學(xué)校道德講堂工作總結(jié)報(bào)告學(xué)校道德講堂工作總結(jié)報(bào)告（精選3篇）

學(xué)校道德講堂工作總結(jié)報(bào)告篇1

目前學(xué)校正在開(kāi)展的道德講堂活動(dòng)，給我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來(lái)已久，早在兩千多年以前，我國(guó)古代的著作中就出現(xiàn)了"道德'這個(gè)詞語(yǔ)。"道'表示事物運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)章;"德'表示對(duì)"道'熟悉之后，根據(jù)它的規(guī)章把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國(guó)儒家的創(chuàng)始人，宏大的思想家、訓(xùn)練家孔子開(kāi)頭，千百年來(lái)，人們就始終重視道德問(wèn)題。道德是進(jìn)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特殊是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為：道德是肯定.、肯定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與.之間各種關(guān)系的一種特別的行為規(guī)范。這一概念說(shuō)明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整人們之間和個(gè)人與.之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù).輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來(lái)推斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺(jué)的內(nèi)心觀念來(lái)維持。

在本次活動(dòng)中，我們特地組織學(xué)習(xí)了趙宗孟老老師的先進(jìn)事跡，該同志悄悄無(wú)聞，心系同學(xué)，關(guān)懷青少年健康成長(zhǎng)的動(dòng)人事跡，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)之無(wú)愧的道德楷模。通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有三點(diǎn)體會(huì)，一是我們要深刻學(xué)習(xí)趙宗孟同志的甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚道德品質(zhì)。二是要注意學(xué)習(xí)效果，結(jié)合本職工作，運(yùn)用到自己的工作中，更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習(xí)要持之以恒，不要一陣風(fēng)。

高尚的道德并不非得做出驚天動(dòng)地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品行;道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把行為習(xí)慣看作小事。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

學(xué)校道德講堂工作總結(jié)報(bào)告篇2

這學(xué)期，本人根據(jù)學(xué)校支配擔(dān)當(dāng)x班級(jí)，學(xué)校圖書(shū)室管理工作，現(xiàn)將一學(xué)期現(xiàn)就將本學(xué)期以來(lái)工作狀況總結(jié)如下:

一、思想品德方面:

喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，始終.人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、訓(xùn)練教學(xué)力量等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在訓(xùn)練行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為.培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面:

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)x班級(jí)，在工作中嚴(yán)格要求自己，備課90節(jié)左右，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法。

1、敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。

2、規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰，條理清晰。狠抓同學(xué)的書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而規(guī)范化的作業(yè)可以使同學(xué)的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、制定幫教方案

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行一幫一的活動(dòng)，好同學(xué)關(guān)心差同學(xué)。在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自己一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

三、遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。一學(xué)年中總計(jì)請(qǐng)假4天。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了肯定的成果，但也存在著一些問(wèn)題，比如遇同學(xué)犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分同學(xué)溝通時(shí)間較少等等。

這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。以上成果的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷關(guān)心，各位老師對(duì)我的支持。作為年輕老師我將努力搞好工作，虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，以取得更大的收獲!

學(xué)校道德講堂工作總結(jié)報(bào)告篇3

學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開(kāi)展"道德講堂'建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹落實(shí).的工作部署，扎實(shí)推動(dòng).主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步增加未成年人思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，我鎮(zhèn)中心學(xué)校依據(jù)橫縣訓(xùn)練局辦公室《關(guān)于印發(fā)20xx年橫縣訓(xùn)練系統(tǒng)"道德講堂'進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，仔細(xì)開(kāi)展了道德講堂活動(dòng)，取得了良好的成效，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，健全組織機(jī)構(gòu)

開(kāi)展道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校內(nèi)的創(chuàng)新舉措，我們堅(jiān)持以".'重要思想為指導(dǎo)，努力踐行.，以辦好人民滿足的優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)做一個(gè)有道德的人，爭(zhēng)當(dāng)美德少年、四好少年。

鎮(zhèn)中心學(xué)校成立了"道德講堂"進(jìn)學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理;對(duì)比工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要求各校把建設(shè)學(xué)校"父道德講堂'與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)校"道德講堂'作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，細(xì)心部署，狠抓落實(shí)，健全"道德講堂'活動(dòng)管理制度，確保"道德講堂'活動(dòng)各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展。

二、貫徹落實(shí)基本原則，加強(qiáng)宣揚(yáng)力度

各校開(kāi)展"道德講堂'活動(dòng)，始終堅(jiān)持"貼近實(shí)際、貼近生活、貼近同學(xué)'為基本原則，以"身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人'為基本形式，圍繞"禮儀'、"誠(chéng)信'、"友善'為主題，引導(dǎo)未成年人在家里做一個(gè)好成員，在學(xué)校做一個(gè)好同學(xué)，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。

通過(guò)校內(nèi)廣播、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下講話等渠道，大力宣揚(yáng)德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造"講道德，做好人'的深厚氛圍。

三、活動(dòng)形式多樣，形成課程體系

各校"道德講堂'進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，能充分敬重廣闊未成年人的意愿，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣闊同學(xué)易于參加，樂(lè)于參加、生動(dòng)活潑，行之有效。

1、我唱。各校通過(guò)班隊(duì)會(huì)、課堂等組織同學(xué)教唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等道德建設(shè)主題歌曲，弘揚(yáng)道德風(fēng)尚的深厚氛圍。

2、我看。各校通過(guò)組織同學(xué)觀看反映道德建設(shè)、宣揚(yáng)道德模范的影視片、專題片以及其他反映道德人物的影片進(jìn)行播放，有效激發(fā)未成年人爭(zhēng)做文明有禮、尚德守法的好同學(xué)。

3、我誦各校通過(guò)舉辦誦讀《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語(yǔ)錄競(jìng)賽，進(jìn)一步深化了我鎮(zhèn)未成年人思想道德修養(yǎng)的熟悉。

4、我講。各校組織同學(xué)充分挖掘身邊的凡人好事、文明典型的感人故事，做到用身邊人敘述身邊事、身邊事感動(dòng)身邊人，讓師生相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互影響，從而不斷提高道自身德修養(yǎng)。辯論

5、我悟各校通過(guò)講堂活動(dòng)