4活動目標(biāo)：保實踐力量，激發(fā)寵愛共有家園的情感，增加環(huán)保責(zé)任感。球上資源狀況，增加環(huán)境保護(hù)的自覺性，培育寵愛大自然的感情。、整理、運(yùn)用資料等力量?；顒舆^程：一、投影展現(xiàn)地球的秀麗山川、河流、湖泊、動物、植物等1、讓學(xué)生介紹湖泊，同時出示圖片。太湖位于長江三角洲，是我國第三大淡水湖，蓄水量為51.4×10 m 了向湖泊供給大量的工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)澆灌用水外，還是沿湖地區(qū)和上海市近2023萬居民的飲用水源。原為陸地，由于地表下沉，遂成巨浸。唐詩人羅隱《登巢湖圣姥廟》詩：“借問邑人沉水事，已經(jīng)秦漢幾千年”。沿湖地勢平坦，河渠縱橫，澆灌面積達(dá)328萬畝，是安徽最富庶的地方。洪澤湖為蘇北18004.8米，成了一個“懸湖”，一遇大水潰決，就消滅“水浸高家堰，清江淮城不見面”的凄慘114頁場景。建國后，興建了三河閘、二河閘和入江水道等水利工程，使洪澤湖成為蓄洪、澆灌、航運(yùn)、發(fā)電和水產(chǎn)等綜合利用的大型水庫，有“日出斗金”的美譽(yù)。是我國著名的糧侖，素有“湖廣熟，天下足”的美譽(yù)，它們都得益湖泊所供給的肥沃的土壤和豐富的水資源。2、小結(jié)：你有怎樣的感慨?地球是得意的，她太美了。二、組織溝通1、師：這幾天，我們對四周的環(huán)境進(jìn)展了觀看，現(xiàn)在誰向大家介紹一下你覺察四周哪些地方有臟東西?影響?3、由于人類過度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)給她造成了怎樣的災(zāi)難?我們每個人消費(fèi)將如何持續(xù)?當(dāng)?shù)厍蚧剂私^癥，人類又能生存多久?4、沒有地球人類無法生存，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待我們賴以生存的“母親”——地球呢?對待這些垃圾我們怎么辦?XX(1)填埋處理214頁最終處理方法，目前，我國普遍承受直接填埋法。理、化學(xué)變化，分解有機(jī)物，到達(dá)減量化和無害化的目的。80萬平方米，以垃圾與工程廢土按1:1產(chǎn)生的沼氣和山坡的穩(wěn)定性等，都實行了必要的措施。污水由地表滲入地下，對城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)峻污染。沈陽市曾經(jīng)對3510：地下水質(zhì)惡化，污染嚴(yán)峻，水混濁發(fā)臭，水中均檢出厭氧大腸桿菌;垃圾斷高達(dá)二三十米的垃圾山拔地而起，造成四周環(huán)境的嚴(yán)峻污染。燃燒法是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。美國西屋公司和奧康諾公司聯(lián)合研制的垃圾轉(zhuǎn)化能源系統(tǒng)已獲成功。該系統(tǒng)的燃燒爐在燃燒垃圾時可將濕度達(dá)7%的垃圾變成枯燥95化為蒸汽，可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面。物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。近幾年我國對垃圾燃燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來越賜予重視。314頁燃燒處理的優(yōu)點是減量效果好，處理徹底。這些裝備所產(chǎn)生的電能價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的銷售額給當(dāng)?shù)卣粝戮揞~經(jīng)濟(jì)虧損。由于垃圾含有某些金屬，燃燒具有很高的毒性，產(chǎn)生二次環(huán)境危害。燃燒處理要求垃圾的熱值大于3.35MJ/kg，否則，必需添加助燃劑，這將使運(yùn)行費(fèi)用增高到一般城市難以承受的地步。堆肥處理：將生活垃圾積存成堆，保溫至70℃儲存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的力量，將有機(jī)物分解成無機(jī)養(yǎng)分。經(jīng)過堆肥處理后，生活垃圾變生活垃圾堆肥量大，養(yǎng)分含量低，長期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞，所以，堆肥的規(guī)模不易太大。不管城市生活垃圾的填埋、燃燒或堆肥處理，都必需要有預(yù)處理。別裝袋，然后，垃圾處理公司按垃圾分類收集和運(yùn)送，分類處理和利用。7、為了保證垃圾的處理，各個國家制定了相應(yīng)的法律收費(fèi)法——美國的西雅圖市政府規(guī)定：每月每戶居民運(yùn)走四桶垃圾，交納13.25美元費(fèi)用，每增加一桶垃圾，加收費(fèi)用9美元。這一規(guī)定實施后，西雅圖25%以上。85010030禁用法——美國近半數(shù)的州從1989年7月份起，就實行了“禁用法”，制止414頁全部不能分解和復(fù)原處理的食品塑料包裝上市。德國政府立法規(guī)定，自1993年“廢棄包裝材料法令”論處?；驋伻龅焦矆鏊虿粚僮约河譀]有受益權(quán)、租用權(quán)的私人地方的人，罰款250—600250010—308、世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召，確定了很多有意義的日子。世界水日：1993322日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。世界氣象日：1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對氣象問題的關(guān)注。地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的這一天，世界各地都要開展形式多樣的群眾環(huán)?；顒?。531人們重視香煙對人類安康的危害。世界環(huán)境日：1972102765為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國依據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動，宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性1995617514頁世界人口日：1987年7月11日，以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志，世界501990711國際保護(hù)臭氧層日：198791646個國家在加拿大蒙特利爾簽署以保護(hù)地球環(huán)境和人類的安康?！じダ饰魉乖?00多年前提倡在10月4日“向1041981106國際生物多樣性日：《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效，19951229日為“國際生物多樣性日”。2一、活動目的：的責(zé)任感，發(fā)出建議，保護(hù)環(huán)境。二、活動過程：〔一〕學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇614頁水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行1.《小雪豹的故事》養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他成天孤獨地高原的深山里。小試驗最終死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60f104616000《明天怎樣植樹》21世紀(jì)，我國造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)展，速度又快，質(zhì)量又好。大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，714頁光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機(jī)自動掌握，就是工廠化育苗，能育出種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生依據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法?！踩硨嵺`活動說說自己打算怎樣保護(hù)四周環(huán)境。建立雛鷹環(huán)保假日小隊?！菜摹嘲嘀魅慰偨Y(jié)我們要發(fā)出建議，建立環(huán)保小隊等開頭了實際行動。3活動目的：1、通過活動，讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況；過程：〔一〕教學(xué)預(yù)備：讓學(xué)生通過報刊、雜志、Internet“三廢”……其實，環(huán)保是地球村上的每個公民的事，也是每個必盡的義務(wù)之一?！捕澄覀兠媾R的環(huán)境問題有哪些？814頁〔先讓學(xué)生爭論他們所知道的環(huán)境問題有哪些，再映示昨日與今日比照〕大氣污染水資源危機(jī)土地荒漠化海洋資源破壞與污染生物多樣性銳減能源危機(jī)化學(xué)污染各國的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。〔三〕學(xué)問競答〔四〕面對這些問題，我們應(yīng)當(dāng)如何做？〕節(jié)約用水的淡水資源，塑造了富有的沖積平原，滋潤了土地，培育了人民，成為人類文明1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。2、一水多用。用洗臉?biāo)?、洗腳水來拖地板、擦洗物品等。914頁3、順手關(guān)緊水龍頭。節(jié)約用電自然氣等大量不行再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：1、順手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。2、每天少看一分鐘的電視或者少上網(wǎng)談天等。少使用塑料制品被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不行降解的快餐盒。3、盡量購置用紙包裝的物品。不使用一次性筷子而不使用一次性竹木筷。拒絕使用含汞的干電池14頁生活中應(yīng)留意：1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：1、不要隨便踐踏草坪。2、不攀摘花果。節(jié)約糧食就是環(huán)保。[班主任評價]：境，留意環(huán)保，共同建設(shè)我們的秀麗家園。4班會目的：形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。14頁班會預(yù)備：〔一〕教師預(yù)備：深入學(xué)生，具體了解班級學(xué)生對低碳生活的”生疏及在日常生活中的具體狀況，為班會教育作好充分預(yù)備工作。〔二〕學(xué)生預(yù)備：查找關(guān)于低碳生活的資料?；顝奈易銎稹分黝}班會一、引入班會主題1、賞識音樂《地球，你好嗎？》〔播放完畢〕一首格外好聽的歌曲《地球，你好？〔學(xué)生答復(fù)〕假設(shè)不好，地球存在著什么問題呢？我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要緣由〔二氧化碳的過多排放〕3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱〔吸熱，〕4、了解：20年中國地球日主題“低碳生活”教師：在20年４月22日即第４１個世界地球日馬上降臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式，提倡低碳生活”。二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法14頁學(xué)生小組爭論后答復(fù)，教師小結(jié)①低碳〔lowcarbon〕低碳意指較低〔更低〕的溫室氣體〔二氧化碳為主〕排放。②低碳生活〔low—carbonlife〕指生活作息時所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量。②教師：簡潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)展人與自然的活動，削減碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪校梢宰瞿男┝λ芗暗氖虑槟?？三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博會提出的一項?/p>