第二課構(gòu)建發(fā)展階梯從洗碗工到酒吧老板

[心海導(dǎo)航]1．陳濤職業(yè)生涯發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么？你覺得他的目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？2．陳濤的就業(yè)起點(diǎn)定在什么崗位？對(duì)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)有什么意義？案例故事陳濤的職業(yè)生涯目標(biāo)洗碗工(第一階段）

初次就業(yè)目標(biāo)（任勞任

怨，保證酒具潔凈無(wú)瑕）服務(wù)員（第二階段）

欣賞調(diào)酒技藝，學(xué)習(xí)酒

吧領(lǐng)班工作經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)班（第三階段）

學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)酒吧的經(jīng)驗(yàn)，

取得調(diào)酒師職業(yè)證書，參加調(diào)酒

師競(jìng)賽。調(diào)酒師（第四階段）

積累經(jīng)驗(yàn)、形成人際關(guān)

系網(wǎng)和資金準(zhǔn)備。酒吧老板（長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)）

國(guó)際水平的高級(jí)調(diào)酒

師，擴(kuò)大酒吧規(guī)模。

成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

從洗碗工到調(diào)酒師，陳濤的職業(yè)理想能實(shí)現(xiàn)嗎？實(shí)現(xiàn)的可能性比較大。因?yàn)樗男膽B(tài)很好，把自己放得很低，從基層做起，是一份不錯(cuò)的職業(yè)規(guī)劃。這也為他一生的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

一、階段目標(biāo)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路

1．階段目標(biāo)的特點(diǎn)與要素（1）階段目標(biāo)特點(diǎn)：1、“跳一跳”----不是輕易能達(dá)到2、“夠得到”----可望又可及3、“很具體”-----能讓自己明確（2）階段目標(biāo)“四要素”1、“什么”-----具體職位、技術(shù)2、“何時(shí)”-----時(shí)間達(dá)到3、“內(nèi)涵”-----從業(yè)者的素質(zhì)要求4、“機(jī)遇”-----外部環(huán)境的變化

2．階段目標(biāo)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)與思路（1）設(shè)定階段目標(biāo)的要領(lǐng)第一：明確分段數(shù)量(可以兩個(gè)階段，也可以多個(gè)階段)第二：確定表現(xiàn)形式（簡(jiǎn)圖、文字、表格或兼而用之）第三：巧用分段方法(職務(wù)晉升、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間）（2）“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路

階段目標(biāo)的設(shè)計(jì)思路有很多種，最常用的是“倒計(jì)時(shí)”的方式，即根據(jù)達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)所需要的臺(tái)階，一步一步往回倒著設(shè)計(jì)。

“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)，既可以“什么”即職位或職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為臺(tái)階，再確定上每個(gè)臺(tái)階的時(shí)間；也可以“何時(shí)”即以年齡段或時(shí)間段為臺(tái)階，再確定每個(gè)臺(tái)階應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。如果大家以年齡為臺(tái)階來(lái)設(shè)計(jì)，假設(shè)你28歲定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)。你應(yīng)該注意哪些方面呢？28歲對(duì)你們而言是一個(gè)關(guān)鍵的年齡。首先要有一定的職業(yè)經(jīng)歷，有一定的經(jīng)濟(jì)收入；其次有一定的社會(huì)地位。綜合起來(lái)要有一定的高度與水準(zhǔn)。你要倒計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)就要想你25、23、20、18歲等你所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。一個(gè)個(gè)的階段性目標(biāo)。假設(shè)說(shuō)明

電影演員周迅

案例故事

1993年的一天，教專業(yè)課的老師找到周迅，問(wèn)她：“周迅，你能告訴我，你對(duì)于未來(lái)的打算嗎?”周迅當(dāng)時(shí)答不上來(lái)，老師又問(wèn)：那你現(xiàn)在對(duì)自己的生活滿意嗎？周迅又搖了搖頭，老師說(shuō)：“你是一個(gè)好苗子，還有救”說(shuō)完老師就走了，周迅回去想了一個(gè)晚上都沒想明白老師為什么要問(wèn)她這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，第二天跑到老師那里問(wèn)個(gè)明白，老師說(shuō)：“周迅，那你先回答我你十年后你想法是什么?！敝苎赶肓艘幌抡f(shuō)，十年后我想

成為一個(gè)大明星，出一個(gè)屬于自己的

音樂專輯。老師又接著說(shuō)：十年以后

你就28歲了，要想成大明星出自己音

樂專輯，那你27歲就應(yīng)該有大導(dǎo)演來(lái)

請(qǐng)你演主角，25歲你就應(yīng)該唱好多歌

讓音樂公司選擇，23歲你就應(yīng)該學(xué)會(huì)

識(shí)譜，學(xué)會(huì)肢體動(dòng)作、對(duì)自己型體也

要進(jìn)行訓(xùn)練，22歲你要有良好的功底

讓大導(dǎo)演來(lái)請(qǐng)你演戲??！而你現(xiàn)在還沒有規(guī)劃，昏昏沉沉地活著，如何實(shí)現(xiàn)自己的愿望。老師這些話讓周迅感到一陣恐懼。周迅心里一想，這樣推下來(lái)，我應(yīng)該馬上著手為自己的理想做準(zhǔn)備了，可是我現(xiàn)在卻什么都不會(huì)，什么都沒想過(guò)，仍然為小丫鬟小舞女之類的角色沾沾自喜。她覺得有一種強(qiáng)大的壓力忽然朝自襲來(lái)。一年以后，周迅就從浙江藝校畢業(yè)了，但老師問(wèn)她十年后會(huì)做什么一直時(shí)刻提醒著她，她在接導(dǎo)演的邀請(qǐng)時(shí)，都很認(rèn)真篩選角色，同時(shí)對(duì)每一個(gè)角色都認(rèn)真地演，她的口碑在圈內(nèi)得到了認(rèn)同，每時(shí)每刻她始終想到十年后自己應(yīng)該干什么。2003年，也是十年后的一天，不知是上帝有意安排還是巧合，周迅出了自己的音樂專輯《夏天》。二、近期目標(biāo)的重要性和制作要領(lǐng)

1．近期目標(biāo)是最重要的階段目標(biāo)

近期目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的階段目標(biāo)，是職業(yè)生涯發(fā)展中第一個(gè)指向明確，并以此調(diào)整個(gè)性、提升素質(zhì)的目標(biāo)，具有特殊意義。中職生正處于職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這既是確認(rèn)發(fā)展方向的最佳時(shí)期，更是夯實(shí)職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的有效時(shí)期。

《做好你自己》中小軍的近期目標(biāo)是什么？對(duì)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)有什么意義？

適合自己的發(fā)展目標(biāo)才是最好的目標(biāo)。量身定做，可望可及，成功之路就在自己的腳下。特別是近期目標(biāo)，既要?jiǎng)?wù)實(shí)，又要能激勵(lì)自己，要能實(shí)實(shí)在在地幫助你“做好自己”！讀讀想想2.近期目標(biāo)制定要領(lǐng)

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的近期目標(biāo)，要有中職生的特點(diǎn)。制定要領(lǐng)如下：腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)。內(nèi)涵充實(shí)，能激勵(lì)斗志。指向明確，有年級(jí)特點(diǎn)。大家的近期目標(biāo)應(yīng)該是什么？應(yīng)該是如何成為一個(gè)優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。一年級(jí)與二年級(jí)的規(guī)劃也應(yīng)該是有區(qū)別的。一年級(jí)注重文化基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，二年注重能力的培養(yǎng)。三、圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件

圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件，是在全面分析職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。畢業(yè)后立即就業(yè)

全面了解近期目標(biāo)中的職業(yè)和崗位對(duì)從業(yè)者的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力以及專業(yè)知識(shí)和技能等方面的要求，還要了解相應(yīng)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范。畢業(yè)后立即創(chuàng)業(yè)

多了解對(duì)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求。畢業(yè)后先升學(xué)、再就業(yè)

熟悉一下中職生取得高一級(jí)學(xué)歷的各種途徑及其要求。

了解清楚后，再全面分析自己的素質(zhì)和能力與近期目標(biāo)要求的差距，針對(duì)差距，補(bǔ)充發(fā)展條件。圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件，要著力于分析自己達(dá)到近期目標(biāo)所具有的優(yōu)勢(shì)和差距，主要包括個(gè)性、道德水準(zhǔn)和日常行為習(xí)慣、知識(shí)、技能等方面。分析的目的有兩個(gè)：一是進(jìn)一步挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化發(fā)展自己的自信心；二是明確自己與近期目標(biāo)存在的差距，為制定“補(bǔ)短”的發(fā)展措施打基礎(chǔ)。在進(jìn)行發(fā)展條件補(bǔ)充分析時(shí)，我們既要正視現(xiàn)狀，更要預(yù)見未來(lái)，對(duì)“現(xiàn)在的我”和“明天的我”都有充分的認(rèn)識(shí)，既要立足現(xiàn)實(shí)，又要把握變化。首先，了解“現(xiàn)在的我”。通過(guò)了解“現(xiàn)在的我”，預(yù)測(cè)“明天的我”，細(xì)致、深刻、全面地了解自己，是提高職業(yè)生涯設(shè)計(jì)可行性的基礎(chǔ)。

了解現(xiàn)在的我：

寫出自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛好、性格特征、能力潛質(zhì)；近年職業(yè)興趣的變化及原因，成功和失敗的經(jīng)歷，等等。最后，根據(jù)記錄的情況給自己做出評(píng)價(jià)讀讀想想《一步一個(gè)腳印地追夢(mèng)》

根據(jù)近期目標(biāo)對(duì)從業(yè)者的具體要求，進(jìn)一步分析自己，才能增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信，才