廣袤的未知世界中自由馳騁。物理學習方法歌日常生活尋常事,處處都沾物理邊

平時要做有心人,重視觀察和實驗

基本方法要學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論