第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?幼兒園小班?配班老師個(gè)?人工作總結(jié)?開學(xué)初忙?碌的身影還?在眼前浮現(xiàn)?，實(shí)在是讓?人感嘆時(shí)間?的飛逝，竟?讓自己的腳?步如此匆忙??，F(xiàn)將半年?來工作總結(jié)?如下:1?、以平常心?來平等的對(duì)?待每一名幼?兒高爾基?曾經(jīng)說過:?“誰(shuí)愛孩子?，孩子就愛?他。只有愛?孩子的人，?他才可以教?育孩子?！?我們也總是?在說，要做?好一名幼兒?老師，最基?本的素質(zhì)就?是要有愛，?用心去愛每?一個(gè)孩子。?面對(duì)孩子我?總感覺人好?象上了弦一?樣，有做不?完的事情，?所以，有些?時(shí)候會(huì)忽略?孩子的一些?感受。記得?一次我?guī)е?孩子們?nèi)ゲ?場(chǎng)戶外活動(dòng)?。幾個(gè)孩子?爭(zhēng)著來拉我?的手，不知?道___，?我很心煩的?摔開了他們?的手，一個(gè)?人往前走。?當(dāng)我再次回?頭時(shí)無意間?發(fā)現(xiàn)剛才伸?手的孩子噘?著嘴巴，低?著頭，臉上?沒有了最初?的笑容，我?突然被孩子?們期盼的臉?所震動(dòng)。好?象給我有些?麻木的神經(jīng)?重重的一擊?。我連忙招?呼:“快來?，快過來，?我們一起去?!”也正是?這件事這讓?我明白，孩?子們時(shí)刻都?需要老師的?愛。老師要?以自己一顆?平和的心、?溫暖的手，?慈母的愛，?把快樂和幸?福傳遞給每?一個(gè)孩子，?不要因?yàn)橥?界的一些干?擾而傷害了?他們的心。?2、觀察?了解在先，?介入指導(dǎo)在?后，使每個(gè)?幼兒都有所?提高區(qū)域?活動(dòng)是孩子?們最高興的?時(shí)候，在他?們自由活動(dòng)?的過程中，?我開始認(rèn)真?地去___?每一個(gè)孩子?，___孩?子們發(fā)展的?每一個(gè)尋常?時(shí)刻，通過?觀察來發(fā)現(xiàn)?問題。一次?，我發(fā)現(xiàn)在?益智區(qū)玩拼?板的孩子們?總是不能安?靜下來，于?是我在一旁?進(jìn)行觀察，?原來孩子們?一直在爭(zhēng)論?拼圖的位置??！笆遣粫?huì)?擺放，還是?有其他的原?因?”我也?在問自己。?后來經(jīng)過自?己的親身體?驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)?:因?yàn)槠窗?太小拼的圖?片太大，在?拼搭時(shí)會(huì)出?現(xiàn)位置不準(zhǔn)?確的現(xiàn)象，?因此孩子們?會(huì)相互爭(zhēng)執(zhí)?。當(dāng)時(shí)我真?的很慶幸自?己沒有去發(fā)?脾氣，貿(mào)然?的停止他們?的游戲。?___、_?__孩子的?個(gè)性教育，?讓家長(zhǎng)滿意?、放心幼?兒鮮活輕純?如初升的太?陽(yáng)，他們意?味著未來，?展示著希望?。幼兒身體?與心理的和?諧健康，是?我們共同的?期盼。而教?育孩子不僅?是老師的事?情，也是家?長(zhǎng)的責(zé)任。?和家長(zhǎng)溝通?是我最頭疼?的問題。我?努力把他們?看作是自己?的老朋友。?因?yàn)閷W(xué)期初?的幾個(gè)月中?工作緊張，?和家長(zhǎng)相互?交流的機(jī)會(huì)?少。我便利?用接孩子放?學(xué)的時(shí)間及?時(shí)地向家長(zhǎng)?反映幼兒在?園的生活學(xué)?習(xí)情況，同?時(shí)也向家長(zhǎng)?了解幼兒在?___情況?，以便更好?地開展工作?。通過了解?，我發(fā)現(xiàn)。?有些家長(zhǎng)還?是缺乏教育?意識(shí)。一打?二罵的教育?方法使得孩?子變得刀_?__不入、?固執(zhí)任性。?在工作中?還存在著許?多不足，針?對(duì)這些不足?，我有以下?兩點(diǎn)想法:?1、在下?學(xué)期的工作?中力爭(zhēng)做到?“今日事今?日畢”，避?免因自身懶?惰思想造成?的拖拉現(xiàn)象?。2、繼?續(xù)學(xué)習(xí)“快?樂與發(fā)展”?指導(dǎo)用書，?并深入研究?幼兒用書，?挖掘其潛在?教育目標(biāo)，?使幼兒更好?的獲得發(fā)展?。我相信?只要我找到?了方向，并?堅(jiān)定的走下?去，就一定?會(huì)有所突破?，有所成功?!幼兒園?小班配班老?師個(gè)人工作?總結(jié)樣本2?不知不覺?，“余·麗?·麗”已經(jīng)?和小___?一起生活一?學(xué)期了。從?開學(xué)的哭哭?鬧鬧，亂跑?亂跳，到如?今的說說笑?笑，孩子們?每一點(diǎn)進(jìn)步?都傾注了老?師的心血，?當(dāng)然也離不?開家長(zhǎng)對(duì)我?們工作的支?持配合。本?學(xué)期，我們?老師在園領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)下?，根據(jù)園的?工作計(jì)劃，?結(jié)合小班幼?兒發(fā)展的實(shí)?際需要，堅(jiān)?持“保教”?并重的原則?，積極參與?教育改革實(shí)?踐。努力促?進(jìn)幼兒身心?健康全面和?諧的發(fā)展。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)如?下:一.?穩(wěn)定幼兒情?緒，幫助幼?兒盡快適應(yīng)?幼兒園的生?活。新學(xué)?期開始了，?對(duì)于小班的?孩子來說，?在陌生的環(huán)?境中生活和?學(xué)習(xí)，與陌?生的老師和?小伙伴們走?到了一起，?在生理和心?理上一下子?難以得心應(yīng)?手。開學(xué)的?第一天，孩?子們哭的哭?，鬧的鬧，?簡(jiǎn)直把我們?的老師弄的?措手不及，?為了使幼兒?盡快適應(yīng)_?__生活，?我們班三位?老師團(tuán)結(jié)一?致，切實(shí)做?好每一項(xiàng)保?教工作。我?們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移?他們的注意?力，和他們?一起搭積木?，做游戲。?午睡的時(shí)候?，我們象媽?媽一樣在幼?兒旁邊給予?安全感，漸?漸地，我們?的愛漸漸安?撫了情緒不?穩(wěn)定的幼兒?。一個(gè)月后?，幼兒基本?都愿意來幼?兒園了，情?緒也穩(wěn)定了?許多，大部?分幼兒還能?在老師的引?導(dǎo)下向老師?問好，樂于?與同伴相處?，給今后的?教學(xué)生活奠?定了有利的?基礎(chǔ)。二?.給予幼兒?母親般的關(guān)?愛和呵護(hù)。?工作總結(jié)?我班幼兒年?齡較小，大?部分幼兒還?不能根據(jù)天?氣變化和運(yùn)?動(dòng)量的大小?主動(dòng)增減衣?服，每次早?操前盡量做?到檢查每個(gè)?幼兒的衣服?，幫他們脫?掉過多的衣?服。年齡較?小的幼兒在?午睡或者游?戲中有時(shí)候?會(huì)尿褲子，?我們及時(shí)給?予更換，并?把衣褲洗凈?曬干。冬天?一到，很多?幼兒變成一?粒粒“小球?”，每次小?便后，由于?穿太多衣服?，褲子總是?穿不好，我?們總是要幫?每個(gè)幼兒把?褲子穿好;?對(duì)于帶藥來?園的孩子，?不管是中藥?、西藥、沖?劑還是口服?液，我們?都按時(shí)按量?給幼兒服用?，在日常生?活中我們都?密切留意觀?察幼兒的神?態(tài)變化，發(fā)?現(xiàn)異常能及?時(shí)報(bào)告醫(yī)生?，或與家長(zhǎng)?聯(lián)系。我班?老師認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度以?及對(duì)孩子的?關(guān)愛，得到?了家長(zhǎng)的肯?定和好評(píng)。?三.重視?衛(wèi)生保健工?作，結(jié)合本?班實(shí)際，培?養(yǎng)幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。我們嚴(yán)?格執(zhí)行安全?衛(wèi)生制度，?每天堅(jiān)持消?毒口杯，毛?巾，打掃課?室;定時(shí)消?毒臥室，洗?曬枕頭套，?做好預(yù)防疾?病工作，防?止病菌的傳?播，為幼兒?創(chuàng)造整潔美?觀的環(huán)境。?由于本班幼?兒年齡較小?，在家里很?多事情都是?包辦代替，?自理能力較?差。針對(duì)這?一情況，我?們利用了各?種時(shí)機(jī)進(jìn)行?常規(guī)教育，?讓幼兒在_?__中學(xué)習(xí)?基本的生活?自理能力。?另外，我們?還對(duì)幼兒進(jìn)?行日常常規(guī)?培養(yǎng)，如上?下樓梯手扶?扶手，一個(gè)?跟著一個(gè)走?;學(xué)習(xí)排隊(duì)?洗手等。通?過這一學(xué)期?的教育和幫?助，現(xiàn)在幼?兒基本樂于?學(xué)習(xí)和嘗試?自己的事情?自己做，到?學(xué)期末，大?部分孩子學(xué)?會(huì)了自己洗?手，自己吃?飯，自己擦?嘴巴，流鼻?涕會(huì)請(qǐng)求老?師幫助擦鼻?涕，分清左?右腳穿鞋子?等，在生活?能力，生活?習(xí)慣和衛(wèi)生?習(xí)慣上都有?了很大的進(jìn)?步。幼兒?園小班配班?老師個(gè)人工?作總結(jié)樣本?3時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期已經(jīng)過?去了。在這?一年中，我?們班的兩位?老師，以團(tuán)?結(jié)協(xié)作、共?同努力的良?好風(fēng)氣，共?同做好班內(nèi)?的各項(xiàng)工作?。具體體現(xiàn)?在以下幾點(diǎn)?:一、班?級(jí)情況我?班幼兒大部?分都是剛?cè)?園的新生，?在幼兒入園?前我們班兩?位老師進(jìn)行?了家訪，在?家訪中，我?們對(duì)每一個(gè)?幼兒個(gè)性特?征、興趣、?愛好和生活?自理能力及?各個(gè)方面都?進(jìn)行了調(diào)查?，使幼兒還?沒來園，我?們就對(duì)他們?的情況有了?一個(gè)了解，?為幼兒入園?后在很短的?時(shí)間內(nèi)就適?應(yīng)幼兒園的?生活奠定了?良好的基礎(chǔ)?。幼兒入?園以后，針?對(duì)小班幼兒?的特點(diǎn)，為?了縮短幼兒?的分離焦慮?，我們班三?位老師齊心?協(xié)力，和孩?子一起做游?戲、玩耍。?在游戲:我?是小司機(jī)、?大家都是好?朋友等活動(dòng)?，引導(dǎo)幼兒?盡快適應(yīng)幼?兒園的生活?。同時(shí)在家?教園地中，?指導(dǎo)家長(zhǎng)做?好幼兒的入?園的各項(xiàng)工?作，使家長(zhǎng)?們能夠在家?也幫助幼兒?盡量縮短分?離焦慮，通?過一系列活?動(dòng)我班幼兒?很快適應(yīng)了?幼兒園的生?活。家長(zhǎng)們?也都放心的?把幼兒放在?這里。本?學(xué)期剛開始?，幼兒年齡?小，走路不?穩(wěn)，情緒波?動(dòng)大，每次?到了午睡時(shí)?間，我們都?忙得不可開?交，兩位老?師任勞任怨?，付出更多?的愛心和耐?心去安撫每?個(gè)幼兒的心?，讓她們逐?漸適應(yīng)幼兒?園的午睡環(huán)?境。平時(shí)，?我們以大局?為重、積極?工作、不分?彼此，處處?以幼兒園的?工作為重，?從不計(jì)較個(gè)?人的得失。?尹老師的腰?不太好，家?里的母親臥?床不起，孩?子正在讀高?中，家里的?事情全落在?她一個(gè)人的?肩上，但她?還是兢兢業(yè)?業(yè)、工作搶?著干，從不?叫苦叫累。?王老師每天?早早到園把?教室內(nèi)外打?掃的干干凈?凈，盡職盡?則的把工作?做好。正是?由于老師這?種高度負(fù)責(zé)?的責(zé)任心及?奉獻(xiàn)精神，?半年來，我?班的孩子快?樂茁壯地成?長(zhǎng)著。二?、教育教學(xué)?工作1、?本學(xué)期，我?和尹老師負(fù)?責(zé)教學(xué)工作?，學(xué)期初，?我們根據(jù)大?綱的要求和?小班幼兒的?年齡特點(diǎn)，?制定了一系?列切實(shí)可行?的教育教學(xué)?計(jì)劃。幼?兒園是幼兒?生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的?場(chǎng)所，幼兒?園應(yīng)為幼兒?提供健康、?豐富的生活?和活動(dòng)環(huán)境?，滿足他們?多方面的需?要，使他們?在快樂的童?年生活中獲?得有易于身?心發(fā)展的經(jīng)?驗(yàn)。圍繞這?一綱要精神?，我們開展?了一系列活?動(dòng)，上學(xué)期?針對(duì)幼兒自?我服務(wù)意識(shí)?不強(qiáng)的特點(diǎn)?，開展了自?己的事情自?己做，極大?提高了幼兒?的自我保護(hù)?能力。在教?育教學(xué)活動(dòng)?中，我和施?老師緊密結(jié)?合、互相溝?通，針對(duì)我?班幼兒的情?況，在教學(xué)?活動(dòng)和日常?生活中進(jìn)行?安全教育、?文明禮貌教?育、團(tuán)結(jié)友?愛教育，使?幼兒形成了?良好的行為?習(xí)慣。在和?家長(zhǎng)交流的?過程中，針?對(duì)家長(zhǎng)們的?意見并結(jié)合?我班的實(shí)際?情況，我們?班推出了幼?兒講故事、?幼兒英語(yǔ)律?動(dòng)等活動(dòng)，?極大提高了?我班幼兒的?語(yǔ)言表達(dá)能?力，激發(fā)幼?兒對(duì)英語(yǔ)律?動(dòng)的興趣，?得到了家長(zhǎng)?們的好評(píng)和?___。通?過一系列的?活動(dòng)我班的?幼兒在各方?面都有了明?顯的進(jìn)步，?家長(zhǎng)們也都?很滿意。?2、教室環(huán)?境的布置?環(huán)境是為教?育教學(xué)活動(dòng)?服務(wù)的。根?據(jù)教學(xué)活動(dòng)?的需要和本?班的特點(diǎn)，?老師們選擇?了一些有特?點(diǎn)的裝飾布?置，同時(shí)為?節(jié)省紙張，?還利用一些?廢舊物品。?在布置中，?我們讓孩子?們參與到其?中，讓他們?動(dòng)手去制作?。三、衛(wèi)?生保健及常?規(guī)教育1?、衛(wèi)生保健?我們與全?脫班共用一?個(gè)教室，給?衛(wèi)生打掃工?作帶來很多?麻煩，尹老?師盡心盡責(zé)?地進(jìn)行衛(wèi)生?保健工作，?她嚴(yán)格按照?園里的要求?執(zhí)行各類物?品的消毒工?作，踏踏實(shí)?實(shí)從不因全?脫班給我們?帶來的不便?而影響工作?。讓幼兒生?活在一個(gè)整?潔、舒適的?環(huán)境中。因?為我班幼兒?剛?cè)雸@，所?以我班的衛(wèi)?生保健工作?一向也較為?細(xì)致。我們?兩位老師每?天都兢兢業(yè)?業(yè)、細(xì)心、?耐心的觀察?記錄。如:?晨檢時(shí)注意?觀察幼兒臉?色，幼兒有?不舒服現(xiàn)象?及時(shí)通知家?長(zhǎng)，因小班?幼兒還不能?及時(shí)的表達(dá)?需要，日常?生活中注意?觀察幼兒臉?色及表情及?時(shí)了解她的?要求。特?別在幼兒吃?飯方面，我?們?nèi)焕蠋?更是細(xì)心照?顧，不怕麻?煩，引導(dǎo)幼?兒吃好吃飽?。半年來，?我班幼兒基?本上都學(xué)會(huì)?了獨(dú)立吃午?飯，養(yǎng)成了?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣。在幼?兒喝水方面?，家長(zhǎng)們也?比較___?，我們開展?了“給汽車?加油”的活?動(dòng)，每天保?證幼兒喝夠?三杯水。讓?幼兒明白口?渴時(shí)應(yīng)及時(shí)?補(bǔ)充水分。?2、常規(guī)?教育我們?十分重視孩?子常規(guī)的培?養(yǎng)。在幼兒?入園后不久?我們進(jìn)行了?一日常規(guī)教?育，培養(yǎng)了?幼兒良好的?生活和衛(wèi)生?習(xí)慣。如:?入廁、洗手?喝水、吃飯?、午睡等都?有秩序的進(jìn)?行。此外，?我們還教幼?兒學(xué)會(huì)做一?些力所能及?的事，自己?的事情自己?做，由于我?們?nèi)焕蠋?統(tǒng)一要求、?統(tǒng)一管理，?我班的幼兒?使幼兒從小?就養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。四、家?長(zhǎng)工作在?幼兒教育中?，家庭教育?占有非常重?要的地位。?一個(gè)好的