第三章愛國、敬業(yè)、誠信、友善習(xí)近平對青年樹立核心價值觀提四點希望一是要勤學(xué),下得苦工夫,求得真學(xué)問。二是要修德,加強道德修養(yǎng),注重道德實踐。三是要明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇。四是要篤實,扎扎實實干事,踏踏實實做人。一、愛國

踐行社會主義核心價值觀,從愛國做起

為中華之崛起而讀書?！芏鱽砦覀儛畚覀兊拿褡?這是我們自信心的泉源?！芏鱽砦ㄓ忻窕晔侵档脤氋F的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步?！斞溉嗣癫粌H有權(quán)愛國,而且愛國是個義務(wù),是一種光榮?！焯亓⒆鎳缬须y,汝應(yīng)作前鋒?！愐阄覀冎腥A民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概,有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力?！珴蓶|一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決。什么苦楚,什么冤屈都受得了。——冰心“愛國”論壇“愛國”名言一、愛國

我愛我的祖國,愛我的人民,離開了它,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。——巴金我榮幸地從中華民族一員的資格,而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！囆∑綈蹏俏拿魅说氖滓赖??！闷苼鰫蹏髁x就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情?！袑師釔圩鎳?這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人,在各個方面都是一個真正的人。——蘇霍姆林斯基

銘記歷史,才能警鐘長鳴“愛國”大事件“愛國”名言一、愛國劉德華我們該怎么愛國?大愛中華從小愛開始

一、教育目標二、教育主題三、適用年級四、學(xué)生情況分析“愛國”明星“愛國”大家談“愛國”班會范例一、愛國

五、教育重難點六、教育形式七、課前準備八、教育過程九、教育反思別二了,奔三了,進入三年級,日漸接近畢業(yè)季和成人禮,除了升學(xué)就業(yè),同學(xué)們還多了個話題,那就是當(dāng)兵。有的同學(xué)一滿十八歲連畢業(yè)證都不要就想當(dāng)兵,說這是愛國的表現(xiàn)?你怎么看?“愛國”視角“愛國”班會范例一、愛國上下同欲者勝?！秾O子兵法》民齊者強,民不齊者弱。——《荀子》位卑未敢忘憂國。——陸游邦畿千里,維民所止?！对娊?jīng)》天時不如地利,地利不如人和?！睹献印范送?其利斷金;同心之言,其臭如蘭?！吨芤状髠鳌方裼膳c求也,相夫子,遠人不服而不能來也;邦分崩離析而不能守也;而謀動干戈于邦內(nèi),吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也?！墩撜Z·季氏》天下興亡,匹夫有責(zé)?！櫻孜涑Ｋ紛^不顧身,而殉國家之急?！抉R遷僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺?！懹我簧韴髧腥f死,雙鬢向人無再青?！懹嗡廊ピf事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?！懹稳松怨耪l無死,留取丹心照汗青?！奶煜橄忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂?！吨傺惋L(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,國事家事天下事事事關(guān)心?！檻棾蓢?公耳忘私?！喙叹柢|赴國難,視死忽如歸?！苤簿瞎M瘁,死而后已?！T葛亮國恥未雪,何由成名?——李白茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。——林則徐商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花?！拍痢皭蹏惫沤衩远?、敬業(yè)

敬業(yè),從熱愛學(xué)習(xí)開始

凡事都要腳踏實地去做,不馳于空想,不騖于虛聲,而唯以求真的態(tài)度做踏實的工夫。——李大釗從工作里愛生命,就是通徹了生命最深的秘密。——紀伯倫如果工作是一種樂趣,人生就是天堂。——歌德人生在世是短暫的。對這短暫的人生,我們最好的報答就是工作?！獝鄣仙挥心軌蚬淖愀蓜殴ぷ?并懂得什么是汗水和疲勞的人,才會理解歡樂的感情?！K霍姆林斯基現(xiàn)代人最大的缺點,就是對自己的職業(yè)缺乏愛心?！_丹一個人如果對自己的職業(yè)堅信不疑,不心懷二志,他的心里就只知道有這個職業(yè),只承認這個職業(yè),也只尊重這個職業(yè)?！旭R斯·曼抱著一顆正直的心,專心致志干事業(yè)的人,他一定會完成許多事業(yè)。——赫爾岑工作是生命的真正的精髓所在,最忙碌的人正是最快活的人。——提奧多·馬丁“敬業(yè)”大講堂“敬業(yè)”名言二、敬業(yè)

給青藏鐵路工人的一封信

張海迪的故事請寫一篇《張海迪的故事》讀后感?！熬礃I(yè)”大英雄“敬業(yè)”的感動人物“敬業(yè)”讀后感二、敬業(yè)

不忘初心,方得始終——記模范踐行社會主義核心價值觀優(yōu)秀學(xué)生盧子健一、文武全才的理工男二、敬業(yè)樂業(yè)的好班干找準方向展現(xiàn)最優(yōu)秀的你——社會主義核心價值觀“敬業(yè)”班課一、教育目標二、教育主題三、適用年級四、學(xué)情分析五、教育重難點六、教育形式七、課前準備八、教育過程九、結(jié)束語十、教育反思“敬業(yè)”成長故事“敬業(yè)”班會范例二、敬業(yè)

前兩天午休時班上有同學(xué)開電腦看電影,造成班級午休紀律被扣分,班主任老師在午讀的時候當(dāng)即了解了情況。為了糾正學(xué)生的行為,班主任老師用了稍微嚴厲的語氣批評了帶電腦的同學(xué)和沒有履行好自己職責(zé)的電教委員,并再次聲明大家應(yīng)該共同維護班級的聲譽。結(jié)果,當(dāng)天,作為班長的我收到了電教委員的引咎辭職信。如果你是班長,這時你會怎么做?業(yè)精于勤,荒于嬉?！n愈敬者,主一無適之謂?！祆溆弥静环?乃凝于神?！f子君子素其位而行,不愿乎其外。——《中庸》敬者何?不怠慢、不放蕩之謂也?！祆渚醋止し?乃是圣門第一義?！祆渲卟蝗绾弥?好之者不如樂之者?！鬃訜o事時,敬在里面;有事時,敬在事上;有事無事,吾之敬未嘗間斷?！祆淦錇槿艘?發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?！鬃泳又\道不謀食,君子憂道不憂貧?！鬃勇仿湫捱h兮,吾將上下而求索?！Τ缥┲?業(yè)廣惟勤?！渡袝贰熬礃I(yè)”視角“敬業(yè)”古今名言三、誠信

誠信:為人之本興國之基一、培育和踐行誠信價值觀意義重大二、誠信價值觀的實踐要求三、培育和踐行誠信價值觀的著力點誠信為人之本?！斞覆皇遣荒芤娏x,怕的是見義而不勇為?！x覺哉生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！Ｄ惚仨氁哉\待人,別人才會以誠相報?！罴握\沒有一種遺產(chǎn)能像誠實那樣豐富的了?！勘葋喺\實和勤勉,應(yīng)該成為你永久的伴侶?！惶m克林千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人?！招兄粋€正直的人無論在什么地方應(yīng)該知道自重。——巴爾扎克你憎恨被別人欺騙嗎?那就不要去欺騙別人。——克里索斯托虛偽永遠不能憑借它生長在權(quán)力中而變成真實?！└隊栒\實是一座階梯,也是達到認識之前的手段之一。——尼采誠實比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件。——康德“誠信”大講堂“誠信”名言三、誠信

教育部等要求探索建設(shè)學(xué)生誠信檔案

教育部于2014年11月3日公布《中共教育部黨組共青團中央關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設(shè)的意見》(以下簡稱《意見》),要求探索建設(shè)學(xué)生誠信檔案。不曾遺忘的承諾大學(xué)生微博籌錢救父,3年后畢業(yè)踐諾還款“誠信”大事件“誠信”小故事三、誠信

丟六千收11萬:一次誠信和人性的考試

福州打工的熊女士,把自己和丈夫的辛苦錢裝在布袋里掛在身上。在高空擦玻璃時,布袋松開,錢從8樓飄落,遭路人哄搶,只尋回300元。而隨后,事情又發(fā)生了溫情的“大逆轉(zhuǎn)”:經(jīng)媒體報道后,部分撿錢的人主動將錢還回,還有市民自發(fā)捐款?！吨琳\致成》社會主義核心價值觀班會課一、教育目標二、教案主題三、適用年級四、學(xué)生情況分析五、教育重難點六、教育形式七、課前準備八、教育過程“誠信”經(jīng)典案例“誠信”班會范例三、誠信

在這個微時代,許多人為了分得一杯羹,紛紛投入到微信開啟了微商之路。只要有臺手機可以上網(wǎng),所有人就可以隨時隨地地賺錢。不少中職學(xué)生也加入了微商的行業(yè),現(xiàn)在朋友圈賣東西的很火,但是有的同學(xué)會這樣認為:“微商就是拿更多的假貨去騙錢,微信微信,微微相信,微商就一點都不能信了?！睂Υ?你怎么看?言必信,行必果。《論語·學(xué)而》信,國之寶也。——《左傳》輕千乘之國,而重一言之信《孔子家語》自古皆有死,民無信不立——孔子自古驅(qū)民在信誠,一言為重百金輕。——王安石誠者,天之道也;思誠者,人之道也。——孟子人而無信,不知其可也。——孔子言而不信,何以為言!——《春秋谷梁傳》可言不信,寧無言也!——《大戴禮記》人無忠信,不可立于世。——程頤不信不立,不誠不行?！苏f之欲正其心者,先誠其意。——《大學(xué)》家齊而后國治,國治而后天下平。——《大學(xué)》“誠信”視角“誠信”古今名言四、友善

友善:處理人際關(guān)系的基本準則一、友善價值觀的豐富內(nèi)涵二、友善價值觀的踐行途徑友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心的敲打?！斞赣亚樵谶^去的生活里,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點點光彩?！徒鹬挥袑拸V而聰慧的心靈始終能發(fā)現(xiàn)友愛之情?！Ｄ鶉鵁o德不興,人無德不立。必須加強全社會的思想道德建設(shè),激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感,培育正確的道德判斷和道德責(zé)任,提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力,引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量?！粤?xí)近平在山東曲阜考察孔府和孔子研究院時的講話“友善”大講堂“友善”語錄四、友善

老人摔倒該不該扶?友善待人,創(chuàng)建和諧班集體一、教育目標二、教育主題三、適用年級四、學(xué)生情況分析五、教育重難點六、教育形式七、課前準備八、教育過程九、教育反思踐行“友善”,推廣志愿服務(wù)“友善”大論壇“友善”班會范例“友善”踐行活動四、友善

班上有一位女生,性格比較豪爽,快人快語,有時講話沖口而出不顧別人的感受。就這樣的性格一不小心得罪了另外的幾位女同學(xué),雖然她們彼此屏蔽了對方的朋友圈,但是總有滋事者喜歡將她們朋友圈的一些對對方不利的言談傳到她們的耳朵。眼看著事情發(fā)展下去對班級團結(jié)氛圍造成不良的影響。此時,你會怎么做?益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。