第10頁共10頁年終個人工?作總結(jié)20?22年尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)，?各位同事，?上午好：?來報社快一?年了，非常?感謝領(lǐng)導(dǎo)給?了我這個工?作機(jī)會，也?非常感謝同?事們這么長?時間以來對?我的幫助。?在報社，我?看到了領(lǐng)導(dǎo)?對下屬的體?恤，看到了?同事間的合?作共事，這?是個團(tuán)結(jié)向?上的團(tuán)隊。?我很高興自?己能夠成為?其中的一員?，努力而快?樂地工作著?。一、踏?踏實實做好?本職工作。?剛來報社?前幾個月都?是實習(xí)階段?，每天就是?幫其他同事?校對稿件。?剛開始認(rèn)為?這項工作很?簡單，可是?時間長了，?才意識到這?需要過硬的?專業(yè)知識，?需要高度的?責(zé)任心、細(xì)?心和耐心。?雖然大學(xué)學(xué)?了幾年英語?，但是畢業(yè)?后干了一段?時間的翻譯?工作，所以?編輯這一行?對我來說很?陌生，有很?多理念和知?識需要我去?學(xué)習(xí)。正式?開始中考湘?教版14版?的編輯工作?以后，__?老師，__?老師，__?老師等同事?給了我很多?幫助，讓我?很快熟悉了?我們報紙的?特點(diǎn)和流程?，使我能夠?很快地獨(dú)立?開展工作，?度過了新工?作的適應(yīng)期?。由于一?開始就接手?九年級的編?輯工作，我?知道自己面?臨著很大壓?力。由于湘?教的作者少?，來稿有限?，需要很多?時間修改，?所以想做好?并不是那么?容易。特別?是湘教教材?來得晚，從?__月份拿?到教材到_?_月份，短?時間內(nèi)就簽?了半年的報?紙。所以那?段時間經(jīng)常?加班加點(diǎn)，?研究教材，?研究中考試?題，和其他?同事按時簽?付印。雖然?辛苦，但我?覺的是值得?的。為自己?喜歡的工作?而努力，雖?然辛苦但也?是一種享受?。在每次看?到新一期的?報紙出來時?，就有一種?成就感，干?勁也更大了?。二、努?力培養(yǎng)作者?隊伍。作?者的多少和?來稿的好壞?對報紙的質(zhì)?量起著關(guān)鍵?作用。接手?工作以后，?我盡快熟悉?并鞏固了現(xiàn)?有的作者，?在繁忙的工?作之余盡量?和他們多聯(lián)?系溝通，征?求他們對自?己工作的建?議，虛心接?受并改進(jìn)工?作的各個方?面。同時也?想辦法尋找?新作者，給?他們發(fā)郵件?，寄樣報。?雖然辛苦換?來的收獲并?不豐盛，但?我會繼續(xù)努?力做好這方?面的工作。?三、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)修養(yǎng)和?專業(yè)水平，?努力創(chuàng)新。?對于報紙?來說，質(zhì)量?就是報紙的?生命。內(nèi)容?為王，質(zhì)量?取勝。而編?輯的業(yè)務(wù)水?平起著重要?的作用。所?以在業(yè)余時?間，我會看?相關(guān)的書籍?，爭取今年?通過出版專?業(yè)職稱考試?。同時，加?強(qiáng)英語專業(yè)?知識的學(xué)習(xí)?，熟悉課本?，更透徹地?研究中考試?題，把握考?試趨勢，使?報紙真正獲?得學(xué)生的肯?定，老師的?認(rèn)可。同時?突破一些舊?的觀念，使?報紙版面和?內(nèi)容再創(chuàng)新?。但是我?深知這段時?間有成績也?有不足，有?快樂也有遺?憾。高興的?是自己有機(jī)?會做自己喜?歡做的事并?且盡心盡力?地去做了。?遺憾的是由?于自己畢竟?是剛接觸這?一行，沒有?一線教學(xué)經(jīng)?驗，對教材?的把握不夠?工作中仍有?不少失誤。?有時候看著?自己辛苦的?成果不是那?么完善，很?是難過。不?過我會以此?為鑒，認(rèn)真?總結(jié)并吸取?每次教訓(xùn)，?更加努力地?去充實自己?，多看書，?多向別的編?輯學(xué)習(xí)，多?聽取各方面?的建議，在?保證質(zhì)量的?基礎(chǔ)上求新?求精，用高?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己，爭取在?新的一年里?把工作做得?更好。年?終個人工作?總結(jié)范文（?二）一、?我的簡歷?我于___?年—___?年在淮中學(xué)?習(xí)，___?年__月—?___年_?_月在新鄉(xiāng)?師范學(xué)院政?教系學(xué)習(xí)，?___年_?_月—__?_年__月?在太康一高?任教，其間?于___起?擔(dān)任學(xué)校團(tuán)?委書記。_?__年__?月至今在淮?中任教。_?__年__?月起擔(dān)任學(xué)?校團(tuán)委副書?記。__年?春擔(dān)任學(xué)校?教科室主任?。__年_?_月起任剛?組建的__?副校長。_?_年__月?任__中學(xué)?副校長、黨?總支委員，?副科級，主?抓分校教學(xué)?工作。對?我來說，_?_可以說是?既熟悉又有?些陌生的。?說熟悉是因?為我學(xué)在_?_，教在_?_，奉獻(xiàn)在?__，前后?長達(dá)___?年。說陌生?主要是因為?，自__年?秋季起，我?服從領(lǐng)導(dǎo)的?安排到剛組?建的__分?校工作，轉(zhuǎn)?眼已有__?_個年頭了?。學(xué)校業(yè)務(wù)?工作的性質(zhì)?決定了我必?須每天泡在?校園內(nèi)，融?在師生中。?五年里，毫?不夸張地說?：至少有_?__%的時?間，我早起?5：30，?晚上10：?00生活在?南校區(qū)。正?因此，家屬?院的常住居?民經(jīng)常對我?說：__，?很長時間都?沒見到過你?了。為了?讓各位代表?，各位同仁?更全面、更?準(zhǔn)確地了解?我，（范本?）評價我，?我愿把我的?基本工作理?念和最近五?年來我工作?、學(xué)習(xí)、生?活情況，以?及取得的些?許成績向各?位做一如實?匯報。當(dāng)然?，主要的還?是最近一年?來的基本情?況。二、?我的理念?人的行動都?是在一定理?念支配下進(jìn)?行的。自從?挑起業(yè)務(wù)校?長這副擔(dān)子?的第一天起?，我便要求?自己保持清?醒的頭腦，?擁有清晰的?思路，找準(zhǔn)?自己的位置?，明確教學(xué)?工作的共同?目標(biāo)或共同?愿景。我把?這一切叫做?我的基本工?作理念。?我的思路是?：以教學(xué)工?作和教學(xué)質(zhì)?量為本體（?一體），以?學(xué)生的自主?發(fā)展和教師?的專業(yè)成長?為兩翼。這?就是經(jīng)常印?在我腦中，?掛在我嘴上?的“一體兩?翼”工作模?型。作為一?體，我必須?始終扭住教?學(xué)質(zhì)量不放?松，牢牢把?握質(zhì)量這一?重心。作為?兩翼，（?一）、我必?須狠抓學(xué)生?的學(xué)風(fēng)，著?力培養(yǎng)學(xué)生?良好的自主?學(xué)習(xí)習(xí)慣；?（二）、?我必須狠抓?教師的教風(fēng)?，培養(yǎng)一支?專業(yè)素質(zhì)一?流，思想品?德高尚教師?隊伍。我?為自己的定?位是：一位?學(xué)生的好老?師；一位老?師擁戴的好?領(lǐng)導(dǎo)；一位?領(lǐng)導(dǎo)放心的?好干部。?我確立的教?學(xué)工作的共?同愿景是：?學(xué)生擁有良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣；教師具?備優(yōu)秀的教?學(xué)能力；學(xué)?校具有社會?廣泛認(rèn)可的?教育教學(xué)成?績和較高的?信譽(yù)度。?本著這樣的?指導(dǎo)思想或?基本理念，?五年來，我?兢兢業(yè)業(yè)、?埋頭苦干、?不計得失、?任勞任怨，?走過了一段?雖不平坦，?但卻留下了?一串扎實足?跡的道路。?三、我的?工作五年?來，我致力?于培養(yǎng)新校?區(qū)良好的學(xué)?風(fēng)。新校?區(qū)、新環(huán)境?以及基礎(chǔ)較?為薄弱的生?源，使我清?醒地認(rèn)識到?努力建立良?好的學(xué)風(fēng)至?關(guān)重要。為?了引導(dǎo)學(xué)生?形成自主、?獨(dú)立、探究?、合作、質(zhì)?疑、惜時、?堅韌的良好?學(xué)風(fēng)，我堅?持深入班級?聽課，和班?主任傾心交?談，和學(xué)生?分層次座談?以了解學(xué)情?，掌握學(xué)生?的學(xué)習(xí)動態(tài)?（范本），?耐心聽取學(xué)?生的訴求。?__年元旦?前后，我親?自深入高三?復(fù)習(xí)各班進(jìn)?行巡回演講?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱情?和興趣，通?過與學(xué)生零?距離接觸，?尋找培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)風(fēng)的方?式、方法、?途徑。就在?上學(xué)期的后?半期，我還?親自主持制?定了淮中南?校區(qū)良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣十條?標(biāo)準(zhǔn)，并要?求教務(wù)處制?定出相應(yīng)的?量化評估方?案，每階段?各評出良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣五?星級班級各?___名，?四星級班級?各___名?，三星級班?級各___?名。此舉對?學(xué)生良好學(xué)?風(fēng)的形成，?起到了極大?的激勵和推?動作用。?五年來，我?致力于培養(yǎng)?新校區(qū)良好?的教風(fēng)。?當(dāng)代著名教?育家__曾?寫過一本書?，書名就叫?《__》，?學(xué)生第二，?其潛臺詞就?是教師第一??？梢韵胍?，教師及其?良好的師德?師風(fēng)在教育?教學(xué)中起著?多么大的作?用。鑒于此?，五年來，?我始終不懈?地堅持抓教?師隊伍建設(shè)?，抓教師良?好教風(fēng)的形?成和培養(yǎng)。?第一、是?用艱苦的環(huán)?境磨練老師?；第二、?是用科學(xué)的?評價激勵老?師；第三?、堅持定點(diǎn)?參加各學(xué)科?的___備?課，并親自?執(zhí)筆主持制?定了中心發(fā)?言人說課操?作規(guī)范；?第四、在教?室門口醒目?處張貼每位?教師的工作?承諾書；?第五、堅持?給青年教師?舉辦講座；?第六、精?心___一?次成功的師?德師風(fēng)演講?并出一本“?燃燒的紅燭?”演講集；?第七、_?__年暑假?親自主持制?定了淮中新?校區(qū)教職工?讀本；第?八、切實關(guān)?心教師的疾?苦，幫助教?師克服生活?中的困難；?第九、以?身作則、率?先垂范，給?廣大教師作?好表率。?第十、積極?開展了學(xué)期?末教師述職?及量化評估?活動。（即?教師在本學(xué)?科組進(jìn)行述?職，接受同?學(xué)科教師的?評價。量化?評估即評教?；三項檢查?；期中、期?末平均成績?等三項內(nèi)容?按照2：4?：4的權(quán)重?量化教師的?評比。優(yōu)秀?者予以表彰?，差者接受?我校的誡勉?談話或轉(zhuǎn)崗?）。年終?個人工作總?結(jié)范文（三?）時光荏?苒，__年?很快就要過?往，回首過?往一年，內(nèi)?心不禁感慨?萬千，我部?分在今年是?重新組建的?部分，半年?來，順利的?完成了全年?采購計劃、?發(fā)送貨任務(wù)?和工程分包?任務(wù)，這和?全部分員工?的努力配合?密切相關(guān)。?主要工作?內(nèi)容負(fù)責(zé)公?司貨物的日?常采購、投?標(biāo)詢價、供?給商的開發(fā)?和評估、采?購合同的簽?訂、請款。?貨物的保管?以及進(jìn)庫、?出庫治理。?工程分包的?招標(biāo)工作以?及對工程分?包價格的審?核和工程合?同的簽訂。?負(fù)責(zé)公司銷?售貨物的發(fā)?送運(yùn)輸工作?。團(tuán)結(jié)合?作積極配合?支持前臺熱?情工作重要?性：我部分?的工作任重?道遠(yuǎn)，承擔(dān)?著與公司本?錢密切相關(guān)?的幾大類業(yè)?務(wù)，采購、?物流、工程?分包已成為?公司本錢治?理的重要一?部份，本錢?如同＂冰山?＂一角，公?司比如一艘?航行在大海?中的＂油輪?＂。＂冰山?＂露出來的?只是一小部?份，看不見?的大部份是?埋躲在海底?，埋躲的＂?冰山＂直接?影響到＂油?輪＂的沉浮?。采購價格?公道化，降?低采購本錢?、物流本錢?、工程分包?本錢將是一?項重要任務(wù)?。公道規(guī)劃?采購，確保?主要庫存貨?物的充足供?給，滿足零?星貨物及時?采購，降低?缺貨風(fēng)險。?采購商品質(zhì)?量好壞直接?決定了本企?業(yè)工程質(zhì)量?好壞。采購?是企業(yè)和資?源市場的關(guān)?系接口，是?企業(yè)外部供?給鏈的操縱?點(diǎn)。物流采?購是企業(yè)科?學(xué)治理的開?端。配合?、支持：積?極全力支持?前臺部分各?項工作，從?采購--發(fā)?貨--送貨?--尋找工?程施工隊-?-簽定工程?分包合同，?認(rèn)真完成前?臺部分所需?每項工作，?哪里有需要?哪里就有我?們，充分發(fā)?揮了后備軍?的作用。商?務(wù)職員為了?采購到物美?價廉的貨物?，天天不厭?其煩地與供?給商溝通。?嚴(yán)格執(zhí)行采?購功能，天?天詢價、比?價、議價及?訂貨、交貨?的跟催與協(xié)?調(diào)、物料來?源的開發(fā)與?價格調(diào)查、?退貨與索賠?等工作。確?保主要庫存?貨物的充足?供給，零星?貨物及時采?購，庫管員?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?備貨、發(fā)貨?、收貨、下?貨、打包干?得熱火朝天?。出進(jìn)庫手?續(xù)的執(zhí)行，?收發(fā)貨記錄?，定時盤點(diǎn)?進(jìn)出貨物，?做到有據(jù)可?查、有序可?循。定期上?報庫存貨物?缺損與積存?庫存情況，?督促客戶經(jīng)?理極時出貨?，公道調(diào)整?庫存，減少?新增積存庫?存。司機(jī)安?全行車，全?年無重大行?車事故，提?貨、送貨、?長途發(fā)貨、?完成后勤運(yùn)?輸工作。公?道規(guī)劃送貨?線路和發(fā)貨?途徑，降低?物流用度，?節(jié)省開支。?對本部分的?車輛定期清?洗、保養(yǎng)、?故障及時排?除，保證公?司車況良好?。工程核算?員不辭辛勞?地到采購市?場收集工程?材料資料、?詢價。與分?包工程隊談?判、簽約，?利爭節(jié)省每?一分工程分?包用度。嚴(yán)?格執(zhí)行本部?分工作流程?，采購價格?公道化，降?低采購本錢?、物流本錢?。配合其它?部分做好采?購、倉庫、?分包各項工?作，確保了?公司治理體?系正常運(yùn)行?。不足：?在日常的工?作中我們還?有很多做的?不足的地方?，商務(wù)對部?份產(chǎn)品性能?、規(guī)格不熟?悉，所訂購?的貨物拿不?到較好的折?扣和價格。?這些都需要?在今后的工?作中加強(qiáng)個?人專業(yè)知識?學(xué)習(xí)和向公?司技術(shù)部、?客戶部同事?學(xué)習(xí)相關(guān)產(chǎn)?品來不斷進(jìn)?步部分整體?水平。配合?公司其它部?分資金回攏?，使資金周?轉(zhuǎn)加快。工?程分包還在?起步階段，?工程隊伍只?有11莢冬?但能滿足項?目經(jīng)理要求?的卻很少，?有些價格高?、有些技術(shù)?能力不夠，?在今后我們?還會不斷地?增加新的施?工隊伍，讓?施工隊伍加?進(jìn)到我們的?技術(shù)專業(yè)培?訓(xùn)中來，不?斷進(jìn)步他們?的施工水平?，以滿足項?目經(jīng)理需求?。配合支?持是我們后?臺部分的本?職工作，優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)、?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識、進(jìn)步工?作效率、全?身心的投進(jìn)?到日常的工?作中往。?年終個人工?作總結(jié)范文?（四）一?年多來，在?省聯(lián)社、省?聯(lián)社平?jīng)鲛k?事處和區(qū)聯(lián)?社黨委的領(lǐng)?導(dǎo)下，找準(zhǔn)?角度，按照?章程賦予職?責(zé)充分發(fā)揮?民主監(jiān)督作?用，在理事?會的重大決?策和全力支?持、配合和?監(jiān)督經(jīng)營班?子經(jīng)營管理?活動方面，?積極主動，?盡心履職，?有效控制事?故案件發(fā)生?，促進(jìn)了信?用社業(yè)務(wù)經(jīng)?營的穩(wěn)健發(fā)?展。現(xiàn)將任?期以來的工?作簡要述職?如下：（?一）勤于學(xué)?習(xí)鍛煉，慎?于品行修養(yǎng)?，始終致力?于做德更高?、業(yè)更專、?行更正、藝?更精的信合?人。一是?注重和加強(qiáng)?業(yè)務(wù)知識的?學(xué)習(xí)。注重?學(xué)習(xí)是我多?年來養(yǎng)成的?一個比較好?的習(xí)慣，除?繼續(xù)加強(qiáng)對?分管工作中?涉及的監(jiān)察?、審計、法?律事務(wù)等方?面的有關(guān)政?策、法規(guī)和?業(yè)務(wù)知識的?學(xué)習(xí)外，不?間斷地加強(qiáng)?對財務(wù)會計?、信貸管理?、風(fēng)險管理?等業(yè)務(wù)知識?的學(xué)習(xí)和鞏?固，及時加?強(qiáng)對計算機(jī)?知識和信用?社新業(yè)務(wù)知?識的學(xué)習(xí)和?更新。同時?認(rèn)真學(xué)習(xí)各?級制發(fā)的管?理制度及相?關(guān)法律文件?，通過不斷?的深入學(xué)習(xí)?，不僅充實?和更新了自?己的知識庫?容，而且開?闊了思路，?更新了觀念?，增強(qiáng)了自?己的創(chuàng)新思?維能力和自?主創(chuàng)新能力?。二是注?重和加強(qiáng)實?踐能力的培?養(yǎng)。一直堅?持承擔(dān)工作?任務(wù)時把自?己當(dāng)作一名?普通的工作?人員，在承?擔(dān)工作責(zé)任?時把自己當(dāng)?作一名勇于?負(fù)責(zé)的主管?領(lǐng)導(dǎo)。實際?工作中，小?事放權(quán)放手?，但件件都?及時督辦和?查問結(jié)果，?大事都主動?參與和承擔(dān)?。如在查辦?寨河信用社?會計挪用資?金違規(guī)違紀(jì)?問題時，帶?領(lǐng)稽核審計?部、財務(wù)會?計部和信訪?監(jiān)察部的工?作人員到寨?河信用社核?查賬務(wù)、調(diào)?查取證、座?談詢問、分?析情況，為?處理本次違?規(guī)違紀(jì)提供?了詳實依據(jù)?；在查辦_?__用社信?貸員和分社?負(fù)責(zé)人違規(guī)?辦貸問題時?，抽調(diào)聯(lián)社?不良辦、風(fēng)?險管理部、?信訪監(jiān)察部?及基層信貸?員組成貸款?核對小組，?帶隊進(jìn)村入?戶上門核對?貸款，找村?干部和村民?調(diào)查了解，?與社內(nèi)職工?座談情況。?在案防工作?過程中，帶?領(lǐng)案件防控?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組成員到基?層營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)?對內(nèi)控制度?執(zhí)行、會計?核算、信貸?管理、安全?管理等方面?逐項檢查。?通過這些具?體工作，不?僅深入了解?了基層實際?工作情況，?以便更有針?對性地做本?職工作，同?時，也進(jìn)一?步鍛煉了實?踐工作能力?，豐富了實?踐工作經(jīng)驗?。三是注?重和加強(qiáng)金?融理論的鉆?研。每年我?都結(jié)合工作?實際，通過?調(diào)研后撰寫?一些專業(yè)理?論文章，用?以總結(jié)和指?導(dǎo)工作。我?根據(jù)農(nóng)村信?用社農(nóng)戶小?額信用貸款?開展情況，?通過認(rèn)真調(diào)?查分析，撰?寫了《__?》調(diào)查報告?，被第__?_期《__?》刊載。同?年《__》?一文，被《?__》收錄?。四是注?重和加強(qiáng)政?治品格的錘?煉。我利用?