淮安市七校聯(lián)考語文試卷講評淮安市七校第三次聯(lián)考測試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，l9分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：①美國學(xué)者理查德·利漢在其所著的《文學(xué)中的城市》中，將“文學(xué)想象”作為“城市演進(jìn)”利弊得失之“編年史”來閱讀。在他看來，城市建設(shè)和文學(xué)文本之間，有著不可分割的聯(lián)系。“因而，閱讀城市也就成了另一種方式的文本閱讀。這種閱讀還關(guān)系到理智的以及文化的歷史：它既豐富了城市本身，也豐富了城市被文學(xué)想象所描述的方式。”在某種程度上，我們所極力理解并欣然接受的“北京”“上?！被颉伴L安”，同樣也是城市歷史與文學(xué)想象的混合物。②并不只有“通過城市的社會經(jīng)濟(jì)的研究”，才能揭示城市發(fā)展的規(guī)律性的東西。除了討論都市人口增長的曲線，或者供水及排污系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，在擁擠的人群中漫步，觀察這座城市及其所代表的意識形態(tài)，在平淡的日常生活中保留想象與質(zhì)疑的權(quán)利，同樣可以幫助我們進(jìn)入城市，研究城市，不是純粹的研究城市的史地或經(jīng)濟(jì)，而是城與人的關(guān)系，兼及“歷史”與“文學(xué)”。③文學(xué)中的城市，必須兼及作家、作品、建筑、歷史、世相、風(fēng)物等，在文化史與文學(xué)史的多重視野中展開論述。如此“關(guān)注”，自然不會局限于傳統(tǒng)的“風(fēng)物記載”與“掌故之學(xué)”，對城市形態(tài)、歷史、精神的把握，需要跨學(xué)科的視野以及堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，因此，希望綜合學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)、文人的溫情以及旅行者好奇的目光，關(guān)注、體貼、描述、發(fā)掘自己感興趣的“這一個(gè)”城市，諸如抗戰(zhàn)中的重慶與昆明，具體而微的成都杜甫草堂。④城市文學(xué)研究必須把“記憶”與“想象”帶進(jìn)來，這樣，這座城市才有生氣，才可能真正“活起來”，只有斑駁的百姓家，只有來去匆匆的燕子，還不夠，還必須把“舊時(shí)王謝”的歷史記憶帶進(jìn)來，這個(gè)畫面才完整，才有意義，把人的主觀情感以及想象力帶入都市研究，這個(gè)時(shí)候，城市才有了喜怒哀樂，才可能既古老又新鮮。當(dāng)我們努力用文字、用圖像、用文化記憶來表現(xiàn)或闡釋這座城市的前世與今生時(shí)，這座城市的精靈，使得以生生不息地延續(xù)下去。“馳騁想象”，這個(gè)讓歷史學(xué)家深感頭痛的話題，很可能在文化史家那里如魚得水。那些諸多解讀關(guān)于北京的“不實(shí)之辭”，卻可能意味無窮。因?yàn)殛P(guān)于城市的“集體記憶”，不管虛實(shí)真假，同樣值得尊重。（摘編自陳平原《文學(xué)的都市與都市的文學(xué)》有刪改）材料二：①城市文學(xué)研究，有一個(gè)學(xué)科歸屬問題亟待解決。我們是將它歸入傳統(tǒng)文學(xué)研究，作為傳統(tǒng)文學(xué)學(xué)科的一個(gè)分支，還是將它歸入城市學(xué)這門學(xué)科？對于第一種做法，我的看法是，因?yàn)樗艿搅宋膶W(xué)研究之內(nèi)各種規(guī)則的制約，并且缺乏一種對等相通的經(jīng)驗(yàn)上的把握，所以很難真正進(jìn)入到文學(xué)價(jià)值評判領(lǐng)域，也難以與其他學(xué)科發(fā)生對話關(guān)系。一種針對城市文學(xué)的外部研究可能要更為有效，因?yàn)樗囊曇案螅材軌蛟跁r(shí)代精神的符號表征與文學(xué)形式之間看出隱秘的聯(lián)系。城市學(xué)范疇內(nèi)的城市文學(xué)研究，使得敘事演變與精神歷史的共鳴和互證得以成立。在這個(gè)意義上，將城市文學(xué)研究列為城市學(xué)的子題是沒有疑義的。②中國文化有著強(qiáng)大的鄉(xiāng)土文明傳統(tǒng)，城市一直是被詛咒的對象，甚至是被刪除的對象。一種城市經(jīng)驗(yàn)的出現(xiàn)，在文學(xué)這個(gè)范疇內(nèi)，勢必分裂為兩種不同傾向。對于作家來說，這種獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，是青年一代的寫作者必須去關(guān)注的，因?yàn)樗麄兦∏∩钤诖?；像年長一代作家那樣，本能地去書寫鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)的東西，對年輕一代作家來說，已經(jīng)不再可能。而對于城市學(xué)研究者來說，他們所要處理的對象就更為復(fù)雜，他們既要思考諸種城市經(jīng)驗(yàn)元素，以便將它向認(rèn)知提升，還要面對已然被塑造了的文學(xué)中的城市經(jīng)驗(yàn)形態(tài)。經(jīng)驗(yàn)走在前面，而判斷總是滯后，但城市學(xué)的研究和城市學(xué)的評論也不能過于滯后，它應(yīng)該跟上來。（摘編自張檸《城市經(jīng)驗(yàn)和城市研究》）1.下列各項(xiàng)中對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（C）（3分）A．城市“北京”因混合了理智的以及文化的城市歷史，而讓人理解并接受。解析：由原文“這種閱讀還關(guān)系到理智的以及文化的歷史”“在某種程度上，我們所極力理解并欣然接受的‘北京’‘上?！被颉L安’，’同樣也是城市歷史與文學(xué)想象的混合物。”可知選項(xiàng)因果關(guān)系錯(cuò)誤。B.文學(xué)中的城市研究，是在傳統(tǒng)的文學(xué)史的敘述中，把握城市形態(tài)與精神。解析：由原文“在文化史與文學(xué)史的多重視野中展開論述”“自然不會局限于傳統(tǒng)的‘風(fēng)物記載’與‘掌故之學(xué)’”可知“在傳統(tǒng)的文學(xué)史的敘述中”錯(cuò)誤。C.研究者通過記憶與想象，闡釋城市的前世今生，延續(xù)著其內(nèi)在的靈魂。解析：結(jié)合“當(dāng)我們努力用文字、用圖像、用文化記憶來表現(xiàn)或闡釋這座城市的前世與今生時(shí)，這座城市的精靈，便得以生妻不息地延續(xù)下去”“因?yàn)殛P(guān)于城市的“集體記憶”，不管虛實(shí)真假，同樣值得尊重”可知其正確。D.當(dāng)代青年作家把自身城市經(jīng)驗(yàn)融入作品，是出于對鄉(xiāng)土文明傳統(tǒng)的反叛。解析：結(jié)合“對于作家來說，這種獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，是青年一代的寫作者必須去關(guān)注的，因?yàn)樗麄兦∏∩钤诖恕保芍笆浅鲇趯︵l(xiāng)土文明傳統(tǒng)的反叛”錯(cuò)誤。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（B）（3分）A.對杜甫寓居草堂時(shí)期創(chuàng)作詩歌的研究，可以豐富我們對于成都城市的認(rèn)知。B.城市文學(xué)研究受制于內(nèi)在規(guī)則、缺乏對等經(jīng)驗(yàn)，由此不能納入傳統(tǒng)文學(xué)學(xué)科。解析：結(jié)合“因?yàn)樗艿搅宋膶W(xué)研究之內(nèi)各種規(guī)則的制約，并且缺乏一種對等相通的經(jīng)驗(yàn)上的把握，所以很難真正進(jìn)入到文學(xué)價(jià)值評判領(lǐng)域”，可知選項(xiàng)“由此不能納入傳統(tǒng)文學(xué)學(xué)科”表述過于絕對。C.相關(guān)文學(xué)作品中塑型的城市經(jīng)驗(yàn)形態(tài)，是城市學(xué)研究和評論所不能忽略的。D.珠海漁女的愛情故事傳說，作為解讀珠海城市歷史的素材，研究者應(yīng)珍視。3.下列各項(xiàng)中，最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（C）（3分）A.通過公園的數(shù)量和面積來研究深圳城市發(fā)展的規(guī)律。B.利用長沙黃金周旅游消費(fèi)數(shù)據(jù)來研究城市與人的關(guān)系。C.綜合舊上海歷史與《子夜》中的文學(xué)敘述進(jìn)行城市研究。D.研究“邊城”時(shí)融入沈從文的小說中的相關(guān)文學(xué)描述與想象。解析：結(jié)合“研究城市，不是純粹的研究城市的史地或經(jīng)濟(jì)，而是城與人的關(guān)系，兼及‘歷史’與‘文學(xué)?！俺鞘形膶W(xué)研究必須把‘記憶’與‘想象’帶進(jìn)來，這樣，這座城市才有生氣，才可能真正‘活起來’。”A項(xiàng)和B項(xiàng)屬于對城市的地理、經(jīng)濟(jì)方面的研究，不屬于材料一主要表達(dá)的觀點(diǎn)。D項(xiàng)《邊城》以川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，不屬于城市，可知其不能支撐材料。4.材料二中作者對城市文學(xué)研究的學(xué)科歸屬問題做出了論斷，請簡析其論證思路。(4分)①首先提出問題：究竟歸屬文學(xué)學(xué)科還是城市學(xué)學(xué)科。②然后分析問題：因受內(nèi)部規(guī)則的制約及缺乏對等經(jīng)驗(yàn)，難以歸入文學(xué)學(xué)科。③最后得出結(jié)論：分析因其視野的闊大以及與時(shí)代歷史精神之間的聯(lián)系，得出將其列入城市學(xué)的子題的結(jié)論。（答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)給2分，答出三點(diǎn)給4分）5.有人認(rèn)為城市與文學(xué)是彼此割裂獨(dú)立的，請結(jié)合材料提供理由來反駁這一觀點(diǎn)。(6分)①文學(xué)豐富了城市本身，也豐富了城市被文學(xué)想象所描述的方式。②文學(xué)為城市研究與闡釋提供了獨(dú)特的角度與方法，使得城市真正“活起來”。③城市為文學(xué)提供了有別于鄉(xiāng)土文明傳統(tǒng)的獨(dú)特的城市經(jīng)驗(yàn)。（答出一點(diǎn)2分，共6分）(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。城市里的蘑菇【意】卡爾維諾①從遠(yuǎn)方吹進(jìn)城里來的風(fēng)，給城市帶來了不同尋常的禮物，只有少數(shù)一些敏感的靈魂才會發(fā)現(xiàn)這事，就好像對干草感冒的人，其他土地上的花粉會讓他們直打噴嚏。②一天，誰知道從哪里送來一陣裹著孢子的風(fēng)，吹到城里一條路邊的花壇里，于是幾簇蘑菇就在這里發(fā)了芽。沒有人發(fā)現(xiàn)這事，除了小工馬克瓦爾多，他每天早上正是在那里乘電車。③這個(gè)馬克瓦爾多，有一雙不是很適合城市生活的眼睛：標(biāo)識牌、紅綠燈、陳列柜、霓虹燈、宣傳畫，對那些好考究的人，這些東西也許還能吸引注意力，但從來不能叫馬克瓦爾多的目光停留過，他看這些東西就好似掃過沙漠里的沙子。然而，樹枝上一片發(fā)黃的樹葉，糾纏在瓦片上的一根羽毛，卻從來也逃不過他的眼睛。沒有一只馬背上的牛虻，沒有一個(gè)桌上的蛀蟲洞，沒有一塊人行道上被碾扁的無花果皮，是他不注意的，不用來作為推理的對象的。通過它們，可以發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化，理解自己靈魂中的愿望，體會自身存在的痛苦。④于是一天早上，在等著電車把自己帶到那個(gè)做體力活的公司去時(shí)，在站牌附近，他找到了什么不同一般的東西，就在沿著林蔭道的那片既不結(jié)果又生著硬皮的土地里，在某些地方，比如樹樁上面，好像是隆起了一堆堆腫塊，然后還一個(gè)個(gè)地迸裂開來，露出了那圓形的地下軀體。⑤他蹲下身來系鞋帶，又仔細(xì)看了個(gè)清楚：是蘑菇，真正的蘑菇，它們正從城市的中心冒出頭來!馬克瓦爾多覺得，那個(gè)曾包圍著他的灰色吝嗇世界陡然變得慷慨起來，滿是秘密的財(cái)富，除了以鐘點(diǎn)計(jì)算的合同薪金外，除了工資補(bǔ)貼外，除了家庭津貼費(fèi)外，還可以從生活中指望點(diǎn)別的什么東西了。⑥工作時(shí)，他比平時(shí)更心不在焉，他想，就當(dāng)自己在那里卸包裹和箱子時(shí)，在泥土的黑暗中，那些安靜遲緩、只有他認(rèn)識的蘑菇，正在醞釀著自己多孔的果肉，正吸收著地下的汁液，撐破土塊的硬皮?！爸灰灰沟挠晁彼匝宰哉Z道，“就已經(jīng)可以收獲了?！彼炔患耙堰@個(gè)發(fā)現(xiàn)和妻子與孩子們一同分享。⑦“這就是我要跟你們說的!”在寒酸的午飯飯桌上，他這樣宣布道，“一個(gè)星期內(nèi)，我們就可以吃上蘑菇啦!一盤炸蘑菇!我跟你們保證!”⑧對還不知道蘑菇是什么東西的最年幼的孩子，他滿懷激情地解釋了蘑菇眾多品種的美麗，其味道的細(xì)嫩，甚至還解釋應(yīng)該怎樣來燒蘑菇；就這樣，他把妻子也拉進(jìn)討論中來，直到那時(shí)，她一直都顯得頗為懷疑和漫不經(jīng)心。⑨“那，這些蘑菇在哪里?”孩子們問道?！案嬖V我們它們長在哪里!”⑩對于那個(gè)問題，馬克瓦爾多的熱情一下子被一種懷疑的推理給制止住了：“如果現(xiàn)在我跟他們說在什么地方，他們肯定會和平常一起玩的那些小調(diào)皮一塊去找蘑菇，這樣，整個(gè)街區(qū)就會到處散布這消息了，而蘑菇最后就會落到別人家的長柄平底鍋里了!”這樣，那個(gè)曾迅速用普遍愛心來填滿自己心靈的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在卻使他對占有蘑菇狂熱起來，使他被嫉妒和懷疑的擔(dān)心包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。?“蘑菇地我知道，也只有我知道，”他跟孩子們說，“如果你們漏一個(gè)詞出去，你們可就倒霉。”?第二天早上，他走近電車站時(shí)，是滿心的焦慮。他蹲在花壇邊，心下寬慰些許地看了會蘑菇，它們長了一點(diǎn)，但不是很多，幾乎還完全藏在泥土地下。?他蹲的幅度很大，以至于沒發(fā)現(xiàn)背后有人。他突然站起身，盡力擺出一副冷漠的神情。有個(gè)清潔工，撐在自己的掃帚上，在看他。?這個(gè)在他管轄區(qū)里長著蘑菇的清潔工，是個(gè)戴眼鏡的年輕人，瘦高個(gè)。他叫阿瑪?shù)偌?，馬克瓦爾多看不慣他已有一段時(shí)日了，他也不知道為什么。也許那些戴眼鏡的總是讓他心生厭煩，他們總是盯著瀝青路，要清掃掉一切自然的痕跡。?那是個(gè)星期六，馬克瓦爾多閑下大半天的時(shí)間，裝出心不在焉的模樣，在花壇附近轉(zhuǎn)悠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地監(jiān)視著清潔工和蘑菇，同時(shí)算計(jì)著還需要多長時(shí)間蘑菇能長好。?晚上下雨了，就像農(nóng)民們在成月的干旱后，單聽見幾滴雨聲，就能從睡夢中醒過來，會高興得手舞足蹈一樣。就這樣，馬克瓦爾多倏地從床上坐了起來，呼喚著家人?！笆怯?，是雨。”他努力呼吸著從外頭傳進(jìn)來的濕塵味和新鮮霉味。?拂曉時(shí)，也就是星期日。他和孩子們一起，拎著個(gè)借來的小籃子，趕緊跑到花壇邊。蘑菇出來了，直直地挺在菇柄上，菇蓋高聳在泥土外，還浸著雨水?！疤美?”他們撲過去采起了蘑菇。?“爸爸!你看那邊那個(gè)先生撿了好多蘑菇啊!”米凱利諾說。父親抬起頭，看見阿瑪?shù)偌驹谒麄兣赃?，胳膊下也挽了個(gè)小籃子，籃子里裝滿了蘑菇。?“啊，您也來采蘑菇?”清潔工說，“那就說明這蘑菇?jīng)]問題可以吃了?我摘了一些，但不是很有把握……路的那頭，還生出來一些更大的蘑菇……好了，現(xiàn)在我知道可以吃了，我得去通知我的親戚，他們還在那里討論是該采摘呢，還是該丟掉別管……”然后就大步走開了。?馬克瓦爾多一句話也說不出來，還有他沒發(fā)現(xiàn)的更大的蘑菇!一場從沒希冀過的收獲，就這樣在他鼻子底下給奪走了。他幾乎是被忿恨，被暴怒氣僵在那里，好一會不得動彈。然后——就像不時(shí)會發(fā)生的那樣——那種個(gè)人激情的崩潰轉(zhuǎn)變成一種慷慨的沖動：“嘿!你們大家!今天晚上你們想來一盤炸蘑菇嗎?”他沖著簇?fù)碓陔娷囌纠锏娜巳汉鸬馈！霸谶@條路上長出了好些蘑菇!你們跟我來!每人都有份!”于是他就跟在阿瑪?shù)偌竺妫约阂咽潜灰淮笕焊觳采蠏熘陚愕娜宋搽S著，因?yàn)樘鞖膺€很濕潤，陰晴不定。?所有的人都找著了蘑菇，因?yàn)闆]有籃子，他們就把傘打開來裝。有人說：“如果大家中午能一起吃個(gè)飯，該多好啊!”然而每個(gè)人都是撿了自己的蘑菇，就奔回自己家了。?但他們很快就又見面了，甚至就是當(dāng)天晚上，就在醫(yī)院的同一間病房里。洗了胃后，大家都從中毒中被拯救出來，不是很嚴(yán)重，因?yàn)槊總€(gè)人吃掉的蘑菇量都相當(dāng)有限。馬克瓦爾多和阿瑪?shù)偌牟〈舶さ煤芙?，他們是怒目相視的?摘自卡爾維諾《馬克瓦爾多》，1963年出版，有刪改)【注】短篇小說集《馬克瓦爾多》創(chuàng)作于20世紀(jì)60年代——整個(gè)歐洲政治、經(jīng)濟(jì)、文化的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。意大利作為二戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國，經(jīng)歷種種磨難，各個(gè)方面正在慢慢復(fù)蘇。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（D）(3分)A.小說開頭說從遠(yuǎn)方吹進(jìn)城里來的風(fēng)促使“蘑菇”生成，后文又寫夜間的雨促使“蘑菇”生長，對“蘑菇”的描述引出了下文并推動了故事情節(jié)的發(fā)展。B.小說后半段寫馬克瓦爾多“監(jiān)視”清潔工和算計(jì)蘑菇的生長時(shí)間，“監(jiān)視”一詞寫出了馬克瓦爾多“戒備”的心態(tài)，而“算計(jì)”寫出了他期盼的心理。C.馬克瓦爾多那么渴望吃上一頓蘑菇，這一心理細(xì)節(jié)表明他家能吃上蘑菇都是一種奢望，也暗示了其家境較貧困，經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)。D.馬克瓦爾多把花壇里長蘑菇的事告訴素不相識的人，讓那么多的人都來采蘑菇，體現(xiàn)了他雖然滿心渴望，但內(nèi)心卻十分和善慷慨。解析：“和善慷慨”有誤。馬克瓦爾多最開始發(fā)現(xiàn)蘑菇時(shí)沒有告訴別人，后來看到阿瑪?shù)偌傻帽人啵蚣刀是矣X得受到了愚弄而十分惱怒，才賭氣告訴別人的。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（C）(3分)A.小說運(yùn)用對比的手法描寫馬克瓦爾多對事物的觀察，體現(xiàn)了他雖然身處城市，但對自然細(xì)微的美充滿感受力，也為他發(fā)現(xiàn)蘑菇做了鋪墊。B.這篇小說運(yùn)用了大量的語言、心理和動作等描寫，細(xì)膩地描刻了馬克瓦爾多的形象并揭示了他心理轉(zhuǎn)變的過程。C.小說通過描寫馬克瓦爾多從發(fā)現(xiàn)蘑菇到吃蘑菇中毒的這一系列過程，表達(dá)了作者對小人物的同情，更是傳達(dá)了破壞自然必然會受到懲治的觀念。解析：小說通過描述馬克瓦爾多發(fā)現(xiàn)蘑菇、爭搶蘑菇并因吃蘑菇中毒這一系列事件，表達(dá)對自私貪婪的批判，也揭示了二戰(zhàn)后城市的人們因資源匱乏而互相爭搶戒備的人心隔閡的現(xiàn)象。D.本文語言細(xì)膩幽默，構(gòu)思精巧獨(dú)特，將小人物的故事描寫得生動有趣又寄寓深遠(yuǎn)，令人回味無窮。8.小說以馬克瓦爾多和阿瑪?shù)偌肯嘁暯Y(jié)尾，這樣寫有何妙處?請結(jié)合全文進(jìn)行分析。(4分)①情節(jié)在這里戛然而止，留給讀者思考和想象的空間。文章以兩人進(jìn)入醫(yī)院、怒目而視結(jié)尾，引起了讀者對兩人悲劇命運(yùn)的追問和反思，也引發(fā)了對他們未來命運(yùn)的猜測和想象。(2分)②增強(qiáng)了小說的荒誕和諷刺意味，凸顯了小說主題的悲劇性。人們互相戒備、費(fèi)盡心機(jī)只為爭奪小小的蘑菇，最終反倒生病住院，凸顯了在資源匱乏的社會中小人物命運(yùn)的悲劇。(2分)9.卡爾維諾的作品被稱為筆調(diào)輕盈卻又意蘊(yùn)深厚，該如何理解呢?請結(jié)合小說的內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?6分)筆調(diào)輕盈：文章的語言筆調(diào)輕快、淺近，敘述簡明；情節(jié)荒誕又富于想象力，讀來給人以輕盈之感。(2分)意蘊(yùn)深厚：文章有著濃厚的悲劇意味。在鋼筋水泥的城市尋找大自然的痕跡本是愜意事，但因?yàn)樽运胶拓澯麄儽舜穗[瞞愚弄，可最終拼命爭搶的東西卻讓他們中毒，蘊(yùn)含了對這些小人物悲慘命運(yùn)的諷刺與同情；(2分)小說同時(shí)也揭示了二戰(zhàn)后城市的人們因資源匱乏而爭搶資源，互相戒備的社會現(xiàn)象。(2分)(輕盈：語言、情節(jié)、寫法；厚重：人物形象、主題。)二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。任中正，字慶之，曹州濟(jì)陰人。父載，右拾遣。中正進(jìn)士及第（一甲為進(jìn)士及第，二甲為進(jìn)士出身，三甲為同進(jìn)士出身），為池州推官。歷（擔(dān)任）大理評事、通判（做…通判）邵州。以（因?yàn)椋┖擦謱W(xué)士錢若水薦（推薦），遷（調(diào)任）秘書省著作佐郎、通判大名府。若水美（俊美）風(fēng)神（風(fēng)采，神態(tài)）／有器識（器量見識）／能斷（決斷）大事／事（侍奉）繼母以（憑借）孝聞／雅（①平素，素來：～愛。②正規(guī)的，標(biāo)準(zhǔn)的：～言③客氣話，用于贈給他人的書畫題款上，請對方指正：～正④美好的，高尚的，不粗俗的：文～。⑤酒器名：～量：大的酒量或?qū)捄甑臍舛?。⑥中國周代朝廷上的樂歌：風(fēng)～頌）善（善于）談?wù)摚龋ㄓ绕洌┹p財(cái)好施／所至（所到之處）推誠（以誠心相待）待物（對待他人）／委任（任命）僚佐（下屬）／總（總管）其（事情）綱領(lǐng)（要領(lǐng)）／無不稱（稱贊）治（治理得好）／汲引（舉薦）后進(jìn)／推（推薦）賢重（敬重）士／襟度（襟懷氣度）豁如（①曠達(dá)②闊大③曉悟）也／轉(zhuǎn)運(yùn)使陳緯徙（調(diào)任）陜西，舉中正自代，太宗曰：“朕自（自然）知之（他）。”召為秘書丞、江南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。中正軀干頎qí長（修長），帝擇（挑選）大笏（古代大臣上朝拿著的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事），命內(nèi)臣（太監(jiān)）取緋衣（紅衣）之（定語后置的標(biāo)志）長者賜之。至部（地方行政官署），歲大稔rěn（豐收），民出（上交）租賦、平糴（官府在豐年按平價(jià)購糧儲存，以備荒年出售）皆盈羨（充足，富余）。發(fā)運(yùn)使（官名）王子輿欲悉（全部）調(diào)餉（調(diào)運(yùn)糧食）（省略了“于”）京師，中正曰：“東南歲輸（繳納）（省略了“糧”）五百余萬（省略了“石”），而江南所出過半。今歲（今年）有余，或（有時(shí)）歲少（稍微）歉（歉收），則（如果）數(shù)（多年）不登（谷物成熟，指豐收），患（災(zāi)禍）及（落到）吾民矣?！保ㄊ÷粤恕罢{(diào)餉”）乃止。擢監(jiān)察御史、兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使。民饑，中正不俟（等候）詔，發(fā)（打開）官廩（官倉）振（通“賑”：賑濟(jì)）之。按（審理）晉州盛梁獄（案件），論（定案）如（按照）法。既而（不久）有與梁善（交好）者，密（暗中）中（中傷）之，出（從京城貶到地方上做官）為荊湖轉(zhuǎn)運(yùn)使。（省略了“中正”）代（代替）張?jiān)佒ㄗ觥荩┮嬷荩诳の遢d，遵（遵循）詠條教（條令教化），蜀人便（認(rèn)為…方便）之。馬知節(jié)知（主管）密院（樞密院，朝廷最高軍事機(jī)構(gòu)），（省略了“中正”）改（改任）同知院事（官名，一同管理樞密院事務(wù)，相當(dāng)于副樞密使）。明年（第二年），曹利用為（擔(dān)任）樞密使，（省略了“中正”）復(fù)為副使。仁宗在東宮時(shí)，（省略了“中正”）以（以…身份）右丞兼賓客（太子賓客，太子?xùn)|宮屬官，掌管調(diào)護(hù)、侍從、規(guī)諫等）。帝既即位，乃拜兵部尚書。中正素（向來）與丁謂善（交好），謂且（將要）貶，左右莫（沒有誰）敢言者，中正獨(dú)營救謂，降（被降職）太子賓客、知鄆州。任中師，字祖圣，任中正弟。先（在…之前）是（這），轉(zhuǎn)運(yùn)使韓瀆急于（在）籠利（搜羅財(cái)利），自（從）薪芻（柴草）、蔬果之屬（類）皆有算（算計(jì)），而中師盡奏蠲juān（免除）之。中正貶，中師亦降太常博士、監(jiān)宿州酒稅。頃（不久）之（湊足音節(jié)無義），中正以母老徙曹州，遷禮部尚書。卒，贈尚書左仆射，謚康懿。初，中正母入謁（拜見皇帝）禁中（禁內(nèi)，是封建帝王所居的宮苑），與陳彭年、王曾、張知白妻同見真宗，（省略了“上”：皇上）命中正母為班首（班列首位），且（并且）賜坐（通“座”：座位）。中正事（侍奉）親孝敬，平居簡素（簡約樸素）。（選自《宋史?任中正傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（A）（3分）A.若水美風(fēng)神／有器識／能斷大事／事繼母以孝聞／雅善談?wù)摚容p財(cái)好施／所至推誠待物／委任僚佐／總其綱領(lǐng)／無不稱治／汲引后進(jìn)／推賢重士／襟度豁如也／B.若水美風(fēng)神／有器識／能斷大事／事繼母以孝聞／雅善談?wù)摚容p財(cái)／好施所至／推誠待物／委任僚佐／總其綱領(lǐng)／無不稱治汲引／后進(jìn)推賢重士／襟度豁如也／C.若水美風(fēng)神／有器識／能斷大事／事繼母以孝聞／雅善談?wù)摚容p財(cái)／好施所至／推誠待物／委任僚佐／總其綱領(lǐng)／無不稱治／汲引后進(jìn)／推賢重士／襟度豁如也／D.若水美風(fēng)神／有器識／能斷大事／事繼母以孝聞／雅善談?wù)摚容p財(cái)好施／所至推誠待物／委任僚佐／總其綱領(lǐng)／無不稱治汲引／后進(jìn)推賢重士／襟度豁如也／11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（B）（3分）A.緋衣，朝官的紅色品服，古代社會常依據(jù)官員所穿服裝的顏色來區(qū)分身份和品級。B.平糴，指官府按照平糴法在豐年以平價(jià)賣出儲糧、以備收購新糧的一種經(jīng)濟(jì)措施。解析：“賣出儲糧”錯(cuò)。平糴是官府在豐年按平價(jià)購糧儲存，以備荒年出售。收購或拋售糧食的數(shù)量，視熟、荒程度而定。C.賓客，原指依托權(quán)門的游士、食客，文中指太子屬官，掌侍從規(guī)諫、贊相禮儀等。D.禁中，又稱作禁內(nèi)，是封建帝王所居的宮苑，因?yàn)樗又巼?yán)禁隨意進(jìn)出而得名。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（A）（3分）A.任中正進(jìn)士出身，才華逐步施展。他在考取了進(jìn)士以后，先從地方官做起，后來由于翰林學(xué)士的舉薦，受到皇帝關(guān)注，出任江南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。解析：張冠李戴，是因?yàn)檗D(zhuǎn)運(yùn)使陳緯的舉薦才被皇上任命為江南轉(zhuǎn)運(yùn)副使的。B.任中正愛惜民力，敢于據(jù)理力爭。他出于對當(dāng)?shù)匕傩盏膼圩o(hù)，依據(jù)歲輸以及年成的情況，成功勸阻了發(fā)運(yùn)使將盈余糧食全部運(yùn)往京城的打算。C.任中正珍視情誼，獨(dú)自營救朋友。他和丁謂向來交情深厚，在丁謂將要被貶卻無人說話求情之際，他不懼險(xiǎn)阻，憑借一己之力去營救好友。D.任中正辦案公正，事親遵奉孝道。他查辦晉州盛梁的案件，按照法律公正斷案；他侍奉親人孝順恭敬，為了奉養(yǎng)母親而請求調(diào)回家鄉(xiāng)任職。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（11分）（1)今歲有余，或歲少歉，則數(shù)不登，患及吾民矣。（4分）今年有盈余，但有時(shí)年成稍稍歉收，甚或年年收成不好，災(zāi)禍就將連累我們的百姓了。（“歲”“登”各1分，句意2分）（2)代張?jiān)佒嬷荩诳の遢d，遵詠條教，蜀人便之。（4分）（任中正）代替張?jiān)亾?dān)任益州知州，在州任職五年，遵循張?jiān)伒臈l令教化，蜀人認(rèn)為十分便民。（“知”“便”各1分，句意2分）（3）故事，歲廩窮人，當(dāng)給粟三千石而止。（3分）按以往規(guī)定，遇災(zāi)年給窮人發(fā)放救濟(jì)糧，滿三個(gè)月就應(yīng)當(dāng)停止。附譯文：任中正，字慶之，曹州濟(jì)陰人。他的父親任載，擔(dān)任過右拾遺。任中正進(jìn)士及第后，擔(dān)任池州推官。歷任大理評事、通判邵州。因?yàn)楹擦謱W(xué)士錢若水的推薦，調(diào)任秘書省著作佐郎、通判大名府。錢若水風(fēng)神俊秀，有器量見識，能決斷大事，侍奉繼母以孝順聞名。平素善于談?wù)?，尤其輕財(cái)好施。所到之處推誠待物，任命下屬，總管大事，沒有不稱贊治理好的。他舉薦后進(jìn)之輩，推崇賢能之士，襟懷寬廣。轉(zhuǎn)運(yùn)使陳緯調(diào)任山西，舉薦任中正代替自己的職務(wù)，宋太宗說：“我自然知道他?！毙偎麚?dān)任秘書丞、江南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。任中正身材高大，皇帝為他選了一個(gè)大笏，并讓太監(jiān)選取加長的紅衣賜給他。任中正到任后，當(dāng)年大豐收，賦稅和糧食都收得很充足，發(fā)運(yùn)使王子輿準(zhǔn)備全部調(diào)往京師，任中正不同意，說：“東南每年輸送糧食五百多萬石，江南占一多半。今年有盈余，但有時(shí)年成稍稍歉收，甚或連年收成不好，災(zāi)禍就將連累我們的百姓了。”于是停止調(diào)運(yùn)。不久，任中正被提拔為監(jiān)察御史、兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使。民間發(fā)生饑荒，任中正不等皇上發(fā)詔，就開倉放糧，賑濟(jì)災(zāi)民。他審理晉州盛梁的案件，按照法律定案。不久有和盛梁交好的人暗中中傷他，他離開京城擔(dān)任荊湖轉(zhuǎn)運(yùn)使。代替張?jiān)亾?dān)任益州知州，在州任職五年，遵循張?jiān)伒臈l令教化，蜀人認(rèn)為十分便民。馬知節(jié)主管樞密院，他改任同知院事。第二年，曹利用擔(dān)任樞密使，他又擔(dān)任副使。仁宗還是太子時(shí)，他以右丞的身份兼任太子賓客?；实奂次缓?，就授予兵部尚書的職位。任中正一直與丁謂交好，丁謂將要遭貶，左右都不敢言語，惟有任中正出面營救丁謂，因此他被降太子賓客、知鄆州。任中師，字祖圣，任中正弟。在這之前，轉(zhuǎn)運(yùn)使韓瀆急于搜羅財(cái)利，從柴草到蔬果這一類都有算計(jì)，但是任中師上奏朝廷要求全部免除。任中正貶官，任中師也被貶降為太常博士、監(jiān)宿州酒稅。不久，任中正因?yàn)槟赣H年老遷徙曹州，調(diào)任禮部尚書。死后，追贈尚書左仆射，謚康懿。當(dāng)初，任中正的母親進(jìn)入禁中拜見皇帝，與陳彭年、王曾、張知白妻同見真宗，皇上讓任中正的母親居于首位，并且賜座。任中正侍奉親人孝敬，平時(shí)生活簡約樸素。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。紅蕉（即美人蕉，形似芭蕉而矮小，花色紅艷）柳宗元晚英（秋冬之花，此指紅蕉）值（正值）窮節(jié)（歲末時(shí)節(jié)），綠潤（紅蕉葉的鮮綠）含朱光（紅蕉花的紅艷）。以茲（憑這個(gè)）正陽（農(nóng)歷的四月）色（指紅蕉至秋冬仍保持春夏時(shí)的顏色），窈窕（美好的樣子）凌（抵抗）清霜（寒霜）。遠(yuǎn)物（邊遠(yuǎn)地區(qū)的事物，此指紅蕉）世所重（偏重），旅人（客居在外的人，被流放的人，這里指詩人自己）心獨(dú)傷?；貢煟ㄏφ眨┨鳎ㄟh(yuǎn)眺）林際（山林的盡頭），摵摵qī（擬聲詞，落葉聲）無遺芳（寒冬季節(jié)百花凋謝后遺留下來的香花芳草）。[注]摵摵qī：擬聲詞，形容葉片掉落的聲音。譯文：紅蕉歲未猶吐芳，綠葉紅花含春光。憑此春夏鮮艷色，嬌柔美好斗寒霜。世人偏重邊遠(yuǎn)物，流放之人獨(dú)悲傷。遠(yuǎn)眺夕照山林間，落木蕭蕭無遺芳。賞析：“晚英值窮節(jié)，綠潤含朱光。”第一聯(lián)直寫其花。雖也對其外表予以描寫，但卻更突出其精神?！巴碛ⅰ?，指秋冬之花，王勃曾用來寫梅花，劉禹錫曾用來寫菊花。而將紅蕉也稱之為晚英者，柳宗元當(dāng)為第一人。又因?yàn)榧t蕉“春夏開，至歲寒猶芳”，這樣稱呼，也是恰如其分的，這便是“脫化”?！案F節(jié)”是指歲未時(shí)節(jié)，此時(shí)萬花紛謝，百草調(diào)零。一個(gè)“值”字，便顯出紅蕉精神。然而，這還不是它的全部。“以茲正陽色，窈窕凌清霜”。第二聯(lián)才抓住了紅蕉本色。紅蕉不同于菊之清冷，更不同梅之寒瘦，它以春夏盛開的百花仙子之一的面貌，以嬌小美好的風(fēng)姿，迎寒斗霜，一個(gè)“凌”字，將其無畏的精神，勇敢的品格，和超然灑脫的風(fēng)貌，表現(xiàn)得淋漓盡致、栩栩如生。至此，詩人在讀者面前，塑造了一個(gè)前無古人的藝術(shù)形象，這便是柳宗元的創(chuàng)造，便也是他的“生新”。詠物詩的理解，最關(guān)鍵的是在準(zhǔn)確理解詩人所詠之物以后，更能深入把握詩人賦予所詠之物的精神。即在所詠之物上所寄寓的思想感情。近藤元粹在《柳柳州詩集》中，給《紅蕉》一詩下了四個(gè)字的評語，“寓感甚切”。第三聯(lián)云：“遠(yuǎn)物世所重，旅人心獨(dú)傷”。許多人會把注意力放在下句，但詩人將話說得明白，看不出何處有“寓感”。“遠(yuǎn)物”承上，是指紅蕉，但叫“遠(yuǎn)物”是因?yàn)榧t蕉屬熱帶觀賞植物，永州地處亞熱帶地區(qū)，故永州可見。柳宗元站在長安和中原的角度，所以將紅蕉視為“遠(yuǎn)物”。因?yàn)槭恰斑h(yuǎn)物”，便成了稀罕物，所以才會“世所重”。這個(gè)“世”是指包括詩人在內(nèi)的“世之人”。當(dāng)然，從前兩聯(lián)來看，如此看重紅蕉的只能是被貶謫到永州的柳宗元了。因?yàn)檎f遠(yuǎn)物，自然便想到了永州，因?yàn)橄氲接乐?，便會勾起詩人的無限悲傷。因?yàn)檎f到遠(yuǎn)物被人看重，自然便會想到被流放到永州來的自己，早已被統(tǒng)治者遺忘。詩人原本抱有隨時(shí)間推移，會被重新起用的期望的，然而看來，希望渺茫。面對紅蕉，感嘆身世，不禁“心獨(dú)傷”。同是處于永州，“遠(yuǎn)物”和“人”所受待遇是如此天地之別，這便是詩人傷心的原因?！盎貢熖髁蛛H，槭槭無遺芳”。詩人將目光轉(zhuǎn)向夕照下的山林，一片落葉聲中，看不到一朵鮮花。這本是秋冬之景，在題為《紅蕉》的詩中，將遠(yuǎn)處的這一片蕭條景象和眼前“窈窕凌清霜”的紅蕉，疊放在一起，會產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)效果。如果說群芳已經(jīng)消失，那么最后，就該輪到紅蕉了。如果“世所重”的紅蕉，性命也終難保，那么，無人關(guān)照的“旅人”的命運(yùn)可想而知?！都t蕉》一詩寓著詩人對自己命運(yùn)的深深的憂慮，而且是一種被注定為悲劇的預(yù)感，壓得他喘不過氣來?！霸⒏猩跚小彼淖?，是十分確切的。14．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(C)（3分）A.首聯(lián)描寫紅蕉葉子濃綠滋潤、紅色花瓣光華閃閃，體現(xiàn)了紅蕉分外艷麗的形象。B．頷聯(lián)通過對紅蕉外觀的描寫表現(xiàn)了紅蕉之美，更表現(xiàn)了紅蕉堅(jiān)強(qiáng)不屈的特質(zhì)。C．“遠(yuǎn)物’’，遠(yuǎn)處的事物，這里既指眼前盛開的紅蕉，也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩人。解析：“遠(yuǎn)物”僅指紅蕉，對于從京城到來的詩人來說，此地的紅蕉就是“遠(yuǎn)物”。D．第六句寫詩人由眼前的紅蕉聯(lián)想到自己客居他鄉(xiāng)的處境，不禁發(fā)出身世之感。15.從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、抒發(fā)情感三個(gè)角度賞析詩歌尾聯(lián)。（6分）結(jié)構(gòu)：緊扣詩題“紅蕉”，呼應(yīng)前文對紅蕉的描寫。內(nèi)容：斜陽下眺望樹林，草衰葉落，一片凄涼，除了紅蕉之外，其他花盡數(shù)凋零。渲染了肅殺凄清的深秋節(jié)氣，反襯了紅蕉的不凡和可愛。情感：表達(dá)了詩人對紅蕉的喜愛，以及自身處境艱難的孤寂、悲涼之情。（每點(diǎn)2分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（1）在《屈原列傳》中，以反問句揭示屈原產(chǎn)生怨憤的原因的兩句是：信而見疑，忠而被謗。（2）在《諫太宗十思疏》中，魏徵直接指出古代很多帝王很難做到善始善終的句子是：有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。（3）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中，與柳永《雨霖鈴》“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”場景相同的兩句是：相顧無言，惟有淚千行。（4）《青玉案·元夕》中描寫盛裝的眾多女子歡聲笑語的句子是：蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。三、語言文字運(yùn)用（18分）（一）語文文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成17～19題月光像一場無邊的大雪一般，灑落在山尖，灑落在村舍，所有的山岡被照耀，也把每一個(gè)窗臺照亮。阡陌中，溝渠里，搖動的竹林，無邊的山谷，月色一層層鋪上來，匯流到曲仄奔流的龍?zhí)断?。（），讓我分辨不清到底是一溪清水在流淌，還是一溪月色在流淌，亦分辨不清到底是溪聲在歌吟，還是月光在哼唱。山中青蛙的鼓噪、昆蟲的嘶叫、夜鳥的啼鳴……也就有了被溪水洗滌的純澈和月光照拂的清亮。風(fēng)是月光輕盈的羽翼，馱著月光溫柔地?fù)崦业念^發(fā)和眉額，讓我明顯感覺到發(fā)際和眼瞼上有月跡在微微顫動。我抖抖身上的衣襟，一粒月光也沒有抖落下來，月光已全部融化在身體里。窗臺下的樹葉開始泛起亮光，芳芷上的露水開始慢慢凝結(jié)，一滴滴，白亮亮，圓滾滾，清涼涼，跟隨月光在草葉上無聲奔跑。在明天太陽照耀之前，露水會重回大地，或蒸發(fā)到空中，和月光一起把所經(jīng)之處讓出來，再用或長或短的等待和醞釀重新光顧人間。17．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）（3分）A．于是有了流動韻律的月光，有了純銀質(zhì)地的溪水B．于是月光有了流動的韻律，溪水有了純銀的質(zhì)地C．于是溪水有了純銀的質(zhì)地，月光有了流動的韻律D．于是有了純銀質(zhì)地的溪水，有了流動韻律的月光解析：根據(jù)后句內(nèi)容，括號內(nèi)的兩個(gè)分句應(yīng)先說溪水，后說月光；承前句的“龍?zhí)断小?，以“溪水”為主語，銜接緊密；后句以“月光”為主語，句式一致。故選C。18．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（B）（3分）A.何以解憂？唯有杜康。（設(shè)問、借代）B.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（比喻、擬人）C.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。（比喻）D.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（擬人）解析：B“風(fēng)是月光輕盈的羽翼”使用了比喻的修辭，以“羽翼”比“風(fēng)”，用“羽翼”的輕盈生動形象地突出風(fēng)的“輕盈”?！榜W著月光溫柔地?fù)崦业念^發(fā)和眉額”使用了擬人的修辭。19．文中畫橫線的語句有兩處語病，請修改。（4分）第一處改為：月光像一場無邊的大雪；第二處改為：把所有的山崗照耀“一般”贅余；“所有的山岡被照耀，也把每一個(gè)窗臺照亮”結(jié)構(gòu)混亂，“也”前沒有主語，前面主語是“所有的山岡”作該句主語，改為“把所有的山岡照耀，也把每一個(gè)窗臺照亮”均承前省主語“月光”。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本小題共2小題，8分）“限塑令”成效打折扣，一個(gè)關(guān)鍵因素在于缺乏合適的替代品。塑料袋方便、便宜、應(yīng)用廣泛，其替代產(chǎn)品要么不實(shí)用，①。近年來，國內(nèi)可降解塑料技術(shù)雖然取得突破，但相關(guān)產(chǎn)品的物理特性和生產(chǎn)成本都與傳統(tǒng)塑料袋有較大差距，難以完全替代。這也是為什么，我國沒有全面“禁塑”。與此同時(shí)，“白色污染”涉及面廣、主體多，監(jiān)管對象“小散多”，執(zhí)法難度大、成本高。而且，②，