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線性代數(shù)在中學數(shù)學中的應用姓名：謝敏學號：0707402090專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學（師范）指導老師：孫西瀅選題背景實習期間，聽過關于指對數(shù)函數(shù)的課。根據(jù)觀察，發(fā)現(xiàn)這部分內(nèi)容只注重計算和應用，而忽略其歷史來源和一些理論的深層討論，這是值得研究的.隨著高等數(shù)學漸漸進入初等數(shù)學，指對數(shù)函數(shù)這部分能否也適當?shù)囊胍稽c關于其歷史發(fā)展和一些深層理論的問題呢？值得研究.研究過程聽課搜集文獻資料研讀整理教學理論和教學設計基本框架第一章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)

第1.1節(jié)理論歷史發(fā)展

第1.2節(jié)指對數(shù)的系統(tǒng)討論第二章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)教學設計

第2.1節(jié)指數(shù)函數(shù)

第2.2節(jié)對數(shù)

第2.3節(jié)對數(shù)函數(shù)謝謝！

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