第5頁共5頁2023畢?業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)【三】?我是來自?__學(xué)前教?育__班的?__，這次?為期一個(gè)半?月的畢業(yè)總?實(shí)習(xí)，我被?分配到了_?_市__幼?兒園，在這?個(gè)幼兒園里?，我擔(dān)任的?是小班的主?教。在_?_市__幼?兒園實(shí)習(xí)的?短暫時(shí)間里?，在幼兒園?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的幫助?下，我比較?成功的將自?己所學(xué)理論?知識(shí)和技能?運(yùn)用到了實(shí)?踐中，順利?的完成了教?育實(shí)習(xí)任務(wù)?，并且我覺?得自己學(xué)到?了很多東西?，并深刻了?解了作為一?名幼兒教師?該面對的生?活是怎樣的?、該具備的?心態(tài)是怎么?樣的、在以?后的工作生?活中，我該?怎樣要求自?己及自己又?該向怎樣的?一個(gè)層次邁?進(jìn)，等等。?我認(rèn)為這次?實(shí)習(xí)對我的?職業(yè)生涯計(jì)?劃來說是十?分重要的，?我的收獲很?多。下面我?將把自己在?這一個(gè)多月?的___活?中，自己是?怎樣做的及?自己的收獲?和感觸，如?實(shí)的進(jìn)行總?結(jié)。一、?見習(xí)階段：?我認(rèn)真、?仔細(xì)、勤學(xué)?好問，能隨?時(shí)時(shí)做好觀?察筆記，并?主動(dòng)接近幼?兒、幼兒園?的老師，從?而很順利的?開始了自己?的___活?。入園的?第一天，我?被分在了大?二班，這是?一個(gè)比較鬧?的班，班上?一共有__?_個(gè)幼兒，?有三個(gè)老師?，園長擔(dān)任?了大二班的?主教老師。?我在大二班?見習(xí)了一天?，這一天里?，我一邊看?主教老師上?課，一邊幫?助保育老師?打掃衛(wèi)生。?雖然，覺得?有點(diǎn)累，但?是我并沒有?任何怨言，?因?yàn)槲矣X得?自己學(xué)到了?很多經(jīng)驗(yàn)。?大二班的?一日生活的?時(shí)間安排是?比較合理的??？赡苁怯?于幼兒園的?辦學(xué)理念及?家長的要求?，我們大二?班開設(shè)的課?程很多，一?天至少有四?節(jié)正課，所?以在教學(xué)過?程中，主教?老師就沒有?太多的將游?戲貫穿到活?動(dòng)中。大?二班的常規(guī)?不是很好，?總是要老師?大聲的說話?，小朋友才?安靜下來。?在與新來的?一個(gè)助教老?師交流和自?己的觀察中?，我認(rèn)識(shí)到?了：一個(gè)班?級(jí)的常規(guī)管?理是很重要?的；并且認(rèn)?識(shí)到：幼兒?的常規(guī)管理?和良好習(xí)慣?的養(yǎng)成是從?要從幼兒入?園的那天起?就要認(rèn)真對?待的。保?育老師在幼?兒入園后要?清理幼兒的?書包，看幼?兒是否帶了?藥或者危險(xiǎn)?的玩具等；?然后在幼兒?活動(dòng)后清理?活動(dòng)地點(diǎn)，?___幼兒?喝水、如廁?等；在幼兒?將離遠(yuǎn)的時(shí)?候，幫幼兒?整理好衣服?，讓幼兒干?干凈凈、穿?得整整吧齊?齊的回家，?以此可以告?訴家長，幼?兒在幼兒園?很好，家長?可以放心的?將孩子送到?我們手上。?在見習(xí)的?這一天里，?我對__幼?兒園的工作?時(shí)間安排及?幼兒的一如?生活安排有?了初步的了?解，知道了?主教老師及?保育老師的?職責(zé)，對于?保育的內(nèi)容?、要求和方?法有了一定?的了解。?二、實(shí)習(xí)階?段：我做?到了保教想?結(jié)合，能_?__幼兒的?身心發(fā)展，?使幼兒在游?戲中學(xué)習(xí)、?在游戲中成?長。在來?幼兒園的第?二天，園長?就讓我獨(dú)立?帶班。帶的?是小班，班?上只有十二?個(gè)幼兒。雖?然小班人數(shù)?比較少，但?是，當(dāng)時(shí)我?心里的壓力?蠻大的，因?為自己從來?沒帶過班，?而且自己對?于幼兒園的?情況和小班?幼兒的情況?不是很了解?，后來想了?想，對自己?說：現(xiàn)在你?要以一個(gè)幼?兒教師的身?份嚴(yán)格要求?自己，不要?總以自己是?___的借?口而錯(cuò)失鍛?煉自己的機(jī)?會(huì)，所以我?也就很樂意?的到了小班?，開始了我?的___活?。在活動(dòng)?之前，我都?會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備?好活動(dòng)教案?，就算是按?照教師用書?上的教案上?課，我也會(huì)?很認(rèn)真的看?教案是站在?誰的角度寫?的，活動(dòng)過?程設(shè)計(jì)是否?合理等；當(dāng)?然在活動(dòng)中?我都會(huì)將游?戲貫穿其中?，這也是幼?兒很樂意接?受的學(xué)習(xí)方?式。在教?育活動(dòng)之余?，我也會(huì)很?好的做好保?育工作，特?別是實(shí)習(xí)的?第三周之后?，由于幼兒?園做飯的阿?姨辭職了，?幼兒園沒有?人做飯吃，?所以把我們?班的保育老?師調(diào)去邊做?飯，邊做小?班的保育老?師，這樣一?來，幾乎是?我一個(gè)人帶?著小班的幼?兒開展一日?活動(dòng)。在活?動(dòng)中，我能?按照一日計(jì)?劃開展活動(dòng)?，并能照顧?好幼兒的飲?食起居，讓?幼兒開開心?心的來幼兒?園，健健康?康的回家。?在帶班的?這一個(gè)多月?里，我覺得?自己做得很?好的地方有?幾點(diǎn)：1?、實(shí)習(xí)態(tài)度?很認(rèn)真，并?且切實(shí)的做?到了保教相?結(jié)合，__?_了每個(gè)幼?兒的身心發(fā)?展，發(fā)自內(nèi)?心的疼愛、?照顧幼兒。?冬天的天?氣越來越冷?，我會(huì)幫幼?兒蓋好被子?，提醒幼兒?多喝水，讓?幼兒喝溫水?；帶幼兒多?做熱身運(yùn)動(dòng)?，告訴幼兒?關(guān)于冬天的?知識(shí)，幫助?幼兒建立防?寒保暖的意?識(shí)。很多時(shí)?候，有很多?小朋友會(huì)跑?到我面前說?：“唐媽媽?，你摸我的?手咯，好冰?的。我要多?穿衣服了。?”等等之類?的話。2?、將游戲貫?穿于幼兒的?一日生活，?讓幼兒的學(xué)?習(xí)生活充滿?快樂。在課?余時(shí)間，我?會(huì)帶幼兒玩?手指游戲，?帶幼兒唱歌?，特別是為?幼兒設(shè)置了?“表演節(jié)目?”“請你來?當(dāng)小老師”?這一系類活?動(dòng)，幫助幼?兒樂于表現(xiàn)?自己和樹立?自信心。在?活動(dòng)中，我?則重點(diǎn)運(yùn)用?借助情境支?架幫助幼兒?理解活動(dòng)的?內(nèi)容。比如?，在語言活?動(dòng)《捉迷藏?》中，我就?請了玩偶小?花貓參加我?們的活動(dòng)，?讓幼兒置身?于貓崽崽的?情境中參加?活動(dòng)，從而?使幼兒很好?的理解了“?上、下、里?面”這些方?位詞。3?、對于幼兒?園環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)和活動(dòng)的?___我很?盡心盡力，?能大膽創(chuàng)新?，給幼兒園?帶來新的東?西。今年慶?祝圣誕節(jié)的?環(huán)境布置中?，以往幼兒?園都是買一?些圣誕老人?的頭像貼一?下，而這次?，我把手工?制作帶進(jìn)了?幼兒園，并?得到老師們?的認(rèn)可，結(jié)?果幼兒園今?年的環(huán)境布?置都采用了?用手工制作?品裝飾。?4、與家長?的交流很密?切、與幼兒?園的老師的?關(guān)系處理得?很好。我會(huì)?每周我都會(huì)?認(rèn)真寫好家?園聯(lián)系手冊?，把幼兒在?幼兒園的情?況詳細(xì)的告?訴家長，也?經(jīng)常打電話?家訪了解幼?兒在家的表?現(xiàn)；每天我?都主動(dòng)向老?師問好，熱?情幫助老師?、虛心向她?們請教，與?老師相處得?很融洽。?當(dāng)然，自己?在實(shí)習(xí)中，?也有做得不?足的地方，?比如說班級(jí)?的常規(guī)管理?，我們班的?常規(guī)一直不?是很好，這?也是自己一?直在探究的?問題。我經(jīng)?常向幼兒園?的老師請教?這類問題，?并在不斷嘗?試和探索適?合小班常規(guī)?管理方法，?希望以后自?己在常規(guī)管?理方面會(huì)有?新的發(fā)現(xiàn)和?創(chuàng)新。三?、實(shí)___?結(jié)：就如?同我在實(shí)習(xí)?日記里寫的?那些感觸一?樣，我想再?一次告訴自?己這些。?在幼兒園的?工作是瑣碎?、細(xì)小的，?然而它又是?十分重要的?。幼兒是初?升的太陽、?祖國的希望?，保證幼兒?的安全是工?作的重中之?重，因此，?在往后的工?作中，一定?要以安全為?第一重心開?展保教工作?。對于幼?兒教師來說?，也許每天?的生活時(shí)間?是一成不變?的，或許沒?有像其他職?業(yè)生活那樣?有波瀾起伏?，或者說變?化很大，但?對于幼兒來?說，每一