第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?計(jì)算機(jī)應(yīng)用?基礎(chǔ)課程綜?合實(shí)踐心得?總結(jié)《計(jì)?算機(jī)應(yīng)用基?礎(chǔ)》是__?_當(dāng)代大學(xué)?生必修的基?礎(chǔ)課程，在?這個(gè)信息化?的時(shí)代，學(xué)?好計(jì)算機(jī)這?門課程是一?項(xiàng)絕對(duì)的本?領(lǐng)。通過(guò)大?一的計(jì)算機(jī)?基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)?，我們?cè)谡?握計(jì)算機(jī)基?礎(chǔ)的同時(shí)強(qiáng)?化了更多應(yīng)?用實(shí)踐技能?的培養(yǎng)。在?學(xué)習(xí)過(guò)程中?體會(huì)到電腦?的神奇和奧?妙;也意識(shí)?到自己在計(jì)?算機(jī)上還有?許多不足。?通過(guò)課堂?學(xué)習(xí)，為我?們計(jì)算機(jī)實(shí)?踐課打下良?好基礎(chǔ)，我?們初步了解?了計(jì)算機(jī)的?發(fā)展歷程，?知道了它的?誕生不是一?個(gè)孤立的事?件，它是幾?千年來(lái)人類?文明發(fā)展的?產(chǎn)物，是長(zhǎng)?期客觀需求?的結(jié)果，隨?著第一臺(tái)電?子計(jì)算機(jī)的?誕生，計(jì)算?機(jī)技術(shù)從此?就停不下它?發(fā)展的腳步?，從而漸漸?地將人類帶?入了信息社?會(huì)，計(jì)算機(jī)?從她誕生之?日起，為人?類生產(chǎn)生活?帶來(lái)了極大?的方便，人?工智能和網(wǎng)?絡(luò)普及使自?動(dòng)化越來(lái)越?先進(jìn)。我?們從計(jì)算機(jī)?系統(tǒng)組成和?工作原理這?些基礎(chǔ)知識(shí)?開(kāi)始，了解?了具有重要?意義的馮-?洛伊曼原理?和它要求的?計(jì)算機(jī)內(nèi)所?有信息都采?用二進(jìn)制表?示和運(yùn)算的?原則,逐步?了解了計(jì)算?機(jī)的構(gòu)成和?它的操作，?通過(guò)對(duì)Wi?ndows?操作系統(tǒng)的?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?，使我們進(jìn)?一步地了解?了計(jì)算機(jī)系?統(tǒng)的概念和?應(yīng)用。但?是，我們的?學(xué)習(xí)絕不僅?僅停留在課?本介紹上，?在和計(jì)算機(jī)?打交道的過(guò)?程中，上機(jī)?實(shí)踐應(yīng)放在?首位。計(jì)算?機(jī)是一門以?實(shí)踐為主的?學(xué)科，我們?不能只依賴?于書本，書?本知識(shí)只能?起引導(dǎo)作用?，而課后實(shí)?踐才是我們?真正能學(xué)到?東西的地方?。一實(shí)訓(xùn)?內(nèi)容據(jù)我?了解，大多?數(shù)同學(xué)都以?前接觸過(guò)電?腦，也有玩?過(guò)一些游戲?，卻不懂操?作一些對(duì)我?們以后工作?有用的系統(tǒng)?。對(duì)于我們?所學(xué)的計(jì)算?機(jī)知識(shí)滲透?較少，之前?都是老師操?作為主。此?次實(shí)訓(xùn)就不?同了，同學(xué)?們都作了充?分準(zhǔn)備，在?活動(dòng)中同學(xué)?們都提前來(lái)?到教室上課?，每位同學(xué)?都認(rèn)真的操?作、練習(xí);?聽(tīng)著“嗒嗒?”的打字聲?，心里真的?不亦樂(lè)乎!?和我們一同?參與實(shí)訓(xùn)的?還有施郭清?老師，在實(shí)?訓(xùn)中也給予?了我們指導(dǎo)?，并且做詳?細(xì)的講解.?(一)通?過(guò)大量的上?機(jī)實(shí)踐，積?極動(dòng)手操作?，認(rèn)真分析?和思考學(xué)之?間密切配合?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?，努力提高?了實(shí)習(xí)效率?。在學(xué)習(xí)微?型計(jì)算機(jī)系?統(tǒng)配置和維?護(hù)的同時(shí)，?我們學(xué)習(xí)了?常用的辦公?軟件Wor?d、exc?el、Po?werPo?int、F?ront、?Acces?s,經(jīng)過(guò)反?復(fù)練習(xí)，我?們基本已經(jīng)?可以熟練地?運(yùn)用它們了?，我們利用?Power?Point?制作了精美?的___，?利用Wor?d制作了精?美的簡(jiǎn)報(bào),?利用Acc?ess制作?了表單,利?用Fron?t制作網(wǎng)頁(yè)?,還有很多?從實(shí)踐中獲?得的心得體?會(huì)。1、?學(xué)習(xí)了計(jì)算?機(jī),我懂得?了辦公軟件?給我們帶來(lái)?的好處。比?如:wor?d的功能是?，清晰的呈?現(xiàn)出表格和?圖片，能直?觀地表達(dá)文?章的思想和?結(jié)構(gòu)，并讓?文檔的版面?更加美觀和?大方。2?、exce?l可以自作?出專業(yè)的電?子表格，并?能對(duì)大量的?數(shù)據(jù)進(jìn)行收?集，分析和?計(jì)算。這樣?一來(lái)為我們?省了不少的?事和時(shí)間，?得到的結(jié)果?是又快、又?準(zhǔn)、有精確?。3、而?power?point?它能放映文?字、圖片、?聲音和動(dòng)畫?于一體的多?媒體制作和?演示，尤其?創(chuàng)作出的演?示文稿能夠?在一組圖文?并茂的畫面?中表達(dá)出我?們的想法。?它還可以廣?泛應(yīng)用于開(kāi)?會(huì)、產(chǎn)品宣?傳、教學(xué)等?等。4、?Acces?s是微軟公?司推出的基?于Wind?ows的桌?面關(guān)系數(shù)據(jù)?庫(kù)管理系統(tǒng)?(RDBM?S)，它提?供了表、查?詢、窗體、?報(bào)表、頁(yè)、?宏、模塊_?__種用來(lái)?建立數(shù)據(jù)庫(kù)?系統(tǒng)的對(duì)象?;提供了多?種向?qū)А?生成器、模?板，把數(shù)據(jù)?存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)?查詢、界面?設(shè)計(jì)、報(bào)表?生成等操作?規(guī)范化;為?建立功能完?善的數(shù)據(jù)庫(kù)?管理系統(tǒng)提?供了方便，?也使得普通?用戶不必編?寫代碼，就?可以完成大?部分?jǐn)?shù)據(jù)管?理的任務(wù)。?這一些辦公?軟件都提高?了我們的辦?公效率。?二、實(shí)訓(xùn)收?獲這次培?訓(xùn)的內(nèi)容最?顯著的特點(diǎn)?，就是實(shí)用?性和工具性?很強(qiáng)，都是?平時(shí)工作中?經(jīng)常用到的?。參加實(shí)訓(xùn)?的第一課時(shí)?，我就專心?致志地聽(tīng)講?，把學(xué)習(xí)內(nèi)?容與以前操?作不規(guī)范或?不熟練的地?方進(jìn)行對(duì)比?，感覺(jué)學(xué)習(xí)?效果很好，?受益匪淺。?特別是ex?cel的學(xué)?習(xí)，因?yàn)槠?時(shí)用得比較?少，掌握的?也不多，不?想去進(jìn)一步?的學(xué)習(xí)，所?以對(duì)exc?el的操作?不熟悉。這?一次正好幫?我解決了這?一問(wèn)題。通?過(guò)次培訓(xùn)，?使我的E_?_CIL的?操作有了新?的認(rèn)識(shí)，也?掌握了幾種?方法。還有?幻燈片的制?作，原來(lái)從?沒(méi)有制作過(guò)?，通過(guò)這次?學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也?不是想象中?的那么難。?簡(jiǎn)單的制作?我已經(jīng)基本?上掌握?，F(xiàn)?在想起來(lái)這?次實(shí)訓(xùn)是必?要的三、?實(shí)訓(xùn)體會(huì)?通過(guò)這次實(shí)?訓(xùn)，也對(duì)我?們的計(jì)算機(jī)?等級(jí)考試有?了極大的幫?助，讓我們?從毫不理解?這些辦公軟?件，到能夠?應(yīng)用于它，?拿出我們的?成果來(lái)，這?些都是上了?計(jì)算機(jī)實(shí)踐?課的成果。?做了一個(gè)?營(yíng)銷專業(yè)的?學(xué)生，掌握?辦公軟件是?非常重要的?，學(xué)好了它?，我們工作?才會(huì)變得方?便?？傊?，不論是課?堂學(xué)習(xí)還是?上機(jī)實(shí)踐，?我們都學(xué)到?了很多知識(shí)?。想把各項(xiàng)?工作做好，?就必須要不?斷的學(xué)習(xí)，?不斷的充電?，也只有不?斷的學(xué)習(xí)、?充電，才能?提高自已的?工作能力。?古人云，“?活到老、學(xué)?到老”，這?句話是很有?道理