第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?市科教系統(tǒng)?青年干部掛?職鍛煉總結(jié)?根據(jù)__?_區(qū)委與市?科教黨委簽?署的人才合?作協(xié)議，_?_年__月?，___科?教系統(tǒng)第二?批___青?年干部赴_?_開(kāi)始了為?期一年的掛?職工作。_?__掛職干?部來(lái)自__?_所高校，?平均年齡_?__歲，全?部為_(kāi)__?黨員，其中?：男性__?，女性__?；博士及在?讀博士__?，碩士__?，本科__?；副教授_?_，講師_?_，助教_?_。一年來(lái)?，在___?區(qū)委和市科?教黨委的領(lǐng)?導(dǎo)下，在區(qū)?___、區(qū)?人才工作協(xié)?調(diào)辦和市科?教黨委__?_干部處的?精心安排下?，在各高校?黨___門(mén)?和掛職單位?的重視支持?下，掛職干?部扎根基層?，立足本職?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，勤奮工作?，掛職工作?進(jìn)展順利，?取得了預(yù)期?的成效。下?面，我從掛?職工作的具?體做法、掛?職干部的主?要特點(diǎn)、掛?職工作的主?要成效及掛?職工作的主?要體會(huì)四個(gè)?角度對(duì)掛職?工作進(jìn)行總?結(jié)。一、?掛職工作的?具體做法一?是周密策劃?，抓好起步?。區(qū)___?、區(qū)人才工?作協(xié)調(diào)辦提?前兩個(gè)月下?發(fā)征詢(xún)崗位?意見(jiàn)表，落?實(shí)各部門(mén)崗?位人才需求?。市科教黨?委根據(jù)__?人才掛職崗?位需求，在?有關(guān)高校進(jìn)?行了掛職_?__選拔，?并召開(kāi)座談?會(huì)進(jìn)行思想?動(dòng)員；區(qū)人?才工作協(xié)調(diào)?辦專(zhuān)程赴各?高校黨__?_門(mén)走訪(fǎng)聽(tīng)?取意見(jiàn)，與?掛職干部見(jiàn)?面。為了讓?掛職干部盡?快熟悉區(qū)情?、___，?在掛職工作?開(kāi)始之際，?區(qū)___了?為期___?天的入?yún)^(qū)培?訓(xùn)。培訓(xùn)期?間，區(qū)委常?委、___?部部長(zhǎng)朱勤?皓親自為掛?職干部作動(dòng)?員，并以“?責(zé)任心、方?___、歷?史感”激勵(lì)?掛職干部珍?視掛職機(jī)會(huì)?，以“一停?、二看、三?通過(guò)”指導(dǎo)?掛職干部做?好掛職工作?；培訓(xùn)期間?，掛職干部?還聽(tīng)取了區(qū)?情介紹，與?第一批掛職?干部座談，?并參觀(guān)了城?市工業(yè)園區(qū)?、羅店中心?鎮(zhèn)等。培訓(xùn)?班的舉辦體?現(xiàn)了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)掛職工作?的高度重視?，加深了掛?職干部對(duì)掛?職工作意義?的認(rèn)識(shí)和區(qū)?情的了解，?為掛職工作?順利啟動(dòng)打?下了良好的?基礎(chǔ)。二?是領(lǐng)導(dǎo)帶教?，崗位育才?。實(shí)踐表明?，掛職干部?要能取得良?好的掛職成?效，必須建?立規(guī)范嚴(yán)格?的帶教制度?。為此，區(qū)?___出臺(tái)?了《___?高校中青年?干部到我區(qū)?掛職管理工?作的意見(jiàn)》?和《掛職干?部帶教制度?》，明確規(guī)?定，凡掛任?黨務(wù)方面職?務(wù)的，由黨?委(組)書(shū)?記擔(dān)任帶教?老師；凡掛?任行政職務(wù)?的，由行政?正職擔(dān)任帶?教老師。在?掛職初期，?掛職帶教老?師根據(jù)掛職?干部特點(diǎn)和?崗位要求，?制定了周密?的掛職帶教?計(jì)劃。一年?來(lái)，各掛職?單位按照帶?教計(jì)劃，根?據(jù)“掛實(shí)職?、干實(shí)事、?出實(shí)效”的?要求，具體?明確了掛職?崗位和任務(wù)?要求，有的?具體分管一?塊工作，有?的是多崗位?鍛煉，促進(jìn)?了掛職工作?的開(kāi)展。?三是拓寬載?體，定期研?討。為了讓?掛職干部更?深入地了解?__，融入?基層，區(qū)_?__、區(qū)人?才工作協(xié)調(diào)?辦著力探索?有效的工作?載體，圍繞?全區(qū)中心工?作，結(jié)合掛?職單位的工?作重點(diǎn)、熱?點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)?題，制定了?掛職干部定?期參觀(guān)調(diào)研?方案，確定?了___研?討專(zhuān)題，內(nèi)?容涉及區(qū)域?合作、園區(qū)?建設(shè)、街鎮(zhèn)?發(fā)展、基層?黨建、人才?開(kāi)發(fā)、和諧?社區(qū)構(gòu)建等?，明確了實(shí)?地參觀(guān)、街?鎮(zhèn)(局)情?介紹、主題?發(fā)言、交流?研討等調(diào)研?內(nèi)容。各位?掛職干部深?入實(shí)際，認(rèn)?真調(diào)研，精?心準(zhǔn)備，提?出了一批具?有獨(dú)到見(jiàn)解?的研討報(bào)告?，區(qū)___?、區(qū)人才工?作協(xié)調(diào)辦、?高校黨__?_和有關(guān)單?位領(lǐng)導(dǎo)參加?了每次研討?活動(dòng)，聽(tīng)取?掛職干部的?交流發(fā)言，?掌握掛職干?部的思想、?工作及學(xué)習(xí)?等情況，有?效地提升了?掛職成效。?四是創(chuàng)造?條件，提高?能力。為了?提高掛職干?部的大局意?識(shí)和工作能?力，區(qū)__?_、區(qū)人才?工作協(xié)調(diào)辦?及各掛職單?位積極創(chuàng)造?各種有利條?件，安排掛?職干部參加?或列席本單?位的黨委會(huì)?、黨政班子?聯(lián)席會(huì)、行?政辦公會(huì)以?及中心組學(xué)?習(xí)活動(dòng)等，?并在辦公條?件、住宿以?及交通等方?面提供便利?；此外，還?___掛職?干部參加區(qū)?“高級(jí)專(zhuān)家?理論培訓(xùn)班?”、“副職?培訓(xùn)班”以?及__講壇?、__論壇?等活動(dòng)。這?一系列的安?排使掛職干?部拓寬了視?野，創(chuàng)新了?思路，提升?了能力。?二、掛職干?部的主要特?點(diǎn)在這一?年中，掛職?干部刻苦學(xué)?習(xí)、努力工?作，體現(xiàn)了?以下四方面?的特點(diǎn)：?第一，角色?定位較準(zhǔn)，?適應(yīng)環(huán)境較?快。掛職干?部能夠比較?準(zhǔn)確地定位?掛職角色，?注意在實(shí)踐?學(xué)習(xí)，較快?地適應(yīng)了新?的工作環(huán)境?和新的工作?任務(wù)，及時(shí)?打開(kāi)了工作?局面。錢(qián)峰?同志掛職擔(dān)?任大場(chǎng)鎮(zhèn)黨?委副書(shū)記，?分管統(tǒng)戰(zhàn)工?作，并隨各?條線(xiàn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)?熟悉政府工?作，他在不?同的崗位上?不斷適應(yīng)新?要求，能較?快地上手開(kāi)?展工作，他?細(xì)致深入的?工作方法贏(yíng)?得了大家的?好評(píng)，大場(chǎng)?的統(tǒng)戰(zhàn)工作?在__年度?全區(qū)特定目?標(biāo)考核中被?評(píng)為a級(jí)；?朱惠軍同志?掛職擔(dān)任顧?村鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)助?理，參與了?城市建設(shè)與?管理等多方?面工作，主?持開(kāi)展了鎮(zhèn)?《市容環(huán)境?衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)規(guī)?劃》、鎮(zhèn)《?河道污染治?理規(guī)劃》的?編制和評(píng)審?，并多次下?村和基層單?位調(diào)研，參?與制定了《?顧村鎮(zhèn)農(nóng)村?家庭自辦酒?席食品安全?衛(wèi)生管理辦?法》等多項(xiàng)?管理制度。?第二，務(wù)?實(shí)作風(fēng)較好?，吃苦精神?較佳。掛職?干部到崗后?，并沒(méi)有把?自己關(guān)在辦?公室里等活?干，而是經(jīng)?常深入基?層，深入工?作一線(xiàn)，加?班加點(diǎn)，任?勞任怨，體?現(xiàn)了較好的?務(wù)實(shí)作風(fēng)和?較強(qiáng)的吃苦?精神。趙瑞?平同志在長(zhǎng)?興掛職黨委?副書(shū)記期間?，克服交通?不便的困難?，工作、生?活在海島，?毫無(wú)怨言；?兩島劃轉(zhuǎn)后?，他掛職擔(dān)?任區(qū)人才辦?主任助理，?先后參與完?成了《__?區(qū)“__五?”人才發(fā)展?規(guī)劃》、《?區(qū)域人才工?作指標(biāo)體系?及個(gè)案研究?》等課題研?究，參與_?__了__?論壇、__?講壇、高級(jí)?專(zhuān)家理論培?訓(xùn)班等各項(xiàng)?活動(dòng)，經(jīng)常?加班，有時(shí)?通宵未眠，?不辭辛勞；?楊軍同志掛?職擔(dān)任淞南?鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理?，重點(diǎn)參與?了鎮(zhèn)公共環(huán)?境網(wǎng)格化管?理的工作，?在淞南鎮(zhèn)的?多次環(huán)境整?治中，進(jìn)行?協(xié)調(diào)和總結(jié)?，他還對(duì)都?市經(jīng)濟(jì)進(jìn)行?分析和調(diào)研?，撰寫(xiě)了多?篇材料，為?推進(jìn)該鎮(zhèn)經(jīng)?濟(jì)社會(huì)發(fā)展?做出了積極?貢獻(xiàn)。第?三，專(zhuān)業(yè)水?準(zhǔn)較高，團(tuán)?結(jié)協(xié)作較好?。掛職干部?有較深厚的?理論功底，?謙虛好學(xué)，?踏實(shí)肯干，?與掛職單位?同事團(tuán)結(jié)協(xié)?作，融洽相?處，展示了?較高的學(xué)識(shí)?和水平。石?純同志在學(xué)?校從事的是?環(huán)保專(zhuān)業(yè)的?教學(xué)和科研?工作，掛職?擔(dān)任區(qū)環(huán)保?局副局長(zhǎng)。?她運(yùn)用專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，牽頭?主持完成了?《高境鎮(zhèn)環(huán)?境保護(hù)規(guī)劃?》等課題，?并多次赴基?層調(diào)研，編?制了《__?區(qū)“__五?”環(huán)境保護(hù)?規(guī)劃與第三?輪環(huán)境保護(hù)?和建設(shè)三年?行動(dòng)計(jì)劃》?，該計(jì)劃被?譽(yù)為質(zhì)量最?佳的區(qū)縣環(huán)?保三年行動(dòng)?計(jì)劃之一；?張雪偉同志?掛職擔(dān)任_?_工業(yè)園區(qū)?主任助理，?他發(fā)揮自己?在城建規(guī)劃?方面的特長(zhǎng)?，在工業(yè)園?區(qū)規(guī)劃、建?設(shè)、管理方?面發(fā)揮了積?極的作用，?他參與協(xié)調(diào)?完成了《_?_工業(yè)園區(qū)?控制性詳細(xì)?規(guī)劃》、《?__工業(yè)園?區(qū)和羅涇鎮(zhèn)?水系調(diào)整規(guī)?劃》等工作?；許建麗掛?職擔(dān)任__?_街道主任?助理，掛職?期間編制了?《___街?道“__五?”發(fā)展規(guī)劃?》，同時(shí)以?自己法律專(zhuān)?業(yè)背景和律?師的身份，?為街道處理?了諸多法律?事務(wù)，在街?道涉及的行?政、民事、?經(jīng)濟(jì)、人事?等訴訟中擔(dān)?任代理人，?維護(hù)掛職單?位的合法權(quán)?益，多次深?入社區(qū)作普?法講座，結(jié)?對(duì)貧困學(xué)生?，為構(gòu)建和?諧___作?出了積極努?力。第四?，綜合素質(zhì)?較強(qiáng)，整體?形象較優(yōu)。?掛職干部來(lái)?到__掛職?后，能把高?校工作與地?方工作的優(yōu)?勢(shì)互補(bǔ)，為?地方黨政工?作注入了新?鮮活力，展?示了新時(shí)期?高校青年干?部的優(yōu)良素?質(zhì)和形象。?吳忠同志掛?職擔(dān)任楊行?鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理?，把自己在?學(xué)校的科研?成果與掛職?單位的工作?研究有機(jī)地?結(jié)合在一起?，他多次深?入鎮(zhèn)、村調(diào)?研，并積極?借鑒外區(qū)的?成功經(jīng)驗(yàn)，?對(duì)楊行鎮(zhèn)鎮(zhèn)?域經(jīng)濟(jì)社會(huì)?發(fā)展提出了?有針對(duì)性的?設(shè)想和建議?，得到了鎮(zhèn)?領(lǐng)導(dǎo)的高度?重視；戴蓉?同志掛職擔(dān)?任海濱街道?主任助理，?他參與了城?市建設(shè)與管?理工作，在?拆違整治工?作中勇挑重?擔(dān)，沖在第?一線(xiàn)；他還?制定完善了?海濱新村城?市網(wǎng)格化管?理文件，參?與海濱街道?社區(qū)“一門(mén)?式受理”試?點(diǎn)工作，負(fù)?責(zé)街道信息?化建設(shè)，得?到了街道領(lǐng)?導(dǎo)的肯定；?段洪濤同志?擔(dān)任友誼路?街道主任助?理，掛職期?間完成了《?友誼路街道?社區(qū)發(fā)展規(guī)?劃》，參與?制定了《友?誼路街道“?__五”人?才發(fā)展規(guī)劃?》，開(kāi)展了?社區(qū)基層黨?建等多項(xiàng)調(diào)?研工作，參?與了街道第?二批先進(jìn)性?教育的__?_工作及街?道__年總?結(jié)回顧畫(huà)冊(cè)?的制作工作?，得到了領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?認(rèn)可和好評(píng)?。三、掛?職工作取得?的成效一?年來(lái)，在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心重視和各?部門(mén)的支持?配合下，掛?職工作取得?了積極的成?效。第一?，完善了區(qū)?域人才培養(yǎng)?合作機(jī)制。?高校干部掛?職是發(fā)揮高?校和地區(qū)優(yōu)?勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資?源共享、人?才合作的有?效形式。在?總結(jié)第一批?掛職工作經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)上?，本次掛職?工作進(jìn)一步?完善了區(qū)校?人才培養(yǎng)合?作機(jī)制。一?是豐富了掛?職內(nèi)容。本?次掛職干部?在掛職單位?擔(dān)任副職或?主要領(lǐng)導(dǎo)的?助理，在帶?教老師的指?導(dǎo)下，負(fù)責(zé)?或者全程參?與具體工作?，做到掛實(shí)?職、做實(shí)事?、出實(shí)效。?二是強(qiáng)化了?過(guò)程管理。?本次掛職工?作嚴(yán)格執(zhí)行?了“___?”帶教、參?觀(guān)調(diào)研等相?關(guān)管理制度?，開(kāi)展了中?期和全年考?核，并及時(shí)?向掛職干部?反饋考核情?況，促進(jìn)了?掛職工作的?順利開(kāi)展。?三是加強(qiáng)了?交流溝通。?掛職工作_?__單位、?掛職單位、?派出單位及?掛職干部之?間保持了經(jīng)?常的協(xié)調(diào)、?溝通和聯(lián)系?，形成了掛?職工作的合?力。四是拓?寬了選才渠?道。通過(guò)掛?職，培養(yǎng)了?人才，拓寬?了地___?府、科教黨?委和高校的?選人、育人?、用人的渠?道，促進(jìn)了?優(yōu)秀人才脫?穎而出。?第二，提升?了青年干部?的能力素質(zhì)?。掛職是面?對(duì)社會(huì)、面?對(duì)基層、面?對(duì)一線(xiàn)的工?作。青年干?部通過(guò)和百?姓接觸，通?過(guò)做基層工?作，把理論?與實(shí)踐結(jié)合?起來(lái)，在掛?職實(shí)踐中鍛?煉思想、豐?富閱歷、增?強(qiáng)才干。一?是提升了認(rèn)?識(shí)和適應(yīng)社?會(huì)環(huán)境的能?力。掛職是?跨地區(qū)、跨?行業(yè)、跨部?門(mén)的工作，?掛職干部打?破了校園與?社會(huì)之墻，?直觀(guān)地認(rèn)識(shí)?社情民意，?提高了適應(yīng)?新環(huán)境的能?力。二是提?升了溝通能?力。掛職干?部要把自己?的想法轉(zhuǎn)化?為工作思路?，要面對(duì)百?姓做群眾工?作，這就要?經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)?、同事及基?層百姓溝通?，通過(guò)掛職?實(shí)踐，提升?了他們的溝?通能力。三?是提升了理?論運(yùn)用于實(shí)?踐的能力。?高校青年干?部有豐富的?理論知識(shí)和?較強(qiáng)的理性?思維能力，?他們將理論?應(yīng)用于掛職?實(shí)踐，提高?了分析概括?問(wèn)題、開(kāi)拓?創(chuàng)新工作的?能力。四是?提升了__?_協(xié)調(diào)能力?。掛職干部?都擔(dān)任一定?的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)?，通過(guò)掛職?實(shí)踐，進(jìn)一?步提升了他?們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)決?策、統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)、___?推進(jìn)等方面?的能力和水?平。第三?，促進(jìn)了地?方經(jīng)濟(jì)社會(huì)?事業(yè)發(fā)展。?高校青年干?部的到來(lái)，?為_(kāi)_輸入?了新鮮血液?，帶來(lái)了新?的思維和工?作方式，有?力地促進(jìn)了?區(qū)域經(jīng)濟(jì)社?會(huì)事業(yè)發(fā)展?。一是為掛?職單位留下?了一批成果?。掛職干部?發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特?長(zhǎng)，深入實(shí)?際，理性思?考，形成了?一批具有較?高質(zhì)量和水?準(zhǔn)的課題成?果，這為推?進(jìn)掛職單位?工作打下了?良好的基礎(chǔ)?。二是創(chuàng)造?性地完成了?一批實(shí)事工?作。掛職干?部在各自的?崗位上，在?帶教老師的?指導(dǎo)下，解?決了一個(gè)又?一個(gè)難題，?完成了一項(xiàng)?又一項(xiàng)工作?，為地__?_府建言獻(xiàn)?策，為_(kāi)_?建設(shè)添磚加?瓦。三是營(yíng)?造了學(xué)習(xí)型?干部群體氛?圍。掛職干?部具有廣博?而又專(zhuān)業(yè)的?知識(shí)、勤奮?好學(xué)的精神?、謙虛謹(jǐn)慎?的品質(zhì)，這?些都深深地?感染著掛職?單位的同事?，為構(gòu)建學(xué)?習(xí)型單位、?學(xué)習(xí)型社區(qū)?提供了榜樣?，增強(qiáng)了_?_干___?伍的活力。?四、掛職?工作的幾點(diǎn)?體會(huì)一年?來(lái)，掛職工?作取得了積?極成效，我?們感到有以?下三點(diǎn)體會(huì)?：一是掛?職工作的順?利開(kāi)展，得?益于各方的?密切合作。?掛職工作是?一項(xiàng)牽涉面?較廣的工作?，需多方合?作才能做好?。在掛職工?作實(shí)踐中，?我們形成了?密切合作、?上下聯(lián)動(dòng)、?齊抓共管的?工作機(jī)制。?區(qū)___、?市科教黨委?___干部?處總負(fù)責(zé)；?區(qū)人才工作?協(xié)調(diào)辦牽頭?，統(tǒng)籌安排?掛職干部在?掛職期間的?各項(xiàng)管理、?服務(wù)及協(xié)調(diào)?等工作；各?有關(guān)掛職單?位分工負(fù)責(zé)?，具體落實(shí)?日常帶教、?工作安排、?后勤服務(wù)等?工作。各方?密切配合，?有效地促進(jìn)?了掛職干部?的選拔、掛?職工作的推?進(jìn)和掛職成?效的提升。?二是掛職?工作的順利?開(kāi)展，得益?于___部?門(mén)的周密安?排。要做好?掛職工作，?必須周密策?劃，精心安?排。掛職干?部來(lái)__后?