第3頁共3頁2023學(xué)?年初三物理?教師上學(xué)期?教學(xué)工作總?結(jié)本學(xué)期?我擔(dān)任初三?班的物理教?學(xué)任務(wù)，在?此期間我認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)校?教育教學(xué)工?作計(jì)劃，轉(zhuǎn)?變思想，積?極探索，改?革教學(xué)，把?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的新思想、?新理念和物?理課堂教學(xué)?的新思路、?新設(shè)想結(jié)合?起來收到較?好的效果。?一、師德?表現(xiàn)“德?中為師身正?為范”，我?牢牢地記在?心中!教師?不光是教書?更是教人!?看一老師的?水平先看那?老師的師德?!在教學(xué)的?過程我加強(qiáng)?了自己的師?德和修養(yǎng)!?、平時(shí)積?極參加全校?教職工大會(huì)?，關(guān)心國內(nèi)?大事。、?每周按時(shí)參?加升旗儀式?，下午認(rèn)真?輔導(dǎo)，不缺?勤。3、?服從安排，?人際關(guān)系非?常融洽積極?主動(dòng)關(guān)心學(xué)?生成績及生?活各方面。?二、積極?參加各種培?訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、教研活?動(dòng)。為了?不斷提中教?學(xué)水平和教?學(xué)質(zhì)量，積?極參加各種?培訓(xùn)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、教研?活動(dòng)，向老?教師學(xué)習(xí)和?交流取長補(bǔ)?短。三、?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)。?本學(xué)期我?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?發(fā)現(xiàn)《物理?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》對(duì)物理的?教學(xué)內(nèi)容，?教學(xué)方式，?教學(xué)評(píng)估教?育價(jià)值觀等?多方面都提?出了許多新?的要求。為?此，我不斷?教學(xué)理論理?念深入研究?新的課標(biāo)，?明晰目標(biāo)，?從而對(duì)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的基?本理念，設(shè)?計(jì)思路，課?程目標(biāo)，內(nèi)?容標(biāo)準(zhǔn)及課?程實(shí)施建議?有了更深的?了解，本學(xué)?期我在新課?程標(biāo)準(zhǔn)的指?導(dǎo)下教育教?學(xué)工作躍上?了一個(gè)新的?臺(tái)階。四?、在課堂教?學(xué)中，堅(jiān)持?學(xué)生為主體?。本學(xué)期?，為保證新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?落實(shí)，在課?堂教學(xué)中，?堅(jiān)持學(xué)生為?主體，實(shí)行?師生之間、?學(xué)生之間互?動(dòng)，創(chuàng)造有?利于學(xué)生主?動(dòng)探索的學(xué)?習(xí)環(huán)境，使?學(xué)生在獲得?知識(shí)和不斷?提高技能的?同時(shí)，在情?感、態(tài)度價(jià)?值觀等方面?都能夠充分?發(fā)展。作為?教學(xué)改革的?基本指導(dǎo)思?想，把物理?教學(xué)看成是?師生之間學(xué)?生之間交往?互動(dòng)，共同?發(fā)展的過程?。課前精心?備課，撰寫?教案，課后?認(rèn)真寫反思?，記下自己?執(zhí)教時(shí)的切?身體會(huì)或疏?漏，記下學(xué)?生學(xué)習(xí)中的?閃光點(diǎn)或困?惑。在課堂?教學(xué)中，堅(jiān)?持學(xué)生為主?體，提倡自?主性學(xué)習(xí)，?學(xué)生在觀察?、操作、實(shí)?驗(yàn)、討論、?交流、猜測?、分析和整?理的過程中?，獲得知識(shí)?。這樣的探?索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)?生成了學(xué)習(xí)?的主人，學(xué)?習(xí)成了他們?的需求，學(xué)?中有發(fā)現(xiàn)，?學(xué)中有樂趣?，學(xué)中有收?獲，教學(xué)質(zhì)?量得到了提?高。在教?學(xué)工作中，?我特別注重?以下幾點(diǎn)?、注重每節(jié)?課的課程標(biāo)?準(zhǔn)。隨著新?課程的改革?，怎樣教物?理，成了廣?大教師共同?思考的一個(gè)?問題?！秶?家物理課程?標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物?理的教學(xué)內(nèi)?容，教學(xué)方?式，教學(xué)評(píng)?估教育價(jià)值?觀等多方面?都提出了許?多新的要求?。、注重?每節(jié)課的備?課情況。深?入細(xì)致的備?好每一節(jié)課?，在備課中?，我認(rèn)真研?究教材，力?求準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)，難?點(diǎn)。教案編?寫認(rèn)真，并?不斷歸納總?結(jié)提中教學(xué)?水平.3?、注重每節(jié)?課的課堂效?果。我深深?體會(huì)到每位?物理教師都?是課堂教學(xué)?的實(shí)踐者，?上課時(shí)注重?學(xué)生主動(dòng)性?的發(fā)揮，發(fā)?散學(xué)生的思?維，注重綜?合能力的培?養(yǎng);加強(qiáng)了?師生之間學(xué)?生之間交往?互動(dòng)，共同?發(fā)展注重每?節(jié)課的課后?反思。一堂?課上的好，?不代表下節(jié)?課就一定好?!好的課堂?是經(jīng)過不斷?反思從而不?斷改進(jìn)的結(jié)?果!課后我?常常將思考?自己的不足?之處和本節(jié)?課的優(yōu)點(diǎn)所?在，為自己?將來的教學(xué)?生涯多添一?磚一瓦!?5、注重每?節(jié)課的課后?作業(yè)。給學(xué)?生布置作業(yè)?，不過量也?不少量，爭?取做到給學(xué)?生最少的作?業(yè)讓學(xué)生取?得最好的效?果，作業(yè)及?時(shí)批改及講?解并注意聽?取學(xué)生的意?見，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，并?有目的的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行輔?導(dǎo)。6、?注重堅(jiān)持校?內(nèi)校外聽課?。注意學(xué)習(xí)?本學(xué)校各老?師的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，汲取他?們的優(yōu)點(diǎn);?注意常聽校?外其他物理?老師的課堂?，努力探索?適合自己的?教學(xué)模式。?本學(xué)期學(xué)校?舉行的兩次?公開課活動(dòng)?讓我受益非?淺。五、?改革評(píng)價(jià)方?法，激勵(lì)促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。本?學(xué)期徹底改?變了過去單?一用分?jǐn)?shù)來?評(píng)價(jià)學(xué)生的?方法，全面?考察學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況，?如學(xué)習(xí)熱情?，學(xué)習(xí)過程?，學(xué)習(xí)態(tài)度?等，___?他們情感與?態(tài)度的形成?和發(fā)展，既?___學(xué)生?物理學(xué)習(xí)的?結(jié)果，更_?__他