【精華】西游記的作文集錦5篇范文在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)敘述一個(gè)主題意義的文體。則一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的西游記的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。

西游記的作文篇1清晨，還沒(méi)等小鳥(niǎo)唱歌，天，只露了一點(diǎn)魚(yú)肚白，我就將一切準(zhǔn)備好了，因?yàn)榻裉欤乙ァ叭〗?jīng)〞。

此時(shí)，我正站立在左權(quán)將軍的腳下，俯瞰瓷城。一條大河跨過(guò)，金色的陽(yáng)光下，大河波光粼粼，泛起層層漣漪。像一條大魚(yú)，又好像一條大蛇，盤(pán)繞著整個(gè)醴陵城就像媽媽護(hù)住寶寶一樣．雖為寶寶，可寶寶也是十分的厲害．寶寶醴陵盛產(chǎn)陶瓷，醴陵的陶瓷可謂是不同凡響，有紅瓷，有五彩瓷，還有日用瓷等等，醴陵的瓷器被運(yùn)往世界各地；醴陵的小吃也可謂是別具一格，小炒肉，溈山豆腐，扣肉，苦瓜炒子鴨還有很多讓大家拍案叫絕的美食，大家可得把胃守住了，別被美食勾走了胃啊；醴陵的煙花也很漂亮，那五彩的花朵劃過(guò)天際，綻放的無(wú)與倫比，猶如仙女下凡撒花……

再反過(guò)頭，駐足凝望左權(quán)將軍。他的目光炯炯，有如兩團(tuán)火在燒，眼睛眺向遠(yuǎn)方，手中的望遠(yuǎn)鏡被他握得緊緊的，好似他不是在握望遠(yuǎn)鏡，而是在握希望似的。一身樸素的軍裝雖舊，可是卻沒(méi)有污漬，現(xiàn)出一派威嚴(yán)。把臉貼在左權(quán)將軍的身體上，我似乎感受到了他的心跳，嗅到了他的氣息。

天空中的朵朵純潔白云，淡淡漾開(kāi)，太陽(yáng)這會(huì)藏在云中，像用紗巾害羞遮著臉蛋的小姑娘。一叢叢的樹(shù)，一簇簇的葉子，微風(fēng)輕拂，像在詮釋著：天上的白云下，是繁華的醴陵繁華醴陵的土地，養(yǎng)育了醴陵的樹(shù)，醴陵的樹(shù)在長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，我們回到曾經(jīng)的諾言，長(zhǎng)成參天大樹(shù)后，要把一大片的陰涼送給醴陵……

烏鴉反哺，羊跪母恩。

而我們，除了長(zhǎng)大后要孝順親身母親，還要像大樹(shù)一樣，回報(bào)故土母親！

所以，我也想變成一棵大樹(shù)，汲取母親的營(yíng)養(yǎng)，但又盡自己最大的能力把一大片陰涼遞給母親，雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及母親賦予我的則多，但只要盡了這片誠(chéng)摯，孝順的心就對(duì)我來(lái)說(shuō)值得。

后來(lái)，我又沿途觀賞了淥江河，碧波漾漾，猶如一片碧玉，這是純正的綠，干凈的綠。路邊挺拔的樟樹(shù)在風(fēng)中站立著，是則魁梧。這些真的給了我很大的震撼：醴陵雖小，可卻如此偉大！我愛(ài)醴陵的樟樹(shù)，愛(ài)醴陵的淥江河，更愛(ài)醴陵！這樣默默地想著，不覺(jué)，瓷城西游記，就這樣結(jié)束了。

這次“取經(jīng)〞的體驗(yàn)，我甚至比那師徒四人的領(lǐng)悟還多。至少我是這么認(rèn)為的。大家覺(jué)得呢？

西游記的作文篇2我過(guò)生日的那一天，三一送了我一本書(shū)，這本書(shū)就是四大名著之一------?西游記》。

我拿起這本書(shū)，愛(ài)不釋手，最吸引我的是其中有一個(gè)假雷音寺是唐僧師徒四人必經(jīng)磨難之一。話說(shuō)這一天，唐僧師徒來(lái)到了假雷音寺前，唐僧很快樂(lè)，他以為真的來(lái)到雷音寺，便帶領(lǐng)他的徒弟們進(jìn)去了。孫悟空在門(mén)外覺(jué)得有股妖氣，于是，進(jìn)了門(mén)便仔細(xì)察看起來(lái)，只看到，走廊兩旁一次坐著十八羅漢，神態(tài)各異，其實(shí)他們都是小妖精變的，唐僧對(duì)這些渾然不知，仍舊帶領(lǐng)他們向前走，不一會(huì)來(lái)到假佛祖面前，唐僧師徒行跪拜之禮。孫悟空左顧右盼，被唐僧罵了一句。假佛祖趁他們下拜時(shí)，掏出了金缽，把孫悟空罩在里面，又把唐僧他們關(guān)到牢里。孫悟空在金缽里面費(fèi)盡周折，找到了各路神仙，可是他們都幫不上忙。最終找到了獨(dú)角仙，才把金缽鉆了一個(gè)洞才鉆了出去。他出去以后，馬上去找他師父，在牢口，他打死了一個(gè)小妖，化作他的模樣來(lái)到洞里，此時(shí)外面的妖精也知道了孫悟空逃走了，便派所有小妖前去牢中看守唐僧以防被孫悟空救走。可唐僧呢，早已被孫悟空轉(zhuǎn)移到平安的地方，唐僧師徒又開(kāi)始了他們新的旅程。

讀完這本書(shū)，使我明白我們應(yīng)該像唐僧師徒一樣，做事不能半途而廢，不能退縮，要勇往直前。

西游記的作文篇3在邊遠(yuǎn)的古代，東勝神州海外傲來(lái)國(guó)海中有一座花果山，山上有一塊石頭，受太陽(yáng)、月亮精華的孕育，變成了一只猴子，它就是我們接下來(lái)要說(shuō)的孫悟空。孫悟空的師父唐僧——如來(lái)為勸化東土眾人為善，令他的高徒金蟬子投生陳狀元家，但他尚未出世時(shí)，父親就被害死，母親也遭人霸占。他生下后，母親把他捆在木板上拋入江中，后被金山寺和尚救下，做了和尚，他成年后，德行高尚，觀音叫唐僧去西天取經(jīng)，并賜與他袈裟、錫杖和一個(gè)尊號(hào)：三臧。唐三臧一路上又饑又渴，等他走到五指山旁時(shí)，只聽(tīng)一聲：“師父！〞他低頭一看，原來(lái)是一只猴子，被壓在五指山下，唐僧把猴子救了出來(lái)，收它為徒，并賜與法號(hào)：悟空。

一天，悟空和師父一同來(lái)到高老莊，高太公因招了個(gè)妖怪女婿很煩惱，見(jiàn)了唐僧師徒，就求降妖，悟空眼珠一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好方法，它變成太公之女迷惑妖怪，隨后現(xiàn)出原身，同妖怪大戰(zhàn)一場(chǎng)，最后，那妖怪大敗。當(dāng)妖怪聽(tīng)悟空說(shuō)唐三臧時(shí)，便丟下釘耙，求悟空去見(jiàn)唐僧，原來(lái)，它本是天蓬元師，因觸犯天規(guī)被罰住人間投錯(cuò)了豬胎。唐僧收它二徒弟，法名豬悟能，別號(hào)八戒。有一次，師徒三人來(lái)到了流沙河，途中，唐僧被河中妖怪捉走了，悟空、八戒去與妖怪作戰(zhàn)，誰(shuí)知妖怪鉆進(jìn)水里不肯出來(lái)，悟空無(wú)奈，只得去找觀音，觀音把河妖叫了出來(lái)，并讓河妖做了唐僧的第三個(gè)徒弟，這就是沙悟凈和尚，又稱沙僧，唐僧收齊了三個(gè)徒弟，師徒四人走向了取經(jīng)之路。一路上，師徒四人經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，遇見(jiàn)了很多七七八八的妖怪，呆都被悟空、悟能、悟凈給打敗了，到了最后，師徒四人終于取得了真經(jīng)返回東土大唐。本篇文章主要是寫(xiě)的唐僧師徒一路上發(fā)生的事，這個(gè)?西游記》的出現(xiàn)，開(kāi)辟了神魔長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的新門(mén)類(lèi)，書(shū)中將善意的譏笑、辛辣的挖苦同嚴(yán)肅的批判巧妙結(jié)合的特點(diǎn)直執(zhí)著影響挖苦小說(shuō)的開(kāi)展。?西游記》是古代長(zhǎng)篇小說(shuō)浪漫主義的頂峰。在文學(xué)史上，它也是令人矚目的浪漫主義杰作。?美國(guó)大百科全書(shū)》認(rèn)為它：是一部具有豐盛內(nèi)容和光芒思想的神話小學(xué)，?法國(guó)大百科全書(shū)》說(shuō)：全書(shū)故事的描寫(xiě)充斥風(fēng)趣和幽默，給讀者以濃厚的興味。從19世紀(jì)開(kāi)始，它就被譯為日、英、法、德、俄等十來(lái)種文字流行世界。

西游記的作文篇4?西游記》這一部書(shū)講了唐僧師徒四人去西天的經(jīng)歷。他們必須跨過(guò)九九八十一難，才能修成正果，普渡眾生。在取經(jīng)的途中，他們師徒四人遇到了許多妖魔鬼怪，但是他們都一一克服了。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多活靈活現(xiàn)的人物。有聰慧伶俐的'“孫悟空〞。好吃懶惰的“豬八戒〞。勤快誠(chéng)實(shí)的“沙和尚〞。有菩薩般心腸的“唐僧〞。忠實(shí)的“白龍馬〞。這些形象在作家“吳承恩〞的筆下，變得栩栩如生。現(xiàn)在“孫悟空〞變得又能打，又淘氣，又聰慧。

西游記的作文篇5每次打開(kāi)?西游記》時(shí)，我的心情總是則沖動(dòng)，但是感悟卻不盡相同。

在四大名著中，?西游記》是最生動(dòng)活躍、最離奇、最吸引青少年讀者關(guān)注的。很小的時(shí)候，我讀的是漫畫(huà)本，那時(shí)借助于拼音閱讀，有時(shí)還需要媽媽在一旁解說(shuō)，雖然很辛苦，但是每一次閱讀時(shí)，依然覺(jué)得既過(guò)癮又有趣；到了四、五年級(jí)時(shí)，使用簡(jiǎn)明讀本，只感覺(jué)故事情節(jié)扣人心弦，但更吸引人的，是其中個(gè)性鮮明的人物形象。這時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始分析、思考作者的發(fā)明意圖；時(shí)至今日，我開(kāi)始閱讀原著，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界依然沒(méi)有改變，可是通過(guò)自己的仔細(xì)琢磨，我的領(lǐng)悟卻在改變。

這是一部深受所有青少年讀者喜愛(ài)的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)，獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活躍詼諧的對(duì)話旁白，還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，它那波折的情節(jié)中，暗藏著人們可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性禁錮的日子后，21世紀(jì)的人們都倡導(dǎo)張揚(yáng)個(gè)性，向往那個(gè)自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束〞，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上自在稱王，可以說(shuō)已經(jīng)到達(dá)人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)，也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。

然而，每個(gè)人都明白，在當(dāng)今，即使是將來(lái)，絕對(duì)的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣大而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

作為一名中學(xué)生，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然我們冀望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個(gè)性、伸張正義的自由生活，但是不能忘記，自己是