元宵節(jié)猜燈謎教案教學目標：

1、讀謎面，猜謎底，說說猜出的理由，讓學生對謎語產(chǎn)生深厚興趣。

2、增長學問，開闊眼界，進展學生的思維力量以及語言表達力量。教學重點難點：

1、理解每句話的意思并猜出謎底。（重點）

2、抓住事物的特點，學習猜謎的方法。（難點）

教學用具：磁性黑板一塊，一般小黑板三塊、教學用圖若干。教學過程：

一、導入新課。

1、我知道同學們特別喜愛猜謎語。這節(jié)課，我們一塊玩猜謎嬉戲。

2、同學們要積極動腦，仔細思索，大膽說，英勇講，錯了不要緊，不知道也沒關系。

3、謎語：指暗射事物或文字等供人猜想的隱語?！半[語“，俗稱之“謎”。如：麻屋子，紅帳子，里頭住個白胖子。（暗射花生）；齒在口外（暗射呀）。

4、謎語由三局部組成，題目叫謎面，猜想的范圍叫謎目，答案叫謎底。如：“一個綠娃娃，跳水頂呱呱，冬天它睡覺，夏天把蟲抓”（謎面）。打一動物（謎目）(謎底：青蛙)

二、學習猜謎。

1、以“小小白花天上栽，一夜北風花盛開，千變?nèi)f化六個瓣，飄呀飄呀落下來”為例，閱讀謎面，找出重點詞語，理解句義，分析思索，概括謎底特征，猜出謎底。

2、總結(jié)猜謎語的.方法。我們在猜謎語時要弄懂每句話的意思，把握謎語所說的特點，想一想什么事物符合謎語所說的特點。猜謎語也就是要把握“讀→想→找→猜”的挨次。

三、嬉戲開頭。

1、猜謎嬉戲不僅好玩，而且能使我們變得越來越機智和聰慧。把學生分成機智隊和聰慧隊兩個組，以競賽的形式，一塊來玩猜謎嬉戲。

2、嬉戲規(guī)章：

教師在說謎面的時候，同學們要留意認真聽，一邊聽一邊想，這樣才能猜出謎底。

每組小聲爭論后，選一個代表將謎底寫在小黑板上，然后亮謎板。猜對謎底的教師給其隊貼一顆才智星。

通過嬉戲讓機智隊更聰慧，讓聰慧隊更機智。

3、物迷

（1）叫貓不是貓，眼被黑圈包。竹葉是糧食，寶貴又稀有。（打一動物。）

（2）驚奇驚奇真驚奇，頭頂長出胡子來，剝開衣服看一看，顆顆珍寶露出來。（一種農(nóng)作物。）

（3）尾巴像辮子，耳朵像扇子，腿兒像柱子，鼻子像鉤子。（打一動物。）

（4）有個奇怪老公公，網(wǎng)兒撒在半空中。白天不做事，夜里捉小蟲。（打一動物。）

（5）西瓜不夠大，埋在地底下。假如遇到它，立刻開火花。（打一軍用武器。）

（6）瘦長身子大圓點，綠綠葉子黃臉蛋，每日對著太陽笑，結(jié)的籽兒嗑不完。（打一植物。）

（7）什么調(diào)味品，半截在地面，半截在土中，半截白、半截綠，半截實、半截空。（打一調(diào)味品。）

（8）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。（打一種樹名。）

4、字謎

(1)（走出深閨人結(jié)識（佳）

(2)一千零一夜（殲）

(3)一口咬住多半截（名）

(4)一月一日非今日（明）

(5)四方來合作,奉獻大一點（器）

(6)守門員（閃)

5、評比獲勝隊和猜謎大王。

四、講謎語故事。

把謎底留在下節(jié)課揭曉：同學們在課下仔細爭論爭論，認真想一想，把謎底猜出來。

五、課外延長

1、在課外多收集一些謎語，相互猜一猜，開展猜謎活動，看誰最聰慧。

2、布置學生把今日新知道的謎語說給家里人猜，并問問是怎么猜出來的。

元宵節(jié)猜燈謎教案2

活動內(nèi)容：

語言活動“賞花燈、猜燈謎“

活動目標：

1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清晰連貫的語言描述自己的花燈，并敘述一個謎語。

3、進展幼兒的語言交往力量?；顒颖尘埃赫率濉霸?jié)“前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

活動預備：

1、物質(zhì)--每人預備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、學問--有過過節(jié)的生活體驗。

活動進程：

一、導入開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

二、綻開1、賞燈活動。

（1）幼兒相互觀賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱及特殊之處等等。

（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動。

（1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿綻開嬉戲。（依據(jù)時間進展交換）

（2）集體敘述自己猜謎的狀況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？

（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫忙猜。

三、完畢

將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊成功了？鼓舞幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

元宵節(jié)猜燈謎教案3

活動目標：

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、積極參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動預備：

1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

2、鑼鼓音樂伴奏帶

活動重點：

幼兒能從活動中知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。

活動難點：

幼兒能體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂，愿意進展搓元宵活動。

活動過程:

1、講講元宵節(jié)。

(1)引導幼兒敘述：我知道的元宵節(jié)。

(2)教師在幼兒敘述的根底上，進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

2、做元宵。

(1)談談說說：我吃過的各種元宵。

(2)教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。

②最終放在手心里搓圓即成。

(3)幼兒分組制作，教師重點指導幼兒把握兩人合作滾米粉的技能。

(4)將搓好的元宵放在每組的大盤中，共享集體合作的歡樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時