2012年高考生物 復(fù)習(xí)與學(xué)科能力課后活頁(yè)作業(yè)8 新人教版_第1頁(yè)
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課后活頁(yè)作業(yè)1.(2010·全國(guó)Ⅰ理綜)下列過(guò)程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是()A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素B.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取C.mRNA與游離核糖體的結(jié)合D.植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合解析:本題考查生物膜的功能及免疫調(diào)節(jié)?基因的表達(dá)?細(xì)胞工程等知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的理解能力?激素的分泌方式是胞吐;吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取是胞吞;植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合首先需要細(xì)胞膜的融合?以上三項(xiàng)均直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性?mRNA與游離核糖體的結(jié)合是在細(xì)胞內(nèi)完成的,沒(méi)有涉及細(xì)胞膜?答案:C2.下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是()A.若圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方式為bB.細(xì)胞間的識(shí)別?免疫與①有密切的關(guān)系C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度D.線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜相同解析:該題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,生物膜?細(xì)胞膜的流動(dòng)性,屬于識(shí)記水平,試題中等難度?二氧化碳的運(yùn)輸方向是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,如圖中b?細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白有關(guān)?適當(dāng)提高溫度會(huì)加快細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)和磷脂的流動(dòng)速度?線粒體內(nèi)膜不包括糖類?答案:D3.為探究植物A能不能移植到甲地生長(zhǎng),某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了植物A細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表?為保證植物A移植后能正常生存,甲地土壤溶液的濃度應(yīng)()濃度(mol/L)0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離A.≤0.15mol/LC.≥0.2mol/LB.≤0.2mol/LD.≥0.3mol/L解析:當(dāng)細(xì)胞液濃度小于周?chē)寥廊芤簼舛葧r(shí),細(xì)胞會(huì)失水發(fā)生質(zhì)壁分離,植物將不能正常生存?因此,為保證植物移植后能正常生存,甲地土壤溶液濃度應(yīng)≤0.15mol/L?答案:A4.在水池中沉水生活的麗藻,其細(xì)胞里的K+濃度比池水里的K+濃度高1065倍,據(jù)此判斷下列哪項(xiàng)正確()A.隨著池水中富營(yíng)養(yǎng)化程度的提高,K+進(jìn)入麗藻加快B.池水中好氧細(xì)菌大量繁殖時(shí),K+難以進(jìn)入麗藻C.池水中厭氧細(xì)菌大量繁殖時(shí),K+難以進(jìn)入麗藻D.池水中魚(yú)蝦較多時(shí),K+難以進(jìn)入麗藻解析:由題中提供的信息“細(xì)胞里的K+濃度比池水里的K+濃度高1065倍”可知,K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白的協(xié)助和能量?池水中富營(yíng)養(yǎng)化可導(dǎo)致水體中缺氧,引起麗藻細(xì)胞呼吸困難,從而影響K+進(jìn)入麗藻;池水中的好氧細(xì)菌大量繁殖時(shí),說(shuō)明此時(shí)的氧氣較為充足,K+較易進(jìn)入麗藻;而池水中的厭氧細(xì)菌大量繁殖時(shí),說(shuō)明此時(shí)的氧氣不足,K+較難進(jìn)入麗藻;池水中魚(yú)蝦較多時(shí),說(shuō)明此時(shí)的水中溶解氧較多,K+進(jìn)入麗藻較易?本題考查分析問(wèn)題的能力?難度相對(duì)較大?答案:C5.下圖所示真核生物膜的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述中,不正確的一項(xiàng)是()A.功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多B.膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性C.完成圖中①的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜D.完成圖中②?③?⑤?⑥的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)解析:該題考查真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng),屬于識(shí)記水平,試題中等難度?功能復(fù)雜的生物膜蛋白質(zhì)種類和數(shù)量一般比較多?膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性?完成光反應(yīng)的部位是葉綠體類囊體的薄膜?②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑤是液泡,⑥是核糖體,線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu),核糖體是非膜結(jié)構(gòu),其他都是單層膜結(jié)構(gòu)?答案:D6.如圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.a是指磷脂分子的尾部,具有疏水性B.c指磷脂分子的頭部,具有親水性C.糖蛋白在細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)均有分布D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與b?d的種類和數(shù)量有關(guān)解析:磷脂是由甘油?脂肪酸和磷酸組成的,磷酸“頭”部(c)是親水端,脂肪酸“尾”部(a)是疏水端?細(xì)胞膜為細(xì)胞的邊界,在細(xì)胞膜的外側(cè)分布著具有識(shí)別作用的糖蛋白,而在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)沒(méi)有糖蛋白的分布,因此,依據(jù)糖蛋白的分布可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)?細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,這與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)(b?d)的種類和數(shù)量有關(guān)?答案:C7.(2010·某某理綜)如圖是植物根從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖?據(jù)圖判斷,該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為()A.自由擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸B.協(xié)助擴(kuò)散D.被動(dòng)運(yùn)輸解析:本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?意在考查考生的識(shí)圖分析能力?分析圖示可知,礦質(zhì)離子的運(yùn)輸方向是從低濃度到高濃度,需要載體協(xié)助,還消耗能量,故為主動(dòng)運(yùn)輸?答案:C8.Na+-K+泵由4個(gè)亞基(多肽)組成,其中一個(gè)亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)Na+結(jié)合位點(diǎn),外表面有兩個(gè)K+結(jié)合位點(diǎn)?這一過(guò)程利用ATP供能,將Na+從細(xì)胞內(nèi)逆濃度梯度排出,將K+從細(xì)胞外逆濃度梯度運(yùn)入?對(duì)此過(guò)程的不正確說(shuō)法是()A.Na+和K+出入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程B.Na+—K+泵是一個(gè)可同時(shí)反向轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子的載體蛋白,該過(guò)程與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性無(wú)關(guān)C.說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D.這一過(guò)程可能會(huì)造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差解析:由題干可知,Na+?K+的運(yùn)輸需消耗ATP,是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程;載體蛋白具有相對(duì)專一性,體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性,也說(shuō)明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性;由于Na+?K+進(jìn)出細(xì)胞的數(shù)量不均衡,故可導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差?答案:B9.用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球,通過(guò)小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞,從而達(dá)到治療疾病的目的?該藥物的化學(xué)成分和進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是()A.固醇,自由擴(kuò)散B.性激素,協(xié)助擴(kuò)散D.蛋白質(zhì),胞吞C.蛋白質(zhì),主動(dòng)運(yùn)輸解析:性激素和固醇都是脂質(zhì)物質(zhì),可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜;蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),通過(guò)胞吞進(jìn)入細(xì)胞?答案:D10.(2010·某某理綜)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?錯(cuò)誤的是()A.主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量B.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸C.質(zhì)壁分離過(guò)程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高D.抗體分泌過(guò)程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分解析:本題考查與物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)的生理過(guò)程及各自的特點(diǎn),意在考查考生的綜合運(yùn)輸能力?主動(dòng)運(yùn)輸消耗能量且需要載體,故需要載體蛋白協(xié)助和ATP供能;靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)仍進(jìn)行新陳代謝,需要吸收葡萄糖將其分解供能;質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞失水,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高,細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高;抗體的本質(zhì)為蛋白質(zhì),通過(guò)胞吐方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,該過(guò)程中由高爾基體形成的囊泡膜與細(xì)胞膜融合將抗體釋放到細(xì)胞外?答案:B11.實(shí)驗(yàn)表明,對(duì)離體的蛙的心肌細(xì)胞施用某種毒素,心肌細(xì)胞對(duì)K+?C6H12O6的吸收量卻不受影響,但對(duì)Ca2+吸收量卻明顯減少?試分析,這種毒素可能的作用機(jī)理是()A.改變了心肌細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),使膜的流動(dòng)性加快,對(duì)物質(zhì)的吸收加快B.抑制了心肌細(xì)胞膜上Ca2+載體蛋白的活動(dòng),使細(xì)胞吸收Ca2+的速率減慢C.抑制了心肌細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性,細(xì)胞的有氧呼吸降低,為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少D.改變了心肌細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度,使細(xì)胞主動(dòng)吸收Ca2+的速率降低解析:心肌細(xì)胞吸收K+?C6H12O6?Ca2+是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件是需要載體蛋白和能量,該毒素處理后,不影響K+?C6H12O6的吸收量,說(shuō)明該毒素不是抑制細(xì)胞呼吸來(lái)抑制主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?從載體蛋白專一性考慮,該毒素能選擇性抑制Ca2+載體蛋白的活動(dòng),從而抑制心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收,而其他離子或分子的運(yùn)輸并不受影響?答案:B12.(2010·某某理綜)如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是()A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響解析:本題考查物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)姆绞?意在考查考生對(duì)物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸方式的理解?運(yùn)用和識(shí)圖分析能力?由圖可知,曲線a表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度成正比,因此曲線a表示的是自由擴(kuò)散;曲線b表示在一定X圍內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度成正比,而超過(guò)一定的X圍,物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率不再增高,這時(shí)候轉(zhuǎn)運(yùn)速率主要受細(xì)胞膜上載體數(shù)量的限制,因此曲線b表示的是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散?脂溶性小分子物質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞,故A錯(cuò)誤;方式a表示的是自由擴(kuò)散,如果需要載體蛋白的參與,那么與之有關(guān)的載體蛋白應(yīng)貫穿于細(xì)胞膜中構(gòu)成蛋白質(zhì)通道,故B錯(cuò)誤;抑制細(xì)胞呼吸可能對(duì)方式b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率有影響,而對(duì)方式a的轉(zhuǎn)運(yùn)速率無(wú)影響,故D錯(cuò)誤?答案:C13.下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的是()A.萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象B.細(xì)胞膜上糖蛋白的識(shí)別過(guò)程C.漿細(xì)胞分泌抗體D.白細(xì)胞的吞噬作用解析:萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,細(xì)胞膜的外形發(fā)生變化;漿細(xì)胞分泌抗體,細(xì)胞膜與分泌小泡進(jìn)行了膜的融合,白細(xì)胞的吞噬作用都體現(xiàn)了細(xì)胞膜流動(dòng)性的特點(diǎn)?糖蛋白的識(shí)別過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流作用?答案:B14.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋?正確的是()A.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前釋放到突觸間隙中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸B.mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中要穿過(guò)2層生物膜C.水稻葉肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2被同一個(gè)細(xì)胞利用要穿過(guò)2層磷脂雙分子層D.血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸解析:分泌蛋白的分泌方式為胞吐,故A錯(cuò)誤?mRNA在細(xì)胞核中合成后,從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),跨過(guò)0層生物膜,故B錯(cuò)誤?葉肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),CO2被同一個(gè)細(xì)胞利用,從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)到葉綠體,要跨過(guò)2層生物膜,即2層磷脂雙分子層,故C正確?血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,故D錯(cuò)誤?答案:C15.用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞,下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是()解析:O2?H2O?甘油等通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞,葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞,這些過(guò)程都不需要消耗能量?氨基酸?K+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞,需要消耗能量,呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞后,紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP量減少,所以氨基酸?K+的吸收量也顯著減少?答案:B16.脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的磷脂雙層膜的原理而制備的人工膜?單層脂分子鋪展在水面上時(shí),親水端與疏水端排列是不同的,攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體?(1)將脂質(zhì)體置于清水中,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),脂質(zhì)體的形態(tài)?體積沒(méi)有變化,這一事實(shí)說(shuō)明脂質(zhì)體在結(jié)構(gòu)上具有一定的____________________________?(2)脂質(zhì)體的形成是由于磷脂分子結(jié)構(gòu)同時(shí)具有________的特點(diǎn),脂質(zhì)體中裹入DNA,就可以作為基因工程的一種工具——運(yùn)載體,原因是_______________________________________?(3)由脂質(zhì)體的形成原因及特點(diǎn)分析細(xì)胞膜的基本支架是________,同時(shí)也可推測(cè)水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散,它最可能與膜上的________成分有關(guān)?美國(guó)科學(xué)家彼得·阿格雷試圖從人血紅細(xì)胞?腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)——CHIP28,他以這兩種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的最可能依據(jù)是_________________________?解析:在水中脂質(zhì)體形成的原理是磷脂分子具有疏水端和親水端,在水中時(shí)磷脂分子朝向水面的一定為親水端,這樣很可能就形成雙層穩(wěn)定的脂質(zhì)體?脂質(zhì)體應(yīng)用廣泛,例如:脂質(zhì)體裹入目的基因?qū)爰?xì)胞內(nèi)(由于它與膜結(jié)構(gòu)類似,易融合)作為基因工程的運(yùn)載體;裹入抗癌藥物和配備制導(dǎo)系統(tǒng),即單克隆抗體(由細(xì)胞工程產(chǎn)生),就可以專一性地殺滅腫瘤細(xì)胞?由脂質(zhì)體的結(jié)構(gòu)可推測(cè)出細(xì)胞膜應(yīng)以磷脂雙分子層為基本支架,其疏水端相連在中間,也可推測(cè)水分子跨膜不是真正的自由擴(kuò)散而與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān),選擇吸水能力強(qiáng)?膜成分單一的材料進(jìn)行驗(yàn)證最理想?答案:(1)穩(wěn)定性(2)親水和疏水脂質(zhì)體的結(jié)構(gòu)類似細(xì)胞膜,易與受體細(xì)胞發(fā)生融合,從而導(dǎo)入目的基因(3)磷脂雙分子層蛋白質(zhì)成熟的紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外無(wú)其他的膜結(jié)構(gòu),便于獲得純凈的細(xì)胞膜;而腎小管壁細(xì)胞對(duì)水分子的重吸收能力強(qiáng)17.如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A?B?C?D?E?F表示某些物質(zhì),a?b?c?d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式?圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[]____________________________?(2)若圖甲是線粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是________?b?c運(yùn)輸方式符合圖________所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線?(3)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示Na+?K+運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中________?Na+?K+的運(yùn)輸方式符合圖________所示曲線?(4)已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散,而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確定?①實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取甲?乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中?第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,____________________________?第三步:____________________________?②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:a.若甲?乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同,則___________________________________?b.________________________________________?解析:圖甲中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,a?b?c?d分別表示主動(dòng)運(yùn)輸?自由擴(kuò)散?自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,其中a?

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