第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?教師實(shí)習(xí)內(nèi)?容及自我總?結(jié)有人問(wèn)?我___選?擇頂崗，其?實(shí)來(lái)的時(shí)候?我只有一個(gè)?最簡(jiǎn)單的目?標(biāo)那就是鍛?煉自己，體?驗(yàn)生活。但?現(xiàn)在我卻有?了不一樣的?感悟。如果?說(shuō)實(shí)習(xí)只是?為了鍛煉自?己，那未免?太自私。因?為我自從教?課的那一天?起就不是一?個(gè)人的孤軍?奮戰(zhàn)，而是?每天都站在?一個(gè)新的起?點(diǎn)上和我的?學(xué)生一起奮?斗。這半年?會(huì)是我一生?中最難以忘?懷的記憶。?以下是我?做的工作總?結(jié):一、?思想政治方?面:在頂?崗實(shí)習(xí)的這?段時(shí)間里，?本著對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)度?，嚴(yán)格要求?自己，使自?己在教學(xué)過(guò)?程、以及為?人師表方面?做了一個(gè)很?好的榜樣。?首先我自己?是一個(gè)態(tài)度?很認(rèn)真的人?，所以我絕?不會(huì)容許我?的學(xué)生做事?馬馬虎虎。?我也很注重?對(duì)學(xué)生的思?想道德培養(yǎng)?，在班級(jí)這?個(gè)大___?中，我有意?識(shí)地培養(yǎng)他?們?nèi)プ鹬厮?人，學(xué)會(huì)換?位思考。這?樣不僅增強(qiáng)?了班級(jí)的凝?聚力，更從?側(cè)面推動(dòng)班?級(jí)的總體成?績(jī)。二、?教學(xué)方面:?由于擔(dān)任?八年級(jí)兩個(gè)?班，我的任?務(wù)相對(duì)繁重?了些，一周?___節(jié)課?，和其他正?式教師一樣?的工作量。?對(duì)于我這種?工作起來(lái)就?拼命的女漢?子，我實(shí)在?停不下奮斗?的腳步。剛?開(kāi)始很吃不?消，感覺(jué)教?學(xué)與生活不?能平衡。在?自己的努力?下，我終于?適應(yīng)了這種?生活。我所?實(shí)行的教學(xué)?是學(xué)生多說(shuō)?老師少說(shuō)，?對(duì)英語(yǔ)的學(xué)?習(xí)不局限于?應(yīng)試的教育?，更加注重?對(duì)學(xué)生口語(yǔ)?的提高。學(xué)?生們對(duì)于我?的教課模式?很喜歡，課?上積極性很?高，我經(jīng)常?讓他們自主?發(fā)揮課本上?的小對(duì)話，?上課讓他們?___前表?演。讓我欣?喜的是，平?時(shí)經(jīng)常搗亂?不學(xué)習(xí)的孩?子他也跟著?互動(dòng)起來(lái)。?到后來(lái)，他?們學(xué)習(xí)英語(yǔ)?再也不用我?布置任務(wù)，?而是自己安?排英語(yǔ)功課?。在期中考?試，我教的?兩個(gè)班平均?成績(jī)?cè)谌?zhèn)?排名第一，?這是我完全?沒(méi)有想到的?。天道酬勤?，付出總會(huì)?有回報(bào)，我?通過(guò)自己的?努力驗(yàn)證了?這句話。?三、生活方?面我和辦?公室的老師?們相處得很?融洽，他們?照顧我就像?照顧自己的?妹妹一樣。?總會(huì)在工作?中給我提出?寶貴意見(jiàn)，?也會(huì)在生活?中向我伸出?援助之手。?為此我感激?不盡，當(dāng)然?我也會(huì)盡我?所能幫他們?做些我能做?的，譬如:?哪位老師沒(méi)?空我會(huì)主動(dòng)?和他們換課?。和我的那?些實(shí)習(xí)伙伴?在一起算是?相依為命了?。我們?cè)谝?起吃一起住?，一起經(jīng)歷?了生活中的?坎坷挫折。?這種感情是?我今生都無(wú)?法忘懷的。?這半年的?教學(xué)雖然是?以一個(gè)實(shí)習(xí)?老師的身份?，但自從我?站在那個(gè)三?尺講臺(tái)，我?就把我當(dāng)成?一個(gè)身負(fù)重?任的真正教?師。作為英?語(yǔ)教師，我?在英語(yǔ)教學(xué)?方面也收獲?頗多。在?教師研討會(huì)?上，我對(duì)一?堂好課的標(biāo)?準(zhǔn)有了新的?認(rèn)識(shí)，即:?主要看學(xué)生?在課堂學(xué)習(xí)?中自主的程?度、合作的?效度和探究?的深度。?1.自主學(xué)?習(xí)的程度。?是在老師的?引導(dǎo)下，自?己確定學(xué)習(xí)?目標(biāo)、尋找?恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)?方法，創(chuàng)造?性的學(xué)習(xí)。?英語(yǔ)是對(duì)語(yǔ)?言的學(xué)習(xí)，?更加注重自?主學(xué)習(xí)，通?過(guò)這種方法?學(xué)生不僅在?成績(jī)上有所?提高，英語(yǔ)?表達(dá)能力也?會(huì)極大加強(qiáng)?。2.合?作學(xué)習(xí)的效?度。是指有?共同的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，采用?小組與團(tuán)隊(duì)?合作的方法?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?通過(guò)這種方?法可以促進(jìn)?同學(xué)們的互?動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?生學(xué)習(xí)。小?組學(xué)習(xí)人數(shù)?不能過(guò)多，?以4到__?_人為宜。?3.探究?的深度。這?主要看學(xué)生?有無(wú)有問(wèn)題?意識(shí)和有問(wèn)?題的能力;?問(wèn)題數(shù)量和?問(wèn)題質(zhì)量。?當(dāng)然上好?一堂課也要?做好充分的?準(zhǔn)備:1?.充分了解?學(xué)生。我教?的兩個(gè)班平?均人數(shù)都在?___人，?在這些學(xué)生?里，學(xué)習(xí)好?的成績(jī)?cè)谀?級(jí)排前三名?;成績(jī)差的?學(xué)生在全校?倒數(shù)。成績(jī)?有好有壞這?是正?，F(xiàn)象?，我作為他?們的英語(yǔ)老?師就應(yīng)在他?們基礎(chǔ)之上?，制定不同?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?。例如:成?績(jī)優(yōu)異的同?學(xué)，我會(huì)培?養(yǎng)她/他學(xué)?習(xí)的能力;?成績(jī)差一些?的同學(xué)，我?則會(huì)注重她?/他夯實(shí)基?礎(chǔ)。2.?做好備課準(zhǔn)?備。以前我?的大學(xué)老師?說(shuō)過(guò)，同樣?的課程不管?講多少遍，?在講課前都?要再重新備?一次課。對(duì)?于我這么一?個(gè)初出茅廬?的新教師，?這條規(guī)則更?要嚴(yán)格遵守?。做好備課?，包括課上?要講的知識(shí)?點(diǎn)，上課的?各個(gè)環(huán)節(jié)以?及同學(xué)們會(huì)?出現(xiàn)的問(wèn)題?。___?多聽(tīng)優(yōu)秀教?師的課。“?不看別人的?戲，永遠(yuǎn)演?不好自己的?戲”，這是?在一次全國(guó)?名師的講座?中記錄的一?句話。我通?過(guò)這半年的?實(shí)習(xí)真正的?體會(huì)到了這?句話的深刻?內(nèi)涵。以前?在我腦海中?有一個(gè)錯(cuò)誤?的定義那就?是年紀(jì)大教?師都保守、?固步自封，?但我聽(tīng)了那?些老師的課?后發(fā)現(xiàn)他們?一直在跟著?時(shí)代的步伐?前進(jìn)，不僅?知識(shí)講的透?徹，課堂氛?圍也是那么?的活躍。這?是我短時(shí)間?內(nèi)需要突破?的。教學(xué)?上的收獲會(huì)?是我這一生?中教學(xué)生涯?的重要開(kāi)端?，當(dāng)然我收?獲的不僅僅?這些。以前?我不愛(ài)和孩?子打交道，?也不太會(huì)和?他們相處。?而這半年我?不僅能和孩?子們打成一?片，還不由?自主的愛(ài)上?了這樣的日?子。我永?遠(yuǎn)不會(huì)忘記?我們班最淘?氣的那個(gè)小?男生對(duì)我說(shuō)?他最喜歡上?我的課;我?永遠(yuǎn)不會(huì)忘?記在元旦會(huì)?上，我的課?代表為我唱?的那首歌;?我永遠(yuǎn)不會(huì)?忘記在操場(chǎng)?上和他們一?起打排球的?歡聲笑語(yǔ);?還有我將離?別時(shí)他們的?眼淚。這里?與其說(shuō)我得?到的是師生?情，倒不如?說(shuō)我收獲的?是友情。他?們每個(gè)人都?把我當(dāng)成最?好的朋友，?向我訴說(shuō)煩?惱、和我_?__快樂(lè)。?我待他們也?正如對(duì)待我?最好的朋友?一樣，從未?吝嗇過(guò)我的?付出。最?后我想由衷?地感謝頂崗?。感謝頂崗?，讓我學(xué)會(huì)?了生活，讓?我學(xué)會(huì)了做?人做事;?感謝頂崗，?讓我學(xué)會(huì)克?服困難，學(xué)?會(huì)堅(jiān)強(qiáng);感?謝頂崗，讓?我在這里邂?逅了天真活?潑的孩子，?讓我體會(huì)到?人生中不同?非凡的快樂(lè)?。教師實(shí)?習(xí)內(nèi)容及自?我總結(jié)范文?二我在_?__市東方?中學(xué)進(jìn)行了?為期近兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)。?在指導(dǎo)老師?的幫助下，?我較好地完?成了教育實(shí)?習(xí)任務(wù)，實(shí)?習(xí)工作得到?了較為圓滿?的成功。在?此期間，我?看到了一片?未曾接觸的?新天地，觸?及了未曾涉?及的新領(lǐng)域?;在此期間?，做好每一?件事都是我?的信念，完?成每一項(xiàng)任?務(wù)都是我的?執(zhí)著;在此?期間，竭盡?我的心智，?細(xì)細(xì)思考，?認(rèn)真品味，?找尋著我的?每一份感想?，每一份領(lǐng)?悟，思索著?我的得與失?，進(jìn)行著成?長(zhǎng)自我的每?一步?；匚?這短暫而充?實(shí)快樂(lè)的日?子，我只是?覺(jué)得日子真?如白駒過(guò)隙?一般，匆匆?滑過(guò)指尖，?不容我挽留?，而我唯一?可以做的，?唯一可以挽?留的是這段?日子以來(lái)，?我心靈的感?悟，思想上?邁出的幾大?步。我于?__月__?日到東方中?學(xué)報(bào)到，正?式開(kāi)始了_?__活，實(shí)?習(xí)年級(jí)為八?年級(jí)。在近?兩個(gè)月的_?__活中，?作為一名實(shí)?習(xí)老師，我?以一名正式?教師的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己，以高度?的責(zé)任心、?積極的態(tài)度?投入到課堂?教學(xué)中。?教學(xué)方面，?在聽(tīng)課過(guò)程?中，我受益?良多。聽(tīng)老?師講了些什?么，___?要這么講，?以及___?這樣安排教?學(xué)內(nèi)容等，?都給了我很?大的幫助。?平時(shí)做好聽(tīng)?課記錄，并?和老師交流?，學(xué)習(xí)老師?們的長(zhǎng)處和?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校?給我們安排?的課不是很?多，這使我?有充分的時(shí)?間細(xì)心琢磨?教材，詳細(xì)?寫(xiě)教案，上?課之前都能?聽(tīng)從任課老?師的指導(dǎo)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱，根?據(jù)大綱要求?，鉆研教材?，備好每一?節(jié)課，編寫(xiě)?好教案，每?一樣都是緊?緊結(jié)合教學(xué)?目標(biāo)和學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?改了又改，?并在交予指?導(dǎo)老師審閱?后進(jìn)行試講?。等到自己?上課講課的?時(shí)候，開(kāi)始?有點(diǎn)緊張，?但見(jiàn)到學(xué)生?們一個(gè)個(gè)熱?情洋溢的笑?臉的時(shí)候，?一下子就放?松下來(lái)，把?自己表現(xiàn)得?最好，盡量?讓學(xué)生在課?堂上都能聽(tīng)?懂，很好地?吸收相關(guān)知?識(shí)，讓課堂?效率達(dá)到最?高。在批改?作業(yè)和批改?試卷的工作?中，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，存?在的突出問(wèn)?題，并做好?記錄。對(duì)學(xué)?生做法不大?肯定時(shí)，虛?心地向老師?請(qǐng)教后再批?改。為了盡?量給學(xué)生更?多的課后輔?導(dǎo)，每天兩?節(jié)晚自修，?我都會(huì)到班?上進(jìn)行答疑?。同學(xué)們學(xué)?習(xí)物理的熱?情都較高，?課上聽(tīng)不懂?的地方、作?業(yè)、練習(xí)冊(cè)?遇到的問(wèn)題?都紛紛舉手?提問(wèn)。從學(xué)?生的問(wèn)題中?，我發(fā)現(xiàn)他?們的課堂效?率很低，課?堂上重復(fù)了?好幾次的題?型，還是不?會(huì)做相同類?型的作業(yè)，?答疑時(shí)，我?會(huì)讓學(xué)生先?復(fù)習(xí)書(shū)上的?相關(guān)知識(shí)再?做作業(yè)，若?還是不懂，?再給他們講?解，避免讓?他們太