垃圾分類小學(xué)征文垃圾分類小學(xué)征文（精選5篇）垃圾分類小學(xué)征文1生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋……我們吃完這些零食、水果，剩下的垃圾我們會(huì)把它丟進(jìn)垃圾袋里，再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的?原來我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現(xiàn)在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶……這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復(fù)利用，這些垃圾是無毒無害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復(fù)使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料，但要注意，重復(fù)使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi)。我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè)，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有專門的回收垃圾的人員來回收的垃圾，他會(huì)按照我們分類丟的垃圾來解決。按照這種分類，杭州的空氣質(zhì)量越來越好，污染程度越來越低。當(dāng)然，我們也在分類垃圾中遇到了問題，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導(dǎo)致我們在丟垃圾的過程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點(diǎn)細(xì)致問題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒有破，破了的話在套一個(gè)垃圾袋，這樣就可以避免這樣類似的問題。希望我們能繼續(xù)保持下去，這樣空氣環(huán)境可以變得更好!垃圾分類小學(xué)征文2最近，在我們的小區(qū)、學(xué)校里刮起了一股“垃圾分類”風(fēng)，身邊一下子多了四種顏色的垃圾桶：綠色、藍(lán)色、灰色和紅色，起初，我對這四色垃圾桶一點(diǎn)也不感冒，但是，隨著學(xué)校、社區(qū)、電視的宣傳，我越來越感受到了垃圾分類對我們生活的重要性，也發(fā)現(xiàn)越來越多身邊的人加入到了垃圾分類的行列中。我們家就是其中之一，我們家產(chǎn)生最多的垃圾就是廚余垃圾、可回收垃圾和其他類垃圾了，因此我們家里有三種顏色的垃圾桶，是我和媽媽用廢舊的涂料桶做的，平時(shí)我們會(huì)把家里用過的紙巾、食品包裝袋等不可回收的垃圾扔進(jìn)灰色桶里，把喝完的礦泉水瓶、易拉罐、硬紙板等可回收的垃圾扔進(jìn)藍(lán)色桶里，把菜葉、剩飯剩菜等餐廚垃圾扔進(jìn)綠色垃圾桶里，我家還有個(gè)糖盒，那是放廢舊電池的呦。我是家里的“環(huán)衛(wèi)工”，每天我都會(huì)把家里的垃圾拎下樓，扔進(jìn)小區(qū)相應(yīng)的垃圾桶里，每每那時(shí)，我也會(huì)看到一些叔叔阿姨，爺爺奶奶，他們也會(huì)將垃圾分類投放進(jìn)垃圾桶，看來，大家都已慢慢養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣。環(huán)境是大家的，地球是大家的，垃圾分類，從我做起，只要我們?nèi)巳硕寄莛B(yǎng)成分類的好習(xí)慣，相信我們的環(huán)境會(huì)更整潔，天空會(huì)更藍(lán)，空氣會(huì)更清新。垃圾分類小學(xué)征文3在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類。那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢?在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何樂而不為呢?當(dāng)然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!最后，我想說，希望人人都愛護(hù)我們的地球，就像那幅畫上所說的.一樣。垃圾分類，從我做起!垃圾分類小學(xué)征文4垃圾分類，從我做起，在我們小區(qū)旁的小路上豎立著這樣一塊牌子，牌子上畫了一雙眼睛，那雙眼睛好像時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。垃圾分類，從我做起。確實(shí)，現(xiàn)在的工業(yè)垃圾和生活垃圾越來越多，我們每一位少先隊(duì)員必須以身作則，積極宣傳，行動(dòng)起來，做好垃圾分類。垃圾分類從我做起。學(xué)習(xí)之余，我用自己靈巧的雙手精心設(shè)計(jì)了三個(gè)不同顏色的垃圾筒。我會(huì)把那些可回收賣錢的垃圾分開裝，就像礦泉水瓶、飲料瓶、平報(bào)紙、廢棄的書、淋浴露瓶等放在一個(gè)綠色的牛皮紙箱里。每當(dāng)此時(shí)，牛皮箱總是微笑著仿佛在說：小朋友真懂事，我會(huì)把你給我的物品交給保潔員阿姨的，繼續(xù)努力哦！是啊，我要堅(jiān)持不懈地做下去。我暗暗地想，這樣既可以重復(fù)利用，還可以賣錢呢！一舉兩得，何樂而不為呢！如果這些可回收的垃圾不分類，隨手往垃圾桶里一丟，會(huì)給清潔工人帶來多大的麻煩呀！日復(fù)一日，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，不僅在家里這樣做，在社會(huì)上也會(huì)帶動(dòng)身邊的小朋友一起行動(dòng)起來，做個(gè)文明的小市民。有一次，我和媽媽到森林公園玩，看到了一位大概五六歲的小弟弟喝完了一瓶牛奶就隨手扔在了地上，我連忙跑過去說：小弟弟，你隨手將垃圾扔在地上，這是不文明的行為，如果每個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾，那么我們的地球媽媽就會(huì)生病，掃地阿姨可就有的忙啦！小弟弟看著我搖了一下頭，一臉茫然的樣子。我繼續(xù)微笑著說：你看下這幾個(gè)垃圾桶，該把這個(gè)喝完的牛奶瓶放在哪個(gè)桶里呢？小弟弟一副楚楚動(dòng)人的樣子，一眼不眨地盯著我。我蹲下身子，邊撿垃圾邊耐心地跟他解說：你看，這有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。像塑料瓶這種可回收的放在綠色垃圾桶里，像果皮這種不可回收的垃圾放在藍(lán)色垃圾桶里，像電池這種有害的垃圾放入紅色垃圾桶……也不知道是不是瞎蒙的，他指住一個(gè)綠色說：是不是這個(gè)？我欣然又夸張地點(diǎn)頭說：是的，是的，你真聰明！所以下次你丟垃圾的時(shí)候一定要扔進(jìn)對應(yīng)的垃圾桶里，可千萬別再隨地扔了！還沒等我說完，小弟弟高興地飛也似地跑開了，似乎他在尋找著目標(biāo)，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己，從我做起?？粗麧u漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里有說不出的開心。地球媽媽只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從今天起，我們要學(xué)會(huì)積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，一起爭做文明小市民吧！讓我們的家園，我們的明天更加美好！垃圾分類小學(xué)征文5在中國，垃圾分類的情況有些糟糕，我想探訪一下，于是上周日，我們彩虹小隊(duì)在聯(lián)華超市進(jìn)行了垃圾分類的小調(diào)查，希望從人們那里了解到對垃圾分類的態(tài)度。我們在超市里搜索目標(biāo)，逢人就問，不管他是否愿意參與，我們都向他們露出最美的笑容，保持最熱忱的態(tài)度，做好“小調(diào)查員”的工作。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們大多數(shù)都知道關(guān)于垃圾分類的基本知識，各個(gè)小區(qū)也有分類設(shè)施。其中有29.2%的人知道該怎么做卻沒有實(shí)行，說明他們不太重視這個(gè)問題;有4.8%的居民隨意投放廢舊電池，或許他們并沒有意識到這樣做將會(huì)帶來的危害;4.8%則認(rèn)為沒有必要進(jìn)行分類，那他們是連分類的基本知識都不了解;而71.4%的人群覺得日常