二年級上冊數學課件-2 角的初步認識︳西師大版（2014秋） (共18張PPT)

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感知角感知角角的初步認識認識角角有什么特點？？？摸一摸三角板上的角要求：（1）先獨立思考

（2）再同桌討論（3）最后匯報（）（）()（）（）（）

√×√×√×下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？為什么？課堂練習認識角（1）拿出手工紙（2）用紙折角（3）用短弧線標出一個你喜歡的角比一比，誰的動作最快小手最靈巧？要求：老師有一個神奇的角課堂活動動手玩一玩1、聽老師口令變大變小。3、同桌比大小要求：先自己偷偷擺出一個角，然后

比一比，說一說誰的角大誰的小。2、和老師玩游戲1.角的邊越長，角就越大。（

）

2.角有一個頂點兩條邊。

（）3.角的大小與兩邊張開的大小有關。（）4.角的大小與邊的長短無關。()√×√判斷。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”?！陶n堂練習角的應用角的應用角的應用你都學會了什么？小結填空：⑴一個角有()個頂點,有()條邊。⑵三角形有()個角,正方形有()個角，長方形有（）個角。12344鞏固練習

()()()()4531數一數下面圖形中各有幾個角？填在()里。鞏固練習拓展練習猜

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