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我讀書我喜悅(篇一)

熱愛讀書,熱愛在夜里讀書。

熱愛依著床,點(diǎn)著燈,癡癡地讀著那些醉人的文字,淺吟低唱,類似讀著春季的鳥語花香,夏季的雷鳴雨飄,秋季的梧桐落葉,冬季的冰雪封塑。

在夜里,我總能懷著一顆沉靜的心去品評一本好書。在書中,我和李白一同舉杯邀明月;和杜甫一起在春夜中喜雨,在秋風(fēng)中悲秋;和范仲淹一同憂國憂民。在書中,我領(lǐng)會那明月松間照,清泉石上流的清幽;我會敬慕那采菊東籬下,悠閑見南山的恬適;我會頓悟那驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的驚喜。

熱愛枕著書入眠,和書精細(xì)地挨在一起,讓青春的體溫一點(diǎn)點(diǎn)嵌進(jìn)字里行間,讓文字隨我的呼吸起伏舞蹈。淡淡的書香讓我的心搖曳,臉上洋溢著幸福的笑容。在書海里我就像躺在一片大花圃上,愛不釋手地?fù)崮χ恳槐拘膼鄣臅?就像對花兒的愛撫,直至?xí)０盐彝淌?/p>

書伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng),在那里,我猶如與天地隔絕,來到了另外一個世界,好死不入了世外桃源,和陶淵明一同在南山下享受東籬采菊的照舊心境,和歐陽修一同在醉翁亭享受與民同樂的悠閑自滿

無論是在狂風(fēng)驟雨的夜晚,無論是在月朗風(fēng)清的夜晚,無論喧囂還是靜謐,無論繁瑣還是閑暇,由于有書,我都能坦然地走好生活的每一步。

書中有古典的韻味:唐詩的高貴,宋詞的飄逸書中有飄逸的畫意:荷塘月色,古橋清波書中有人生的哲理:勝不驕,敗不餒

總夢想在浮生半日的安閑里,陪伴我的,是一杯清茶,一卷好書;總夢想在繁復(fù)之后,留一縷清雅的書香,讓好友相聚往來吟唱

歲月悠長,寄情于書我便永遠(yuǎn)不孤獨(dú)。由于,我讀書,我喜悅。

我讀書我喜悅(篇二)

書，是我們家里的必備之物。每個人的家里都會放著幾本自己熱愛的書。就像高爾基說過的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”你只有飽讀詩書，才能走上告成的道路。

從小，我的房間里就擺滿了各式各樣的書。我覺得好玩，經(jīng)常會唾手拿起幾本書翻一翻。到了五六歲，我爸媽就給我買了兒童版的《西游記》。每天有空的時候就陪我一起看，用手指著一行行字念給我聽。到了七八歲，我有迷上了鄭淵潔的童話，每天都要看上兩三個小時。到了四五年級，我有被金庸的武俠小說給牢牢地吸引住了，每天都不免要學(xué)著書中的樣子打上幾掌。

有一個周末，我正一個人待書房看著武俠小說《射雕英雄傳》正看到郭靖仗義除惡的片段，猛然耳邊傳來了嗡嗡的叫聲，原來是一只蚊子在我的臉上平安著陸了。我一怒之下，學(xué)著郭靖的樣子，一招“飛龍在天”往我自己的臉上打過去。只聽到一聲清亮的“啪”我的手上雖然多了一具蚊子的尸體，但我自己也被這凌厲無倫的降龍十八掌疼得四處亂蹦，大呼小叫。但我一想到郭靖為了國家和名族的存亡，受多重的傷都沒有叫過一句苦。我這點(diǎn)傷算得了什么，當(dāng)下把痛忍了過去。

過了幾天，我好了傷疤忘了疼，又學(xué)起了武功。看到歐陽鋒神乎其技的武功，不免要跟他學(xué)上幾招。我飛起一腳，突然想起我的腳還在桌子底下，急切想收回腳，卻已為時太晚。我的腳重重的撞到桌子上，包扎了幾天才好。

在從小到大體驗中，看書雖然給我?guī)砹舜罅繃迨拢灰軓臅蝎@得學(xué)識、樂趣。這點(diǎn)傷痛，根本不值得一提。

我讀書我喜悅(篇三)

從小我就熱愛看書,每當(dāng)見到一本好玩的書就會拿著津津有味地讀個不停。

有一次是星期天,媽媽帶著我去新華書店,一到書店,我就直奔賣兒童書籍的柜臺,拿起一本就看,一點(diǎn)時間都不想濫用。我一本接著一本地讀,這本想讀,那本也想讀,真想一下子全部看完再走?？墒遣灰粫壕鸵吡?我想假設(shè)現(xiàn)在下雨了,那該多好啊!由于那樣就走不了了,我就可以持續(xù)看個夠。書中那些好玩的故事往往讓我忘了時間,忘了身處何地。

還有一次,我好不輕易把作業(yè)都寫完了,剛想拿一本書坐在那里好好地讀,這時爸爸卻來到我身邊,讓我去彈琴,我心里就想,真是的,我最熱愛看書了,為什么要讓我去干別的呢。可是父命難違,我只好坐在了鋼琴前。為了能夠盡快地看書,我認(rèn)專心真看譜,打節(jié)奏,平日需要很長時間才能彈會的曲子,我很短時間就彈會了,于是我終究又可以舒安逸服地看書了。

高爾基說,書籍是人類進(jìn)步的階梯,看有益的書籍可以增長學(xué)識,也可以提高作文水平,更一個又一個巧妙的故事伴我成長,我讀書,我喜悅!417個字符

我讀書我喜悅(篇四)

貝蒂是一個孤獨(dú)的女孩，從小，她就與媽媽一起生活著，爸爸的離去讓她痛楚，在她的世界里仿佛不再有歡樂。她把一切錯都?xì)w于媽媽，她厭惡她的媽媽。

作為一個母親，得不到女兒的諒解，她一向都悄悄地承受著悲傷，她做了一切她能做到的，給了貝蒂全體她想要的，但這種恨猶如已在貝蒂心中生根發(fā)芽，已不能用物質(zhì)彌補(bǔ)。

可憐的媽媽除了上班就是想手段讓貝蒂試著原諒她，她想讓貝蒂知道，爸爸雖已離去，但她永遠(yuǎn)愛貝蒂?？墒牵袝r候她的關(guān)切甚至被曲解為是做作。每次，她的心都有種撕碎的感覺。直到那一天，她的同事去到她家，起先，她并不同意，她怕貝蒂會誤會。但是，出乎她的意料，他的到來讓貝蒂再次感受像父親一樣的關(guān)切。每次見到他，貝蒂的心情就會變得喜悅起來，他們的相處特別融洽。

每一次去找貝蒂，他都會帶上令貝蒂產(chǎn)生興趣的東西，他們在一起下棋，就像爸爸一樣，他照管著貝蒂，貝蒂也逐漸地活潑起來，對媽媽的恨猶如也在一點(diǎn)一點(diǎn)地減退。媽媽欣慰地看著貝蒂，她感謝上天，她不再尋求貝蒂的原諒，只要貝蒂開心，她寧愿這輩子都讓貝蒂恨自己。

一次，貝蒂找到他，她拉著他的手，乞求他帶她去公園玩，他允許了貝蒂，但前提是務(wù)必由貝蒂主動請媽媽一塊去。貝蒂很作對，但她還是允許了。她走到媽媽的房間門口，低聲說：今天下午一起去公園。媽媽一時分外沖動，開啟門看到貝蒂的背影，內(nèi)心的喜悅是八年來從來沒有過的。

下午，他應(yīng)約帶著貝蒂和貝蒂的媽媽去了公園。坐在草坪上，貝蒂對他說：感謝你這些天對我那么好，你就像我的爸爸，讓我分外喜悅。他看著貝蒂，摸了摸她的腦袋：你知道嗎？真正帶給你喜悅的不是我，而是你媽媽，這一切的喜悅都是你的媽媽帶給你的，你理應(yīng)感謝她。

貝蒂緊緊的摟住她的媽媽，自從爸爸離去后，她第一次叫了她媽媽，媽媽的眼角滾動著淚珠，八年來她的苦全都在此刻煙消云散，她也緊緊抱住貝蒂，報告她：你的喜悅就是媽媽的喜悅！

我讀書我喜悅(篇五)

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種體驗，讓人難以忘卻，那就是讀書的體驗。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造夢想、塑造人生于是，在我的人生之旅中就有著一段段讓人回味的讀書體驗。

我讀過好多書：《西游記》、《十萬個為什么》、《小學(xué)生作文》但我最愛看的還是《安徒生童話》，更加是里邊的一篇《小小綠蚜蟲》。這篇文章陳述了一個生動的故事在一個窗臺上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那么美麗，而現(xiàn)在卻被一群小綠蟲吃光了。一個人拿噴藥壺來到玫瑰花面前，剛要?dú)缇G蟲時，卻聽見一個年老的綠蟲開口說道：放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩擾。什么煩擾？那是螞蟻造成的，而且是必定會發(fā)生的，它們每天排著長長的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里全體的汁，直到擠盡死掉為止！那人關(guān)切的問：那你們確定很可憐？不，我們并不那么認(rèn)為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到欣喜。那人聽了這小東西的話，轉(zhuǎn)身離開了。

我認(rèn)為我們?nèi)祟愑猩娴臋?quán)利，那心愛的小動物同樣有這一點(diǎn)。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花，小動物是純凈心愛的，你忍心傷害它嗎？

書它賦予了我豐富的科學(xué)學(xué)識和生活常識，教會了我怎樣去學(xué)習(xí)。我愛書，我更愛讀書！我的身邊有許大量多的書在陪伴我成長！

我讀書我喜悅(篇六)

“書是人類進(jìn)步的階梯?！睂@句話我一向都似懂非懂，據(jù)我對書的認(rèn)知，除了童話書以外，其他的書都如催眠工具一般，只能使我很快入眠。

為了寫好作文，我大量地閱讀作文書，但未必出自于真心，只想得到好勞績，然而我的勞績始終平平。

一個偶然的機(jī)遇使我自覺閱讀課外書籍。那是由于我看到幾個學(xué)習(xí)勞績優(yōu)秀的同伴，平日總抱著書看，我奇怪地拿起了第一本世界名著——狄更斯筆下的《大衛(wèi).科波菲爾》，這本書記敘了，仆人公大衛(wèi).科波菲爾的一生。這本書使我第一次有了不看完這些章節(jié)“食無味，眠不香”的感覺。由于有幸看到這本書，使我的生活有所變更。從那時到現(xiàn)在，我一向不休止地感受文字的魅力，感受古今中外的世界名著。

在我習(xí)慣于在書中探索時，總會有一些文章，使我為之掉淚，而《海蒂》就是其中之一。一位良善的小女孩兒海蒂，在失去雙親之后仍能固執(zhí)且喜悅的度過每一天，她使外表冷峻的阿爾姆大叔——也就是她長期與世隔絕的爺爺對世人改觀，使厭惡學(xué)習(xí)的彼得喜歡學(xué)習(xí)，使雙腿殘疾的克拉克站起來了！當(dāng)海蒂被帶走時，我與阿爾姆山上的人們同悲，當(dāng)她回到爺爺身邊時，我與他們同樣喜極而泣，讓我覺得這個世界是那么美好！??！

書使我眼界大開，而我已不得志于借書看了，就開頭主動買書讀。四大名著，我整個吞棗地讀完了，又買了大量世界名著，其中最讓我難忘的是《鋼鐵是怎樣煉成的》與高爾基的《童年》三部曲。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾.柯察金的驚人毅力以及他對學(xué)習(xí)的執(zhí)著使我自愧不如?！锻辍啡壳校铱吹搅艘晃簧O其頑強(qiáng)的革命者，讀完之后，我掩卷而思，沒想到世界級的作家高爾基的童年竟然如此凄涼，而自己卻身在福中不知福。

書對我的變更是潛移默化的。自從我四年級閱讀世界名著起，我的作文水平就逐步提高，文章寫得也特別生動形象，使老師大加贊美，對我的勞績進(jìn)步難免感到有些驚奇。在

課堂上，我的發(fā)言也總老師感到合意，在期末排名時，我也總是名列前茅，我看到從同學(xué)們眼中發(fā)出的羨慕的光彩。這一切的一切，都?xì)w咎于書，書讓我感到了我從未感到的喜悅之感，令我更加喜歡讀書。

也是書讓我對寫作產(chǎn)生興趣，想象著自己也能有一天也能像高爾基那樣將自己的體驗以小說的形式寫下來，像雨果那樣反映自己生存的年頭的社會，亦或是像小仲馬那樣寫下一個真實的故事，讓后人去細(xì)細(xì)品評、評價。

書為我注入了嶄新的血液，將我曾經(jīng)未得到書的洗禮的大腦激活了。是書，把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大世界，是書，讓我喜悅學(xué)習(xí)每一天！

我讀書我喜悅(篇七)

對我來說，讀書就猶如在湖面涼亭上細(xì)品一碗芳香四溢的鐵觀音，微風(fēng)拂過，淡雅幽香，不失一種喜悅；又如與一位知己交談，在無盡的浩瀚中探索屬于自己的絢爛明星，也是一種喜悅。

從小，我就與書結(jié)下不解之緣，開頭是五歲的我——一個不識字，不認(rèn)音的小屁孩，只會舉起小手在書上指指示點(diǎn)，在領(lǐng)略的短句與圖畫中探索樂趣；之后是上了小學(xué)一年級的我，帶著薄弱的學(xué)識一知半解的翻閱注音版的《西游記》；而現(xiàn)在——六年級的我那么是在像與一個良師益友互訴心聲，攀談交友。

書是我的良師，教給我學(xué)識，開闊我的視野。自從交上了書這個摯友，我回家后的第一件事不是吃，也不是看電視，不是發(fā)愣，也不是找樂子——而是閱讀。

為什么呢？自然是為了與書這個摯友“嘮”上兩句真心話。每當(dāng)寫完作業(yè)時，我都會抽出一本名著，軟綿綿的躺在床上，像捧著黃金似的摩挲著書頁，每一個輕快的文字都猶如美觀的音符，字里行間，仿佛有令人看不見的小精靈正施展著奇異的魔法，彈奏著書的旋律，將另一個世界的門向我開啟。映入眼簾的或是孫悟空大鬧天宮時的嬉笑，或是諸葛亮神機(jī)妙算，有點(diǎn)令人看不透的微笑，又或是魯智深倒拔垂楊柳時的英雄豪邁的氣概。他們引領(lǐng)我在學(xué)識的海洋翱游，在奇異的世界勇闖，在花間的馥郁探索讀書的喜悅。

它讓我領(lǐng)悟了《紅豺》中的無私母愛，令我感受了《苦兒流浪記》中的頑強(qiáng)不屈，使我通透了《林清玄散文》中的高深。它帶我走向雄偉峻拔的高山，游過川流不息的江海，奔過凄凄涼涼的黃土高原，去探索，去探索，去挖掘那無窮無盡的學(xué)識寶庫．

但讀書也給我鬧出了不少笑話．記得一次，家里輪到我做飯，我只好依依不舍的離開了書，帶著滿心的不快，我又轉(zhuǎn)念一想，對??！我可以邊炒菜邊做飯．我拿起書樂顛顛的走進(jìn)了廚房，唾手拿起一把菜胡亂切了切，就扔進(jìn)了鍋里，接下來該怎么做呢？我只好邊舉著書邊向正在看球賽的爸爸喊道：＂爸，然后怎么做？＂誰知，正在看球賽正起性質(zhì)，頭都沒抬就沖著