-3-大班體育活動(dòng)教案《翻滾樂》含反思大班體育活動(dòng)教案《翻滾樂》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步把握側(cè)身翻滾的要領(lǐng)，能樂觀探究墊子的不同玩法，增進(jìn)制造性運(yùn)動(dòng)思維，培育團(tuán)體合作精神，體驗(yàn)嬉戲的歡樂，快來看看幼兒園大班體育活動(dòng)《翻滾樂》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能樂觀探究墊子的不同玩法，增進(jìn)制造性運(yùn)動(dòng)思維。2.初步把握側(cè)身翻滾的要領(lǐng)。3.培育團(tuán)體合作精神，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。4.培育競爭意識，體驗(yàn)嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。5.鼓舞幼兒樂觀參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲帶來的歡樂。活動(dòng)預(yù)備：1、大體操墊。2、蘑菇若干，滾筒3．嬉戲場景、音樂?；顒?dòng)過程：一、開頭部分師生共同在草地上和墊子上做熱身操。1.老師帶領(lǐng)幼兒在草坪上做踏步、立正、稍息等動(dòng)作。2.帶幼兒在墊子上做踏步、立正、稍息等動(dòng)作。二、基本部分1．玩2塊分開平鋪的墊子（1）探究在平鋪墊子上的各種爬的方法。（2）幼兒爭論協(xié)商后找出好玩的方法進(jìn)行側(cè)身翻滾動(dòng)作練習(xí)。2．玩兩塊合在一起的墊子。師：剛剛我們小伴侶是一個(gè)人過這個(gè)墊子的，現(xiàn)在老師請你跟你的好伴侶兩個(gè)人用側(cè)身翻滾的方法來過這個(gè)墊子。（1）幼兒探究各種玩法并溝通、練習(xí)。（2）老師找出兩個(gè)拉著手側(cè)滾的表揚(yáng)。（老師示范，幼兒每人練習(xí)一次拉手側(cè)身翻滾）3.嬉戲：采蘑菇師：我們今日學(xué)習(xí)了一個(gè)新的本事叫側(cè)身翻滾，看！那邊有一塊蘑菇地，你們想去采蘑菇嗎？嬉戲方法：利用老師供應(yīng)的圓桶側(cè)滾過墊子。師：看，這是滾筒，請小伴侶借助滾筒用剛剛學(xué)的側(cè)身翻滾的方法過這條路，你們會(huì)不會(huì)？滾過去之后還有一條小溪，怎么過去呢？（踩在石頭上面）總結(jié)：我們借助滾筒滾過去，再走過小溪去采一個(gè)蘑菇。誰來試一下？全體幼兒去采蘑菇。三、結(jié)束部分師：你們都采到蘑菇了嗎？（采到了）小伴侶們真能干，我們一起來慶祝一下吧！隨音樂放松?；顒?dòng)反思：1、在課前裝備上，我做得很充分，基本上完成了我本次課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。2、課中敬重幼兒，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。3、本次課中，幼兒激情相當(dāng)高，學(xué)習(xí)練習(xí)的愛好很高。4、通過老師們的聽課，得到了許多的珍貴看法。5、在教學(xué)中，對于幼兒教育的組織教學(xué)，幼兒樂觀性的調(diào)動(dòng)等，都應(yīng)當(dāng)努力去