······線··· 考生注意：·

2022A考試時間：90分鐘；命題人：教研組號學(xué)級年名姓······線·號學(xué)級年名姓······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······20.5·3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新·的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效?！ぁさ贗（選擇題30）封一、單選題（10330）·1、現(xiàn)調(diào)查六48·其中“想去蒲松齡故居參觀的學(xué)生數(shù)”的扇形圓心角為60°，則下列說法正確的是（ ）·A．60%·B．12·C．想去蒲松齡故居參觀的學(xué)生肯定最多·1D．想去蒲松齡故居參觀的學(xué)生占全班學(xué)生的6密·2、下列說法中正確的是（ ）··不存在最小的正數(shù)，也不存在最大的正數(shù)··如果a與b的差是正數(shù)，那么a一定是正數(shù)·○a一定小于a··任何有理數(shù)都有倒數(shù)··3、你知道廢電池是一種危害嚴重的污染源嗎？一粒紐扣電池可以污染600000升水，用科學(xué)記數(shù)法表·示為（ ）外·····106升A．0.6 B．6106升 C．6105升 D．6.010106升A．B．C．D．4、二次函數(shù)與一次函數(shù)A．B．C．D．15、一個扇形的面積是同半徑圓面積的5，這個扇形所含圓弧的長是同半徑圓周長（ ）1 2 4 1A．5 B．5 C．5 D．1013 5 916、以下各數(shù)中，不能與3，7，15組成比例的是（ ）2549

1699

C．1

82812257、在正整數(shù)1到10中，最小的合數(shù)與最大的素數(shù)分別是（ ）A．2，5 B．2，7 C．4，7 8、圓周率是（ ）A．圓的周長÷直徑C．圓的面積÷直徑B．圓的周長÷半徑D．圓的面積÷半徑9、兩個素數(shù)的積一定是（A．素數(shù) B．奇數(shù)）C．偶數(shù)D．合數(shù)10、四個小朋友玩蹺蹺板，他們的體重分別為P、Q、R、S，如圖所示，則他們的體重大小關(guān)系是（ ）· ·· ·· ·· ·· ·· ·線 線· ·· ·· A．P＞R＞S＞Q B．Q＞S＞P＞R C．S＞P＞Q＞R D．S＞P＞R＞Q· ·· ·第Ⅱ卷（非選擇題70分）· ·○ ○· 二、填空題（5420）· ·· 1、等邊三角形是軸對稱圖形，它的對稱軸共有 條．號· ·號· 2、規(guī)定一種新運算：對于不小于3的自然數(shù)（n）表示不是n學(xué)·

5

2，封 封3等等，那么6．· ·· ·11· 3、定義運算如下：若ax,y，bx,yabxx11

y

，現(xiàn)已知· · 2 2· ·

12 12·級·

a11b13，則計算

．23 34 ab年○

· · 1 4· · 4、計算：139· ·

．· · 5、中超聯(lián)賽中，上海申花3:0力克遼寧隊，據(jù)統(tǒng)計，申花隊在這場比賽中共射門18· ·· ·密名密

這場比賽中射門的命中率約．三、解答題（5小題，每小題10分，共計50分）姓·· ·1 2· 136人，其中同學(xué)報名參加乒乓球課外活動班，的同學(xué)報名參加了羽毛球課外3 9· ·活動班．求參加乒乓球課外活動班的同學(xué)比參加羽毛球課外活動班的同學(xué)多幾人？· ·· · 1 1 1 1○ 2為自然數(shù)，且abcd· ·

1a b c d· · 3、在抗震救災(zāi)的捐款活動中，六年級10· ·為10人．請根據(jù)下圖回答下列問題：· ·· ·· ·外 內(nèi)· ·· ·· ·· ·· ·六年級班共有多少名學(xué)生？5全班平均每人捐款多少元？4、如圖所示，四邊形ABCD是長方形，長AB30厘米，寬AD20厘米，依次作扇形ADM、扇形MCN、扇形GBN，求圖中陰影部分的面積．3 5 855、計算： 155-參考答案-一、單選題1、D【分析】根據(jù)扇形統(tǒng)計圖的相關(guān)知識，“想去蒲松齡故居參觀的學(xué)生數(shù)”的扇形圓心角為60°，而一個圓的360°，601，據(jù)此即可求解．360 6·····【詳解】·線 1解：A、想去蒲松齡故居參觀的學(xué)生數(shù)占全班學(xué)生的百分比為60÷360=616.7%，故選項錯誤；·· 60B48×360=8·C、想去蒲松齡故居參觀的學(xué)生數(shù)肯定最多，沒有其它去處的數(shù)據(jù)，不能確定為最多，故選項錯誤；○D601，故選項正確．··故選：D·【點睛】封

360 6號學(xué)號學(xué)級年名姓······線······○······封······○······密······○······內(nèi)·····形統(tǒng)計圖中，每部分占總部分的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比．·2、A·【分析】○根據(jù)有理數(shù)的知識點理解判斷即可；·【詳解】·不存在最小的正數(shù)，也不存在最大的正數(shù)，故A·密 如果a與b的差是正數(shù)，那么a不一定是正數(shù)，故B錯誤；·a不一定小于aC·0D·故答案選A．○【點睛】·本題主要考查了有理數(shù)的知識點，準確判斷是解題的關(guān)鍵．·3、C·外·····【分析】根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的表示方法，將原數(shù)寫成a10n（a110）的形式．【詳解】6000006故選：C．【點睛】本題考查科學(xué)記數(shù)法，解題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)記數(shù)法的表示方法．4、D【分析】觀察兩圖象，分別確定a,c 的取值范圍，即可求解．【詳解】解：A、拋物線圖象，開口向下，即a0 ，而一次函數(shù)圖象自左向右呈上升趨勢，則a0 ，相盾，故本選項錯誤，不符合題意；B、拋物線圖象與y 軸交于負半軸，即c0 ，而一次函數(shù)圖象與y 軸交于正半軸，c0 ，相盾，故本選項錯誤，不符合題意；、拋物線圖象，開口向上，即a0 ，而一次函數(shù)圖象自左向右呈下降趨勢，即a0 ，相矛盾，本選項錯誤，不符合題意；、拋物線圖象，開口向下，即a0 ，一次函數(shù)圖象自左向右呈下降趨勢，即a0 ，兩圖象與y 交于同一點，即c 相同，故本選項正確，符合題意；故選：D．【點睛】本題主要考查了二次函數(shù)、一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，熟練掌握二次函數(shù)＝ax2bxca拋物線的開口方向，c 決定拋物線與y 軸的交點位置是解題的關(guān)鍵5、A

a 決定·····【分析】·線 1根據(jù)題干分析可得，扇形所對的面積是等圓的面積的5，則這個扇形的圓心角的度數(shù)就是這個圓的圓· 1 1心角的5，由此根據(jù)扇形的弧長公式即可得出，這個扇形的弧長是這個圓的周長的5．·【詳解】·1解：一個扇形的面積是同半徑圓面積的5，·· 1· 360°=5，·· 360°5=72°，封· 72°722r1r，· 360 5·· 1rr15 5·· 1○這個扇形所含圓弧的長是同半徑圓周長的．○5·A．·【點睛】·本題考查了扇形的面積及周長，熟練掌握公式是解題的關(guān)鍵．密6、B·【分析】··

13 5 913715組成比例的一項即可．·【詳解】·· 1359125 25

13 5 91號學(xué)級年名姓······線號學(xué)級年名姓······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······外·····

，所以 能1549 49

3715組成比例；16913591169135169135911691359193715式，所以93715C、因為591131，所以1能與13 5 91組成比例；

組成比例；715 3 3，7，15D、因為1319158281，所以8281能與13 5

91組成比例； 3 157225

225

3，7，15故選：B．【點睛】本題考查了比例的基本性質(zhì)，關(guān)鍵是熟悉并靈活運用比例的基本性質(zhì)：兩內(nèi)項的積等于兩外項的積．7、C【分析】由題意根據(jù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義即一個自然數(shù)如果只有1110【詳解】解：根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義可知：104，故選：C．【點睛】10鍵．8、A【分析】根據(jù)圓周率的定義即可得出結(jié)論．【詳解】············解：圓周率是圓的周長÷直徑線·線·故選A．····【點睛】····此題考查的是圓周率，掌握圓周率是圓的周長與該圓直徑的比是解題關(guān)鍵．·○·○9、D····【分析】····222·號·積是奇數(shù)，即可得出結(jié)論．·學(xué)·封封【詳解】····解：最小的素數(shù)為2，其余素數(shù)都為奇數(shù)．····則2與其它素數(shù)的積一定是偶數(shù)，除了2外，其它素數(shù)相乘的積是奇數(shù)．···級·即兩個素數(shù)的積的因數(shù)，除了1和它本身外，還有這兩個素數(shù)，○年○··即積一定是合數(shù)．····故選：D．····【點睛】··密名密本題考查素數(shù)與合數(shù)，掌握素數(shù)與合數(shù)的概念是解題的關(guān)鍵．·姓···10、D····【分析】····本題要求掌握不等式的相關(guān)知識，利用“蹺蹺板”的不平衡來判斷四個數(shù)的大小關(guān)系，體現(xiàn)了“數(shù)形○○結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想．····【詳解】····觀察前兩幅圖易發(fā)現(xiàn)S＞P＞R，再觀察第一幅和第三幅圖可以發(fā)現(xiàn)R＞Q．···外·內(nèi)故選D．··········【點睛】考點：一元一次不等式的應(yīng)用，利用數(shù)形結(jié)合的思想解題是關(guān)鍵．二、填空題1、3【分析】根據(jù)軸對稱圖形和對稱軸的概念可得答案．【詳解】解：等邊三角形3條角平分線所在的直線是等邊三角形的對稱軸，3故答案為：3．【點睛】此題考查軸對稱圖形，如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做它的對稱軸．2、6【分析】根據(jù)題意可得64,152，然后求解即可．【詳解】64,152則有64+2=6；故答案為6．【點睛】·····本題主要考查因數(shù)與倍數(shù)，熟練掌握求一個數(shù)的因數(shù)是解題的關(guān)鍵．·線53、12·【分析】·直接依據(jù)新定義的運算法則結(jié)合分數(shù)的乘法和加法計算即可；·【詳解】·· a11 13· 解：∵

, ，b , 號學(xué)級年名姓······線····號學(xué)級年名姓······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······· ab1113 11 23 5∴ = = =· 2 3 3 4 6 4 12 12 12封5· 12·【點睛】·本題是新定義題，主要考查了分數(shù)的乘法和加法運算及理解應(yīng)用能力，正確的理解題意，熟練掌握分數(shù)的乘法和加法運算是解題的關(guān)鍵．·· 4、3·【分析】·根據(jù)除法法則進行計算．密【詳解】·· 114493．· 3 9 3 4·故答案為：3．○【點睛】·考查了有理數(shù)的除法，解題關(guān)鍵是將除法轉(zhuǎn)換成乘法進行計算．·· 5、16.67%·外 【分析】·····命中率是命中的次數(shù)占總次數(shù)的百分比，據(jù)此進行解答即可．【詳解】解：由題意可知，申花隊射門18次，命中3次∴命中率為：3100%16.67%18故答案為：16.67%．【點睛】此題屬于百分率問題，計算的結(jié)果最大值為100%，都是用一部分數(shù)量（或全部數(shù)量）除以全部數(shù)量乘百分之百，代入數(shù)據(jù)計算即可．三、解答題1、4人【分析】先用乘法求出參加乒乓球課外活動的人數(shù)和參加羽毛球課外活動的人數(shù)，進而求得問題．【詳解】解：參加乒乓球課外活動的人數(shù)：36112（人，3參加羽毛球課外活動的人數(shù)：3628（人，912-8=（人．【點睛】本題考查了分數(shù)的乘法應(yīng)用題，熟悉想性質(zhì)和題目的意思是解題的關(guān)鍵．2、abcd2,4,6,122,4,5,202,3,7,422,3,8,242,3,9,182,3,10,15【分析】根據(jù)abcd111

，由大小關(guān)系得到111114，從而得到a，依次類推得到a b c d

a b c d a····、·線【詳解】··∵abcd，··· ∴1111，a b c d·1 1 1 1 1 1 1 1 4· ∴1abcd·· ∴a4，·

aaaa

a，為自然數(shù)，·封 或3，·· 當(dāng)a211113，··· ∴b6，·

2 b c d b45，·· 當(dāng)b3111

2，··· ∴c12·

6 c d c號學(xué)級年名姓······線······○······封······○···號學(xué)級年名姓······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······· 11111，依次代入經(jīng)過計算可得：abcd2,4,6,122,4,5,202,3,7,42，a b c d·· 2,3,8,24，2,3,9,18，2,3,10,15．··【點睛】○·本題考查了分數(shù)的比較大小及計算，熟練掌握分數(shù)的計算法則是解題的關(guān)鍵．··3（14（24（30.5元··【分析】·外·····把六年級2）班捐款的總?cè)藬?shù)看作單位“1”（1）可計算出捐款1010班的捐款的總?cè)藬?shù)；用單位“1”10201角的分數(shù)減去15%再減去8就是捐款5元的占捐款總?cè)藬?shù)的分數(shù)，最后再用捐款的總?cè)藬?shù)乘捐款5元的占總?cè)藬?shù)的分數(shù)即可得到捐款5元的人數(shù)是多少，列式解答即可得到答案；2020115%就是捐款50元的人數(shù)，用捐款的總?cè)藬?shù)乘8就可得到捐款100元的人數(shù)，然后再用得到的人數(shù)乘相應(yīng)的錢數(shù)，相加后再除以捐款的人數(shù)就是全班平均每人捐款的錢數(shù)，列式解答即可得到答案．【詳解】90 1 10 1（1）3604，440答：六（2）班共有40名學(xué)生； （2）19013515% 1 1，4014 360 360 8 10 10答：捐款5元的人數(shù)是4人；（3）捐5元的人數(shù)為4人，捐10元的人數(shù)為10人，捐20元的人數(shù)為4013515（人，3605040

156（人，1001捐100元的人數(shù)為40 8

5（人）捐款總額為：5×4＋10×10＋20×15＋50×6＋100×5122（元平均每人捐款為：1220÷40＝30.5（元）答：全班平均每人捐款30.5元．【點睛】號學(xué)號學(xué)級年名姓······線······○······封······○······密······○······內(nèi)·········本題主要考查條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，解答此題的關(guān)鍵是找準單