《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新能力的策略研究》小課題立項(xiàng)申請小課題負(fù)責(zé)人李亞妮學(xué)科美術(shù)學(xué)歷本科職稱小教一級年齡32參與工作時(shí)間2006.9工作單位陜師大金泰假日花城小學(xué)手機(jī)號QQ號305838324郵箱地址xaliyani@126.com新浪博客網(wǎng)址/u/5868651067課題名稱小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新能力的策略研究小課題其他成員姓名職稱工作單位程蓉小教二級陜師大金泰假日花城小學(xué)馬愛迪陜師大金泰假日花城小學(xué)李博見陜師大金泰假日花城小學(xué)選題緣由創(chuàng)新，不僅是一個(gè)民族進(jìn)步和進(jìn)展的靈魂，國家興盛發(fā)達(dá)的不竭動力，同樣更是素質(zhì)教育的精髓，為了順應(yīng)社會的需求使得新世紀(jì)的人才需要具備確定的創(chuàng)新能力，所以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，已成為新世紀(jì)教育的重任。創(chuàng)新是美術(shù)的靈魂，藝術(shù)貴在創(chuàng)新。美術(shù)教學(xué)不同于其他學(xué)科教學(xué)，以學(xué)生進(jìn)展為本，注重審美能力、觀察力、想象力等方面能力的培育。更注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培育，均衡個(gè)性進(jìn)展和全面進(jìn)展，不局限學(xué)生的思維進(jìn)展，在培育學(xué)生創(chuàng)新能力中起到舉足輕重的作用，是其他學(xué)科不可替代的。它可以教育學(xué)生樹立正確的審美觀念，培育學(xué)生審美能力，培育學(xué)生認(rèn)識美，制造美的能力，最終制造出個(gè)性化、制造性的美的事物。調(diào)查發(fā)覺：學(xué)生階段是思維和認(rèn)識活動最活躍的時(shí)期，他們擅長接受和吸取新生事物，熱忱大膽，敢做敢為。長期以來，許多小學(xué)美術(shù)老師在美術(shù)教學(xué)的改革中做出了自己的努力和嘗試，取得了不少很有價(jià)值的成果。但是從總體上說，目前的小學(xué)美術(shù)教學(xué)，照舊是灌輸式教學(xué)占確定優(yōu)勢；教學(xué)方法、教學(xué)模式單一；傳統(tǒng)的作品評價(jià)方式，壓抑了學(xué)生的進(jìn)展，扼制了學(xué)生的制造力。因此，美術(shù)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力刻不容緩。如何將創(chuàng)新融入到現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)之中，真正的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性的教育和實(shí)踐，提高學(xué)生的愛美、審美、締造美的能力，真正的實(shí)現(xiàn)“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的格局，將是一個(gè)有必要、非常值得思索的問題。研究設(shè)想一、培育學(xué)生的創(chuàng)新能力的關(guān)鍵是培育學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格，使學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新思維習(xí)慣，樂觀主動地探究新學(xué)問，發(fā)覺新問題。把握新方法，是人的全面進(jìn)展的需要，所以創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新人格與創(chuàng)新技能的培育不容忽視。二、美術(shù)教學(xué)中培育學(xué)生的創(chuàng)新能力先要為學(xué)生營造寬松的外部環(huán)境。1、老師要樹立創(chuàng)新的教育思想、教育觀念；學(xué)生先天具有特別?????的仿照能力使得小學(xué)生對于老師的依靠特別?????的猛烈。往往學(xué)生身上有老師的思想觀念的影子，所以只有老師樹立了創(chuàng)新的思想與觀念，才能帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新。2、科學(xué)、客觀評價(jià)，保護(hù)、激勵(lì)創(chuàng)新；老師對于學(xué)生各有千秋的美術(shù)作品要認(rèn)同，對于學(xué)生各有所長的能力要確定，從而形成百花齊放、百家爭鳴的藝術(shù)制造氛圍。自由寬松的環(huán)境、和諧的學(xué)習(xí)氣氛對于學(xué)生的制造性思維的形成以及創(chuàng)新意識的培育是極其有利的。三、課堂教學(xué)也是培育學(xué)生創(chuàng)新能力的主陣地，課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)力求激發(fā)學(xué)生本身固有的古怪???與激情，激發(fā)他們內(nèi)在的創(chuàng)新能力，從而引導(dǎo)他們完成藝術(shù)的創(chuàng)作。1、課堂中輕松快樂、和諧民主、公平、誠懇熱忱的師生互動，有利于學(xué)生敞歡樂扉，宣泄釋放自己的真實(shí)情感。2、美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)施手段同樣可以百花齊放，從中進(jìn)展學(xué)生豐富的想象力、思維的機(jī)敏性和制造力。3、常常舉行一些與美術(shù)創(chuàng)作有關(guān)的競賽活動對于促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識、調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)作激情是很有幫忙的。4、引導(dǎo)學(xué)生多看一些畫展或者攝影展，依據(jù)自己感興趣的內(nèi)容常常進(jìn)行和藝術(shù)有關(guān)的活動。拓展自己的眼界和藝術(shù)經(jīng)歷。美術(shù)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樂觀進(jìn)展制造想象思維，老師學(xué)會并且運(yùn)用科學(xué)合理、創(chuàng)新的教學(xué)方法，吸引學(xué)生，讓他們樂觀主動地學(xué)習(xí)，激發(fā)起他們對美好事物的聯(lián)想、想象和創(chuàng)作的沖動，使青少年兒童從小樹立用自己的雙手和智慧去制造更加美好的將來世界的觀念。注：1.申請課題老師必需在新浪開題博客；填寫手機(jī)號、QQ號、郵箱地址、博客地址；2.請課題申請老師務(wù)必認(rèn)真填寫評