家庭的電路教案范文范文〔一〕教學(xué)目的

1．理解的組成和電路的連接辦法。知道什么是火線(xiàn)和零線(xiàn)。

2．理解保險(xiǎn)絲的作用及其安裝辦法。

3.知道電能表、插座、家用電器接地的作用。

4.知道測(cè)電筆的構(gòu)造及其使用辦法。

〔二〕教具

用實(shí)物制成的如課本圖10-1的示教板一塊，收錄機(jī)一只，螺絲口燈座、卡口燈座、閘刀開(kāi)關(guān)、三孔插頭插座各一個(gè)，測(cè)電筆二只，燈座掛圖二幅，自制的如課本圖10-3、圖10-4、圖10-5投影幻燈片三張，保險(xiǎn)絲，銅絲，鐵絲，火柴，寫(xiě)有例題的小黑板。學(xué)生用器材：每張課桌發(fā)一只測(cè)電筆，學(xué)生自帶的燈座，保險(xiǎn)盒等。

〔三〕教學(xué)過(guò)程

1．提問(wèn)，引入新課

問(wèn)：我們教室里各盞燈是怎樣連接的？教師依次通斷教室里各盞燈，使學(xué)生知道是并聯(lián)。

問(wèn)：則我們家里的燈又是怎樣連接的？家里的插座和臺(tái)燈又是怎樣連接的？我們家里的電路由哪些局部組成？

這節(jié)課我們要研究。

2．進(jìn)行新課

(1)的組成和連接辦法

出示如課本圖10-1的的示教板。讓學(xué)生逐個(gè)察看每一局部，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出每個(gè)器材的名稱(chēng)。當(dāng)學(xué)生說(shuō)到燈座時(shí)，教師出示卡口和螺絲口燈座實(shí)物和掛圖。讓學(xué)生拿出自帶的燈座并旋開(kāi)，對(duì)照兩只燈座的掛圖聽(tīng)教師講解，了解燈座的結(jié)構(gòu)，知道燈泡是怎樣裝到燈座上而連入電路的。

教師給示教板通電，并閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓學(xué)生察看到燈和開(kāi)關(guān)是串聯(lián)，燈與燈之間是并聯(lián)。同時(shí)將一收錄機(jī)的`插頭插到插座上，翻開(kāi)收錄機(jī)，聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)，使學(xué)生知道，插座和燈也是并聯(lián)。

最后提出以下問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)逐一答復(fù)：

①由哪些局部組成？學(xué)生答：〔按照接線(xiàn)順序〕火線(xiàn)、零線(xiàn)、電能表、閘刀開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、插座、燈座、開(kāi)關(guān)。

②開(kāi)關(guān)與電燈是怎樣連接的？〔答略〕

③插座是怎樣接到上的？插座和燈是怎樣連接的？〔答略〕

(2)的幾個(gè)主要局部

①火線(xiàn)和零線(xiàn)

問(wèn)：的電源是什么？我國(guó)的電壓是多少？的兩根電線(xiàn)各叫什么？

引導(dǎo)學(xué)生看課本第二自然段和圖10-2后答復(fù)：由外面的低壓供電線(xiàn)路供電，的電壓是220伏，的兩根電線(xiàn)，一根叫零線(xiàn)，另一根叫火線(xiàn)。

②電能表

教師提出以下問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)后答復(fù)：

電能表接在電路的什么地方？它有什么作用？如何讀數(shù)？電能表上標(biāo)著一個(gè)電壓值和一個(gè)電流值是什么意思？電能表允許安裝的家用電器的最大功率是多少？討論答復(fù)完上述問(wèn)題，教師出示寫(xiě)有例題的小黑板和學(xué)生共同分析計(jì)算。例題：某電能表上標(biāo)著“220V2.5A〞字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W的彩電一臺(tái)，100W的電冰箱一臺(tái)，500W電熱器一個(gè)，這些用電器假設(shè)同時(shí)使用，電能表是否能平安工作？〔不能〕

③保險(xiǎn)絲

問(wèn)：電路中的電線(xiàn)和其它設(shè)備都是按照一定的工作電流設(shè)計(jì)的，假設(shè)超過(guò)這個(gè)電流將發(fā)生什么？引導(dǎo)學(xué)生用Q=I2Rt來(lái)分析可能會(huì)發(fā)生的事故。

問(wèn)：采取什么措施來(lái)避免事故的發(fā)生？學(xué)生答：在電路里安裝保險(xiǎn)裝置——保險(xiǎn)盒，里面有保險(xiǎn)絲。

問(wèn)：保險(xiǎn)絲的作用是什么？

演示：給示教板通電，并閉合開(kāi)關(guān)使燈亮，用一火線(xiàn)與零線(xiàn)相碰即已短路的插頭插入插座中。

學(xué)生察看到：保險(xiǎn)盒火花一閃，燈熄。再拔出保險(xiǎn)盒蓋給學(xué)生看，保險(xiǎn)絲已熔斷?！舶纬龆搪返牟孱^〕

指出保險(xiǎn)絲的作用是：當(dāng)電路中電流增大而超過(guò)線(xiàn)路設(shè)計(jì)的允許值前，能自動(dòng)切斷電路，起到愛(ài)護(hù)電路〔保險(xiǎn)〕的作用。

問(wèn)：保險(xiǎn)絲為什么能在電路中的電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路呢？選什么材料做保險(xiǎn)絲呢？

指出：選做保險(xiǎn)絲的材料必須具備兩個(gè)條件：A．電阻率大，這樣電流通過(guò)保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱多。溫度能迅速回升。B．熔點(diǎn)低。演示用點(diǎn)燃的火柴可燒斷保險(xiǎn)絲，而不能燒斷銅絲、鐵絲。

問(wèn)：保險(xiǎn)絲安裝在什么地方？

指出：保險(xiǎn)絲應(yīng)串聯(lián)在電路里，在插入式保險(xiǎn)盒中保險(xiǎn)絲裝在盒蓋上，有些閘刀開(kāi)關(guān)的下方也裝有保險(xiǎn)絲。

教師教給學(xué)生怎樣給保險(xiǎn)盒、閘刀開(kāi)關(guān)安裝保險(xiǎn)絲。把剛剛保險(xiǎn)盒蓋上燒斷的保險(xiǎn)絲去掉，重新裝上新的，插到示教板上，看到燈亮?？稍僬?qǐng)一同學(xué)上講臺(tái)給一保險(xiǎn)盒蓋安裝保險(xiǎn)絲，學(xué)生安裝好后，把這個(gè)保險(xiǎn)盒蓋插到示教板上檢查他是否接對(duì)，當(dāng)學(xué)生看到燈亮了，自己接對(duì)了，一種獲得成功后的喜悅溢于言表。

問(wèn)：怎樣選擇保險(xiǎn)絲？

指出：保險(xiǎn)絲越粗，使它熔斷的電流越大。使用保險(xiǎn)絲時(shí)，必須用規(guī)格適宜的保險(xiǎn)絲，指出用較粗的，用鐵絲、銅絲代替合格保險(xiǎn)絲的危險(xiǎn)性。

④插座接地

A．出示三孔插座、三腳插頭，演示把三腳插頭怎樣插到插座上。

B．用幻燈打出課本圖10-3、圖10-4，講解三孔插座和插頭及作用。作用是：把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電局部連入電路的同時(shí)，也把外殼與大地連接起來(lái)。

C．用幻燈打出課本圖10-5，講解家用電器的金屬外殼為什么要接地。

D．最后讓學(xué)生記住三孔插座的三孔分別表示：l—接地，2—接火線(xiàn)，3—接零線(xiàn)。

⑤測(cè)電筆指出：區(qū)分火線(xiàn)和零線(xiàn)要用測(cè)電筆。

讓學(xué)生拿起桌上的測(cè)電筆，翻開(kāi)，對(duì)照課本圖10—6，弄清測(cè)電筆的構(gòu)造。再請(qǐng)一同學(xué)起來(lái)說(shuō)出它的構(gòu)造。

教師講解、示范如何使用測(cè)電筆：手一定要接觸筆尾的金屬體。請(qǐng)同學(xué)握住測(cè)電筆，教師檢查，當(dāng)眾糾正錯(cuò)誤的握法。再分別請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)用測(cè)電筆區(qū)分教室墻上的插座，哪一個(gè)孔里是火線(xiàn)，哪一個(gè)孔里是零線(xiàn)。

3.討論：

1．課本節(jié)后的練習(xí)1、2。

2．本章末習(xí)題5〔教師引導(dǎo)學(xué)生分析〕。

4.小結(jié)〔略〕

5.布置作業(yè)：課后完本錢(qián)章末“察看·實(shí)踐·調(diào)查〞中的1、2、3點(diǎn)。

〔四〕表明

1．課前布置學(xué)生盡可能多帶一些燈座、插座、保險(xiǎn)盒、閘刀，課堂上可邊聽(tīng)講解，邊察看