四年級上冊科學(xué)教案-3.10 怎樣讓小球動起來｜冀教版_第1頁
四年級上冊科學(xué)教案-3.10 怎樣讓小球動起來｜冀教版_第2頁
四年級上冊科學(xué)教案-3.10 怎樣讓小球動起來｜冀教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

怎樣讓小球動起來教學(xué)目標(biāo)： 1．能設(shè)想出多種使物體運動起來的方案及改變物體運動方向的方法；能夠用實驗證實自己的設(shè)想；能夠正確描述實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象，通過分析，得出結(jié)論。2．能說物體在力的作用下可以由靜止轉(zhuǎn)為運動；能辨別出物體的運動主要是由哪種力作用的結(jié)果。3．能聯(lián)系生活實際，舉出更多的力使物體運動發(fā)生改變的例子。 教學(xué)重點難點：重點：能設(shè)想出多種使物體運動起來的方法難點：能夠記錄實驗表格。 教具準(zhǔn)備：小球、線，橡皮筋，一瓶水，磁鐵、學(xué)案等教學(xué)過程： 一、談話引入從學(xué)生們喜歡玩乒乓球、籃球，引入新課中小球的玩法：想出各種辦法讓小球由靜止運動起來，并且想想是什么力使它動起來。二、活動：讓小球動起來活動任務(wù)：1.你能用幾種方法讓靜止的小球運動起來？（實驗證明哪些方法簡單可行？哪種方法最獨特有創(chuàng)意？）2.這些方案中你們都用到了哪些力？3.把實驗結(jié)果記錄下來。注意事項：活動中要注意安全，要注意維持環(huán)境衛(wèi)生。不要大聲喧嘩。附：觀察記錄表內(nèi)容方法實驗觀察到現(xiàn)象什么力讓小球動起來4.交流與評價：誰想的方法多、奇特5.思考：⑴實驗中是什么力使小球由靜止變?yōu)檫\動的？并將結(jié)論寫在教材的橫線上（P38）。⑵結(jié)合課本P38中圖片請學(xué)生說出圖中的物體是在什么力的作用下開始運動的？⑶讓學(xué)生結(jié)合生活舉出更多人們?nèi)绾卫昧κ刮矬w運動發(fā)生改變的例子。二、物體運動方式教師提出問題，學(xué)生閱讀科學(xué)在線：1.物體運動起來方式是不是一樣的？2.結(jié)合P39圖請學(xué)生自己說說這些運動分別屬于哪種運動方式：平動、轉(zhuǎn)動、振動的特點：并分辨出每種形式的特點。3.學(xué)生舉例說說物體運動的方式怎樣讓小球動起來學(xué)案班級姓名一、做實驗，仔細觀察，填寫實驗表格：內(nèi)容方法實驗觀察到現(xiàn)象什么力讓小球動起來二、練習(xí)1、我知道______力，可使小球由靜止變?yōu)檫\動。2、我知道帆船、箭、碾子分別在_______力的作用下開始運動的。3、下列物體的運動方式屬于轉(zhuǎn)動的是_________；屬于平動的是_____；屬于振動是_________。A.轉(zhuǎn)椅的運動B.鐘擺的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論