五年級寫字教學計劃學年度第二學期五年級下冊寫字教學規(guī)劃**-**學年度其次學期

五(1)班

一、指導思想

把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的精確性和效率。對小學生進展寫字教育，不僅僅是培育學生寫得一手好字，更是對學生進展道德素養(yǎng)、意志毅力、智能素養(yǎng)、審美情操的培育。小學寫字教育主要包括寫字教學與學習習慣的培育以及寫字教育與學生自主性的關系。為了提高學生的綜合素養(yǎng)，陶冶學生情操，促進學生身體安康進展。本學期要加強寫字教學，增加學生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣.

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二、詳細要求：

1.加強指導，不將書法課變?yōu)樽粤曊n。不搞形式，讓學生習字習慣的養(yǎng)成真正落到實處。

2.合理安排學生每天的練習內(nèi)容。

3.強調(diào)學生的寫字姿態(tài)，隨時訂正不良習慣。

4.定期在班級進展寫字競賽，隨時嘉獎有進步學生。

三、工作重點

1、養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣。做到“三個一”(眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸)，“八個字”(頭正、身直、臂開、足平)

2、把握漢字的框架構造和一些常用的偏旁部首。了解漢字的根本筆畫、筆順規(guī)章、框架構造、偏旁部首。

3、落實筆畫的筆法訓練。即運筆的方法，一般可分為起筆、收筆。

4、對小學生寫字提出要求，那就是“六個字”(正確、端正、干凈)。

5、強化學生“提筆就是練字時”的意識，要求學生做作業(yè)時要和練字一樣仔細，養(yǎng)成良好書寫習慣。

6、使學生領悟漢字書寫不單單是一個個字的問題，還需要有整體感。

7、引導學生把寫字練習中的收獲運用于平常的習作和其他書面練習之中，仔細寫好每一次作業(yè)。

四、詳細措施

1、教給學生正確的寫字姿態(tài)(包括執(zhí)筆姿態(tài)、坐姿、運筆技巧)，使學生形成良好的寫字習慣。

2、堅持上好寫字課，要仔細寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。

3、強化學生“提筆就是練字時”的意識，要求學生做作業(yè)時要和練字一樣仔細，養(yǎng)成良好書寫習慣。

4、發(fā)動同學相互催促，相互檢查寫字姿態(tài)。

5、教師自己要有正確的寫字姿態(tài)和良好的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫標準，寫美麗的印象。

6、開展“遠離訂正液、改正紙”的活動，培育學生養(yǎng)成仔細觀看再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。

7、綻開競賽。以組為單位進行競賽，強化學生正確的寫字姿態(tài)概念。也可以抽簽的形式進行級的寫字競賽。

8、班內(nèi)開拓書法展覽角，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展現(xiàn)自己的時機。

9、調(diào)動廣闊家長積極性，取得家長支持，進行家長問卷，向家長匯報成績等。

篇2:學年度其次學期三年級寫字教學規(guī)劃

**-**學年度其次學期三年級寫字教學規(guī)劃

一、學生寫字狀況分析：

本班共有學生56人，由于他們是剛接觸鋼筆字，他們寫字的時候很隨便，不僅不能端正地書寫，甚至還常常消失錯別字，紙面也不能保持清潔，涂抹的現(xiàn)象也比擬嚴峻。學生不能標準自己的寫字姿態(tài)，身直，紙正的長久性較差，對于坐正、肩平、身直，三個一(一尺，一拳，一寸)的標準寫字習慣，在近期內(nèi)將作為寫字的常規(guī)重點訓練，從頭做起。養(yǎng)成了良好的寫字習慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)正確，嫻熟把握根本筆畫的書寫。

本學期，學生剛接觸寫鋼筆字，興趣很高，大局部學生對寫字有了新的熟悉和足夠的重視，能留意到保持正確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法，但局部學生自控力量差，做得不夠好，本學期要多加指導，加強訓練，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，把字寫美麗。

二、教學目標：

1、培育學生把握正確的執(zhí)筆方法和書寫坐姿。

2、學習把握根本筆畫橫、豎、撇、點、提的書寫技巧。

3、能正確把握漢字的書寫筆順、間架構造和一些常見的偏旁部首。

4、能使用鋼筆嫻熟書寫正楷字，做到標準、端正、干凈。

5、引導學生把握根本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習慣，體會漢字的美麗。

6、培育學生對鋼筆字、毛筆字的深厚興趣。

7、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化并加強學生的愛國主義教育。

8、培育學生仔細寫字和疼惜寫字用具的習慣;

三、詳細方法措施：

1、嚴格要求學生根據(jù)“寫字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提筆就是練字時”的口號。

2、在教學中要做到訓練有度，在教學內(nèi)容上留意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信念。

3、仔細討論每一課，把握每一筆畫，每一個偏旁的書寫要領，突破難點，提高效率，增進質(zhì)量。

4、鼓舞購置字帖，利用課余時間加強訓練。讓練字成為一種習慣。

5、仔細批改作業(yè)，準時指導，鼓舞，并定時進行優(yōu)秀作