走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)方案1?一、活動(dòng)?時(shí)間__?_月___?日（星期五?）上午二?、活動(dòng)內(nèi)容?。參觀蘇陳?小學(xué)，了解?小學(xué)生的生?活。三、?活動(dòng)目標(biāo)：?1.觀察?和發(fā)現(xiàn)小學(xué)?和幼兒園的?不同之處，?了解小學(xué)生?的學(xué)習(xí)和生?活常規(guī)。?2.積極向?往小學(xué)生活?，萌發(fā)要做?一名小學(xué)生?的自豪感。?四、參加?人員：大班?組全體幼兒?及教師五?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.事?先先聯(lián)系蘇?陳小學(xué)的負(fù)?責(zé)人談妥有?關(guān)事項(xiàng)。?2.聯(lián)系好?車輛接送幼?兒。3.?發(fā)放通知給?家長(zhǎng)。4?.提前給幼?兒講解活動(dòng)?的規(guī)則與要?求。六、?活動(dòng)地點(diǎn)：?蘇陳實(shí)驗(yàn)小?學(xué)七、活?動(dòng)過(guò)程安排?：1.幼?兒早上8點(diǎn)?半準(zhǔn)時(shí)從幼?兒園出發(fā)至?蘇陳小學(xué)。?2.幼兒?進(jìn)入蘇陳小?學(xué)，提醒幼?兒注意安全?，遵守活動(dòng)?規(guī)則：（?1）在參觀?過(guò)程中仔細(xì)?看，不離開(kāi)?隊(duì)伍。（?2）不能大?聲說(shuō)話，影?響小學(xué)生學(xué)?習(xí)。（3?）愛(ài)護(hù)學(xué)校?里的花草樹(shù)?木，不摘花?，不踩草坪?。3.帶?幼兒參觀學(xué)?校的環(huán)境。?認(rèn)識(shí)與了解?教室、操場(chǎng)?、廁所、圖?書(shū)室的具_(dá)?__置，知?道這些地方?是小學(xué)生生?活、學(xué)習(xí)的?重要場(chǎng)所。?4.參觀?一年級(jí)的小?學(xué)生是怎樣?上課的，讓?幼兒對(duì)小學(xué)?生該怎樣學(xué)?習(xí)有所了解?，激發(fā)幼兒?進(jìn)入小學(xué)的?愿望，（參?觀的教室提?前進(jìn)行一一?對(duì)應(yīng)）。?5.與小學(xué)?的老師、哥?哥姐姐們告?別，安全回?到幼兒園。?八、回到?幼兒園后的?延伸活動(dòng)?1.表達(dá)與?交流（1?）你在小學(xué)?里看到了什?么。（2?）該怎樣做?個(gè)小學(xué)生。?2.表達(dá)?與創(chuàng)造把?自己在小學(xué)?里看到的、?聽(tīng)到的、印?象最深的用?自己喜歡的?方式表達(dá)出?來(lái)。走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)方案（二）一、?主題名稱：?《走進(jìn)小學(xué)?》二、主?題來(lái)源再?過(guò)兩個(gè)月左?右的時(shí)間，?我們班的孩?子就要邁入?小學(xué)的大門?，去實(shí)現(xiàn)基?礎(chǔ)教育階段?的第一次轉(zhuǎn)?折點(diǎn)。對(duì)孩?子們而言，?小學(xué)畢竟是?一個(gè)陌生而?又富有誘惑?力的地方。?通過(guò)這個(gè)主?題活動(dòng)，為?幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)?境，給幼兒?大膽表述自?己內(nèi)心想法?的機(jī)會(huì)，為?他們進(jìn)入小?學(xué)做好良好?的心理準(zhǔn)備?。同時(shí)在?活動(dòng)中，讓?孩子發(fā)現(xiàn)自?己的不良習(xí)?慣并及時(shí)糾?正，培養(yǎng)幼?兒的堅(jiān)持性?、合作精神?、規(guī)則意識(shí)?和自我服務(wù)?等能力，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，為?將來(lái)走進(jìn)小?學(xué)奠定基礎(chǔ)?。在幼兒?上小學(xué)的時(shí)?候，首先面?臨的就是要?背書(shū)包，那?么書(shū)包里到?底需要放些?什么，怎么?放，在他們?的頭腦中是?不清楚的。?因此，讓幼?兒去選擇、?去思考、去?討論、去練?習(xí)，從而得?到一些比較?情緒的概念?，獲取一些?比較使用的?方法，這對(duì)?幼兒上小學(xué)?是非常有幫?助的?；顒?dòng)?中，我們將?讓幼兒主動(dòng)?的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、解決問(wèn)?題，獲得真?切的感受。?在整個(gè)過(guò)程?中，通過(guò)與?書(shū)包、文具?等材料的交?往互動(dòng)，激?發(fā)幼兒向往?小學(xué)生活的?一種積極情?感，體驗(yàn)做?小學(xué)生的愉?快，真正的?為幼兒上小?學(xué)而做準(zhǔn)備?。三、主?題目標(biāo)：?1、通過(guò)對(duì)?各種活動(dòng)，?消除了幼兒?對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)?生活的恐懼?與擔(dān)心。?2、培養(yǎng)幼?兒的堅(jiān)持性?，合作精神?及良好行為?習(xí)慣，為入?小學(xué)奠定基?礎(chǔ)。3、?初步認(rèn)識(shí)小?學(xué)的環(huán)境，?了解小學(xué)生?學(xué)習(xí)和生活?的主要內(nèi)容?。4、認(rèn)?識(shí)拖拉、丟?三落四等不?良行為，學(xué)?習(xí)有序做事?。走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)方案（三）為了進(jìn)?一步深化師?德建設(shè)，樹(shù)?立以人為本?，教育即愛(ài)?的理念，大?力弘揚(yáng)教師?敬業(yè)愛(ài)生的?精神，用關(guān)?愛(ài)引領(lǐng)學(xué)生?成長(zhǎng)，用高?尚師德影響?學(xué)生，用真?摯感情愛(ài)心?學(xué)生，建立?文明和諧的?師生關(guān)系。?進(jìn)一步加強(qiáng)?教職工隊(duì)伍?建設(shè)和促進(jìn)?幸福學(xué)校的?創(chuàng)建。根據(jù)?教育局通知?精神，決定?___我校?教師開(kāi)展愛(ài)?生三走進(jìn)活?動(dòng)，具體方?案如下：?一、活動(dòng)之?一。走進(jìn)家?庭聊一聊。?___教?師多種形式?家訪。走進(jìn)?學(xué)生家庭，?傾聽(tīng)家長(zhǎng)心?聲，開(kāi)展家?庭教育咨詢?，提高家長(zhǎng)?家庭教育水?平。向家長(zhǎng)?宣傳教育法?律法規(guī)，積?極宣講《義?務(wù)教育法》?、《未成年?人保___?》等政策法?規(guī)，開(kāi)展宣?講教育規(guī)劃?，推進(jìn)素質(zhì)?教育活動(dòng)，?共同解讀《?__五教育?事業(yè)發(fā)展規(guī)?劃》。二?、活動(dòng)之二?。結(jié)對(duì)幫困?獻(xiàn)愛(ài)心。?___師生?一一結(jié)對(duì)活?動(dòng)。每位老?師深入了解?學(xué)生情況，?關(guān)心關(guān)愛(ài)弱?勢(shì)學(xué)生，結(jié)?交一位家庭?困難、學(xué)習(xí)?困難或問(wèn)題?學(xué)生學(xué)生，?加強(qiáng)溝通，?給予更多的?關(guān)懷和關(guān)愛(ài)?，有針對(duì)性?地開(kāi)展幫扶?結(jié)對(duì)，使孩?子在老師的?關(guān)愛(ài)中健康?成長(zhǎng)。三?、活動(dòng)之三?。走進(jìn)社區(qū)?宣傳忙。?_