2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（

）A．氯酸鉀，冰水混合物 B．二氧化碳，自來水C．二氧化碳，硫酸 D．凈化后的空氣，受污染的空氣2．我國科學家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應可在120°C時進行，反應過程如圖所示。下列說法錯誤的是A．反應前后分子的總數(shù)不變B．反應每消耗28g甲，可生成44g丙C．該過程中催化劑的化學性質發(fā)生了改變D．反應過程中，每消耗1個甲分子，同時消耗1個乙分子3．下列物質的性質與所相對應的用途的因果關系有錯誤的是（）A．石墨能導電﹣﹣物理性質﹣﹣作電極B．干冰升華吸熱﹣﹣物理性質﹣﹣用于人工降雨C．稀有氣體的性質穩(wěn)定﹣﹣化學性質﹣﹣作保護氣D．氧氣的密度比空氣略大﹣﹣物理性質﹣﹣用于急救病人4．下圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關的是A．③④ B．②③ C．②④ D．①②5．一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體，可在催化劑表面轉化為無害氣體。該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．反應前后元素的種類發(fā)生改變B．該反應為置換反應C．兩種生成物均是化合物D．生成的丙與丁的質量比為7：116．辨析似是而非的問題可以發(fā)展理性思維。下列說法正確的是A．鐵釘能完全溶解在足量的鹽酸中B．汽油洗去油污利用了乳化作用C．pH小于7的降水屬于酸雨D．蔗糖以分子的形式分散在水中7．下列物質在給定條件下的轉化均能一步實現(xiàn)的是A．Fe3O4FeFeCl3B．C．NaOHNa2SO4CuSO4D．CuSO4溶液CuCuO8．下列公共標志中,與消防安全無關的是()A．①② B．③④ C．①⑤ D．②⑤9．某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體，吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是（）A．起保鮮作用的物質是酒精 B．該保鮮劑不宜與明火接觸C．中Si的化合價為+4 D．Si是地殼中含量最多的金屬元素10．下列實驗操作正確的是（）A．吸取藥液 B．過濾C．加熱液體 D．傾倒液體11．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中，只有甲可使溶液中析出鐵單質。再將三者加入到硝酸銀溶液中，只有乙不能使溶液中析出銀單質，則三者的金屬活動性從強到弱的順序是()A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙 C．甲＞丙＞乙 D．無法判斷12．下列化學方程式書寫正確且和描述相符的是A．電解水實驗:B．有銅生成的置換反應:C．燃燒紅磷測定空氣中氧氣的含量:D．工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵:13．下列有關金屬的說法，正確的是A．純銅片比黃銅片硬度大B．常溫時鋁制品在空氣中易形成一層致密的保護膜C．鐵制品在沙漠地區(qū)極易銹蝕D．常溫下所有金屬都是固體14．為銦、銥、銻等9種元素相對原子質量的測定作出卓越貢獻的中國科學家是()A．袁隆平 B．張青蓮 C．南仁東 D．錢三強15．下列圖示的實驗操作不正確的是（）A．給液體加熱 B．測溶液的pHC．稀釋濃硫酸 D．蒸發(fā)食鹽水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下列是初中化學實驗室用于氣體制取的發(fā)生裝置與收集裝置.根據(jù)實驗裝置圖示回答下列問題:（1）寫出圖中標號儀器名稱①________________，②_________________。（2）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置可以選用B,發(fā)生反應的化學方程式為___________________。收集裝置選用_______________(填裝置編號，下同)，只能用此裝置收集的原因是__________________。（3）實驗室能用B和F裝置制取的氣體是_______________，發(fā)生反應的化學方程式為___________________，如將發(fā)生裝置B改成D,其優(yōu)點是_________________。（4）實驗室如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是______________________，如要收集一瓶較純凈的氧氣，則應選用的收集裝置是_____________________。（5）乙炔(C2H2)通常情況下是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室常用電石(CaC2)固體與水反應來制取，當電石與水接觸時劇烈反應，產生大量的氣體和熱量，同時生成一種叫熟石灰的固體。據(jù)此，請回答下列問題。①制取乙炔氣體最好選用的發(fā)生裝置是_______________，發(fā)生反應的化學方程式為:_______________________。②如用如圖裝置來收集乙炔氣體，則氣體應從______________端(填a或b)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）芳芳同學將鋅和銅的混合物23g放入燒杯中，加入一定質量分數(shù)的稀硫酸，測得加入稀硫酸的質量與產生氫氣質量的關系如圖所示。求：(1)恰好完全反應時生成氫氣的質量是______g；(2)計算原23g混合物中銅的質量分數(shù)_________。(結果保留一位小數(shù))18．（8分）實驗室將氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，可制取氧氣。反應前稱量混合物的總質量為25克，反應后稱量固體物質質量為15.4克。求：（1）產生氧氣___g（2）反應前氯酸鉀的質量為多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫中和反應。在用鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗時，反應過程溶液的pH的變化曲線如圖所示:（1）要得到此變化曲線，所進行的操作是_____（填序號）。A將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中B將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中（2）該反應的化學方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、氯酸鉀、冰水混合物都是由一種物質組成，都屬于純凈物，不符合題意；B、二氧化碳是由一種物質組成，屬于純凈物。自來水中含有水和可溶性雜質，屬于混合物，符合題意；C、二氧化碳、硫酸都是由一種物質組成，都屬于純凈物，不符合題意；D、凈化后的空氣、受污染的空氣都是由不同種物質組成，都屬于混合物，不符合題意。故選B。2、C【分析】由微觀粒子反應示意圖可知：H2O＋COCO2＋H2【詳解】A、1分子水與1分子一氧化碳在催化劑作用下生成1分子二氧化碳和1分子氫氣，反應前后分子總數(shù)不變；故選項正確，但不符合題意；B、由微觀粒子反應示意圖可知：H2O＋COCO2＋H2，反應每消耗28g一氧化碳，可生成44g二氧化碳；故選項正確，但不符合題意；C、該過程中催化劑的化學性質不會發(fā)生改變；故選項錯誤，但符合題意；D、由微觀粒子反應示意圖可知：H2O＋COCO2＋H2反應過程中，每消耗1個甲分子，同時消耗1個乙分子；故選項正確，但不符合題意；故応：C。3、D【詳解】A、石墨能導電，屬于物理性質，可以作電極，故A正確；B、干冰升華吸熱，屬于物理性質，用于人工降雨，故B正確；C、稀有氣體的性質穩(wěn)定，屬于化學性質，可以作保護氣，故C正確；D、氧氣的密度比空氣略大，屬于物理性質，用于急救病人是氧氣可供給呼吸，故D不正確。故選D。4、C【分析】①中白磷在冷水中，不與氧氣接觸，不燃燒；②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；③中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能燃燒；④中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒。【詳解】從圖示看，①③燒杯里面是熱水和冷水，有氧氣，說明物質燃燒的條件是溫度達到物質的著火點，②④說明可燃物燃燒與溫度有關，故選C。A、③中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能燃燒，不能說明燃燒與溫度有關，④中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒，不能說明燃燒與溫度有關；故A不正確；B、②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；③中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能燃燒，不能說明燃燒與溫度有關，故B不正確；C、②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；④中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒，說明燃燒與溫度有關，故C正確；D、①中白磷在冷水中，不與氧氣接觸，不燃燒，②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；不能說明燃燒與溫度有關，故D不正確。故選C。5、D【詳解】A.據(jù)質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不發(fā)生改變，選項錯誤；B.置換反應是由一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物，該反應的反應物都是化合物，不是置換反應，選項錯誤；C.由圖可知，丙是單質，丁為化合物，選項錯誤；D.由圖可知，該反應的方程式為N2O+COCO2+N2，生成的丙與丁的質量比為28：44=7：11，選項正確。故選D。6、D【解析】A、鐵釘是鐵和碳的合金，碳不與鹽酸反應，故鐵釘不會全部溶解在鹽酸中，故錯誤；B、汽油洗去油污屬于溶解，不是乳化作用，故錯誤；C、pH小于5.6的降水屬于酸雨，故錯誤；D、蔗糖是由蔗糖分子構成的，蔗糖以分子形式分散在水中，故正確。故選D。7、D【詳解】A.Fe3O4+4CO3Fe+4CO2，F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑，不能生成FeCl3，此選項不符合題意；B.H2O2在加熱條件下不能發(fā)生反應生成H2，此選項不符合題意；C.Na2SO4不能與Cu反應生成CuSO4，此選項不符合題意；D.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，2Cu+O22CuO，此選項符合題意。故選D。8、D【分析】選擇與消防安全無關的標志?！驹斀狻緼、①②中①是易燃物標志，容易引發(fā)燃燒，與消防有關，不符合題意；B、③④中③是禁止吸煙標志，容易引發(fā)火災，與消防安全有關，不符合題意；C、①⑤中①是易燃物標志，容易引發(fā)燃燒，與消防有關，不符合題意；D、②是節(jié)約有水標志，與消防安全無關，⑤是禁止鳴笛，與消防安全無關，故選D。9、D【詳解】A、保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，起保鮮作用的物質是酒精，故A正確；B、該保鮮劑中含有酒精，酒精具有可燃性，不能與明火接觸，故B正確；C、氧元素顯?2價,設硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得：x+(?2)×2=0，則x=+4價，故C正確；D、Si是非金屬元素，地殼中含量最多的金屬元素是Al，故D不正確。故選D。10、D【詳解】A、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，A錯誤。B、過濾時，需要用玻璃棒引流，B錯誤。C、加熱液體，液體不能超過試管容積的三分之一，C錯誤。D、傾倒液體，瓶塞倒放，掌心對標簽防止腐蝕標簽，D正確。故選：D。

11、C【分析】位于前面的金屬能把位于后面的金屬從其化合物溶液中置換出來?！驹斀狻楷F(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中，只有甲可使溶液中析出鐵單質，說明甲的活動性比鐵強，乙、丙的活動性比鐵弱，即甲＞鐵＞乙、丙。再將三者加入到硝酸銀溶液中，只有乙不能使溶液中析出銀單質，說明甲、丙的活動性比銀強，乙的活動性比銀弱，即甲、丙＞銀＞乙。三者的金屬活動性從強到弱的順序是：甲＞丙＞乙。故選C。12、C【詳解】A、電解水實驗的方程式為，A選項方程式中氫氣的氣體符號漏寫，方程式書寫錯誤，不符合題意；B、置換反應指的是單質與化合物反應生成新的單質和新的化合物的反應，有方程式“”可知，該反應不是置換反應，B選項描述錯誤，不符合題意；C、燃燒紅磷測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的方程式為，C選項化學方程式書寫正確且和描述相符，符合題意；D、工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵，利用一氧化碳與三氧化二鐵反應，反應的原理是，D選項不正確，不符合題意。故選C。13、B【詳解】A、合金的性能比組成其純金屬的性能優(yōu)良，所以黃銅片比純銅片硬度大，故錯誤；B、常溫時鋁制品在空氣中易形成一層致密的保護膜，故正確；C、鐵制品在沙漠地區(qū)缺水，不易銹蝕，故錯誤；D、常溫下汞是液體，故錯誤。故選B。14、B【詳解】為銦、銥、銻等9種元素相對原子質量的測定作出卓越貢獻的中國科學家是張青蓮。故選B。15、B【詳解】A、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準藥品固定加熱，故A正確；B、測定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標準比色卡比較，讀取pH；如果將試紙伸入待測液，易導致污染試劑，故B錯誤；C、稀釋濃硫酸，應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時擴散，故C正確；D.蒸發(fā)食鹽水，應該用玻璃棒攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺，故D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、分液漏斗錐形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OG二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑可以控制反應的發(fā)生與停止AECCaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑b【詳解】（1）儀器①是分液漏斗，儀器②是錐形瓶，故填：分液漏斗；錐形瓶；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；G；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大；（3）實驗室能用B和F裝置制取的氣體是氫氣，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，發(fā)生反應的化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，如將發(fā)生裝置B改成D,其優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止。故填：氫氣；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；可以控制反應的發(fā)生與停止；（4）實驗室如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，因為反應物為固體，反應條件為加熱，所以發(fā)生裝置選A；氧氣不易溶于水，可用排水法收集較純凈的氧氣；故填：A；E；（5）①實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．是固體和液體在常溫下的反應，制取乙炔應最好選擇的發(fā)生裝置是C，電石（主要成分是