他是俄國詩人，近代俄羅斯民族文學奠基人，史稱“俄羅斯文學之父”。

他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩篇。他的詩歌，像太陽一樣，照耀著19世紀的文壇，他被譽為“詩歌的太陽”。

作者簡介普希金江澤民主席曾參觀他的紀念館并親筆題詞：“偉大的詩人,民族的驕傲?！?/p>

作者簡介普希金他的說理詩《假如生活欺騙了你》問世后，成為許多人激勵自已的座右銘。普希金出生貴族，一生傾向革命，與黑暗專制進行著不屈不撓的斗爭，他的思想與詩作，引起了沙皇俄國統(tǒng)治者的不滿和仇恨，他曾兩度被流放，始終不肯屈服，最終在沙皇政府的陰謀策劃下與敵人決斗而死，年僅38歲。假如生活欺騙了你——普希金學習目標：

1、了解詩人普希金及寫作背景

2、結(jié)合生活，體會詩人情感

3、有感情地朗讀并背誦全詩

4、品味詩歌語言，初步培養(yǎng)詩歌鑒賞與審美能力自學一：

如何讀好一首詩？理解詩歌的意思；揣摩詩歌的感情；注意停頓、重音和語速的快慢；……美美地讀深深地品自學二（合作討論）：1、“假如生活欺騙了你”指的是什么？

（大部分同學問）2、為什么是“親切的懷戀”而不是“親切的回憶”呢？

（包隆祥同學問）被沙皇流放的日子里有痛苦，可是，當?shù)貎?yōu)美的自然景色，哥薩克的風土人情，進一步激發(fā)了詩人的浪漫主義熱情，豐富了他的詩歌題材和形象。1826年詩人回到莫斯科，1830年后，完成詩體小說《葉普蓋尼·奧涅金》、長篇小說《上尉的女兒》等作品。這樣看來，被流放的日子，確實成為普希金人生“親切的懷戀”。深深地品3、用簡潔凝練的語言說出你的感受，力爭讓你的語言優(yōu)美生動，富有哲理。沒有永遠的風，永遠的雨，相信陽光總在風雨后?！獥钪緷钍俏磥硎?，我們應該向前看?！种揖?/p>

……

不管自己的處境多么寒冷，相信吧，溫暖的春天總會到來?！碌さ?/p>

幸福是我要的，但，我不會因此拒絕痛苦，因為那也是我要的?！慃愒泼涝娦蕾p《心，我的心，你不要憂郁》——海涅（德）

我的心，你不要憂郁把你的命運擔起嚴冬從你這里奪走的春天會交還給你有多少事物為你留存這世界還是這么美麗凡是你所愛的我的心，你都可以接受

美詩欣賞《西風頌》節(jié)選——雪萊（英）請把我枯死的思想向世界吹落，讓它像枯葉一樣促成新的生命！哦，請聽從這一篇符咒似的詩歌，就把我的話語像是灰燼和火星從還未熄滅的爐火向人間播散！讓預言的喇叭通過我的嘴唇把昏睡的大地喚醒吧！西風啊，如果冬天來了,春天還會遠嗎?

不管自己的處境多么寒冷，相信吧，溫暖的春天總會到來?！碌さぃㄖ校﹪蓝瑥哪氵@里奪走的，春天會交還給你?！Ｄǖ拢┤绻靵砹?，春天還會遠嗎？——雪萊（英）老師寄語

生活是一幅畫板，上面涂滿了顏色，挫折困苦只是點綴，積極樂觀才是主色調(diào)。

陽光總在風雨后《大堰河，我的保姆》——艾青《鄉(xiāng)愁》——余光中《致橡樹》——舒婷《雪花的快樂》——徐志摩《帆》《葉》——萊蒙托夫《珍貴的人生》——泰戈爾……美詩推薦

假如生活欺騙了你

普希金假如/生活欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！憂郁的日子里/需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子/將會來臨。

心兒/永遠向往著未來；現(xiàn)在/卻常是憂郁。一切/都是瞬息，一切/都將會過去；而那/過去了的